"특수미술지도안"의 검색결과 입니다.

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개별화교육계획안 중등 특수 지도안 장애인예배 초등미술지도안 특수아 지적장애 3급 교육

EasyAI “특수미술지도안” 관련 자료

+초등미술과 교수학습과정안(미술 지도안..등록일 2021.12.21 | 총 5,394자 | 9페이지 | 1,000원
+특수교육 미술 지도안 - 자연에서 얻..등록일 2021.03.16 | 총 5,086자 | 11페이지 | 2,500원

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"특수미술지도안" 검색결과 1-20 / 1,950건

초등미술과 교수학습과정안(미술 지도안, 교생 공개수업 지도안, 특수아동 대상)

화 지도를 실시하겠음다이□□(남)자폐성장애(13세)- 특수실무사의 지원을 받고 있음- 핑크퐁 영상과 노래에 매우 흥미를 보임- 반응이 느린 편이나 특수실무사의 도움을 받아 미술활동 ... 미술과 교수?학습 과정안?단 원 : 7. 소통하고 이해하기?수업주제 : 내가 좋아하는 캐릭터로 생활소품 꾸미기 (2/4)?대 상 : 초등학교 6학년 1반 (남4 여1, 계5명 ... )?수업일시 : 0000. 0. 00. 2교시(09:45-10:25)?장 소 : 초등학교 6학년 1반 교실?수 업 자 : 000지도교사연구부장교감0000 학 교Ⅰ. 수업자 의도기본

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.21

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특수교육 미술 지도안 - 자연에서 얻은 재료로 작품 만들기

특수과 교수?학습 과정안과목: 미술단원: 1. 환경과 미술제재: 자연에서 얻은 재료로 작품 만들기일 시0000년 0월 0일 0요일 0교시장 소중등부 1-0반 교실대 상중등부 1 ... . 학급실태가. 대상 학급은 특수학교 중등부 1학년 학급으로 남학생 3명과 여학생 1명, 총 4명으로 구성되어 있다.나. 지도에 따라 스스로 할 수 있는 학생 2명, 교사의 언어적 지시 ... 계학년?학기기본교육과정 중학교 미술지도교사ooo단원1. 자연에서 시작된 아름다움날짜o/o장소1-1주제자연에서 얻은 재료로 작품 만들기학습목표가자연에서 얻은 재료를 이용하여 작품

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.16 | 수정일 2021.03.22

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[특수교육]과학,미술 교수학습지도안(생일 별자리 깃발 북 만들기)

수업 방법 개선 연구 동아리 교수-학습 지도안교과과학, 미술일시대상지도교사수업모형활동중심학습모형성취기준[9과학05-06]태양계를 구성하는 행성을 구분한다.[9미술02-03]여러

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.21 | 수정일 2022.11.17

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미술과 특수교육지도안

2019년도미술과 교수?학습안교과미 술단원4. 생활과 소통하는 디자인일시2019년 10월 18일장소특수학교 교실대상중학교 1학년 학생 3명(남: 1명, 여: 2명)지도교사교사정 ... 을 추가하여 단면을 그릴 수 있다.)2.지도안일시2019.10.18대상중1 (남1 /여2)장소유원중학교 522교과미술차시2/3단원4. 생활과 소통하는 디자인소단원애니메이션학습 제재 ... ··························82. 본시 학습지도안 ·························· 9-183. 본시 학습 평가

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.30

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특수학급 미술과 수업지도안

1. 본시 학습 지도안일시대상학습 도움 반단원교과미술제재무늬 색칠하기지도교사수업교사교수?학습모형직접 교수모형학생가나김00안00학습목표도화지에 마스킹 테이프를 붙여 색칠 할 수 있 ... 해 보아요!문제해결(30‘)활동1[활동1] 테이프를 붙여 그림을 그려요!마스킹 테이프, 도화지테이프를 길게 떼어 붙이도록 지도하고 가위 사용 시 유의점을 알려준다.활동 안내하기-마스킹 ... 테이프를 잘라 붙여 주는 시범보이며 설명하기활동하기-마스킹 테이프를 여러 개로 겹쳐 붙여 보도록 지도하기?마스킹 테이프를 잘라 도화지에 붙여 보기?신체적 촉구를 받아 마스킹 테이프

