"초등국어교육지도안"의 검색결과 입니다.

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사회복지사 실습 개별화교육계획안 초등 국어 지도안 국어과 약안 국어 기간제 교사 마당을 나온 암탉 기간제교사 국어

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"초등국어교육지도안" 검색결과 1-20 / 3,463건

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초등특수교육과 초등 국어 지도안 [3학년]

던 이야기를 기억해낸다.- 질문을 하면 질문과 관련 없는 대답을 한다.- 수업 중 자리에서 이탈하려한다.1. 본시관련 학생 실태2. 본시 교수-학습지도안일시2018.11.19.(월)장소3 ... 학년 3반대상초등학생 3학년단원3. 아는 것을 표현하기!교과국어수업자학습모형반응 중심학습 모형차시8/12보조교사학습자료PPT, 활동 학습지학습목표이야기의 내용을 파악하고 비슷 ... 과 목정서및행동장애아교육담당교수제출일자2018. 11. 19학번 이름구 분이 름성 별장 애본시학습관련 수행능력행동 특성가우울장애- 자신이 겪었던 경험에 대해 이야기를 한다.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.19 | 수정일 2022.08.22

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정서행동장애 - 초등특수교육과 초등 국어 지도안 [3학년]

지만 집중력이 부족해 오랜 시간 수업에 집중하기가 어렵다.간단한 단어로 의사소통이 가능하며 몸을 흔드는 행동을 많이 보이며 집중력이 짧다.6. 본시 교수-학습지도안교과국어일시2018.05 ... .........................................26. 본시 교수-학습지도안.......................................31. 단원의 소개22. 생각 주머니를 열어요 - 4 ... 과 목초등국어학번이름담당교수제출일자2018. 05. 061. 단원의 소개................................................12. 단원의 목표

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.19 | 수정일 2022.08.22

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초등국어과 교수학습과정안, 기본교육과정, 수준별 지도안

국어과 교수?학습 과정안1. 단원: 2-3. 분명한 목소리로 말하기2. 단원의 개관이 단원은 칭찬이나 제지하는 말에 반응하고, 바른 자세로 자기소개를 하는 활동으로 구성 ... 과기본교육과정 국어교과서38~39단 원2단원 3. 분명한 목소리로 말하기차 시8/10본시 주제분명한 목소리로 말해보기수업모형직접교수법선수학습능력Ⅰ수준가00Ⅱ수준나00, 다00 ... 의 교육과정 성취 기준은‘칭찬의 말이나 제지하는 말에 적절하게 반응한다.’이다. 여기 서‘제지’라는 단어는 부정적이고 강압적인 분위기를 내포한 단어이므로‘충고’라는 교육적 단어

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.21

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초등교육 교수학습 과정안 지도안 (세안) 17페이지 국어과 3학년 2. 문단의 짜임 교대 과제 실습 초등교사 지도서

2020학년도 1학기결재교사교감교장교수님국어과 교수·학습과정안일 시2020. 05. 00 (수) 5교시장 소3학년 7반 교실대 상3학년 *반24명 (남 12명, 여 12명)지도 ... 교생* * * (인)지도 교사0 0 0 (인)서울교육대학교 교육실습협력학교서 울 * * 초 등 학 교1. 단원명 : 2. 문단의 짜임2. 단원의 개관‘2015 개정 교육과정 ... 에서의 목표’에서는 국어 교육과정의 목표를 ‘국어로 이루어지는 이해·표현 활동 및 문법과 문학의 본질을 이해하고, 의사소통이 이루어지는 맥락의 다양한 요소를 고려하여 품위 있고 개성 있

리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.25

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초등학교 6학년 1학기 국어 지도안(8단원. 인물의 삶을 찾아서, 푸른사자 와니니 교육과정 재구성)

학년 1학기 국어과 교육과정 재구성 도서로 ‘마사코의 질문’과 ‘푸른사자 와니니’ 두 권의 책을 선정하였다. 6학년 학습자들의 발달단계 특징과 또래관계에서 발생하는 문제, 가족 ... 짓기장 소6학년 각 교실지도교사6학년 담임교사1. 수업 설계단 원 명8. 인물의 삶을 찾아서핵심·교과역량공동체·대인관계 역량성 취 기 준[6국05-06] 작품에서 얻은 깨달음 ... 을 바탕으로 하여 바람직한 삶의 가치를 내면화하는 태도를 지닌다.배 움 목 표등장인물을 통해 배울 수 있는 가치를 알아보고, 나의 삶과 관련지을 수 있다.교수평 일체화계획교육과정재구성6

