"지식그림책 동요동시"의 검색결과 입니다.

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아동문학 그림책 교육공학 중간 균형적 접근법 능숙한 독자 사실동화 만3세 2학기 상담 아동문학의 가치 아동문학이란

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"지식그림책 동요동시" 검색결과 1-20 / 577건

지식그림책, 동요와동시

과학7) 자연현상과 우주8) 우리나라9) 세계 여러 나라10) 환경보존11) 직업3. 지식 그림책의 평가 준거< 동요와 동시 >1. 동요와 동시의 개념 및 특징2. 동요와 동시 ... 의 교육적 의의3. 유아를 위한 동요와동시의 종류1) 서정시2) 산문적 동시4. 좋은 시의 요소 및 평가 준거1) 시의 음악성2) 시의 단어3) 시의 내용< 지식 그림책 >유아에게 숫자 ... 의 권외와 출판년도를 주의해야 한다.여덟째, 제본상태와 책을 써 내려간 형식을 고려해야 한다.아홉째, 그림책이므로 그림책의 평가 준거도 만족시켜야 한다.< 동요와 동시 >함축

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.18

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[유아문학교육] 유아 문학 교육의 이해 - 유아문학교육의 개념, 유아 도서의 이해(그림책의 발전 배경), 그림책의 장르(전래동화, 창작동화, 동시 및 동요, 지식정보책)

동화3) 동시 및 동요4) 지식정보책참고문헌1. 유아문학교육의 개념유아들은 문학을 통해 즐거움을 얻고, 주변의 세계를 폭넓게 경험함으로써 자신과 세상을 보다 잘 이해하게 된다. 특히 ... 유아 문학 교육의 이해목차1. 유아문학교육의 개념1) 문학에 대한 교육2) 문학을 통한 교육2. 유아 도서의 이해1) 그림책의 발전 배경3. 그림책의 장르1) 전래동화2) 창작 ... 적으로 텍스트라 본 절에서는 그림책의 발전 배경과 종류에 대해 살펴보고자 한다.1) 그림책의 발전 배경그림책은 ‘글(text)과 그림(illustration)이 결합하여 이야기를 엮어 내

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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아동문학2공통 아동문학에 대해 정의하고 아동문학의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하시오00

아동문학2공통 아동문학에 대해 정의하고 아동문학의 교육적 의의 사실동화와 환상동화 장르 그림책 읽어주기의 교육적 의의와 지침을 제시하시오00유아교육과 아동문학2공통※다음의 문제 ... (3문항)에 대하여 모두 답하시오.1. 아동문학에 대해 정의하고, 아동문학의 교육적 의의를 모두 설명하시오. (10점)2. 사실동화와 환상동화 장르에 해당하는 그림책을 각 1권 ... 씩 선정하고, 작품에 대한 소개와 유형 및 특징을 설명하시오. 이후 두 가지 그림책을 비교하여 분석하시오(공통점, 주제, 등장인물, 배경, 구조, 언어적 표현방식 등). (10점)3

방송통신대 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.30

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아동문학교육(지식정보책 어리석은 판사)

들이 무엇을 이해할 수 있고 무엇을 즐길 수 있는지에 대한 생각과 관련된 특성으로 문학작품으로서 그림책, 동요, 동시, 아동극 등 다양한 작품을 포함한다. ”고 정의한다.동화ㆍ아동소설 ... 지식정보책“어리석은 판사”(레포트)과목 :담당교수 :학번 :학과 :이름 :주제 : 아동에게 소개 할 만한 지식정보책을 한 권 선정하여 분석해봅시다.1. 서론아동문학은 아동의 사회 ... 그림책은 아동들이 선호하는 최초의 문학텍스트이므로 좋은 그림책과의 만남은 아동의 성장 발달에 한 의미를 갖는다.그러나 그동안 아동문학은 성인을 상으로 한 일반 문학과 일정한 선과 그

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.28

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그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를

으로 정의한다. 그림책의 종류로는 전래동화인 민담, 신화, 전설, 우화, 전래동요와 창작동화인 환상동화, 사실동화, 지식정보 그림책, 동요, 동시 등이 있다.그림책은 그림과 글이 함께 ... 책의 개념2. 그림책의 구성요소3. 사과가 쿵!Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동문학은 영아에서부터 8세를 전후로 한 아동을 위한 문학으로 동화, 동시, 동요, 아동소설, 아동극 ... 면서도 가장 큰 범위를 차지하고 있다. 서더랜드와 에버스넛에 의하면 그림책은 아이들이 읽고 즐기는 책인 동시에 아이들을 위해 지어진 책으로 고도의 문학성과 예술적 기준을 만족시키는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30 | 수정일 2022.07.01

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현대 아동문학의 특징 및 주요 작가와 그의 작품에 대해 설명하시오