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.23

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특수 미술 수업지도안

한수업 중에 반복적인 말을 하는 경향이 있음.-특수교육지도사의 신체적 촉진을 받아 미술작품을 표현함.-학생의 개인 상태에 따라 갑자기 크게 울거나 소리를 침.5장○○다남-빨강색 ... 교 과미 술단 원미술 1단계 7.신기한 색일 시2018.5.10 (목) 5교시 (13:30~14:10)장 소미술실대 상초등학교 4학년 (남 5명, 여 1명 총 6명)지도교사이 ... OO미술과 교수?학습 과정안OO 학 교1. 단원 : 기본교육과정 미술 1단계 7.신기한 색2. 소단원 : 색 표현하기3. 단원의 개관우리가 살고 있는 세상은 다양한 색으로 이루어져

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.09.17

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초등특수교육/미술 지도안/다양한 채색도구

미술과 교수?학습 과정안교과미술관련교과국어수업자단원나-2 관찰 표현일 시장 소초 4-2반 교실대상초4-2(남:5, 여:1 계:6)수업형태집단 수업, 개별 수업교 재21~27p본시 ... 손OO 친구의 사진을 보고 어떻게 꾸밀 것인지에 대해 이야기 한다.‘옷 꾸미기 도안’ 이 사용된 사람 사진 제시과정학습요소교수?학습 활동자료( )유의점( )가나다전개(30분)

리포트 | 2페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.12.25

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특수 미술과 지도안

결재계연구교감교장미술과(재량) 학습지도안단 원1. 자연의 아름다움제 재자연물로 표현하기(나무 꾸미기)일 시2010년 09월 30일 2교시장 소초등학교 1학년 1반 교실지도대상초등 ... 학교 1학년 1반 2명(남 : 1명, 여 : 1명)지도교사0 0 00 0 0 0 학 교미술과(재량) 학습지도안1. 단원 : 자연의 아름다움2. 제재 : 자연물로 표현하기3. 단원 ... 지도 계획가. 본시 관련 학생의 실태순이름성별본시관련 수행능력 수준행동특성비고1000여? 눈손협응이 가능하며 미술용도구를 이용하여 색칠할 수 있음.? 도움받아 주어진 자리에 스티커

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.22

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특수교육 미술 지도안(비누방울 이용하여 작품만들기)

본시 학습 지도안교 과미술 1대상1-4반 )장 소교실단 원5. 표현재료와 방법2) 여러 가지 방법으로 표현하기일시년 월 일 요일교 시3교시제 재비누방울을 이용하여 협동작품만들 ... 기학습모형표현중심 학습모형지도교사차 시3 / 4학 습목 표비누방울을 만드는 방법을 알고, 불어서 협동작품을 완성할 수 있다.가ooo,ooo비누방울을 만드는 방법을 알고, 불어서 작품

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.09 | 수정일 2022.01.18

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지적장애 - 초등특수교육과 미술, 통합교과 지도안 [3.4학년]

미술 수업지도안과목지적장애아교육제출자담당교수제출일학과초등특수교육과1. 본시관련 학생 실태구 분이 름성 별장 애본시학습관련 수행능력행동 특성가김OO남지적장애(3급)주의 집중력은 높 ... 에 다소 어려움이 있음.책상을 손으로 치는 상동행동을 보여 손으로 하는 활동에 다소 어려움이 있 음. 간단한 의사소통 가능함.2. 본시 교수-학습지도안교과미술단원6. 다양한 표현 ... 방법으로(1)이런 집 저런 집대상초등학생 3학년교과서미술3~4수업자보조교사학습목표친구들과 달팽이 집 꾸밀 수 있다가김OO색종이를 찢어 붙여 달팽이 집을 꾸밀 수 있다.나이OO3개

