"칭찬법과 꾸중법"의 검색결과 입니다.

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ADHD 상담 dangerous minds 상담전략 감정코칭 보상과 처벌 경영학과 고전적 조건형성 a+ 과제 칭찬하기 상담이란

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"칭찬법과 꾸중법" 검색결과 1-20 / 681건

효과적인 칭찬법과 꾸중법

『 효과적인 칭찬법과 꾸중법 』교사들은 아동의 성장이 올바르게 이루어지도록 하기위하여 칭찬과 꾸중을 많이 하게 되는데, 무엇을 칭찬하고꾸중하는지 또 어떻게 칭찬하고 꾸중 ... 하는지에 따라서 칭찬이나 꾸중을 받는 학생에게 나타나는 효과도 달라지며주변학생에게 미치는 영향 또한 달라진다. 방과 후 교실에서 아동에게 할 수 있는 효과적인 칭찬법과 꾸중법에대해 알아보 ... 자.1. 방과 후 교실에서 아동에게 할 수 있는 효과적인 칭찬법과 꾸중법【칭찬법】① 아동의 칭찬거리를 적극적으로 찾기 (학생 각 개인에게 초점을 맞춰 그 안에서 칭찬거리를 찾

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.06

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칭찬법․꾸중법

초등학교 생활 지도와 상담칭찬법?꾸중법Ⅰ. 서론존 듀이는 중요한 인물이 되고 싶다는 욕망은 인간의 가장 뿌리 깊은 욕구라고 말한 바 있고 윌리엄 제임스는 인간성의 바탕에 상대방 ... 의 잘못된 꾸중에서 비롯된 것이다. 좋은 꾸중은 아동의 성장과 발전의 원동력이 될 수 있다.이러한 칭찬과 꾸중은 아동의 생활지도와 상담과 뗄 수 없는 밀접한 관련이 있다. 교사 ... 을 형성하고 친구사귀기 학업행동관리 등으로 나누어 살펴볼 수 있다. 학교에서 아동의 생활 전반에 걸쳐 칭찬과 꾸중이 어떻게 이루어지고 있는지 구체적인 사례를 통해 알아보고자 한다.사전

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.22

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9장. 칭찬법과 꾸중법.hwp

제 9장. 칭찬법? 꾸중법Ⅰ. 칭찬 방법과 꾸중 방법은 왜 중요한가?학생 개개인의 올바른 성장을 위하여, 또 학급 행동을 관리하기 위해 교사는 칭찬과 꾸중을 많이 하게 된다 ... 은 달라진다. 초등학생 시절은 선생님의 말 한마디 한마디기 매우 중요한 시기임을 우리는 경험을 통해 알고 있다. 예비 교사로서 우리는 칭찬법과 꾸중법에 대해 자세히 알아보고, 효과적인 ... 가 생각하는 효과적인 칭찬법과 꾸중법존 듀이는 중요한 인물이 되고 싶다는 욕망은 인간의 가장 뿌리 깊은 욕구라고 말한 바 있고, 윌리엄 제임스는 인간성의 바탕에 상대방에게 인정받고 싶

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.05

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생활지도와 상담 발표자료 - 칭찬법 · 꾸중법

2010년 전학기 생활지도와 상담발표자 평가 (내용: , 발표: )Ⅴ. 학급행동관리영역제9장 칭찬법 · 꾸중법3. 어떻게 꾸중할 것인가Ⅰ. 학습 목적 및 의의교사는 지도하는 학생 ... 를 삼간다.4) 꾸중과 칭찬을 조화롭게 사용한다.ex) “조용히 해 주어서 고맙다.” (O)“조용히 할 수 있으면서 아까는 왜 그렇게 떠들었니?” (X)꾸중 > 칭찬꾸중 < 칭찬- 교사 ... 는다고 느껴지면 자꾸 잘못된 행동을 하고 싶어짐.- 꾸중을 들어도 선생님이 자기를 위해 꾸중한다는 느낌을 갖게 되고, 선생님의 말을 존중하여 따르고 싶어짐.-칭찬을 많이 받은 학생

