"창조성 국어"의 검색결과 입니다.

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"창조성 국어" 검색결과 1-20 / 7,393건

국어지식 교육과 문화창조 (A Study on the Cultural Aspects in Korean Grammar Education)

한국초등국어교육학회 이문규

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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국어교육과 문화론 : ‘국어 문화창조’의 이념은 정당한가 (‘국어 문화창조’의 이념은 정당한가)

한국초등국어교육학회 김창원

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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국어지식 교육과 문화창조 (A Study on the Cultural Aspects in Korean Grammar Education)

한국초등국어교육학회 이문규

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 40페이지 | 6,900원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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창조적 국어사용과 논증문화 (The creative use of korean language and argument culture)

한국초등국어교육학회 김재봉

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 42페이지 | 7,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[창조][창조적][예술][사고력]창조적 예술, 창조적 사고력, 창조적 발명, 창조적 혁신, 창조적 인재, 창조적 국어사용, 창조적 독서교육, 창조적 문학교육, 창조적 학습자료

창조적 예술, 창조적 사고력, 창조적 발명, 창조적 혁신, 창조적 인재, 창조적 국어사용, 창조적 독서교육, 창조적 문학교육, 창조적 학습자료 분석Ⅰ. 창조적 예술Ⅱ. 창조 ... 적 사고력Ⅲ. 창조적 발명Ⅳ. 창조적 혁신Ⅴ. 창조적 인재Ⅵ. 창조적 국어사용Ⅶ. 창조적 독서교육Ⅷ. 창조적 문학교육1. 고전소설을 애니메이션으로 만들기2. 고전소설을 읽은 후 토론하기 ... 력, 아이디어 등을 바탕으로 ?별난 것이 아름답다?를 강조하는 창의형 인재가 인재상으로 부각되고 있다.Ⅵ. 창조적 국어사용창조적 국어사용은 일반적인 지적 능력과 특정 분야에 대한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.25

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[창조적][국어사용][독서감상][비평][사고]창조적 국어사용, 창조적 독서감상, 창조적 비평, 창조적 사고, 창조적 발명, 창조적 인재, 창조적 전문가, 창조적 자선문화 분석

창조적 국어사용, 창조적 독서감상, 창조적 비평, 창조적 사고, 창조적 발명, 창조적 인재, 창조적 전문가, 창조적 자선문화 분석Ⅰ. 창조적 국어사용1. ‘담화?텍스트’ 층위 ... 권장하고, 시도할 수도 있다Ⅲ. 창조적 비평Ⅳ. 창조적 사고Ⅴ. 창조적 발명Ⅵ. 창조적 인재Ⅶ. 창조적 전문가Ⅷ. 창조적 자선문화참고문헌Ⅰ. 창조적 국어사용‘창조적 국어사용’이 국어 ... (이해 영역: , 표현 영역: 등)’에 따라 교육과정에서 실현되고 있는 ‘창조적 국어사용의 개략적 내용’을 다음과 같이 정리할 수 있다. 다음에서 ‘담화?텍스트 층위, 낱말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23

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창조성 중심 국어과 교육, 두뇌와 소통하다

창조성 중심 국어과 교육,두뇌와 소통하다초등국어교육 2 기말 종합 보고서??Ⅹ?Ⅸ. “프롤로그: 두뇌기반 창조성교육, 그 거대한 세계에 뛰어들기”0. 두뇌이해와 창조성 교육 ... 속에서 어떻게 할 수 있는지.국어 수업 뿐 안니라 통합적-신문, 뉴스 활용. 문법도 맥락 속에서 배워야 함2조:목표 중점. 큰 변화는 없지만창조적 사용: 능력신장 위해 토론식 수업 ... 방식: 교사의 생각이 주가 되는 수업이 아니라 생각의 틀을 가두지 않고 다양한 사고 표현.* 새로운 교육과정에서 반드시 알아야 될 것. 강조하는 것: 차이7차: 창조적 국어 사용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.08.22