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.21

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초등 6학년 국어 지도안(독서단원 연계, 교육과정 재구성, 푸른사자 와니니 도서,총 60차시 프로젝트)

구성에 있어 가장 중요시 여겨야 하는 것은 교사가 목표 도달에 얼마나 효과적이고 교육적인 방법으로 접근하고 있는가의 여부라고 생각한다. 이에 국어과의 목표와 초등 고학년군의 목표 ... 가지는 본질적인 아름다움을 이해하고 공동체 안에서 건강한 관계를 만들어가는 등 국어의 가치를 충분히 누리고 국어문화를 향유하는 인간을 육성하고자 한다.본교 6학년 1학기 국어과 교육 ... 국어과 교수 · 학습 과정안교 과국어단 원독서단원주 제독서치료를 통한 건강한 감정 표현하기일 시2019장 소대 상수 업 자교사독서치료를 통한 건강한 감정 표현하기1. 교육과정 재

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.21

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초등 6학년 국어과 지도안(마당을 나온 암탉 도서 연계, 독서치료 연계, 교육과정 재구성 28차시, 온작품 읽기)

고민해보기-나의 소망, 좌절, 행복, 용기, 노력 등 )√본 차시는 ‘자존감 프로젝트’의 흐름 안에서 진행되며 위의 내용은 3~6월까지의 교육과정임. ‘자존감 프로젝트’는 1년 ... 교육과정 재구성핵심·교과역량의사소통역량/심미적감성역량/자기관리역량성 취 기 준여러 가지 독서방법이 있음을 알고 이를 적용한다.배 움 목 표등장인물이 처한 상황과 나의 삶을 연결 지 ... 을 수 있다.교수평 일체화계획교육과정재구성학교에서 교사가 하는 일, 해야 하는 일은 참 다양하다. 우리의 일이 의미없는 노동에 머무르지 않고 학생들의 건강한 배움을 끌어내는 ‘교육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.21

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초등국어교육방법론 지도안

국어과 교수?학습 과정안단 원5. 이야기 바꾸어 쓰기일시2017. 9.26.(3-4)교시학년-반66-2학습문제이야기의 구성요소를 이해하고 ‘종이봉지 공주’ 이야기 바꾸어 쓰기쪽수

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.10

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초등특수교육/국어지도안/위치를 나타내는 말

한 학습을 통해 학승댈은 자주 사용하는 낱말의 뜻을 이해하고 다양한 상황에 어울리는 낱말을 능숙하게 사용하는 의사소통 역량을 기를 수 있다.2. 교육과정의 성취 기준[4국어01 ... 필요함.Ⅲ. 본시 학습 지도안교 과국어관련교과-수업자단 원나 13단원일시장소4-1반대 상4-1반(남2.여1)수업모형-교재82-83p본 시주 제위치를 나타내는 말을 알 수 있다.차시 ... 국어과 교수?학습 과정안일시대상학습도움반(남: 2명, 여: 1명, 총 3명)수업자단원13.쏙쏙 듣고 척척 알고차시16차시교과서82-83p학습주제위치를 나타내는 말을 알 수 있

리포트 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.12.25

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초등특수교육/국어 지도안/가게에서 파는 물건

와 붙임 자료, 그림 카드 등의 학습 자료를 사용 하여 학생들의 원활한 학습 참여를 할 수 있도록 지도하고자 한다.수업자 의도초등학교 4 - 2반 교육실습생 :Ⅰ. 단원 :나-13 ... 교실지 도 교 사(인)교 육 실 습 생(인)연구부장교감결재해 피 대 학 교국어과 교수?학습 과정안‘동네’라는 장소는 학생들이 자주 접하고 활동하는 곳으로서 학생들이 일상생활 ... 2020학년도국어과 교수?학습 과정안단 원나-13. 쏙쏙 듣고 척척 알고본 시 주 제가게에서 파는 물건 찾기일 시대 상초4-2반 (남:5명, 여:1명, 계:6명)장 소초4-2반

