"표준국어문법론연습문"의 검색결과 입니다.

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문법교육의 단점 의존명사 임용시험 한국어 초급교재 교수요목 설계 구어의 특성

EasyAI “표준국어문법론연습문” 관련 자료

+현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하..등록일 2021.06.25 | 총 4,710자 | 6페이지 | 1,500원
+한국어 발음교육론_김 0 0_abcd등록일 2023.11.07 | 총 3,161자 | 7페이지 | 2,000원

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"표준국어문법론연습문" 검색결과 1-20 / 22건

현행 문법 교육의 단점에 대해 서술하고, 이를 보완할 수 있는 방법에 대해 자신의 생각을 쓰시오.

’표준‘이라고 말할 수 있는 외국인을 위한 한국어 문법서의 표준인 『한국어문법1-체계편』(국립국어원,2005)를 편찬하기도 했다.이로 미루어보아 현재 문법 교육은 기존의 일제식 문법 ... 가. 내용적 측면시중에 나와 있는 많은 문법 교육책 중 여기서는 제7차 교육과정의 고등학교 『문법』 교과서와 외국인을 위한 한국어 문법서의 표준인 국립국어원(2005)의 『한국어문법 ... 고 『한국어문법1』의 경우 반대로 ‘문장론-형태론-음운론’의 순서로 기술되어있다. 이는 두 문법의 목표가 다르기 때문에 나타나는 차이로 국어 교육 문법의 경우 모국어 화자에게 한국어

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.25

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2019 중등 임용 시험 1차 합격 수기

교육학 개념 인강 듣기우리말문법론 정독하기중세국어연습 정독하기송OO 국어교육론 정독하기3월~4월 교육학 공부하기 표준국어문법론 정독하기 표준중세국어 정독하기 최OO직강 듣기 기출 ... 때는교생실습이 잡혀있었기 때 문에 의욕만 많고 계획의 반은 실천해보지도 못했습니다. 그래서 이번 합격수기도 재수 시절 공부 경험을 바탕으로 작성하려고 합니다. 재수 때는 12월 말

시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.21 | 수정일 2021.11.24

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한국어 발음교육론_김 0 0_abcd

12) 국립국어원 결혼이민자 한국어 1Ⅲ. 결론- 참고 문헌 -Ⅰ. 서 론제시된 교재 중 국립국어원에서 발간하여 전자북형태로 제공이 되어 확인하기가 용이한 ‘세종한국어 1’교재 ... 적인 관점에서 두 교재의 특징1) 국립국어원 세종한국어 12) 국립국어원 결혼이민자 한국어 12. 한글 자모교육과 발음 교육을 위한 관점에서 교재 분석1) 국립국어원 세종한국어 ... 과 공통점을 비교하여 살펴보고 어떤 문제점이 있는지도 분석해보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 일반적인 관점에서 두 교재의 특징1) 세종한국어 1세종학당 재단에서 출판한 ‘세종 한국어1

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.07

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

하였다.③ 활동- 활동1 : 대화문을 활용하여 말하기와 듣기를 연습할 수 있도록 구성되어있다. 특별히 1단계에서는 짝수 단원마다 목표 발음 항목과 실제 발음을 제시하여 자연스러운발음 ... 있도록 그림과 예문을 제시했으며 형태 정보를 도식화하였다. 통제된 연습과 유의미한 연습을 포함하였고 확장연습을 포함하여 제시하였다.③ 말하기와 듣기모범 대화문을 통해 구체적인 ... 상황에서 의사소통 기능을 수행할 수 있도록 하였고 대화문의 확장 연습으로 자신의 상황에 맞게 말해보는 활동을 제시하였다. ‘듣기’는‘말하기’와 연계하여 듣기 전 활동을 생략하고 듣

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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한국어음운론 ) 한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.