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창조적인 국어 교육에 대한 이해

초등국어교육2 박민수 교수님기말과제-15주 간의 창조적인 국어 교육에 대한 이해-시작과 창조의 모든 행동에 한 가지 기본적인 진리가 있다. 그것은 우리가 진정으로 하겠다는 결단 ... 을 내리는 순간 그때부터 하늘도 움직이기 시작한다는 것이다.-요한 볼프강 괴테--목차-① 국어 및 한글에 대하여.② 창조성이란 무엇인가?(국어에서의 언어의 창조성)③ 창조성 중심 ... 교육이란 무엇인가? 그리고 왜 중시되는가?④ 국어과 신구 교육과정의 비교 분석과 평가.⑤ 국어과 교육의 성격.⑥ 국어과 교육의 목표체계의 이해 .⑦ 창조성 계발 신장과 국어과 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 50페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.08.30

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국어지도안-7. 전통과 창조

국어과 수업안일 시장 소1학년 7반 교실대 상1학년 7반 25명지도 교사Ⅲ. 본시학습 수업안본시학습 수업안 (2/8차시)대단원7. 전통과 창조대상계명고등학교1학년 7반 25명일시 ... 들이 창조적인 시각으로 다르게 구성해 보도록 해요.▶ 재구성한 장면을 교실 앞으로 불러내어 연극을 하게 한다.-O조가 새로 작성한 것을 연극해 볼까?▶ 연극한 모둠에게 어떤 관점 ... 고 인사한다.- 다음 시간에 또 만나자.▷ 선생님과 인사한다.- 감사합니다.전체식판서계획7. 전통과 창조(1) 춘향전1. ‘춘향전’의 줄거리를 말할 수 있다.2. ‘춘향전’의 주제를 말

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.07

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국어(하) 7. 전통과 창조 비판점

국어(하) 7. 전통과 창조에 대한 비판점1. 국어 (하)의 7단원 ‘전통과 창조’에는 교육과정에서 3가지 학습목표를 반영하고 있다.[10-문-(7)] 한국 문학의 전통을 창조 ... 의 전통을 창조적으로 계승, 발전시키는 능력과 태도를 기른다.전통의 창조적 계승을 위해 창의적으로 표현하는 태도를 기른다.전통을 창조적으로 계승함으로써 국어를 발전시키려는 태도 ... 를 기른다.국어 (하) 7. 전통과 창조우리 문학과 다른 나라의 문학은 같으면서 다르다. 언어로 표현한다든가, 인간의 삶을 다룬다든가, 상상을 통한 형상화로 드러낸다든가 하는 등

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.01

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두뇌 기반 창조성 중심 국어과 교육의 의의 및 실천적 과제

두뇌 기반 창조성 중심 국어과 교육의 의의 및 실천적 과제※ 작성의 흐름 및 관점 : 먼저 인간의 존재 방식과 이 시대가 원하는 인간상을 통해 생각해 본 창조성 중심 교육의 필요 ... 성과 당위성에 대해서 알아보고, 인간의 존재방식과 관련하여 두뇌의 특성들에 대해 알아본 후 그것을 기반으로 한 창조성 중심 (국어과)교육의 의의에 대해서 생각해 보았다. 그리고 ... 한다면 궁극적으로는 인간을 긍정적인 방향으로 변화 시킬 수 있게 되는 것이다.3. 두뇌 기반 창조성 중심 국어과 교육의 의의국어 과목은 다른 과목을 학습하는 데 도움이 되는 도구

