"초등통합교과과정"의 검색결과 입니다.

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+초등학교 통합교과 겨울 2단원 숲 속..등록일 2021.06.12 | 총 7,072자 | 8페이지 | 1,000원
+초등 통합교과 교수학습 과정안 지도안..등록일 2020.08.07 | 총 8,836자 | 12페이지 | 3,000원

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"초등통합교과과정" 검색결과 1-20 / 12,559건

제4차 교육과정 시기의 초등학교 통합교과 생성 과정 고찰 (Generation Process of the National Elementary Integrated Subject)

)의 준거에 따라 제4차 국가교육과정을 개정하면서 초등학교에 통합교과를 도입한 과정을 고찰하고, 당시의 관점에서 본 초등학교 통합교과의 의미를 논의하였다.연구 결과, 첫째 우리나라 ... 통합교육과정에 대한 아이디어는 인간중심 교육에 대한 방향을 구체화한다는 의미에서 교과서의 모습으로 구체화되었다. 둘째, 제4차 교육과정 개발에 참여한 주체는 국보위, 문교부 ... 과정 연구 기관(CDC)으로서 지위를 확보하기 위해 개발원 내의 연구체제를 정비하여 적극적으로 참여하였다. 결론적으로 우리나라 초등학교 통합교육과정은 첫째, 학생의 학습을 배려

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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초등학교 통합교과교육과정 재구조화 방향 탐색 (Exploration of ways to reconstruct elementary integrated subject curriculum)

통합교육과정은 교육과정 개발과 구성에 있어서 오랫동안 쟁점의 대상이었고 다양한 방식으로 현장에 시도되었다. 우리나라 초등의 경우 통합교육과정은 저학년에 통합교과라는 교과의 지위 ... 를 가지고 실행되어왔다. 2009개정 통합교과 교육과정에서는 교육과정 개발 모형으로 학생의 흥미와 관심을 중심으로 탈학문적인 통합의 접근을 취하였으며 주제학습이 이루어질 수 있 ... 자의 ‘이해’와 학문기반의 교육내용을 강조하는 관점을 반영하는 모형을 근거이론으로 삼고 있다. 이에 본고에서는 아동중심과 학습자의 이해를 강조하는 두 관점에서 나타나는 통합교육과정 설계

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.24 | 수정일 2025.06.28

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주제별 교과서의 등장 - 초등통합교육과정에 주는 의미 - (The Implications of the Thematic Textbooks Advent for the Elementary Integrated Curriculum)

한국통합교육과정학회 강충열

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.11 | 수정일 2025.05.18

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5세 누리과정과 2015개정 초등통합교과 교육과정의 연계성 탐색 (The Inquiry of Articulation on Nuri Curriculum for 5 Year Olds and Elementary School Integrated Curriculum)

본 연구의 목적은 5세 누리과정 지도서 주요내용과 2015개정 초등통합교과 교육과정 성취기준과의 연계성을 알아봄으로써 유치원과 초등학교 교육과정 연계를 위한 기초 자료를 제공 ... 하는 것에 있다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 중복횟수를 포함한 누리과정 주요내용과 초등통합교과 교육과정 성취기준 총 610개 중 313개(51.3%)가 연계 되어 있었으며, 그 ... %)로 나타났다. 둘째, 연계가 높은 주제는 우리 동네, 세계 여러 나라, 유치원과 친구 등의 순이다. 이러한 결과를 토대로 5세 누리과정과 2015개정 초등통합교과 교육과정 연계

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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2015 초등통합교과교육과정 개정을 위한 일 고찰 (A Discussion for the revision in integrated subjects curriculum of elementary schools)

본 연구는 2015 바른 생활과 교육과정, 슬기로운 생활과 교육과정, 즐거운 생활과 교육과정을 개정하고 있는 현재 시점에서 초등통합교과교육과정의 역사에서 진일보하는 개정이 되 ... 로 2015 개정 초등통합교과 교육과정 개발을 위해서 고려해 볼 점을 주로 2009 개정으로 인한 변화를 보완 정교화 하는 방향에서 다음과 같이 제안하였다. 첫째, 대주제의 역할 ... 기 위해서 무엇을 고려해야 하는지를 모색해 보고자 하였다. 이를 위해서 지난 5번의 국가수준의 통합교과 교육과정 어떤 모습으로 발전하고 성장해 왔는지를 살펴보았다. 그리고 이를 기초