리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.12.25

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초등특수교육/국어 지도안/여러 가지 탈 것

고, 좀 더 나은 상호작용을 할 수 있다고 생각하였기에 이러한 방법을 토대로 수업 지도안을 작성하였습니다.Ⅰ. 단원 : 5단원 낱말을 말해요.Ⅱ. 단원의 개관이 단원은 일상생활 ... 2020학년도국어과 교수?학습 과정안단 원국어일 시대 상초 3학년 1반(남 여, 계 4명)장 소3학년 1반지도 교수교수님수 업 자지도교사연구부장교 감해 피 초 등 학 교국어과 ... 한 바탕이 된다. 새로운 어휘를 습득하도록 지도하려면 사물을 직접 보면서 말하거나 그림이나 동영상, 책과 같은 여러 가지 언어 학습 자료로 어휘의 개념을 상황 속에서 형성하고, 어휘

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.12.25

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[초등교육/국어과교육/지도안/2015교육과정] 학생참여형 수업 과정안(국어) / 다양한 상황에서 쓰이는 속담의 뜻 이해하기 / 지식탐구학습모형

학생참여형 수업 과정안(국어)단계(분)학습 요소교수·학습 및 평가 활동역량 인성자료 자료유의점문제 확인하기(5‘)전시학습떠올리기?전시 학습 내용 떠올리기?속담을 사용하는 까닭 ... 를 제작해봅시다.- 모둠원이 서로 협력하여 속담을 찾고 속담 카드를 제작한다.의사소통역량소통PPT모둠원이 상의하여 속담 주제를 고를 수 있게 지도한다.자료?정보활용역량,비판적창의 ... 적사고역량소통속담자료지, A4용지, 색연필주제와 어울리는 속담을 선택하고 제작하는 과정에서 상호간의 협력과 의사소통을 할 수 있도록 지도한다.지식 발견하기(10‘)속담카드발표하기속담

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.05

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초등국어교육론_전래동화지도안

한국 전래 동요?동화의 이해전래동화 수업발표4학년 읽기 7단원 삶의 향기수업 지도 설계가단원명4학년 2학기 읽기 7단원. 삶의 향기나단원의 개관이 단원의 성취기준은 ‘문학(3 ... 계획모둠토론이 있으므로 4인 1조의 모둠모형으로 배열하였다.교사 활동 공간모둠 발표 공간ㄴ아본시 지도 계획단 원읽기 7단원 삶의 향기지도대상4학년차시3/4본시제재꽁지 닷 발 주둥이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.22

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초등국어교육 초등문학교육의 개념과 실제(사례적용한 3개지도안 포함)

< 초등국어교육 >교 과 목 :학 과 :이 름 :제출날짜 :차 례Ⅰ. 문학교육이론 1Ⅱ. 문학교육의 목표 1Ⅲ. 문학교육의 내용구성 2(1) 문학교육 내용구성의 유형 2(2 ... 의 교육효과를 기대할 수 있다.2) 텍스트 상호성의 원리 - 사회과 텍스트와의 통합적 지도초등학교 사회 6학년 1학기 [한강의 기적에서 통일로]단원과의 접목이 가능하다. 우리나라 ... 교육과 깊은 상호성을 가지지만 문학이론 자체가 문학교육 이론이 될 수는 없다. 예전에는 국어교육이 전문적으로 분화되지 않았고 게다가 학문중심 교육과정의 영향을 받아, 문학교육의 내용

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.22

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초등국어교육 3-1 마음을 전해요 국어지도안

,동료 평가지수업 모형문제 해결 학습 모형지도상의유의점○ 전화는 거는 사람의 필요에 따른 것이지만, 받는 사람의 입장을 고려하여 전화하기에 적당한 때에 전화를 할 수 있도록 지도 ... 한다.○ 전화 대화의 특징을 지도할 때, 특수한 집단에서 사용하는 대화를 지도할 필요는 없다.○ 학생들이 전화 걸고 받는 역할놀이를 할 때, 전화 대화의 특성을 생각하되 최대한 자연 ... 을 인지시킨다.* 동기 유발을 위해 교사가 초등학교 3학년 때 겪은 전화 통화에 관한 일화를 소개해 준다.○ 선생님이 너희만한 초등학교 3학년이었을 때 있었던 일이예요. 토요일 수업