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.05

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상담 9장 - 칭찬법, 꾸중법

9장 칭찬법 ? 꾸중법1. 그동안 내가 직접 받은 칭찬이나 다른 사람이 칭찬받는 것을 본 것 중에서, 사람을 변화시키는 큰 힘을 오랫동안 발휘할 수 있다고 생각되는 칭찬을 두 ... 다. 그리고 꾸중을 하는 아동의 상황을 살펴가면서 아동이 수치심을 느끼지 않도록 아동의 입장이나 이해하려는 마음을 품고 꾸중을 해야 할 것이다.3. 이 단원에서 배운 칭찬과 꾸중의 방법 ... 들을 학급 학생들 전체를 칭찬하거나 꾸중하기 위해서 사용하고자 할 때 수정되어 적용하여야 할 점들이 있는지, 수정한다면 어떻게 수정하는 것이 적절할지를 생각해 보자.① 학급 전체

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.06.03 | 수정일 2021.04.10

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[초등학교 생활지도와 상담] 칭찬법, 꾸중법

초등학교 생활 지도와 상담칭찬법?꾸중법칭찬법 ? 꾸중법1. 무엇을 칭찬할 것인가※ 칭찬의 사전적 의미-좋은 점이나 착하고 훌륭한 일을 높이 평가함1) 칭찬거리를 찾는 교사의 눈 ... 에 칭찬거리를 찾는다.-문제가 되는 행동의 특성이나 행동을 새롭게 해석하여(관점 바꾸기) 긍정적 의미를 부여한다. 예) 공격적 행동--> 씨름 선수: 교사의 창의성이 요구됨3. 꾸중 ... ① 훌륭한 교사는 학생의 칭찬거리가 눈에 띄기를 기다리지 않고 적극적으로 찾는다. 한 학급에서 삼사십 명씩 있는 학생들에게서 눈에 띄는 칭찬거리만 칭찬하게 된다면 많은 학생들이 칭찬

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.05.06 | 수정일 2021.04.10

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생활지도와 상담 - 칭찬법과 꾸중법 구체적인 사례포함

생활지도와 상담- 칭찬법과 꾸중법에 관하여--목차-들어가며Ⅰ. 칭찬과 꾸중1. 무엇을 칭찬할 것인가2. 어떻게 칭찬할 것인가3. 어떻게 꾸중할 것인가Ⅱ. 다양한 학급 칭찬 ... 게 하루를 시작할 수 있게 된다.※칭찬자료효율적으로 칭찬하고 꾸중하기칭찬은 많이 하되 담백하게, 꾸중은 되도록 하지 않는 것이 좋습니다.◎ 일반적인 아이들 행동의 예아이들 행동선생 ... 프로그램1. 칭찬 샤워 project / 울산 동여중 박은경2. 실패(?)한 칭찬 릴레이 사례 / 중앙중 정민정3. 칭찬구슬 / 고일초 정명옥4. 칭찬놀이 / 이성미 선생님5. 칭찬

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 26페이지 | 3,800원 | 등록일 2008.03.08

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A+ 레포트 칭찬을 칭찬답게 꾸중을 꾸중답게 요약본

칭찬을 칭찬답게, 꾸중을 꾸중답게Ⅰ. 학습목적 및 의의4주차에 학습할 ‘칭찬과 꾸중’은 적절한 칭찬과 꾸중을 하기 위한 방법들을 중심으로 한 내용을 바탕에 두고 있다. 학습 ... 자는 ‘칭찬의 원리’, ‘칭찬의 실제 4단계’ 그리고 ‘꾸중의 원리’, ‘꾸중의 실제 4단계’를 학습하며 학생들에게 도움이 되는 칭찬과 꾸중을 학습할 수 있다.따라서 ‘칭찬과 꾸중 ... ’은 올바른 칭찬과 꾸중을 체화하여 실제 교육 현장에 나가서 더 나은 교육을 실현하는 데에 그 의의가 있다.Ⅱ. 내용요약개별화의 원리(개별화된 칭찬)? 맞춤형 칭찬을 해야 함.-> 성취