성의 독창적 통일성4. 현대 아동문학의 특징현대 아동문학의 특징으로는 다양서의 증가, 그림책의 연령과 장르파괴, 첨단매체의 발달, 구연과 낭독의 재발견 등을 들 수 있다.1) 다양 ... 을 반영, 20세기 후반부터 반편견 문학, 패러디 그림 등장한다.2) 장르와 연령의 파괴- 논픽션 그림책이 서사적 구조로 씌어지는 경우 증가- 초등학교 어린이 혹은 성인을 위한 그림책 ... 내려오며 불린 노래이다. 즉, 구전 동요가 오늘의 동요의 시조였다.2) 동시-자유시형식은 현대시에서 온 것이다. 자유시는 아동 중에서도 상년급 아동의 시라고도 할 수 있다.3) 동화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.04 | 수정일 2022.02.08

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영유아에 대한 안전교육이 주제인 활동유형 중 동시, 동화, 창작동요 등 각 장르별로 각각 1개씩 선정하고, 각 장르별 안전교육 내용이 무엇이고, 이를 통해 전달하고자 하는 메시지가 무엇인지에 대한 분석해 보세요.

영유아에 대한 안전교육이 주제인 활동유형 중 동시, 동화, 창작동요 등 각 장르별로 각각 1개씩 선정하고, 각 장르별 안전교육 내용이 무엇이고, 이를 통해 전달하고자 하는 메시지 ... 경험 중심의 교육이 있고, 만화, 동시, 창작동요 등의 다양한 컨텐츠를 활용하여 실시할 수도 있다. 본론에서는 동시, 동화, 창작동요를 한 작품씩 살펴보며 해당 작품에 나타난 ... 교육 동화 ? 글 김리라. 그림 김효진이 책은 유괴 안전을 주제로, 낯선 사람은 어떤 사람을 말하는지 정확한 개념을 알려 준다. 하굣길, 공원과 같은 일상적 공간을 배경으로 현실

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.29

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그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로

수 있다. 전래동화의 종류에는 민담, 신화, 전설, 우화, 전래동요 등이 있고 창작동화로는 환상동화, 사실동화, 지식정보그림책, 동요, 동시 등을 포함한다. 그림책은 아동문학 ... 에서 가장 큰 범위를 차지하는 책임과 동시에 유아들이 최초로 접하는 책이고 글과 그림을 결합하여 이야기를 엮어가는 방식을 통해 아직 글의 습득이 완벽하지 못한 유아들이 글을 이해하는데 ... 아동문학교육주제: 그림책의 개념과 그림책의 구성요소를 설명하고 그림책 한 권 선정하여 문학적 요소와 예술적 요소를 각각 구체적으로 분석하여 봅시다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 그림

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.14

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[a+취득자료] 생활주제와 관련된 그림책을 하나 선정하여, 선정이유와 함께 보육기관에서 운영될 수 있는 놀이 활동으로 전개해보시오.

을 하게 해준다는 장점이 있다. 유아는 문학을 통한 활동에서 이전까지 모르던 세계와 상호작용을 하게 되고, 새로운 지식을 쌓아 나가게 된다.이하 본론에서는 그림책 「외톨이 사자는 친구 ... 누리과정 관련요소①의사소통＞듣기＞동요, 동시, 동화 듣고 이해하기②자연탐구＞과학적 탐구하기＞생명체와 자연환경 알아보기?활동목표사자, 고슴도치, 양, 사슴 등의 생김새에 대해 이해 ... .6) 선정이유본 도서는 단순한 스토리 구조를 가지고 있어 유아들이 이해하기 편리하면서도 교훈적 내용과 지식을 담고 있다. 먼저 일상생활에서 직접 접하기 어려운 사자, 고슴도치, 양

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.07.23

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아동문학 중간고사 범위 요약본

과 그림으로 표현 가능. 사회적 관계 형성 및 영향.유아문학의 장르전승문학→전래동화, 우화, 전래동요환상문학→환상동화사실문학→생활동화, 전기정보책→지식 그림책동요, 동시환상동화정의 ... 화시킬 때, 이야기에 내재해 있는 삶의 지혜 터득 가능.3)예술적 특성-책의 그림은 유아들이 그림을 감상하여 심미안을 기를 수 있는 것이어야 한다.이야기와 주제, 개념, 분위기를 잘 ... - 끊임없이 아름다움을 추구하며 미를 즐기고자 하는 욕구. 예술로 충족.지식과 이해의 욕구- 주변 세계에 대해 호기심을 가지고 탐구하려는 본능. (지식정보책)자아실현 욕구- 최상의 욕구

