‘핀란드교육혁명’을 읽고-한국교육연구네트워크 총서기획팀 엮음-일본언어문화학과2008042327김선주들어가며핀란드의 교육은 예전부터 많은 주목을 받아왔다. 핀란드교육에 대한 ... 들에게 직접 핀란드교육현장의 생생한 이야기를 듣곤 했었는데, 이 책을 읽으면서 새록새록 그때 했던 이야기들이 생각이 났다. 이 책은 39명의 교육전문가들이 직접 핀란드와 스웨덴을 탐방 ... 하고 쓴 것으로 여러 사람들이 쓴 것 이여서 인지 겹치는 내용이 많고 통일성이 없다는 느낌을 받긴 했지만 핀란드의 교육현장에 대해서 개괄적으로 알기에는 충분했다.이 책은 4부로 구성
[교육학 관련 우수 독후감]핀란드교육혁명: 왜 핀란드교육인가? (한국 교육 연구 네트워크)나는 ‘교육’이라는 단어를 듣고 제일 먼저 생각나는 나라가 대한민국, 미국 그리고 ... 해졌다. 또 핀란드와 우리나라 교육의 차이점과 개선해야 할 점은 무엇인지 궁금증이 생겨 한국 교육 연구 네트워크 총사 기획팀에서 출간한 ‘핀란드교육혁명:왜 핀란드교육인가?’라는 ... 핀란드였다. 그 이유는 간단히 말해 대한민국은 우리나라여서, 미국은 교육에 대해서 말을 할 때 가장 많이 등장한 나라여서 생각이 났다.하지만 핀란드는 유일하게 교과서나 학교
는 끝났다. 강의 위주의 교육을 받은 사람은 앞으로 인공지능의 종이된다.- 2013년 6월 일본은 150여 년 만의 교육혁명을 단행했다. 주요 내용은 2020년까지 입시 교육 ... 지능 혁명이 일어나게 된다.- 하버드 경영대학원은 100년만에 처음으로 교육개혁을 단행했다. 핵심은 ‘노잉’위주의 교육을 ‘비잉 및 두잉’위주로 바꾸는 것이다.비잉(Being ... 서평 (내용발췌 위주)《에이트(Eight)》를 읽고1. 책의 목차Part 1 단 한 번도 경험하지 못한 시대가 오고 있다-인간이 기계에 대체될 수밖에 없는 이유Part 2 10년
‘핀란드교육혁명’을 읽고1. 핀란드 얼마나 교육천국인가 ?단 한명의 아이도 혼자 있게 방치하거나 낙오시키지 않아야 공동체가 더불어 발전한다는 국가의 교육철학으로 교사 1인 ... 한다.3. 교육 실적3년마다 실시하는 PISA 성적에서 2000년 이후에 실시한 3회 결과는 1위이며 가장 낮은 학생이라도 OECD국가의 보통 학생들보다 점수가 높다.4. 교육혁명의 내 ... 졸업 후에 진로를 결정하도록 함. 가장 중요한 것은 교육 천국으로 바꾼 것이 가장 중요하지 않을까?5. 교육혁명 성공원인정치적 안정과 정권이 바뀌어도 교육혁명 추진책임자가 바뀌
며 건강하게 성장하는 아이들...... 정말 롤모델로 따라가고 싶은 핀란드의 교육혁명이다. 부럽기도 하고 충격적이기도 하고 우리나라의 교육 현실과 비교해보니 지금의 우리 모습 ... “핀란드 교실 혁명”2010. 2. 25종합출산 장려 정책을 펼치고 국가의 발전을 위해 아이를 낳으라고는 하지만 현실적으로 한국에서 아이를 낳고 기른다는 건 쉬운 일이 아니 ... 핀란드교육은 협력의 결과이기 때문이다.1장. “평등”과 “개성”이 조화를 이룬다질문 ) 학생이 어떤 문제를 일으켰는데 마땅히 적용할 만한 학칙이 없다. 해답 ) 한국에서는 가장 연관
“세금 혁명” 서평저자 : 선대인20061190경영학부 2학년최해송저자는 역대 정부들과 현 정부들의 세금 활용에 대한 비판적인 생각을 가지고 본 책을 본 책을 집필했다. 그래서 ... 여기에는 참여를 위한 장치들이 포함되어야 한다. 저자의 말처럼 우리는 이제 미래를 위해 준비해야 한다.2장 새로운 미래를 만드는 교육혁명2장에서 저자는 오늘날 교육의 문제에 대 ... 과 핀란드의 모범적 세금 사례를 제시한다. 그리고 그에 대비되는 우리나라의 세금 사용을 꼬집는다. 앞의 두 나라들은 미래를 위한 투자를 했던 것에 반해 우리나라는 대규모 토건 사업
를 미술 아카데미와 통합해 바우하우스로 발전시켰다. 그는 수공예 방식보다는 예술과 공업과의 협력을 통해 조형예술을 종합화해야 한다는 건축과 건축 교육에 대한 확고한 사상을 확립 ... 시켰다. 바우하우스는 1933년 나치에 의해 폐교당할 때까지 가장 중요한 건축학교였는데, 후 강제 출국당한 많은 바우하우스 교사들은 세계에 바우하우스 교육원리를 전파했다. 그로피우스는 1934 ... 년 영국으로 이주했다가 1937년 미국으로 건너가 하버드대학교에서 M. 브로이어와 함께 바우하우스 교육이념을 교과과정에 도입했다.프랑스에서는 T. 가르니에가 재료?구조?구성 등