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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2009 개정 교육과정에 비추어 본 초등학교 교과통합의 성격 일 고찰 (An Essay on Curriculum Integration in the National Curriculum 2009 for Elementary School)

이 글의 목적은 2009 개정 초등학교 교육과정에 비추어 초등교육에서의 교과통합의 성격을 고찰하고, 여기에 기초하여 교육과정에서의 교과통합의 지향점을 제안하는 데에 있다. 역사 ... 적으로 볼 때, 초등교육에서 통합의 의미는 제7차 교육과정에 이르기까지 교과문서 수준의 통합, 교과내용 수준의 통합, 그리고 교과활동 수준의 통합으로 변화되어왔다고 말할 수 있 ... 다. 개정 교육과정에서는, 표면상 초등교육에서의 교과통합의 문제를 거의 다루고 있지 않지만, 그 주된 정책적 개념을 통해서 교과통합에 관한 견해를 시사하고 있다. 즉, 교과통합의 의미

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.22 | 수정일 2025.06.27

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‘학생과 수업을 만든다는 것’의 의미 연구: 초등 통합교과 교육과정을 중심으로 (Exploring the Meaning of ‘Curriculum Making with Students’: Focusing on the Elementary School Integrated Subjects Curriculum)

한국초등교육학회 이찬희

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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2022 개정 교육과정에 나타난 초등학교 통합교과의 성격과 과제: 통합의 의미에 관한 두 가지 접근 (Characteristics of Integrated Curriculum in the 2022 Revised Curriculum of Korea: Focusing on Two Approaches for Curriculum Integration)

서울교육대학교 초등교육연구원 곽은혜

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.14 | 수정일 2025.05.09

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제4차 교육과정 개정 당시 초등 통합교과의 발생적 의미 (The Genetic Meaning of the Integrated Subject for Elementary School of the Fourth revisional Korean National Curriculum)

초등학교 통합교과는 제4차 교육과정 개정과 함께 국가 수준의 교육과정 정책의 하나로 출발하였다. 본 연구는 당시 통합교과 형성 과정을 고찰하고, 이를 기초로 통합교과의 발생적인 ... 제4차 교육과정 개정 당시 통합교과의 성격을 정책의 의도, 의제형성과정, 구현 형태로 나눠서 탐색하였다. 연구 결과, 통합교과는 첫째, 2~3 교과의 시간을 통합해서 운영 ... 의 현실에서 이를 ‘교과서’를 통해서 구현하는 방식을 선택했음을 알 수 있었다. 연구자는 이를 통합교과에 대한 초심으로 규정하였다. 이런 초심에 기초해서 볼 때, 우리나라 통합, 통합

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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브루너 내러티브 페다고지가 초등학교 통합교과 교육과정에 주는 시사점 탐구 (Exploring the Implications of Bruner's Narrative Pedagogy on the Elementary School Integrated Subject Curriculum)

본 연구의 목적은 브루너 내러티브 페다고지가 초등 통합교과 교육과정에 주는 시사 점을 탐구하는데 있다. 초등학교 통합교과 교육과정은 제4차 교육과정부터 시작되었을 만큼 오랜 역사 ... 를 가진다. 그런데 최근 교육과정의 흐름을 살펴보면 주제 중심 통합이라 는 통합교과 교육과정 설계 방식은 매우 타당한 것으로 보인다. 본 연구에서는 이를 내 러티브 페다고지로서 ... 설명하려 하였다. 내러티브 페다고지는 지식을 내러티브로서 학습 자의 마음에 의미 있게 구성하며, 이는 결국 통합교과 교육과정이 지향하는 바이기 때문 이다. 지식과 경험은 분절의 대상

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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지금-여기-우리 삶을 위한 2022 개정 초등학교 통합교과 교육과정 (2022 Revised National Curriculum for Elementary Integrated Subjects’ for “Now-Here-Our Life”)

한국통합교육과정학회 조상연

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.19 | 수정일 2025.05.23

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2007년 개정 교육과정 통합교과 교과서 개발 경험에 대한 내러티브 탐구: 세 초등교사 이야기 (A Narrative Inquiry into Teachers' Experience on Development of Integrated Curriculum Textbook : Based on Three Elementary Teachers' Stories)

