"플라톤 동굴 교육"의 검색결과 입니다.

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"플라톤 동굴 교육" 검색결과 1-20 / 983건

플라톤의 국가 7권 과학교육과 철학교육(동굴의 비유, 혼의 전환과 교육) 요약 발표 PPT

“ 우리의 본성이 교육 받았을 때와 교육 받지 않았을 때 어떻게 다른가 ? ”동굴의 비유 동굴 속에 불과 담과 담 위의 물건들이 있고 묶여 있는 죄수들은 오직 앞 ( 벽면 ... 고서는 불가능하듯 , 마찬가지로 혼 전체를 동굴 속 ( 생성세계 ) 에서 동굴 밖 ( 존재세계 ) 으로 ‘ 전환 ’해야만 된다는 것을 시사하고 있다 . 그럼 혼의 전환을 위한 교육 ... 을 할 때 ) 소리가 들려오면 그들은 그 소리가 자신이 보는 그림자에서 나온 거라고 믿는다 .동굴 속에 불과 담과 담 위의 물건들이 있고 묶여 있는 죄수들은 오직 앞 ( 벽면

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.09.30

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플라톤 이상국가,동굴의비유,플라톤 아동교육,플라톤 이상국가 조건,플러톤 남녀평등]

이 깃든다 . 체육 훈련기간 (2~3 년 ) 동안은 다른 교육 금지 - 피로와 졸음은 학문의 적 . 플라톤은 신체교육보다 영혼을 위한 교육을 중시함 - 신체가 약하더라도 정신이 꼭 ... “동굴과 같은 지하의 거처에 사람들이 있다고 치세 . 그 동굴은 태양의 빛을 향해 열려 있는 기다란 입구를 가지고 있네 . 그 안에 있는 사람들은 어려서부터 손발과 목까지도 묶여 ... 를 관찰할 수 있게 될 것이라고 나는 생각하네 .” (515e~516b)신체를 위한 교육 영혼을 위한 교육그리스의 체육교육 – 소년 소녀들의 체육수업 - 건강한 신체에 건강한 정신

리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.05.28

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교육철할 레포트, 플라톤의 동굴의 비유와 교육적 시사점

플라톤의 동굴의 비유와 교육적 시사점플라톤의 동굴의 비유에 따르면 철학을 알지 못하는 자는 쇠사슬에 속박되어 있기 때문에 동굴 속에 메인 죄수와 같으며, 쇠사슬에 속박되어 있 ... 경험하고 온 죄수는 그 실재에 대해 다른 죄수들에게 알리는 과정에서 죽임을 당할지도 모른다.이것이 플라톤의 동굴의 비유이며, 이것은 교육적 시사점이 크다. 플라톤은 항상 교육 ... 의 중요성을 강조했으며, 그의 저서 국가론에 제시된 이상 국가 역시 교육을 통해서만 이룩될 수 있는 것으로 설명되어 있다. 플라톤은 시민 계급을 생산자, 군인, 통치자 계급의 세 가지

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.01 | 수정일 2023.01.03

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교육철학 및 교육사 플라톤 국가론 동굴의 비유란

교육철학 및 교육사 과제0. 플라톤의 [국가론] 제7권(이상 국가, 동굴의 비유)을 읽고 동굴의 비유는 우리 사회, 우리들 삶의 무엇과 비유될 수 있는지를 생각하시오. 그리고 ... 그것을 근거로 하여 ‘교육받는 삶’이란 무엇이며, 교육받은 삶(교사의 역할)은 어떤 것인지를 서술하시오.동굴의 비유의 내용 중, ‘그들이 존재한다고 생각하는 것은 바로 그들이 눈 ... 로 이끌어 줘야 한다. 그렇다면 다른 이들을 어떻게 이데아 세계로 이끌 수 있을까? 동굴의 비유에서 ‘교육 기술은 영혼에다가 보는 능력을 생기게 해주는 것이 아니라, 이미 그러

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.26

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플라톤의 동굴의 비유와 교육적 의미

이 그의 사상과 저술에 영향을 미치게 된 것이다.이 짧은 글을 통하여 플라톤이 말하는 동굴의 비유를 통하여 그의 교육에 대한 사상을 살펴보고 우리나라의 교육의 현실에 적용해보 ... 향이 있었고 그것을 실현하기 위하여 여러 가지 모양으로 탐구하며 교육활동을 했다.그 중 한 사람인 플라톤의 가슴 속에도 동일한 마음이 있었다. 플라톤이 살던 시기는 아테네가 전성기 ... 고자 한다.2. 동굴의 비유소크라테스: “우리가 본래적인 뜻에서 본 교육을 받느냐, 받지 않느냐의 차이를 다음과 같은 상태와 비슷하다고 봐 주게나. 즉, 인간이 땅속 동굴에 구금