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.15

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[문학]창조적 국어사용의 본질과 원리

창조적 국어사용의 본질과 원리◎ 창조적 국어사용이란 무엇이며, 창조적 국어사용 능력 신장과 창조적 인간 육성의 관계가 무엇인지 설명하시오.- 학습자의 창의적 국어사용 능력의 의미 ... 계적인 학습이 선행될 때 효과적으로 향상되는 능력? ‘창조적 국어사용’이란 말 그대로 ‘국어를 창조적으로 사용한다.’는 말이다. 이 때 창조란 ‘무엇인가를 새로이 만드는 일’ 또는 ... ‘어떤 목적이나 구상 아래 문화적이거나 물질적인 가치를 생각해 내는 일’을 뜻한다. 따라서 국어의 창조적 사용이란, 국어를 사용하는 데 있어서 무엇인가 새롭고, 가치가 드러나

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.27

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[국어교육] 읽기관에 대한 비판적 고찰 - 전통적인 관점, 의미(재)구성 관점, 의미의 창조적 구성 관점

읽기관에 대한 비판적 고찰목차1. 전통적인 관점2. 의미 (재)구성 관점3. 의미의 창조적 구성 관점읽기 포트폴리오 평가의 기저에 자리하고 있는 패러다임은 ‘학습자가 어떤 ... 자전통적 관점수렴적 사고자의미(재)구성 관점발산적 사고자의미 창조적 구성 관점1. 전통적인 관점전통적인 관점은 읽기 행위를 ‘텍스트와 독자’와의 관계로 보고, 텍스트에 제시된 낱말 ... 를 재구성하는 것이라고 볼 수 있다. 따라서 이 관점은 ‘기능 중심의 의사소통적 읽기’ 또는 ‘수렴적 사고 기능을 신장하는 읽기’라고 볼 수 있다.3. 의미의 창조적 구성 관점세 번

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.19

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창조성 중심 국어과 교수 학습안 작성 - 말하기 듣기

[초등국어교육2]창조성 중심 국어과 교수 학습안 작성 - 말하기 듣기우리 조는 말하기 듣기 영역과 관련한 창조성 중심 국어과 교수 학습 안을 작성한다. 그래서 본격적으로 교수 ... 한 과정을 거쳐 토론을 한 후에 우리는 ‘학생들의 흥미를 유발하면서도 현실과 괴리감이 없는 내용을 통해서 이 단원의 목표)를 달성할 수 있는 기반을 마련하는’ 창조성 중심 국어과 ... 음성언어를 통하여 정보를 시청자들에게 전달하고 있다.이러한 사회적 요구뿐만 아니라, 사회적 요구에 따른 우리나라 7차 국어과 교육과정이 추구하는 ‘창의적인 국어사용 능력 향상

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.12.15

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[국어교육학개론] 국어교육의 내용 - 창조적 지식기반 사회와 국어과 교육

국어교육의 내용-노명완?정혜승?옥현진 공저, 창조적 지식기반사회와 국어과 교육-국어과 교육 내용은 크게 지식, 기능?전략, 태도의 세 영역으로 범주화되어 있다. 이들 세 영역 ... 이 서로 어떤 관계를 맺고 있으며 지식기반사회에서 국어과 교육이 추구해야 할 목표에 적합한 내용은 무엇인지를 논의하고 이를 바탕으로 국어과 교육과정 내용 체계 구성의 원리를 탐색해 보 ... 도록 하겠다.(1) 국어과 교육에서 지식의 의미조건이 되는 지식명제적 지식준거가 되는 지식언어 활동에 기반이 되는 지식원리가 되는 지식절차적 지식지식조건적 지식언어에 대한 지식그

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.25

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고등학교 1학년 국어과 7단원 전통과 창조 수업안

국어과 수업안대단원7. 전통과 창조소단원(2)건축과 동양정신차시4/8대상학년고등학교 1학년쪽수310~323쪽장소1-1반담당 교사일시2010. 7. 8 (목)학습목표1. 한국적 ... 공간의 특성을 이해하고, 우리 전통 사상이 반영된 건축의 공간 개념을 파악할 수 있다.2. ‘네거티비즘’이라는 개념을 통해 전통의 현대적 계승과 재창조를 이해할 수 있다.수업매체교사 ... 지 않도록 유의하고 질문, 학습지를 통해 학습자의 참여를 유도한다.교과서,학습지전개3전통의 계승과 재창조에 대해 이해하기10(45)?‘네거티비즘’ 개념에 대해 설명하고, 전통 사상