한국어음운론한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오.한국어음운론한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육 ... 한 요소로 인식되어지고 있다.운율의 기원은 희랍어에서 유래된 단어인 것을 알고 있는가? 원래 운율은 고대 그리스 문법학자가 악센트 언어인 희랍어에 있는 악센트의 종류를 구분하는데서 기원 ... 나 세기 그리고 연접(juncture) 등을 포함하고 개개인 요소로는 의미를 구분하는 것에 사용된다. 또한 발화를 형성하는 것에 필요한 요소라고 주장한다. 아래 본론에서는 우리 국어

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.06

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[국어문법론] 표준국어문법론 6장 연습문제 1, 3, 4, 6 번

국어문법론 6장 연습문제 1, 3, 4, 6 번[연습문제1] 다음 문장에 나타나는 체언을 골라 의미 및 기능상의 특수성을 지적하라.(가) 저 달이 생긴 뒤로 몇 사람의 마음이 그 ... 면서)[해설] 체언(體言)이란 문장의 몸, 주체되는 자리에 나타나고, 체언의 하위갈래인 명사, 대명사, 수사는 의미에 바탕을 두었으나 체언은 이와 달리 기능에 근거한 명칭이다.표준국어 ... 문법론의 응용분석을 참고하여 (가)와 (나)에 나타나는 체언을 그 의미 및 기능상에 따라 분류하면 아래와 같다.1) 구체적 대상을 지시하는 것(가) 달, 사람, 얼굴, 자리(나

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.05

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

으로 다른 사투리에 비해 길고 느리게 발음된다. 이렇게 지역적 사투리는 그 지역에서만 사용되는 단어가 존재하는 만큼 어휘, 발음, 문법에서 표준어와 차이가 있으며 이러한 요인은 학습 ... 있기에 학습자가 정확한 의미를 파악하는 데 큰 어려움을 겪을 수 있기에 꾸준한 학습과 연습을 통해 한국어 소통 및 듣기 능력을 길러야 할 것이다.2-4. 지역 방언의 존재한국어 ... 자로 하여금 의사소통에 어려움을 주고 듣기 및 이해를 더욱 어렵게 만들 수 있다.2-5. 미묘한 뉘앙스의 차이한국어에서는 동일한 단어나 문장이라도 뉘앙스와 억양에 따라 의미가 달라질

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.30 | 수정일 2024.04.01

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[14.4/15.0] 각기 다른 성격을 가진 기관의 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오

할 것인지에 대한 목록과 내용’을 말하는 것으로 사전적인 의미는 ‘학교 교육에서 교과목마다 반드시 가르쳐야 할 줄거리’이다. (표준국어대사전) 또 다른 의미로는 ‘한 교과의 교육 ... 문제를 구성하여 학습 후 바로 연습 할 수 있도록 하였다. 그림 매치하기, 빈칸 채우기, 같은 문법 구조의 다양한 담화 만들기, 지문 이해 능력 파악 문제, 자유 작문 등 다양 ... 한 형태의 연습 문제를 제공하고 있고 수업 후 부족한 부분을 부교재 ‘Workbook’의 ‘어휘’, ‘문법과 표현’, ‘문형 연습’을 통해 과제 혹은 자습할 수 있도록 분권해 놓

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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[15.0/15.0] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

로운 언어로 더욱 활성화 시킬 수 있는 매우 중요한 의미가 있다고 하겠다. 본 론 I. 구어의 8가지 특징 말하기는 구어를 통한 의사소통 활동이므로 구어의 일반적인 특징을 반영하고 있 ... . 구어체 대화 속에서 관용적 표현이나 축약형, 공통의 문화적 지식 등이 포함된다. 교사는 학습자들에게 구어체의 어휘와 관용적 표현, 구를 지도해야 하며 이러한 표현을 연습할 기회 ... 적절한 속도를 기르도록 하는 연습이 필요하다. 7. 억양과 강세 구어는 음성을 통해 전달되며, 어조, 억양, 강세 등의 요소가 의미를 전달하는 데 중요한 요소가 된다. 따라서 말하기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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학교문법과 문법교육 1,2장 연습문제 풀이

적 방식으로 실현되는 데 비해 국어에서는 평서문의 구조를 그대로 유지한 채 용언 어간에 의문형 어미를 결합시켜 의문법을 실현하고 주어와 목적어의 격이 문법 형태소인 조사에 의해 형태론적으로 실현된다. ... 학교문법과 문법교육-연습문제 풀이-01 총론02 언어와 국어01 총론1. ‘학교 문법’을 정의하고 그 방법이 어떠해야 하는지를 설명해 보자.학교 문법은 학교에서 가르치기 위한 ... 에서 만들어진 용어이다. 규범 문법은 주로 한국어를 모국어로 가르치는 국어 교육의 장에서 흔히 사용되는 개념인 데 반해서 표준 문법은 최근 활발히 일어나고 있는 외국인을 위한 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.31

