"특수 국어과 지도안"의 검색결과 입니다.

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특수학급지도안 특수 수업지도안 초등특수 세안 개별화교육계획 국어과 세안

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"특수 국어과 지도안" 검색결과 1-20 / 498건

특수학급 국어과 지도안

특수학급 국어과 교수?학습 과정안일시대상특수학급장소수업자성취기준[4국어-02-07] 다양한 주제와 종류의 책에 관심을 가진다.단원14. 또박또박 읽어요차시15/21교과 핵심역량 ... 자기관리지식정보처리심미적 감성의사소통공동체 역량○○○주제다양한 주제의 책 읽기학습목표흉내 내는 말을 알고, 실감나게 그림책을 읽을 수 있다.수업자 의도집중 시간이 짧은 특수교육 대상

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.25

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초등특수-국어과 수업 지도안(블랜디드 수업)

배움과 성장이 즐거운 블랜디드 수업( 국어 )과 교수?학습과정안단원(차시)9.정보를 쏙쏙(총 24차시 중 2제재 5차시)대상특수 5~6학년군배움주제생활 속 정보찾기수업개요성취기준 ... 학습요소학습주제평가계획수업 형태〔특수6국02-04〕 정보를 담은 글을 읽고 필요한 정보를 찾는다.(읽기의 실제)?학급알림장 앱, 주간급식표?휴대전화,태블릿생활 주변의 글을 읽

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.16

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[특수교육]국어과 교수학습지도안(약안), 가을 꽃

2020. 국어과 교수-학습 지도안교과국어일시대상지도교사수업모형활동중심학습모형성취기준[9국어02-04] 짧은 글을 읽고 주요 대상과 내용을 파악한다.[9미술02-03]여러 가지

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.04 | 수정일 2022.10.21

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초등 특수 국어과 지도안 (세안-그림책 읽는 방법 알아보기)

ㅣ국어과 교수·학습 과정안수업 주제그림책 읽는 방법 알아보기관련 단원국어 5-6학년군 ㉮ 8단원 그림책을 읽어요수업 일시수업 장소대상 학생지도 교사Ⅰ. 단원의 개요1단원명8 ... 이 될 수 있도록 하며, 그림책이 주는 독서의 즐거움과 재미를 아는 심미적 감성역량과 창의적 사고 역량을 향상 시킬 수 있도록 지도하고자 한다.3본시 교수·학습 과정안국어과 교수 ... 과 사건을 시각적으로 이미지화된 그림 언어로 제시한다. 그래서 그림책에서 글과 그림의 관계를 파악하여 그림을 단서로 이야기의 기본 요소인 배경, 인물, 사건을 파악할 수 있도록 지도

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.10.13

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기본교육과정 수업지도안, 특수학교 국어 수업지도안, 기본교육과정 국어과 세안

국어과 교수?학습계획안성취기준 말을 듣고 행동으로 나타낸다. 자신의 필요를 낱말로 말한다.단원 인성요소 존중, 도전, 질서, 협동, 존중단원(제재) : 22. 생각 주머니를 열 ... 해요재미있는 동요와 동화듣기6단원의 지도 계획제재명차시주요 학습 내용1. 좋아하는 음식말하기1/15자신이 좋아하는 과자 말하기2/15자신이 좋아하는 과일 말하기3/15먹고 싶은 음식 말 ... 정착동기유발 자료의 문제점 찾아 고치기학습내용 정리하기프레지 자료2본시 적용 환경중심 언어 교수법언어목표 달성을 위해 일상화된 사회적 의사소통의 기능적 맥락 안에서 새로운 언어

리포트 | 16페이지 | 9,900원 | 등록일 2021.12.20 | 수정일 2022.03.11

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초등 특수 국어과 지도안 을안

를 들려주고 노래에 대한 질문을 한다.○노래에 알맞은 동작을 지도 한다.○ 노랫말에 알맞은 동작을 하며 노래 듣기.?전자 저작물(음원)※세영의 경우 노래에 맞게 춤추는 것을 좋아하

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.05

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특수학급 국어과 수업지도안

1. 본시 학습 지도안일시대상초등학교 2학년 (특수학급)단원6. 알기 쉽게 차례대로교과국어교과서144~147p제재차례대로 이야기하기수업교사차시7~8차시학습모형직접수업모형학습목표 ... 에는 이야기 기차를 만들어 볼꺼예요.T. 이야기 기차 안에 기억에 남았던 일이나, 재밌었던 일, 슬펐던 일 등 어떤 이야기든 자신의 이야기를 주머니 속에 넣어 봅니다.활동방법 설명하기 ... 도록 지도한다.◆짝과 토의하기-이야기기차를 일어난 차례대로 연결하여 짝과 이야기를 나눕니다.◆발표하기-자유롭게 발표 하고 싶은 학생에게 기회를 주어 이야기 기차를 발표한다.◆짝과 토의하기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.23