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.09

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플라톤의이상국가와교육론,플라톤의 세계인식(이데아, 동굴의 비유),플라톤이 생각한 이상국가와 리더,이상국가에서의 교육관

플라톤의 이상국가와 교육 론1. 플라톤의 세계인식 ( 이데아 , 동굴의 비유 ) INDEX 2. 플라톤이 생각한 이상국가와 리더 3. 이상국가에서의 교육관플라톤의 세계관 이데아 ... 한 교육의 성취 좋음의 이데아 , 진리 자체동굴 안으로의 귀환 플라톤의 이상적인 교육관 좋음의 이데아를 인식한 사람은 동굴 안의 동료들을 가엾게 여겨 동굴 안으로 귀환 그들의 사슬을 풀 ... 에 관심 - 지혜 , 정의 , 용기 , 절제의 덕 절름발이 동굴의 비유이상국가에서의 교육관플라톤의 교육 론 교육 자신에 대한 인식의 가장 중요한 계기 인간의 일상적인 삶 속에서 항상

리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.17

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플라톤의 동굴의 비유 - 교육철학(플라톤의 국가론)

교육철학 레포트플라톤의 동굴의 비유- 동굴의 비유 요약: 앎으로 가는 과정 다시 돌아오는 과정까지- 내용: 안다는 것, 진정한 앎이란 무엇이지,: 근거와 어떤 관계가 있 ... 플라톤은 동굴의 비유를 사용하였다.인간이 지하 동굴에 살고 있다고 가정하고 동굴 안쪽에 사지와 목이 어렸을 때부터 묶여있는 죄수들이 앉아 있다고 생각한다. 그들은 꼼짝도 못하 ... 으로 올라가는 것을 꺼리며 지상으로 데려가려는 자가 있다면 죽이려 할 것이다.동굴의 비유에서의 교육소크라테스가 말하는 교육은 혼 안에 없는 지식에 교육자의 지식을 불어넣는, 비유하자

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.23

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<교육학개론> 플라톤의 국가론을 읽고 서술하는 중간과제(이상국가,동굴의비유,교사의역할 등)

교육학개론 중간 과제1.플라톤의 [국가론] 제7권의(이상국가, 동굴의 비유)을 읽고 동굴의 비유는 우리 사회, 우리들 삶의 무엇과 비유될 수 있는지를 생각하시오. 그리고 그것 ... 을 근거로 하여 ‘교육받는 삶’이란 무엇이며, 교육받은 삶(교사의 역할)은 어떤 것인지를 서술하시오‘동굴의 비유’는 플라톤이 어떤 사물의 영원불변한 사물의 본질, 즉 이데아(idea ... 수 있고, 이 죄수가 동굴 속의 죄수들을 측은하게 여겨 알려주고자 한다면 동굴 속 죄수들은 교육받는 삶이라 할 수 있는데, 교육을 받은 죄수가 아무리 설명을 한들 그들이 한 번

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.10

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교육학) 플라톤의 동굴의 비유, 동굴의 비유 예시, 플라톤

을 방해하는 사람 또는 체제에 대해서도 비판한다: 좋은 사람을 만들기 위해서는 교육 방법 또는 교육 체제를 개혁해야 한다. 그러한 의미에서 볼 때, 플라톤의 동굴 비유는 당대 아테네 ... 생각을 하지 않는다, 혹 누군가 바깥세상을 체험하고 동굴로 돌아와 그것을 설명한다면 동굴안 사람들은 믿지 않으려 하고 심하면 그를 죽이려 할 것이다.플라톤은 동굴 안의 사람이 우리 ... 드러내준다. 플라톤에 따르면, 인간의 상황은 진공 상태에 있지 않고, 이미 어떤 정치 체제 속에 있다. 동굴 안에 있는 사람은 기존 정치 체제에 순응하는 자이다.한 가지 유의해야 할

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.20

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플라톤의 생애 교육사상 (동굴의비유)

며, 가치의 궁극적 표준입니다.국가론 -플라톤의 국가론을 살펴보면, 국가의 목적, 교육에 대한 관점, 소유권, 정치체제에 대해 기술되어 있습니다.철인정치론- 그는 철인, 즉 완벽 ... 론을 주장했다. 이 국가론은 플라톤이 주장하는 교육사상과 밀접한 관계가 있습니다. 이것은 후에 설명하겠습니다.국가의 목적 - 전체의 정의를 실현하는 것을 목적으로 한다. 그래서 ... 나 직분에 맞는 일을 하는 것을 통해 사회가 조화로워 질수 있다고 하였다. 그리고 철인에게는 이에 맞는 Elite 교육이 필요하다고 주장하였다.소유권에 있어서 플라톤은 공유제를 주장