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한국어 교육과정&외국어 교수법 중 한국어 교육에 크게 영향을 끼친 교수법_한국어교육론과제물

되지 않는 문장이라도 문법에 맞추어 몇 가지 연습 문제를 풀게 한다.2) 직접식 교수법(Direct Approach)직접 교수법은 19세기에 의사소통 능력을 기르는 데에 효과적이 ... 한 것인가에 대해서는 의문이 있을 수 있다. 상대적으로 동일 국적의 균질적 집단의 교육과정을 다루는 자국민 대상의 국어 교육과정과는 차별화되는 측면이 있기 때문이다. 하지만 표준 ... , 생활적응활동 중심에 국립국어원에서 제작한 표준 한국어 교재다문화 배경 학생 한국어 교육을 위한 언어 교육 접근법1. 내용 중심 접근법2. 과제 기반 접근법3. 사회문화적 구성주의

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.24

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국어 교과교육론 - 우리나라 문법 교육을 중심으로

다. 즉, 국어의 음운론 체계, 형태론 체계, 통사론 체계, 의미론 체계, 사회적 언어 규범 체계 등을 명쾌하게 보여주는 것이 문법이기 때문이다. 따라서 정확한 문법교육은 좀 더 ... 은 국어 교육의 핵심이라고 해도 과언이 아니다. 문법은 단어나 문장의 의미를 이해하고 정확한 문장을 만들며, 상황과 목적에 맞게 자기의 의사를 표현하고 남의 말을 알아듣고, 여러 종류 ... 활동도 사실상 불가능하다고 할 수 있다. 또한 언어의 논리성이나 언어의 질서도 문법을 통해서 확인할 수 있다. 그러므로 문법교육이 없는 국어 교육은 핵심이 빠진 교육으로 규정

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.12

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규범문법에서 변형생성문법에 이르는 문법내용 정리

에 따라 문법이 달라짐①말~②말~ 어떠한 것이 표준말인지 알 수가 없다.③말~=> 옳은 말과 옳지 않은 말의 구별이 없다. => 옳지 않은 말이 없다.◈ 결정적 : 구조문법하에서 언어 ... + 통사론적 + 음운론적 + 화용론의 문장이 되야함?궁극적 목표 : 언어능력을 규명해 내는 것발굴해서 어떻게 표현?표현 - 규칙의 집합(문법)으로 표현하는 것왜? 규칙의 집합인가 ... 문법이란 무엇인가?=>글의 법칙, 말의 법칙을 밝히는 학문 분야 -> 문법어떠한 관점으로 보느냐에 따라 규명함이 달라짐전통문법론자◈ 문법 : 글을 바르게 쓰는 규칙◈ 언어

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.12

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방학동안 학업계획서

고등학교 문법 교과서와 지도서 위주로 공부하되 다른 개론서 (예를 들면 『학교문법론』이나 『학교문법과 문법교육』, 『표준국어문법론』 등)들을 참고, 발췌독하여 각 파트별로 정리 ... 개론서 (예를 들면 『표준중세국어문법론』)들을 참고하여 중세와 근대 국어의 특징을 정리할 계획입니다. 정리가 끝나면 중세부터 현대에 이르기까지 형태소(주체높임 선어말어미의 형태소 ... 등)나 단어, 품사 등 국어가 어떻게 변천해왔는지를 살펴보고 훈민정음 서문이나 용비어천가, 월인천강지곡 등의 문헌자료를 분석하는 연습을 할 것입니다. 문법 같은 경우 1학기 때

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.06

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표준국어문법론 제7장 연습문제 풀이

표준국어문법론문제풀이p166쪽. 연습문제1) 다음 글에서 용언을 가려 내어 의미상의 특수성을 지적하라.(가) 저녁에 집에 돌아와 보니 아내는 부엌에서 풍로의 밥이 끓기를 기다리 ... 동사란 동사 가운데 접사가 붙지 않고 그대로 자동사와 타동사로 공용되는 것이다. ‘그치다(눈물), 멈추다(차), 다치다(몸), 움직이다(바위)등이 능격 동사이라고 표준국어문법론 ... 에는 늘 감상을 적는다’의 문장이 성립하지만, ‘적다’를 빼면 ‘나는 독서 후에는 늘 감상을 둔다’는 비문법적인 문장이 된다. 서술어 ‘적다’를 제거하면 문장이 성립하지 않는 것이