시험자료 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.03.08

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아동문학 - 요점정리

- 정보책 = 지식 그림책- 동요?동시1. 전래동화① 전래동화란? 아동문학의 한 장르로 전통 문학 중 동심이 깃들여 있는 것- 그것이 만들어진 시대와 시회에 특별한 목적을 제공 / 특정 ... 경험이 즐거웠던 유아들은 책을 좋아하게 되며, 책을 자주 경험하게 됨그 결과 책 속의 지식을 자연스럽게 습득하게 됨* 아동문학 ) 재미-감동-교훈-지식직접적으로 제시 ) 교훈성 ... / 현실과 가상세계를 넘나듬 / 자기중심적 사고 특징③ 예술적 특성- 유아의 문학은 보고 듣는 문학 / 다른 사람이 읽어주는 것을 보고 들음 / 책의 그림을 보는 것도 문학활동- 그림

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2025.03.21

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유치원에 다니는 만 3-5세 어린이를 대상으로 구강건강에 대한 보건교육을 실시하고자 한다. 적절한 보건교육 매체를 선정하고 ASSURE 모형에 기반하여 보건교육 방법을 개발해보시오.

가 필요하다. 나는 그림책, 손 인형, 동요나 노래, 짧은 애니메이션, 그리고 칫솔과 치아 모형을 활용하는 것이 적절하다고 생각한다.그림책은 아이들이 이야기를 통해 배우는 데 효과 ... 았기 때문이다. 특히 만 3~5세 아동은 아직 언어적 이해 능력이 충분히 발달하지 않았고, 집중할 수 있는 시간도 매우 짧다. 그래서 단순히 지식을 전달하는 방식으로는 교육 효과를 거두 ... 는 위에서 아래로, 아랫니는 아래에서 위로”라고 노래처럼 알려주셨을 때, 나는 자연스럽게 따라 하며 양치질을 연습했다. 이처럼 두려움과 재미가 동시에 얽혀 있는 경험이 지금도 기억

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.20

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영유아의 언어발달은 다른 영역의 발달을 위한 매우 중요한 조건이다. 미래의 보육교사로서 0-1세 언어발달을 위한 계획서를 작성하시오.

.셋째, 책 읽기와 음악 활용도 좋은 환경 조성 방법이다. 그림책을 보여주며 간단한 단어를 반복해 주면 아기는 그림과 소리를 연결하는 경험을 한다. 또 짧은 동요나 자장가는 아기 ... 의 청각 발달과 언어 감각을 동시에 자극한다. 나는 아기를 돌보던 친구가 매일 저녁 동요를 불러주자 아기가 곡조에 맞춰 몸을 흔들며 즐거워하던 모습을 본 적이 있다. 이는 언어 자극 ... 되어 아기가 언어를 기억하는 데 도움을 준다.셋째, 그림책 읽기이다. 아기가 책 내용을 다 이해하지는 못하지만, 반복적으로 그림과 단어를 접하는 과정은 언어 습득의 기반이 된다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.09.09

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유아언어교육_1. 유아의 언어발달을 설명하는 이론들 중 3가지 이론을 비교하여 설명하고, 각 이론과 관련된 언어교육방법을 설명하시오. 2. 우리나라의 국가 수준 유아교육과정에서 제시한 언어교육 내용의 특징을 설명하시오. 3. 유아중심 놀이중심 교육과정 맥락에서 교사가 계획한 유아 언어교육활동계획안을 작성하시오. (2)

하는 데 만 3세에게 듣기는 낱말과 문장을 듣고 이해하는 것이며 이에 동요, 동시, 동화를 듣고 이해하는 학습이다. 만 4세는 이야기를 듣고 이해하며 궁금한 것을 질문한다. 이에 동요 ... , 동시, 동화를 여러 가지 방식으로 즐길 수 있다. 이에 타인의 이야기를 바른 태도로 주의깊게 듣는다. 만5세는 비슷한 발음을 듣고 구분하는 것으로써 전래동요, 동시, 동화 ... 고 보는 것을 즐기는 것으로 궁금한 것을 책에서 찾아보도록 하는 것이다. 이에 책의 그림을 단서로 내용을 이해하고 읽어주는 글의 내용에 관심을 가지고 읽기가 있다. 쓰기는 언어 혹은

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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아동의 언어 발달과 문학에 대한 반응에 대하여 유아의 각 연령 단계별로 가. 발달적 특성, 나. 문학적 반응, 다.영유아에게 제시하기 적합한 책으로 구분해서 설명하시오.