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.27 | 수정일 2022.08.18

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특수교육 지도안 - 미술지도안 (특수교육, 수준별 교육)

미술과 교수-학습 지도안단 원움직이는 그림제 재잔상 부채 만들기일 시20oo년 5월 29일 화요일, 1교시장 소중학부 1학년 2반 교실대 상중학부 1학년 2반(남:1명, 여:1명 ... ----- 52.본시교수 - 학습지도안 ------------------------------------- 63.본시학습의 평가 ---------------------------- ... 는 습관이 있으며 글자를 읽을 줄은 아나 쓰지는 못한다. 소극적으로 참여하며 전반적으로 위축된 특성을 보인다.2. 본시교수 - 학습지도안교과미 술단원움직이는 그림제재잔상 부채 만들

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.26

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특수교육 미술과 학습지도안

( 미술과 ) 교수학습과정안일시2011년 4월 6일 (수) 5교시대상학습도움2반 학생지도교사(장소)단원8. 색의 느낌본시주제여러 가지 색쪽수차시학습목표두 가지 색을 섞어 보 ... ◎“학교종”연주를 통해 주의 집중- 선생님이 연주한 이 악기의 이름은 무엇이죠?- 실로폰 안 소리 막대 색을 보세요. 알록달록 이쁘죠? 오늘은 색에 대해서 배워 볼 꺼예요.-실로폰

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.25

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초등 특수 미술 교수 지도안 세안

미술과 교수-학습 지도안단원즐거운 날소단원도구 이용하여 표현하기제재분무기로 물을 뿌려비 오는 날 표현하기일시장소2-1 교실대상2-1 (남:3, 여:3, 총:6)수업자지도교사0 0 ... 기 때문에 다른 아동을 지도한 후 다시 지도해야 한다.‘분무기로 물 뿌려 비 오는 날 표현하기’2. 본시교수-학습과정안단원13. 즐거운 날제재4) 분무기로 물을 뿌려 비 오는 날 ... 표현하기차시4/5대상2-1(총6명)지도교생일시08.05.251교시장소2-1교실지도교사학습목표가. 교사의 설명을 듣고 좋아하는 색으로 밑그림 안에 색칠할 수 있다.분무기로 물을 뿌리

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.29

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특수학교 미술과 약안 지도안 (찰흙만들기).

2008학년도교육실습미술과 교수?학습 과정안단 원1.04 나는 누구 일까요제 재찰흙으로 만들기일 시2008년 6월 4일 ( 3 ) 교시대 상초등부 2학년 1반 ( 5 명)장 소초 ... 등부 제 2학년 1 반 교실지도교생지도교사지도교사연구부장교 감2008년 6월 4 일결재를바랍니다.단 원1-04. 나는 누구일까요제제다양한 방법을 통해 지점토와 컬러점토를 이용 ... 한 여러 가지 모양 만들기일시2008. 6 . 4(수)3교시지도교사장소초 2-1 교실차 시1/2본시주제틀을 이용하여 지점토에여러 가지 모양 만들기수업환경프로젝션 TV. 교사용 컴퓨터본시

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.04

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특수교육 지도안(수준별 교육, 개별화교육) -미술1-손가락인형만들기

( 미술 )과 교수-학습 지도안제 재손가락 인형 만들기차 시대 상일 시장 소지도교사학 습목 표가. 손가락 인형을 만들 수 있다.나. 언어적 촉구를 받아 손가락 인형을 만들 수 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.25