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.20

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[국어교육]초등국어 교과서 개발방향과 국어 수업지도안 PPT자료

체제 2. 단원 구성 체제의 특징 Ⅵ. 지도상의 유의점Ⅰ. 단원의 개관3학년 5단원 원인과 결과가 잘 드러나게 말한다. (교육과정에 근거)Ⅱ. 성취 기준Ⅲ. 단원 학습 목표원인 ... 들이 직접 평가해보는 활동Ⅴ. 단원 구성 체계와 특징우리말의 가치와 표현을 다시 한 번 생각할 수 있는 기회Ⅵ. 지도상의 유의점이야기의 흐름에 맞는 표현자유로운 분위기많은 아동들이 참여다양한 방법을 활용감사합니다!!{nameOfApplication=Show}

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.06

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교육연극을 활용한 초등 국어 수업의 지도안

와 관련시킨 자료를 제시한다.인물들의 삶의 태도를 비교하며 글을 읽을 수 있다.생각모으기(10분)내용파악하기T.(교과서 삽화를 스캔확대해서 보여주며)오늘 함께 공부할 이야기는 ‘솥안

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.03

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[국어교육]초등국어 교과서 개발방향과 국어 수업지도안(국어교재개발 및 수업시연)

한 방법을 활용한다.Ⅶ. 본시 지도안교과명듣기 ? 말하기대단원명5단원차시2/4(원리학습)쪽수단원명생각이 주렁주렁수업목표겪은 일이나 이야기의 내용을 원인과 결과가 드러나게 말하는 방법 ... 만들기 활동을 해 볼 거예요.5‘1. 2차시 지도안 - 원리학습◈ 본시 학습의 평가 계획 ◈성취기준평가 기준평가 방법상중하? 겪은 일이나 이야기의 내용을 원인과 결과가 드러나게 말 ... Ⅰ. 단원의 개관3학년 5단원원인과 결과가 잘 드러나게 말 한다. (교육과정에 근거)활동 구성♠ 시간의 순서를 생각하며 이야기 듣기♠ 이야기를 통해 원인과 결과를 구분하기♠ 이어

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.06

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[초등교육 국어 ] 초등국어지도안

보다 낱말 사이의 관계를 파악하고, 어휘 중심으로 낱말을 익히는 것이 어휘력 신장에 좋다는 것을 알게 한다.Ⅵ. 지도의 실제1. 본시 교수-학습 과정안{국어과 교 수-학 습 과 정 ... 의 내용에 알맞은 제목을 붙이는 것과 낱말 사이의 관계를 학습하는 데 중점을 두었다. 특히, 낱말과 어휘 학습은 초등 학생의 어휘 수준을 고려하여 지도하도록 하고, 낱말 사이의 관계 ... 에 알맞은 제목을 붙일 수 있다.·모양이 바뀌는 낱말을 국어 사전 에서 찾을 수 있다.·글을 읽고, 낱말 사이의 관계에 대하여 알 수 있다.Ⅳ. 단원의 지도 계획{소단원명주요 학습

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.19

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[초등교육지도안] 초등 국어 읽기 영역 지도안

을 읽으나 조별활동에 잘 참여하지 않는다.흥미가 없고 조별활동에도 잘 참여하지도 않는다.수업시간관찰국어과 교수-학습 과정안일 시2005년 4월 27일 수요일 5교시학년 반5학년지도교사 ... 이 다른 경우 같은 글이라도 그 의미의 이해 정도는 독자에 따라 차이가 나므로 읽기는 개별적일 수밖에 없고 꾸준한 읽기 지도가 필요하다. 초등학교 읽기 지도의 핵심은 배경 지식의 미숙 ... 의 배경 지식을 충분히 이용하여 나름대로의 의미를 유창하게 해석할 수 있느냐 하는 것이다.초등학생들의 읽기 활동에서 흔히 발견되는 결점은 상위 인지적 활동의 부족이라 할 수 있다. 이

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.12

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