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.03

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A+ 레포트 상담기본전략

적 강화바람직한 행동에 따른 보상토큰치료토큰치료 시 실시방법이 명확하게 제시되고 일관되게 적용되어야 함칭찬과 꾸중칭찬 ? 칭찬의 구체적인 근거 들기꾸중 ? 대안이 제시되는 꾸중문제행동 ... 은 적절하지 못한 반응에 의해 악화되기 때문? 적절한 반응의 종류체계적 둔감법1)근육 이완훈련2)불안위계 목록작성3)목록에 따른 둔감화혐오치료부적절한 행동에 부정적인 감정심기긍정 ... 과 내담자를 분리시켜 꾸중? 자율성이 부족한 아동이나 특수아의 상담에 효과적2) 현실치료(w.glasser)? WDEP 기법(기본적인 욕구->책임성 있는 행동)단계상담자내담자Want

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[교직 논술] 창의적 학급 경영 예시

과 꾸중가. 학급 구성원 간 칭찬 릴레이나. 이달의 학생 추천 및 선정다. 공개적 칭찬, 학부모 통화라. 교육활동의 성과를 높일 수 있는 효과적 꾸중하기마. 친밀감 형성 여부에 따른 ... , 생활 상담.마. 신뢰 관계 형성: 이르면 부르기, 접촉(손잡기, 하이 파이브, 안아주기 등)바. 일상의 중요성: 농담, 칭찬, 편지, 생활 속 대화, 방문, 식사3. 칭찬 ... 있으며, 이분법적 사고를 가진 교사의 발언이 이분법적 사고를 가진 학생을 양산할 수도 있다. 학생의 단점 혹은 장점만을 보는 교사의 시선도 위험하다. 단점이 보일 때 의도

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.03

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[A++독후감] 감속의 설계서 - 홍자성 [채근담]을 읽고

(與)마음을 모으는 경(敬)의 훈련몸과 공간을 정돈하는 거(居)관계 맺기의 여(與): 선을 긋고 따뜻함을 남기기IV. 인간관계의 거리?칭찬·꾸중·침묵의 배치칭찬의 속도, 경계의 문장 ... ·꾸중·침묵의 배치1) 칭찬의 속도, 경계의 문장『채근담』은 칭찬을 아끼라 하지 않는다. 다만 칭찬의 속도와 모양을 가다듬으라 한다. 나는 칭찬을 세 가지로 나눴다. ① 사실 칭찬 ... : 차·정원·산책의 정치학VI. 권력과 명예?높은 곳의 바람과 그림자자리의 비와(非)안전성명성 관리: 보이는 미덕과 보이지 않는 기록퇴각 설계: 떠날 때 덜 남기는 법VII. 자연

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.09 | 수정일 2025.08.12

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자녀양육에 있어 부모의 잘못된 양육 방식 유형에는 어떤 것이 있으며, 그 원인과 문제점에 대해 생각해보고 바람직한 양육방식에 대해 서술하시오.

기복에 따라 칭찬과 꾸중의 기준이 달라진다. 이로 인해 자녀는 어떤 행동이 허용되고 금지되는지 파악하기 어려워진다.이 양육 방식의 원인은 부모의 스트레스와 피로 누적이다. 부모 ... 하는 방식이다. 이 양육 방식에서는 부모의 명령이 곧 진리이며, 자녀의 의견은 거의 존중되지 않는다. 규칙을 어길 경우 즉각적인 체벌이나 꾸중이 뒤따른다. 감정적 지지와 설명 ... 적 압박이다. 성과 중심의 사회 분위기에서 “엄하게 키워야 경쟁력을 갖춘다”는 인식이 확산되어 있다. 셋째, 정보 부족이다. 부모 교육이나 심리학 지식이 부족하여 대안적 양육법을 알