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초등특수 수업지도안 국어과

배움과 나눔이 있는 ( 국어 )과 교수학습 과정안교육과정 및 교과서 분석대 상00초 학습도움반일 시2016. 5. 19(목). 4교시영 역듣기ㆍ말하기단 원특수 1~2 나.17 ... . 말소리를 들어요읽기특수 3~4 나.15. 재미있는 우리말단원재구성1수준-1차시 : 여러 사람의 말소리 들어보기-2차시 : 우리가족의 목소리 구분하기-3차시 : 이야기를 듣고 등장 ... -학습 과정안학습목표1수준주의를 기울여 구연동화를 들을 수 있다.이야기 속 등장인물의 말소리를 구별하여 따라 말할 수 있다.2수준운율을 강조한 구연동화를 집중하여 들을 수 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.05.15

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특수 국어과 지도안

과정안1. 본시 수업의 설계지도일시2014년 0월 0일 5교시 (13:00 ~ 13:40)대상특수교육대상학생(남 2명)단원(주제)2. 제안하고 실천하고(읽는 이를 생각하며 제안 ... 『행복나눔』 권역 장학 수업공개국어 교수학습 과정안단원명2. 제안하고 실천하고(4학년 국어)2. 사건의 기록(5학년 듣기·말하기·쓰기)대 상특수학급 (남 2명, 계 2명)장 소 ... 이 중점 지도 사항이다.이 단원에서는 기삿거리 선정의 원칙과 기사문이 갖추어야 할 조건 등에 대한 내용을 중심으로 다루고 있다. 또 기사문 작성을 위한 올바른 자료 활용의 방법

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.19 | 수정일 2014.10.17

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초등 특수 국어과 수업지도안 (동시지도)

주제 중심 교수 학습 지도안대주제가을일시소주제가을 관련 동시를 읽고, 동시의 내용에 알맞게 시화꾸미기지도교사수준별배움 목표동시의 일부분을 바꾸어 쓰고, 시화꾸미기를 할 수 있 ... 을 잘 듣고, 대답하기6플래쉬 동화허용적이고 편안한 분위기에서 수업에 참여할 수 있도록 한다.“마법사 아저씨가 나왔어요”“가을을 팔고 있었어요”“”학습안내?학습활동 안내하기3학습활동

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.14

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초등 특수 국어과 수업지도안 (추석)

배움 중심 ( 국어 )과 교수·학습 과정안일시 및 공개 반학년 반지도교사단 원 명3. 본 대로 들은 대로배 움 목 표가 집단추석에 하는 일과 놀이, 음식을 알고 정리하여 말할 수 ... 어서 빙글빙글 돌면서 하는 놀이입니다.-송편은 추석에 먹는 대표적인 음식입니다. 쌀가루로 반죽을 해서 안에 콩, 깨, 밤 등을 넣어서 반달모양이나 조개모양으로 만듭니다.?추석에 하는 일

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.14

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특수 국어과 학습지도안

【 학습도움반 】 국어과 양성평등 교수학습 과정안일 시2014. 0. 0.(수) 2교시대 상특수교육대상학생 5명지도교사000단 원18. 내가 자라서차 시2/3교과서250~253 ... 으로 남자 5명, 여자 1명 총 6명의 특수교육대상학생들로 구성되어 있다. 성별에 따른 남녀차별이 생기지 않도록 주의하며 학생들의 장애정도와 능력에 따라 개별화 교육을 하고 있 ... 다.양성평등 교육내용여러 가지 직업에 대해 알아보고, 성별에 따른 직업에 대한 고정관념이 생기지 않도록 지도한다.양성평등지도영역가정학교진로직업사회문화○학습단계학습요소교수학습활동시간자료

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.19

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초등특수 수업지도안 국어과(수준별수업)

(국어)과 협력 교수?학습안단원1-1.4. 기분을 말해요.차시8-11쪽수국어 84~982-1.2. 경험을 나누어요.9/10국어활동36~39특수3.5.재미있는 운동경기8/8특수3 ... 74~77일시2013.6.12.(수). 6교시대상도움반학생 5명(남3명 ,여2명,계5명)지도교사본시주제기분을 표현하기장소학습도움반학습목표가수준나수준다수준? 기분을 나타내는 말

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.15 | 수정일 2024.01.11

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초등 특수 국어과 수업지도안 (그림책 읽기)

< 국어과 교수 ? 학습 과정안 >일시대상수업교사교과국어수업교실단원명11. 이야기 속으로 , 12. 재미있는 상상배움목표1. 그림동화를 읽고, 상상하여 그림을 완성할 수 있 ... 다.수업 전략(수업의도, 수업관 등)?이번 수업은 어떤 의도를 가지고 가르치려고 합니까?특수학급 학생들의 각기 다른 인지 수준과 특성으로 인하여, 개인 간 ? 개인 내 차이가 매우 크 ... 고 물음에 답하기그림동화 읽고, 내용을 파악하는 활동과 그림 동화의 주제인 “점”을 보고 상상해서 그림그리기를 통합하여 지도함.12.재미있는 상상(3)이야기 속에서 상상하기-이야기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.14