부모의 목소리 변화 등에 반응하면서 문학과 유대감을 쌓는다. 예를 들어, 부모가 아주 간단한 동요나 짧은 그림책을 반복해서 읽어줄 때, 아이는 글자보다는 리듬감이나 그림 자체에 주의 ... 도 점차 적합해진다. 물론 전문적인 지식을 전달하기보다는, 주변 환경을 이해하고 호기심을 자극하는 수준이 좋다. 예를 들면 곤충, 동물, 자연현상 등에 관한 쉬운 정보가 담긴 그림책 ... 이나 공감 등이 쌓이면 말하고자 하는 욕구가 더욱 커진다. 이런 상호작용이 계속될수록 어린이는 적절한 시기에 언어 기술을 더욱 풍부하게 익힌다. 그 과정에서 그림책이나 동화책 등 다양

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.05

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아동 발달에 맞는 아동문학을 선정해서 제공해야 하는 이유에 대하여 논하시오

하여 제공해야 하는 이유에 대해 논의하고자 한다.Ⅱ. 본론아동문학이란 어린이들에게 꿈과 희망을 심어주고 정서 함양 및 인격 형성에 도움을 주는 문학 장르로서 동화, 동시, 그림책 ... 는 단순히 지식 전달 위주의 주입식 교육보다는 스스로 읽고 느끼고 생각하며 사고력을 키우는 방향으로 나아가야 한다. 이를 위해 아동문학 전문가들은 동화책뿐만 아니라 시, 그림, 음악 ... 에서의 아동은 성인들의 보호 아래 성장하며 그들이 가진 능력보다는 부모나 교사 등 주변 사람들로부터 학습되는 지식과 기술로 인해 수동적인 존재로 인식되기도 한다. 이러한 상황

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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[a+취득자료] 아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.

. 아동문학은 문학작품으로서 주제, 구성, 글의 심미성을 가지고 있으며, 책을 읽는 동안 아동의 모든 경험을 포괄하게 된다. 아동문학은 아동에게 세상에 대해 더 많은 지식을 줄 수 ... 을 향상하기 위한 학습도 활발히 이루어지고 있다. 그 때에 채택되는 텍스트는 동화, 동시, 동요, 아동소설, 동극 작품이며, 전국 국공립, 사립 도서관들이 개별적으로 독서운동을 펼치 ... 되는 결과를 낳았다.또한 저학년 중심의 동화와 그림책이 양산되는 현상도 문제가 될 수 있다. 상대적으로 공급이 부족했던 저학년 중심으로 그림책이 양산되는 것은 긍정적인 현상이나, 주제

리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.07.17

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유아 연령별 발달에 따른 문학 교육의 접근법과 교사의 역할에 대해 정리하시오

에서 좋은 교재라 여기는 그림책은 아동들이 듣기와 말하기, 읽기와 쓰기를 동시에 경험할 수 있는 훌륭한 매체이다. 그림책 중에서도 문체에 운율이 있고, 단어나 문장이 자주 반복 ... 문학 교육의 접근법과 교사의 역할1) 만3세 프로젝트 접근법2) 만4세 그림책을 통한 반응 중심 문학교육3) 만5세 문학작품을 통한 총체적 언어 접근법3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌 ... 으로 창작한 특수문학으로 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극 등의 장르를 총칭한 명칭으로, 그 주체를 아동과 동심에 두는 특수한 조건을 충족시켜야 하는 특수문학이다. 흔히 유아

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.07

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유아발달상황 평가 예시문

지만 새로운 글자에 대해서는 관심이 부족함.문학작품을 듣고 이에 대한 자신의 생각 및 느낌을 이야기하는 것은 좋아하나 책에 대한 관심을 갖도록 가정과의 연계 지도가 필요함.동요, 동화 ... 를 정하여 친구들과 함께 이야기 나누는 것을 좋아하고 바른 듣기 태도를 가지고 있으나 그림책의 그림을 단서로 상상해서 읽는 것은 어려워함.친숙한 낱말을 읽어보고 이를 활용하여 말하지 ... 만 다른 사람의 이야기를 경청하는 태도가 요구되며 책을 통해 해결하는 관심이 부족함.책 속의 그림을 보고 말할 수 있으며 책의 내용에 대한 자신의 생각, 느낌을 말하는데 관심을 가지

리포트 | 33페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.09.06 | 수정일 2024.09.19

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의사소통 영역 지도 원리에 대해 설명 하고 자신의 생각을 쓰시오

기 활동들은 유아가 표정이나 몸짓 등 관련된 맥락 없이 언어 부호 체계로 되어 있는 글을 읽고 그 의미를 해석하기는 어려우므로 다른 사람이 읽어주는 그림책·동시·동요 등을 자주 ... 가 주변의 소리에 관심을 가지고 구분하여 들을 수 있는 기회와 환경을 제공하고, 일상 대화나 동요ㆍ동시ㆍ동화 등을 잘 듣고 이해할 수 있도록 한다. ‘말하기’에서는 영유아가언어적 비 ... 의 글자나 그림책에 흥미를 가지고 이해하는 능력을 길러 읽기에 흥미를 느낄 수 있도록 한다. ‘쓰기’에서는 영유아가 소근육을 사용하여 끼적거리기를 해보며 글자의 느낌을 경험하고, 쓰

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.21

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