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.14

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나는 나의 부모의 양육방식에서 어떤 영향을 받았고, 현재 자녀들에게 미치는 영향이나 앞으로 개선하고

나 잘못에 대해서 비난과 질책이 담긴 표현을 자주 하셨다. 어린 시절에 실수나 잘못을 적지 않게 했기 때문에 인정이나 칭찬보다는 실수나 실패에 관련한 비난과 꾸중을 자주 들 ... 시절 어머니는 대체로 나-전달법 화법을 자주 사용하셨는데, 방식은 다음과 같다. “네가 방을 정리하지 않은 상태로 두니까 엄마가 너무 힘들구나!”, “네가 요새 밥을 잘 먹지 않 ... 는 기쁘다.”와 같은 말을 자주 사용하셨다. 나는 어머니의 나-전달법 화법으로 성장하면서 어머니의 말로 인해 상처받는 경험을 거의 하지 않고 자랄 수 있었다. 나-전달법은 실제로 상대

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.06

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아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지를 선정하여 A-B-C분석을 실시하고 치료전략을 제시하시오.

(A): 잘못을 저질렀거나, 성적이나 과제 수행에서 기대에 미치지 못했을 때, 혹은 자기가 원하는 물건이나 칭찬을 얻고 싶을 때 거짓말을 시도한다. 부모나 교사의 꾸중이 심하 ... . 예를 들어 호흡법, 타임아웃(time-out) 기법 등을 사용하여 스스로 감정을 가라앉힐 수 있는 전략을 제공한다.둘째, 긍정적 행동 지원(PBS)을 적용하여 적절한 의사소통 ... 한다. 대신 공격적 행동 없이 갈등을 해결했을 때는 적극적으로 칭찬하고 강화한다.나. 과잉행동 및 산만함문제행동 현황과잉행동과 산만함은 주의력 결핍이나 과잉행동장애(ADHD

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.18

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발달이론 중 가장 설득력 있는 이론에 대해 기술하고, 선택의 이유를 자신의 아동기 경험에서 찾아 설명해봅시다. 서론 (2)

에서 끊임없이 접해왔던 이러한 행동육아법은 나의 행동과 성격의 발달에 상당한 영향을 끼쳤다고 생각되어 이 이론을 나의 성격에 맞는 이론으로 선택했다.나의 습관 탐색 및 원인 탐색 ... 제대로 처리되지 않아 어머니가 바로 잔소리를 하셨는데, 최근 집에서 독립한 이후로는 그런 일을 안 해도 어머니에게 꾸중을 듣지 않아 방이 지저분하다.본가에 있을 때는 청소와 분리수거 ... 것이다. 이를 행동주의 원리에 그대로 적용한다면, 나만의 칭찬 노트를 만들어 내 스스로 약속한 것들을 잘 이행하였을 때에는 칭찬 스티커를 붙여주고, 일정 개수 이상 모았을 때

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.10

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영화감상문- 지상의 별처럼 "아동, 청소년 정신건강문제" [간호학과 A+과제]

, 넥타이 매는 것을 힘들어한다.4) 선택적 함구증? 불안과 우울 증세로 가족과 친구 등 의사소통을 거부한다.5) 자존감 하락? 가정과 학교에서의 꾸중과 체벌을 반복하며 쓸모없는 존재 ... 과 창작을 도와 대회에서 상을 받고 자신감과 자존감을 회복한다.? 사회성 기술 : 협동 기술, 감정표현법, 실패에 대응하는 법 교육.? 학업 기술 : 학생이 잘할 수 있는 일에 대해 ... 무언가를 했을 때 칭찬을 많이 하는 방법? 행동 변화를 위한 기능적 행동평가 : 장애 아동의 행동에 대해 체계적으로 자룔를 수집, 평가하여