본 연구는 2007년 개정 교육과정 통합교과 국정 교과서를 개발하면서 집필에 참여한 세 명의 교사들의 교과서 개발 경험을 내러티브 형식으로 탐구한 사례이다. 본 연구에서는 국가 ... 수준 교과서를 이해하고 번역하여 교과서라는 형태로 만들어가는 과정에서 교사들이 어떤 경험을 하는지 알아보고 이 경험의 의미가 무엇인지 밝히고 국가수준 교과서를 집필하는 가운데 교사 ... 다, 국정 교과서 집필에 참여한 교사들은 교과서 개발을 위한 세미나, 토론, 연구 등으로 교육과정에 대한 보다 큰 안목과 조망을 가지게 되었다고 이야기한다. 그러나 이러한 큰 안목

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.25 | 수정일 2025.05.27

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초등 통합 교과와 3학년 음악 교과 간 연계성 분석 - 2015 교육과정 제재곡을 중심으로 - (The Analysis of the Connections between Elementary School Integrated Subject and 3rd-grade Music Subject: Focusing on the Music Pieces)

한국음악교육학회 박송이, 박소형, 한지수

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.20 | 수정일 2025.03.28

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듀이의 교과관이 초등통합교육과정 개발에 주는 시사점 탐색 (Exploring the implications of Dewey's perspective on the subject-matter for the development of integrated curriculum in elementary education)

본 연구의 목적은 듀이의 교과관을 분석하여 초등통합교육과정 개발에 주는 시사점을 탐색하는 것이다. 듀이의 저서 분석을 통해 ‘경험’과 ‘교과’, ‘교과의 점진적 체계화’ 개념 ... 의 의미를 고찰하고, 이를 토대로 초등통합교육과정 개발을 위한 시사점을 도출하였다. 듀이의 ‘경험’은 구체적 활동이나 실제적 지식의 의미가 아닌 ‘삶’과 ‘교육’의 동의어이며, ‘교과 ... 한다. 듀이의 교과관은 초등통합교육과정 개발에 이론적 일관성을 부여하고 교과 정당성 강화에 기여할 것이다. The purpose of this study is to explore the

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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[초등임용] 2015 개정 교육과정 통합교과 주제별교과서-지도서 전체 내용 정리

적으로 통합하지는 못함.-잠정기는 4단계로 나뉘어짐 1)흥미(11~12) 2)능력 3)가치 4)전환슈퍼의 진로 발달과 발달 과업직업 선택: 타협과 선택이 상호작용하는 일련의 적응 과정발달 ... 의 의미(엑센트)초등학교에서는 2)로 지도. 약세는 자연스럽게 터득하도록.97 이렇게 자랐어요(기능: 조사하기/ 역량: 자기관리 역량)-성장흐름표 만들기-아동 발달은 신체 및 주요 ... 의 4가지 요인(각각은 상호작용 하여 ‘태도’를 형성하고 태도는 직업 선택을 결정)1)가치관 2)정서적 요인 3)교육의 양과 종류 4)실제 상황적 여건-직업 선택 과정은 바람

시험자료 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.09.15

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5세 누리과정 교사용 지도서와 초등학교 1학년 통합교과 교사용 지도서에 수록된 동요의 특성 분석 (An Analysis of Children’s Songs in Two Teacher Guidebooks: Nuri curriculum and Elementary Integrated subjects)

본 연구의 목적은 ‘5세 누리과정 교사용 지도서’와 ‘초등학교 1학년 통합교과 교사용 지도서’에수록된 동요의 특성을 분석함으로써 향후 누리과정 개정 시 음악관련 영역에 있어 근거 ... 를 제공할 수 있는 기초자료를 제공하는 것이다. 분석대상은 ‘5세 누리과정 교사용 지도서’에 수록된 동요 49곡과 ‘초등학교 1학년 통합교과 교사용 지도서’에 수록된 동요 84곡 ... 으로, 동요의 장르, 주제및 활동유형, 노랫말 형식, 음악적 요소 4가지 분석기준을 토대로 빈도와 백분율을 구하였다. 분석 결과 첫째, ‘5세 누리과정 교사용 지도서’와 ‘통합교과