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.11

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[국어교육]국어(하)7. 전통과 창조 수업지도안

확인5대단원명7. 전통과 창조차 시4/8소단원명(1)춘향전지도교사이 정 우본 시학습목표1. 전통이 창조적으로 계승된 사례를 찾아 서로 비교할 수 있다.2. 전통의 창조적 계승 방법 ... 본문에 나타난 재미있는 표현대답하며 전시 학습 확인5◎학습목표 제시1. 전통이 창조적으로 계승된 사례를 찾아 서로 비교할 수 있다.2. 전통의 창조적 계승 방법에 대해 정리할 수 있 ... 개념의 사상적 근거를 찾아 정리할 수 있다.일 시2006. 7.지도학년2학년교 과 서310-314학습과정학습내용교수?학습 활동시간관련자료학습형태교사학생도 입◎전시학습확인전통의 창조

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.29

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[국어과지도안]Ⅶ.창조적인 국어 생활_ 1.일상어의 창조성

Ⅰ. 단원명대단원 : Ⅶ. 창조적인 국어 생활소단원 : 1. 일상어의 창조성Ⅱ. 대단원 학습 계획1. 대단원의 개관우리는 감칠맛 나게 말을 하거나 글을 쓰는 사람을 보면 꽤 ... 더라도 자신만의 독특한 개성이 드러나게 되면 상대방에게 신뢰감을 주고, 설득력을 높일 수 있어 우리의 언어 생활이 더욱 풍요로워 질 것이다. 또한, 창조적인 국어사용을 통해 더 풍부 ... 한 사고를 할 수 있게 되고, 국어 생활이 더욱 생산적이 되며, 국어의 심미적 효과가 더욱 커지게 되는 것이다. 그러므로 이 단원은 일상적인 언어 생활에서 창조적인 표현을 할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.12

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[국어교육] 매체언어교육의 조건 - 이해와 표현의 불균등성, 선결적 요구(매체 친숙도), 규범적 매체언어교육과 창조적 매체언어교육

고려4) 국어교사의 역할3. 규범성과 창조성1) 규범적 매체언어교육2) 창조적 매체언어교육1. 이해와 표현의 불균등성매체교육으로서의 매체언어교육이 가능한 것은 그것이 읽힐 수 있 ... 는 독서 능력이라 부를 수 있을 것이다.오랫동안 국어교육학자들은 독서 능력을 지능과 같은 아동의 정신 구조로부터 유추(類推)해 왔다. 하지만 매체언어능력에 따르는 이러한 특성 ... 있도록 제공하는 것이 필요한데, 이 때문에 매체언어교육을 맡은 사람의 역할은 매우 중요해진다. 특히 전문적인 역량을 갖춘 교사가 해야 할 역할은 생각만큼 단순하지 않다.흔히 국어

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.18

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창조적 국어사용 능력 신장을 위한 전략

★ 창조적 국어사용 능력 신장 중심의 국어과 교수학습을 위한 전략적 방안을 수립하고 설명하시오.창조적 국어사용 능력 신장 중심의 국어과 교수학습을 위한 전략적 방안을 수립하기 위 ... 해서는 먼저 창조적 국어사용 능력이 무엇인지 알 필요가 있다. 우리가 일반적으로 하는 국어 활동은 국어로써 사고하고, 서로 의사소통하며, 문화를 형성?발전시키는 활동을 말 ... 한다. 국어사용이란 표현과 형식이 결합되어 방법으로 나타나는 표면적인 것과 뜻, 의미, 내용이라는 내적인 것으로 분류할 수 있다. 이 의사소통을 통해 창조적 국어사용이 이루어지는 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.03

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