"지속가능발전교육(ESD: Education for Sustainable Development)"의 검색결과 입니다.

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SDGs ESG경영 코이카 지속가능발전교육 2009년 브라질 벨렘 ISO MDGs와SDGs ESG ppt

EasyAI “지속가능발전교육(ESD: Education f..” 관련 자료

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"지속가능발전교육(ESD: Education for Sustainable Development)" 검색결과 1-20 / 605건

[묵자(墨子)]를 통해 본 지속가능발전교육(ESD)의 의미 (The implications of Mozi's "Theory of Frugality" for Education for Sustainable Development(ESD))

recommendations for the field of Education for Sustainable Development(ESD). Mozi censured the extravagant ... 본고는 묵자 의 ‘절용⋅절장론’을 통해 현대사회의 생산과 소비 문제를 분석하고, 이를 바탕으로 공동체에 대한 긍정적인 인식과 상호이익을 담보할 수 있는 '지속가능발전교육 ... 의 모든 구성원들을 두루 사랑하는 태도[兼愛⋅交利]’를 강조했다. 묵자의 ‘절용’, ‘절장’, ‘겸애’, ‘교리’는 지속가능발전교육의 방향성에 중요한 시사점을 제공한다. 첫째, 환경

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.06

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초등 도덕과 교육과정에서 민주시민교육을 위한 지속가능발전교육(ESD)의 과제 (Issues of Education for Sustainable Development (ESD) for Democratic Citizenship Education in Elementary Moral Curriculum)

한국초등도덕교육학회 박형빈

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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지속가능발전교육에 대한 초 · 중등 교사들의 인식 (Analysis of Elementary and Secondary School Teachers' Perceptions of Education for Sustainable Development(ESD))

한국수산해양교육학회 이은주, 손연아, 방담이

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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지속가능발전교육을 위한 식생활 및 의생활 융합 프로그램 개발 (Development of Dietary and Clothing Life Convergence Program for ‘Education for Sustainable Development(ESD)’)

이 연구는 초등 예비교사들의 지속가능발전교육에 대한 인식 및 지도 역량 제고를 위해 지속가능발전교육의 관점에서 식생활과 의생활을 융합한 교육 프로그램을 개발하는 것을 목적으로 하 ... 였다. 이를 위해 초등 예비교사 29명을 대상으로 지속가능발전 관련 용어에 대한 인식 정도를 설문 조사하였고, 2022 실과교육과정 중 식생활 및 의생활 성취기준과 지속가능발전교육 ... 와 실습 소재를 개발하는 과정을 진행하였다. 연구 결과 초등 예비교사들은 지속가능발전과 관련된 용어들 중에서 특히 지속가능발전교육에 대한 인식이 낮아 이에 대한 교육이 필요하다고 분석

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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지속가능발전교육(ESD)에 기반한 유아 텃밭활동 프로그램 개발 (Development of a program for a children's garden that is in accordance with the principles of Education for Sustainable Development (ESD))

한국교원대학교 유아교육연구소 신은연, 이화도

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.08 | 수정일 2025.05.17

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오카야마(岡山市)시 지속가능발전교육(ESD)의정착과 확산에 관한 탐색적 연구 (An Exploratory Study on the Establishment and Spread of Education for Sustainable Development (ESD) in Okayama City)

오카야마(岡山市)시 지속가능발전교육(ESD)의정착과 확산에 관한 탐색적 연구이 흥 연연구 목적: 본 연구는 지속가능발전교육의 실행과정을 지자체 사례(오카야마)를 통해 살펴보 ... 고, 시사점을 찾는 탐색적 예비연구이다.연구 방법: 지속가능발전교육과 관련한 오카야마 관련 기관의 홈페이지, 자료 분석을 통해 오카야마 ESD의 발전과정을 추적한다.연구 내용: 오카야마 ... 지속가능발전교육의 도입과 확산, 진화 과정을 살펴보고 오카야마 ESD실행의 특징과 추진력을 살펴본다.결론 및 제언: 본 연구는 오카야마 지속가능발전교육에 대한 현지의 평가

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.30 | 수정일 2025.06.05

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유아를 위한 지속가능발전교육(ESD) 기반 갯벌 체험학습 프로그램 개발 (The Development of a Tidal Flat Experiential Learning Program Based on Education for Sustainable Development for Young Children)