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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0-2세 표준보육과정, 3-5세 누리과정, 초등 통합교과과정 과학교육내용의 연계성 분석 (An Analysis of the Continuity and Sequence of Science Educational Contents in Standard Childcare Curriculum for 0 to 2 Year-Olds, Nuri Curriculum for 3 to 5 Year-Olds, and Elementary Integrated Curric)

본 연구는 현재 시행되고 있는 0-2세 표준보육과정, 3-5세 누리과정, 초등 통합교과과정 과학교육내용의 연계 형태를 과학교육의 영역별 내용에 초점을 맞추어서 분석한 것이다. 이 ... 가 나타났으며, 누리과정과 초등통합교과과정 간에는 연계되지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 생명과학영역에서 표준보육과정과 누리과정 간에는 연계되지 않는 것으로 나타났고, 누리과정 ... 과 초등통합교과과정 간에 ‘연계됨’과 ‘연계안됨’이 모두 나타났다. 셋째, 지구과학영역에서 표준보육과정과 누리과정 간에는 연계가 나타났으며, 누리과정과 초등통합교과과정 간에 ‘연계

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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초등학교 통합교과 겨울 2단원 숲 속의 겨울 학습안과 과정안입니다.

통합교과 교수 ? 학습안1. 단원명 : 2. 숲 속의 겨울2. 단원의 개관이 단원은 교육과정의 대주제인 ‘겨울’과 소주제인 ‘동물’을 관련지어 ‘겨울철 동물’에 대해 주로 공부 ... 과의 ‘동물의 세계 탐구하기’, 즐거운 생활과의 ‘동물 표현하기’를 구현하기 위한 단원이다. 둘째, 이 단원 역시 다른 단원과 마찬가지로 세 교과를 통합하여 학습할 수 있도록 구성 ... )풍뎅이, 잠자리, 투구벌레 등애벌레호랑나비, 자벌레, 배추흰나비 등번데기무당벌레, 말벌 등어른벌레나. 탐구 활동 중심의 학습모형슬기로운 생활과는 ‘탐구’ 활동 중심의 통합교과이

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.12

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탈북청소년과 남한청소년의 사회통합교육 방안 -2022 개정 도덕과 교육과정에 따른 초등 도덕 교과서의 집필 방향 및 유의점 모색 - (Strategies for Social Integration Education for North Korean adolescent defectors and South Korean adolescents -Focusing on the 2022 revised Moral Education Curriculum-)

과정에서 사회통합교육과 관련된 요소들을 분석하고, 초등학교 도덕 교과서의 집필 방향과 유의점을 제안했다. The most challenging elements in the ... 정서를 증진하는 노력이 필요하다. 본 연구에서는 도덕과의 특성을 반영한 사회통합교육을 위해 교과서 집필 시 이를 어떻게 반영해야 하는지 살펴보았다. 2022 개정 초등 도덕과 교육 ... 개정 도덕과 교육과정은 통일감수성과 인권감수성과 같은 정서적인 차원을 강조하고 있다. 가치뿐만 아니라 정서는 개인의 태도와 행동에 종합적인 영향을 미치기 때문에 사회통합교육에서 더욱

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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5세 누리과정 교사용 지도서와 초등학교 1학년 통합교과 교사용 지도서의 주제와 활동의 연계성 분석 (Analysis of the continuity of themes and activities on teacher’s guidebook for the Nuri curriculum of 5-year-olds and for the 1st grade integrated subjects)

본 연구는 동일한 주제로 통합교육과정을 구현하는 5세 누리과정 교사용 지도서와 초등학교 1학년 통합교과 교사용 지도서를 대상으로 주제 및 활동수준의 연계성을 분석하였다. 연구결과 ... 에 따르면 첫째, 누리과정 지도서와 통합교과 지도서의 주제 구성체계는 서로 상이한 것으로 나타났다. 누리과정 지도서는 생활주제에 대한 내용 중심으로 생활주제-주제-소주제-주요내용 ... 으로 구성되어 있는 반면 통합교과의 주제는 대주제-소주제-활동주제-성취기준으로 구성되어 있다. 또한 누리과정 지도서의 5개의 생활주제 ‘유치원과 친구, 봄․여름․가을․겨울, 나

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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