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특수아 미술과 수업 지도안 -5. 표현놀이

특수아 미술과 교육 REPORT미술과 수업 지도안 작성희망가득초-1미술과 수업 지도안단 원 : 예능 5. 표현놀이지도기간 : 2008. 6. 01. ～ 6. 06. (2시간)학습 ... 한 지. 본시 학습 지도안교과예능일 시2008년 6월 5일장 소3학년2반 교실단원5. 표현놀이관련교과국어, 수학, 과학수업자000대상초등부 3-2반교재예능Ⅱ(p.50～51)차시3/5 ... 주제 : 치자염색물로 손수건 염색하기 (3/5)대 상 : 제3학년 2반(남 2, 여 1, 계 3명)일 시 : 2008. 6. 5. (목) 3교시장 소 : 3학년 2반 교실지도교사

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.16

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[특수교육][미술교육] 초등6학년 다양한표현 꼴라쥬세안 청각장애지도안

적 사고력을 함양시켜 주어야 한다. 또한 기능인의 육성이 아닌, 미술과의 미적체험, 표현, 감상 영역의 통합적인 지도를 통한 전인적인 발달을 도모해야 할 것이다.따라서 본 단원 ... 하고 감상할 수 있도록 지도해야겠다.나. 아동관로웬필드에 따르면 초등학교 6학년의 아이들은 미술 표현 단계에서 의사실기(11~13세)에 해당한다. 즉, 이 시기에는 미술에 대한 이해 ... 성을 계발하는 것이 매우 중요하다고 할 수 있으며, 교사는 아이들의 상상력과 창의력 증진을 위해 미술의 미적체험, 표현, 감상의 세 영역이 밀접하게 통합되어 유기적으로 지도하여 고차원적인

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.21

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중등특수 임용 기출 분석

1.다음은 정신지체학생을 지도하고 있는 중학교 통합학급 교사를 위해 특수학급 교사가 실시한 교내 연수 내용의 일부이다. 연수 내용 중 옳은 것만을 에서 모두 고른 것은? ㄱ ... 절제·과다행동이 나타나면서 소근육의 협응이 안 되고, 학습장애를 보이면서, 정서적으로도 불안정한 질병으로써 ICD-10의 범주에는 속하나, DSM-IV의 광범위성 발달장애의 범주 ... 에는 속하지 않는다. 3. ‘장애인 등에 대한 특수교육법 시행령’의 학습장애를 지닌 특수교육대상자 선정 기준에 따른 학습 장애 학생의 특성과 가장 거리가 먼 것은? [1.5점

시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.24 | 수정일 2025.04.18

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[특수] 5학년 국어지도안, 나의 생각과 경험 이야기 만들기

기 (국어)7~8/83. 지도 계획4. 학습 과정안주제나의 생각과 경험을 이야기로 만들기차시4/8일시2000. 00. 00.(월)6교시장소5학년 교실수업자홍 길 동학습 문제자신의 생각 ... 국어과 수업 설계안1. 주 제 : 나의 생각과 경험을 이야기로 만들기2. 대 상 : 0학년 0반 0명(남, 여, 계)3. 일 시 : 2000년 00월 00일(월) 0교시4. 장 ... 소 : 5학년 0반 교실5. 지도교사 : 홍 길 동수업자교 감교 장결재해피초등학교5학년 국어과 수업해피초등학교 교사 홍길동1. 성취 기준 및 학습 목표주제 관련 성취 기준[6국05

서식 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.25 | 수정일 2023.04.19

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특수아동지도사 자기소개서

에 보람을 느껴왔습니다. 대학교 시절, 발달장애 아동 대상 미술치료 보조봉사에 참여한 것이 특수아동지도사의 길로 나아가는 결정적인 계기가 되었습니다. 한 자폐 스펙트럼 아동이 처음 ... 은 제가 가진 에너지와 진심이 누군가의 닫힌 마음을 여는 데 도움이 될 수 있다는 확신을 심어주었습니다.그 이후 특수교육 관련 수업을 수강하며 다양한 발달장애 유형과 지도법을 공부 ... 하였고, 단순한 '보호'보다는 '성장과 변화'를 지원하는 전문적 역할이라는 점에서 특수아동지도사라는 직무의 중요성을 더 깊이 이해하게 되었습니다. 단순한 활동 지도나 생활 지원

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.17

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