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.16

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[교육철학및교육사] 플라톤 동굴의 비유

플라톤 - 동굴의 비유플라톤은 에서 자신의 철학적 사상을 소크라테스와 다른 그리스 철학자들의 대화를 통해 은유적으로 드러낸다. 특히 7장에 나타나는 ‘동굴의 비유’는 현재 교육 ... 을 담당하고 있거나 앞으로 교육을 하게 될 사람들에게 ‘교육’이 무엇인지에 대한 물음을 제시해주는 비유로 유명하다. 플라톤이 궁극적으로 말하고 싶었던 ‘선의 이데아’는 동굴 속 ... 에 눈을 버리게 되었다고 생각하며 그를 비웃음과 동시에, 동굴의 생활에서 밖으로 데려가려고 하는 자가 있다면 붙잡아 죽이려고 할 것이다.‘동굴의 비유’ 속에서 나타나는 플라톤이 전하

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.11.04 | 수정일 2021.08.30

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[교육철학]플라톤의 동굴의 비유

플라톤은 ‘國家’에서 동굴의 비유를 들어 교육이 있는 상태와 없는 상태를 비교하고 있다. 한 커다란 동굴 속에 살고 있는 몇 사람 의 죄인들은 어린시절부터 그곳에서 그들의 발 ... 와 가치를 가르쳐 주는 일은 실제교육을 시키는 방법밖에 없다.두 개의 세계, 즉 동굴의 어두운 세계와 빛이 있는 밖의 세계가 존재한다는 플라톤의 주장은 소피스트들의 회의주의에 대한 ... 대상을 발견할 수 있으며 따라서 정신은 참된 지식을 획득할 수 있다고 믿는다. 플라톤의 사상에 입각하여 동굴의 비유를 분석하면 교육의 단계를 다음과 같은 세 단계로 구분할 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.30

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[교육철학및교육사]플라톤 동굴의비유

다. 누군가 그들을 자유롭게 해서 동굴 밖으로 가게 하고자 한다면, 그들은 도리어 그를 죽이고자 할 것이다.2. 동굴의 비유가 보여주는 교육적 의미플라톤의 ‘동굴의 비유’는 ‘동굴 ... 한 진리를 무지의 단계에 있는 사람들도 깨닫도록 그들을 가르치는 자세를 말하는 것이다. 한마디로 플라톤의 동굴의 비유에서 알아볼 수 있는 교육적 의미로 전체적으로 생각해 본다면 ... 1. 동굴의 비유플라톤의 동굴의 비유는 플라톤 그의 저서『국가론』에서 사용한 비유 가운데 가장 유명한 비유이다. 플라톤의 『국가론』중에서 “동굴의 비유” 부분을 요약하면 다음

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.02

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플라톤의 생애와 사상(이데아론,동굴의비유,인간론,국가론,윤리학,교육론,신론),철학이란,플라톤과 아리스토텔레스의 비교

플라톤의 생애와 사상(이데아론,동굴의비유,인간론,국가론,윤리학,교육론,신론)1.철학이란철학(Philosophia)이란 그리스어의‘Phileo'(사랑하다)와 'Sophia'(지혜 ... 을 데아로 나아가기위한 노력이고 이 이데아 안에서만 인간은 온전한 쉼을 얻을수 있다고 말한다. 때문에 플라톤은 “신은 만물의 척도다”라고 한다.7)교육론플라톤에 있어서 국가의 정의 ... 가 없으며 다른 사람들이 하는 일을 업신여기거나 부러워하거나 간섭하는 일없이 각자 자기가 하게 되는 일을 신의 사명으로 알고 최선을 다하라는 말로 해석한다면 플라톤의 교육사상이 우리

리포트 | 15페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.05.06

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플라톤의 이데아론과 교육론 동굴의 비유

적인 탐구를 통해 과학적 지식을 추구하는 데 있었습니다. 플라톤의 주요 관심은 정치가들의 교육에 있었지만, 정치가들의 교육은 엄격한 지적 훈련으로 구성되어야 한다고 생각한 그는 그 ... 으데아는 지식의 근원으로서 교육의 궁극적 목표가 된다고 할 수 있습니다.*어떻게 이데아를 인식하는가플라톤은 이데아를 인식하는 방법으로 상기(想起)의 방식과 변증법적 활동을 제시 ... 되어 이데아의 세계를 잘 보았다면 비록, 출생과 동시에 이데아에 대한 표상들이 잊혀지지만 이데아의 세계에 대해 보다 분명한 회상을 할 수 있게 되는 것입니다. 여기서 플라톤의 교육학