한국도서(섬)학회 오숙현

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.15 | 수정일 2025.03.28

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관심기반 선택모형에 근거한 지속가능발전교육에 관한 초중등 교사의 관심 분석 (An Analysis of Teachers’ Concerns Regarding Education for Sustainable Development (ESD) Based on Concerns-Based Adoption Model)

이화여자대학교 교과교육연구소 강운선

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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사회과에서 범교과 학습의 맥락으로서 지속가능발전교육의 실현 가능성 : 교사의 이해 수준과 실천 의지를 중심으로 (Implementation possibility of Education for Sustainable Development(ESD) in Social Studies Education as Cross curricular Context :Focused on Social Studies Teachers’ Understanding Levels and Practical)

학습자중심교과교육학회 강운선

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.09 | 수정일 2025.05.17

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일본 고교 필수과목 “지리종합” 수업에서는 어떻게 지속가능한 발전을 위한 교육(ESD)을 실천하는가 - 단원 ‘국제이해와 국제협력’을 사례로 - (How to Practise the Education for Sustainable Development (ESD) in Compulsory Subject “Geography” Lesson in Japan? - Focusing on the Chapter “International Understanding and International Cooperation”)

; and Finally, ESD in “Geography” that makes students think about global issues more locally and as their own. 한국지리환경교육학회 한국지리환경교육학회지 양자연 ... 본 연구는 일본의 고교 필수과목 “지리종합”에서 ESD의 수업실천 사례를 통해, 각 지역 및 국가의 해석 및 정의에 따라학교지리 속에서 실천되고 있는 ESD의 특징을 밝히는 것 ... 을 목적으로 한다. 이러한 목적을 달성하기 위해 첫째, 일본을 포함한 각지역 및 국가에 따라 다르게 해석되고 있는 ESD의 정의 및 학교지리와의 관계성에 대해서 문헌연구법을 통해

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.06

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예비유아교사의 지속가능발전교육 핵심내용을 주제로 한 유아미술활동 계획하기 경험 (Pre-Service Early Childhood Teachers’ Experiences of Planning Early Childhood Art Activities Based on Key Contents of Education for Sustainable Development(ESD))

본 연구는 교원양성과정에서 기존의 유아미술교육 수업에 지속가능발전교육을 접목하는 가능성을 타 진하기 위하여, 예비유아교사의 지속가능발전교육 핵심내용을 주제로 한 유아미술활동 계획 ... 발전교육의 핵심내용은 환경문제, 생물종다양성, 인권 순으로 많이 언급했으며, 만 5 세를 주요 교육상으로 하였다. 셋째, 예비유아교사들은 이러한 경험을 통해 지속가능발전교육에 한 ... 관심과 이해도가 증진되었으며, 미술활동을 통한 지속가능발전교육이 적합하다고 생각하였다. 이러한 결 과를 토로 교원양성과정에서 예비유아교사의 지속가능발전교육역량을 증진시키기 위한 한

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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지속가능발전교육의 관점을 적용한 음식주제 활동이 유아의 친사회적 행동, 환경친화적 태도, 경제 생활습관에 미치는 영향과 의미 (The Effects and Meanings of Food Project Activities Based on Education for Sustainable Development(ESD) on Child's Pro-social Behavior, Eco-friendly Attitude, and Economic Habit)

본 연구의 목적은 지속가능발전교육의 관점을 적용한 음식주제 활동이 유아의 친사회적 행동, 환경친화적 태도, 경제 생활습관에 미치는 영향을 분석하고, 활동과정에서 실행된 의미 있 ... 연구의 결과, 지속가능발전교육의 관점을 적용한 음식주제 활동은 유아의 친사회적 행동, 환경친화적 태도, 경제 생활습관에서 모두 유의미한 차이가 있었고, 활동과정에서 유아의 친사회 ... 적 행동, 환경친화적 태도, 경제 생활습관에서 의미 있는 경험이 실행되고 있었다. 이러한 결과는 지속가능발전교육의 관점을 적용한 음식주제 활동이 유아의 친사회적 행동, 환경친화

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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기후위기 주제 지속가능발전교육 수업 설계와 실행에 있어서 예비과학교사들이 갖는 경험 분석: 상호동료교수법 적용을 중심으로 (Experience of Pre-service Science Teachers in Designing and Implementing Education for Sustainable Development (ESD) on Climate Crisis Topics: Focusing on the Application of Reciprocal Peer Teaching)