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.21 | 수정일 2015.02.01

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국어교육학원론-텍스트 언어학

의 이해와 탐구- 음 운- 낱 말- 어 휘- 문 장- 의 미- 담화?국어에 대한 태도- 동 기- 흥 미- 습 관- 가 치?규범과 적용- 표준어와 표준 발음- 맞춤법- 문법국어 지식 ... 문법적 접근법은 형식적이면서 통사론과 밀접한 연관성을 지니고 있는 것으로, 이미 언어학에서 확립된 체계를 문장의 영역에서 텍스트의 영역으로 확장시키고자 한 것이라고 할 수 있 ... ’이라는 뜻이 아닐까하고 생각했다. 그리고 잘 모르기 때문에 텍스트라는 말에 대해 약간의 오해도 가지고 있었다. 어찌되었든 그런데 이번 국어교육학시간을 통해 텍스트라는 말이 국어

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.19

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[중국어][중어][중국어의 연구문헌][중국어의 발음교육][중국어의 끊어읽기][중국어의 생략조건]중국어의 연구문헌과 중국어의 발음교육 및 중국어의 끊어읽기 그리고 중국어의 생략조건에 관한 분석(중국어)

는 읽기교재로서는 석패문(1986)의 ?보통화랑독시범?을 꼽는다. 이 교재는 음성학자인 석패문교수가 80년대에 홍콩지역의 비표준어사용자를 위하여 만들어졌다. 이 교재 테이프를 선정 ... 를 살펴보겠다. ?普通話朗讀示範?의 끊어읽기 표본은 우선 문법적 경계가 비교적 규칙적인 서술문을 선정하였다. 서술문의 끊어읽기에 대한 분석은 결국 서술문보다 끊어읽기 변화가 많 ... 은 대화문을 분석하는 바탕이 될 수 있다. 중국어 끊어읽기에 가장 기본적이고 중요한 요소는 문법적 경계라 할 수 있다. 화자가 청자에게 정화하게 자신의 의사를 전달하려면 끊어읽

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.10

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문법 교육의 가치와 목적 - 이론적 접근

은 1세기에 걸친 근대 국어학의 업적과 역사적 전통과 맥락 위에 갈고 다듬어진 1세기의 학교문법의 총결집이라 할 수 있다.1세기에 걸친 학교 문법이지만 문법 교과는 그 동안 교과과정 ... 고 있는 국어에 대한 구조적 지식과 인간의 언어능력, 언어수행에 관한 지식과 이해력을 말하나 시종일관 지식성이 문법 교과를 지배할 때 그 지식은 죽은 지식이 되고 문법 교과의 흥미 ... 는 국어 교과 내의 다른 과목과의 유기적 연대성을 의미한다. 여러 과목 중 과목과 과목의 유기성을 개발하는 것이 앞으로의 지향점이라고 본다. 문법 교과는 과 의 도구과목으로 그

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.09

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조사 분류에 대한 문법가들의 견해 (이희승, 정인승, 최현배, 허웅)

제 6장 체언과 조사 (P111 연습 문제)1. 다음 문장에 나타나는 체언을 골라 의미 및 기능상의 특수성을 지적하라.(가) 저 달이 생긴 뒤로 몇 사람의 마음이 그를 어루만지 ... 의 분류에 대한 아래 문법가의 견해를 종합, 비교해 보라.이희승(1949)정인승(1956)격조사글월 속에서 체언이 다른 말에 대하여 가지는 자격을 격이라 일컫고, 체언으로 하여금

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.09

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고등학교 국어과 교육과정의 변천에 따른 각 영역 변화

에 관한 기술, 문화학습, 고전학습, 국어문제로 나누어져 있다.국어 Ⅱ는 국어 Ⅰ이 되는 현대문, 고전, 문법, 작문의 과정 등과 한문 과정을 포함하게 되는데, 국어 Ⅱ에서는 그 정도 ... 고등학교 국어과 교육과정의 변천에 따른 각 영역 변화일어교육과 200415702 강현주= 목 차 =Ⅰ. 서 론국어교육론 일어교육과 강현주Ⅱ. 본 론1. 교수요목기 (1945 ... 이 지향하는 목표를 밝히고, 그 다음 국어과 영역별로의 목표와 구체적인 내용을 다루도록 한다. 돌아가기Ⅱ. 본 론1. 교수요목기 (1945~1954)교수요목기에는 국어과 과목이 중학교

리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.22

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