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.13

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능력형성이론과 피그말리온 이론을 정리하고 우리나라교육의 현실과 비교해서 학습자의 의견

고 바꿔야 마땅한 사회 제도?법?관행에 대한 문제 제기조차 ‘피해자 탓하기’와 ‘책임의 개인화’로 귀결시켜 “결국 네가 공부 안해서 그런 거잖아”라는 식의 말로 말문을 막아버리 ... 로 탄생한‘인간과 시민의 권리 선언’ 제6조는 “덕성과 재능에 의한 차별”을 당연시하고 있다.“모든 시민은 법 앞에 평등하므로 그 능력에 따라서, 그리고 덕성과 재능에 의한 차별 이외 ... 덕목으로서 천명되었다”는 점이다.2) 피그말리온 이론과 비교칭찬의 효용에 대해서 말했듯이 학생들은 자신의 행동에 대한 부모나 교사의 반응을 통해 자신의 행동이 옳은지 그른지, 앞

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.08

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[소논문] 성공적인 학급경영전략에 관하여

달1) 반복 지도2) 모범 보이기3) 수업진도보다 생활지도 우선2. 효과적인 칭찬과 꾸중법가. 칭찬거리누구든 잘하는 일과 못하는 일이 있다. 못하는 일에 집중하지 않고 잘하고 좋 ... 의 눈이 필요하다.2) 학생 개인 내에서 칭찬거리를 찾는다.3) 결과보다 과정에 더 많은 관심을 기울인다.나. 칭찬법1) 노력과 능력 등 학생의 내적 요인에 귀인하는 칭찬을 한다.학생 ... 었다만 학생을 도울 수 있는 방법을 찾게 될 것이다.4) 꾸중과 칭찬을 조화롭게 사용한다.3. 아동과 대화할 때의 지침아동과 대화를 잘 하려면 무엇보다도 대화에 임하는 아동의 발달

리포트 | 15페이지 | 10,000원 | 등록일 2023.04.30

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튼튼한 가족의 구성요소 6항목을 설명하고 한 항목 이상을 선택하여 일주일동안 실천한 후 느낀점과

다. 다섯 번 칭찬하고 두 번 격려하고 한 번 꾸중해야 한다는 말이다. 칭찬의 효과에 대해서는 모두가 잘 알고 있지만 생활 속에서 실천을 하기는 쉽지가 않다. 칭찬은 보물찾기와 같 ... 도 덜 받으면서 사는 법을 터득하게 될 것이다.3) 긍정적 의사소통긍정적인 의사소통은 가족관계에 있어서 윤활유의 역할을 한다. 건강한 가족은 대화를 자주 하며, 긍정적으로 의사소통 ... 다. ① 서로의 장점에 초점을 맞춘다. ② 서로 자주 칭찬한다 「칭찬은 고래도 춤추게 한다」 ③ 경청한다. ④ 자기 주장적이 된다. ⑤ 메시지의 의미를 확인한다. ⑥ 자기 노출을 한다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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[인간행동과 사회환경] 스키너의 조작적 조건화에 대해 설명하고, 스키너의 이론에 대한 평가를 서술하시오.

되고 유지되는지를 탐구하는 데 초점을 맞추었다. 스키너 이전의 행동주의는 주로 고전적 조건화(classical conditioning)를 기반으로 하였다. 이 접근법은 파블로프 ... 적 강화는 행동 후에 긍정적인 결과가 뒤따라 행동의 빈도가 증가하는 경우를 말한다. 예를 들어, 아이가 숙제를 잘 마치고 나서 칭찬을 받으면, 아이는 앞으로도 숙제를 열심히 하 ... 적인 결과가 뒤따라 행동의 빈도가 감소하는 경우를 말한다. 예를 들어, 학생이 수업 중 장난을 치다가 교사에게 꾸중을 듣게 되면, 그 학생은 장난치는 행동을 줄일 가능성이 높아진다

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.17 | 수정일 2024.09.23

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