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특수아 국어과 지도안

과 움직임 표현하기6. 단원의 차시별 지도계획차시제재학 습 내 용학습 자료1/4흉내 내는 말 알기?단원의 개관 및 학습 안내?여러 가지 흉내내는 말 알아보기?그림 자료, 음악 자료 ... 되는 말을 사용하여 언어가 지니고 있는 음악성을 느끼게 해준다. 그러나 특수교육 대상 학생들은 아직 대상의 특성을 자세하게 표현하지 못하고 '좋아요'처럼 개략적이고 단순한 사실만 말 ... 에서는 특수교육 대상 학생들은 온몸을 끊임없이 움직이고 같은 일에 오랫동안 열중하지 못하는 신체적인 특성을 고려하여, 아동의 흥미와 관심을 끌기 위해 흥미로운 자료와 몸으로 표현하는 놀이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.27

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초등특수 국어과 지도안 (세안)

게 시 판준비실국어과 교수 ? 학습 지도안관련 단원글자를 찾아요 (기본)마음을 주고 받으며 (공통)대상일시주제생일 초대장 쓰기차시3/4지도교사학습목표가집단? 생일 초대장 쓰는 방법 ... 국어과 교수 학습 과정안? 주 제 : 생일 초대장 쓰기? 일 시 :? 장 소 :? 대 상 :? 수업자 :주제 중심 교수 ? 학습 과정안Ⅰ. 개관사람은 살면서 학교나 사회, 가정 ... 의 행사, 약속 등을 경험하게 되고 이러한 것들을 기억하고 지키는 것은 사회생활을 하는데 매우 중요한 요소이다. 그러나 특수교육대상 학생들은 자신과 관련된 행사나 약속을 기록

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.23

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특수교육 국어과 수업지도안입니다. 단원 5.이름을 말해보아요

교수?학습과정안일 시2017. 9.대 상학습도움2반장 소학습도움2반교과 및 단원국어. 5. 이름을 말해 보아요 (4/13)수 업 자학습 목표가족의 명칭을 알고 주먹밥으로 가족

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.02

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특수학교 기본교육과정 국어과 수업지도안(개정전)

( 국어 )과 교수 ? 학습안일 시2014.11.03. (월) 1교시장 소고 1-1 교실대 상고 1-1 (남2, 여2, 계:4명)지도교사단 원Ⅱ-16 재미있는 우리말차 시2/4제 ... ★ 창의·인성특수교육실무원가나문제인식인사하기수업들머리동기유발◎ 선생님과 인사하기◎ 사랑해 인사하기? 사랑해 라고 인사한 후 동요 ‘참 좋은말’ 부르기◎ 과일 박수 치기? 선생님을 따라서 ... 하고 모습과 소리를 나타내는 말로 쓴다.? 소리를 듣고 따라 말하고 모습과 소리를 나타내는 말을 찾는다.학습단계학습요항교수 ? 학습활동시간(분)□자료 ※유의점★ 창의·인성◆ 특수교육실무

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.01.14 | 수정일 2015.06.04

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국어과 수업지도안(특수교육)

국어과 교수 ? 학습 계획안단원 : 2. 이렇게 생각해요일 시2011년 4월 19일(화) 4교시 (11:20~12:00)장 소학습도움실 2반 교실대 상학습도움실 2반 학생 (4명 ... 을 파악하고, 그에 대한 자신의 감정과 생각을 표현할 수 있는 능력을 기를 수 있을 것이다. 따라서, 이 단원을 지도할 때에는 학생들로 하여금 일상생활에서 겪는 상황에 대한 자신 ... 의 감정을 적절하게 표현하도록 하는 데 중점을 두어야 할 것이다.4. 단원의 지도목표가. 기분을 나타내는 말을 알고 있다.나. 상황별로 기분을 나타내는 말을 고를 수 있다.다. 기분

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.25

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특수학교 국어과 연구수업 교수학습 지도안 - 사계절 이야기

국어과 수업 설계서단 원 명17.사계절 이야기제 재1)그림보고 계절의 이름과 특징 말하기일 시2015년 5월 20일 수요일 4교시(11:40~12:20)대 상고등학교 3학년 1반 ... 총 7명(남 5명, 여 2명)장 소고등학교 3학년 1반 교실지도교사수 업 자지도교사부장교감Ⅰ. 이 수업을 바라보는 눈1본 수업을 왜 선택하게 되었는가?(본시선택이유)우리나라 ... 들을 지도해야한다. 그러므로 사계절의 특징을 알아보는 수업은 학생에게 교육적으로 가치가 있는 주제가 된다.Ⅱ. 수업 디자인1단원 및 학습주제단원명17. 사계절 이야기본시수업제재1

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.06.09

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