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.10

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[교육학개론 기말과제] 플라톤의 동굴의 비유(교육받는 삶), 관념주의란, 휴머니즘 없는 하이테크는 공허

1. 플라톤의 [국가론] 제 7권(이상국가, 동굴의 비유)을 읽고 동굴의 비유는 우리 사회, 우리들 삶의 무엇과 비유될 수 있는지를 생각하시오. 그리고 그것을 근거로 하여 ‘교육 ... 받는 삶’이란 무엇이며, 교육받는 삶(교사의 역할)은 어떤 것인지를 서술하시오.소크라테스가 글라우콘에게 이야기 해준 동굴비유. 여기서 우리 사회와 비유를 하자면 동굴, 죄수 ... . 하지만 그들은 교육을 받았긴 하지만 이데아적 사고를 하지 못하는 사람들이라 할 수 있다. 어쩌면 그들은 한번 풀렸다가 다시 동굴 속에 묶여 있고 밖에서 있었던 일을 잊어버리고 동굴

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.02

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[교육학개론] 플라톤의 동굴의 비유(국가론 제7권)-교육받는 삶이란(교사의역할), 관념주의에 대한 논의, 휴머니즘 없는 하이테크는 공허

여 '교육받는 삶‘이란 무엇이며, 교육받은 삶(교사의 역할)은 어떤 것인지를 서술하시오.Platon의 [국가론] 제7권 동굴의 비유는 인간이 현실세계에서 이상세계로 나아가는 과정 ... 된 교육을 받는 사람들이 너무나도 많다. 동굴로 나올 때 너무 밝은 빛으로 인한 눈의 아픔이, 다시 동굴로 들어갈 때 아무것도 보이지 않는 답답함으로 대체된 아픔을 느끼면서까지 현실 ... 이 옳은지 알려주어야 하며, 실존하는 세상의 참된 아름다움을 맛볼 수 있게 애써야 한다. 교육의 관점에서 교사가 해야 할 역할을 알아보기 위해 Platon의 동굴의 비유를 소개

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.02

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플라톤의 동굴의 비유에 함축된 교사관

제목: 플라톤의 동굴의 비유에 함축된 교사관-그것에 따른 한국교육 비판을 중심으로-얼마 전 한국에서는 조국사태가 사회적인 이슈가 되었다. 조국사태 중에서 부정입학의혹은 교육 ... 으로 사용되었을까? 그렇지 않았다. 이 글에서는 플라톤의 동굴의 비유를 무엇인지 간단하게 알아본 후, 그것에 있는 교사관, 그 교사관을 바탕으로 한국교육에 대한 비판을 할 예정이다.먼저 ... , 플라톤의 동굴의 비유는 간단하게 말하면 이렇다. 어릴 때부터 목과 사지가 묶인 죄수들이 동굴에 있고, 그 사람들의 정면에는 동굴의 벽면이 있다. 이 벽면에는 동굴입구

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.22

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교육학 개론 과제

교육학개론 과제플라톤의 [국가론] 제7권(이상국가, 동굴의 비유)를 읽고 동굴의 비유는 우리 사회, 우리들 삶의 무엇과 비교될 수 있는지를 생각하시오. 그리고 그것을 근거로 하 ... 이다. 죄수들 가운데서 아무나 풀어주고 고개를 돌리게 하여 걸어 다니게 하며 강제로 불빛을 보게 한다. 이 때 강제로 이러한 활동이 이루어지게 함은 플라톤은 교육을 자발적인 활동이 ... 고 싶어질 것이다. 플라톤은 우리가 참된 것을 가까이 하려 해도 충동적인 것들이 우리가 진실과 가까워 지기를 방해한다고 이야기 한다. 이는 교육받는 과정이 결코 순탄한 과정은 아닐

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.15

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플라톤의 ‘동국의 비유’와 ‘관념론’을 공부하며 갖게 된 생각을 간단하게 표현

교육철학및교육사주제: 플라톤의 ‘동굴의 비유’와 ‘관념론’을 공부하며 갖게 된 생각을 간단하게 표현하세요.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 동굴의 비유와 미디어2) 관념론과 현실 ... Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론플라톤은 ‘동굴의 비유’로 진짜 세계와 가짜세계를 설명하고, 관념론을 통해서 ‘이데아’의 중요성을 강조했다. 인간이 바라보고 느끼는 세상이 진짜 ... 의 비유와 미디어플라톤은 현실 세계와 다른 이데아의 세계가 있다고 이야기했다. 이러한 두 개의 세계가 존재한다는 것이었다. 플라톤은 자신의 저서 ‘국가’에서 ‘동굴의 비유’를 통해서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.05

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