대한지구과학교육학회 손연아

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.13 | 수정일 2025.03.28

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관심기반 선택모형에 근거한 지속가능발전교육에 관한 초중등 교사의 관심 분석 (An Analysis of Teachers’ Concerns Regarding Education for Sustainable Development (ESD) Based on Concerns-Based Adoption Model)

이화여자대학교 교과교육연구소 강운선

논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2017.04.17

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유아기 지속가능발전교육 학습모형을 활용한 생물다양성교육의 과정과 의미 (The process and meaning of biodiversity education in early childhood using the ESD (Education for Sustainable Development) learning model)

이화여자대학교 교과교육연구소 박은혜, 박세령

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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유아를 위한 지속가능발전교육 방안 연구 (Implementation Strategy for Early Childhood Education for Sustainable Development)

본 연구에서는 유아를 위한 지속가능발전교육의 특징과 교수학습방법을 탐색하였고 유아교육현장에서 지속가능발전교육을 정착시킬 수 있는 방안을 모색하였다. 유아를 위한 지속가능발전교육 ... 은 환경, 사회, 경제 측면을 고려하여 유아들의 지속가능발전교육에 대한 지식, 태도 및 실천적 행동의 발달을 목표로 하고 있다. 유아를 위한 지속가능발전교육의 학습내용으로는 전 세계 ... 적으로 공통된 주제뿐만 아니라 각 지역의 특수한 상황에 필요한 학습주제를 포함하는 것이 필요하다. 지속가능발전교육의 효율적인 교수학습을 위해 통합교육과정, 경험학습과 현장학습

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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유아를 위한 지속가능발전교육 프로그램 개발 연구 (Developing an “Education for Sustainable Development” Program for Young Children)

연구자들은 유아를 위한 지속가능발전교육 프로그램을 개발하였다. 이를 위해 연구자들은 지속가능발전교육의 네 가지 영역, 즉 환경적 지속가능성, 사회적 지속가능성, 경제적 지속가능 ... 의 개발을 의뢰한 한국과학창의재단과 교육과학부의 요구사항에 따라 프로그램을 개발하였다. This paper develops a program of education for s ... ustainable development (ESD) for young children .Based on UNESCO’s (2012) four dimensions of ESD, this

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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새로운 시민교육 패러다임으로서 지속가능발전교육 - 홀리스틱 교육을 중심으로 - (Education for Sustainable Development as a New Civic Education Paradigm: Focusing on the Holistic Education)

impetus as the Education for Sustainable Development (ESD). This paper analyzes the ESD as the ... 의 패러다임 역시 변화했다. 그런데 지속가능발전목표에서는 핵심 기제로 지속가능발전 교육을 규정하고 있다. 이 글은 지속가능발전교육을 시민교육 패러다임의 전환이라는 관점에서 분석 ... 하고, 보다 성과있게 진전시키기 위하여 민주시민교육과의 통합적 시민교육으로 확대할 것을 제안한다. 특히 지속가능발전교육에 있어 17개 지속가능발전목표에 대한 개별적 이해와 더불어 지속

논문 | 13페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.17

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학교에서의 지속가능발전교육과 융복합교육의 통합 전략 탐색 연구 (Exploring Strategies for Integrating Education for Sustainable Development and Convergence Education in Schools)

지속가능발전교육에서 중요하게 다루어지는 주제나 소재는 대개의 경우 환경적이고, 경제적이며, 사회적이고 문화적인 쟁점과 연계된다. 이것은 실제 세계의 복잡성을 반영하고 있으며, 융 ... 복합교육에서 필수적인 요소라고 할 수 있다. 본 연구에서는 영국의 지속가능한 학교를 중심으로 지속가능발전교육과 융복합교육이 학교시스템에 어떻게 통합되어 실시될 수 있는지를 탐색 ... 뿐만 아니라 역량 중심으로도 가능하다. 마지막으로 지속가능발전교육 또는 융복합교육 모두 학교 전체적 접근이 가능할 수 있다. 본 연구의 결과는 추후 지속가능발전교육과 융복합교육

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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UN이 추구하는 지속가능발전교육이 특수교육에 주는 함의 연구 (A Study on the Implications of Education Related to Sustainable Development Pursued by the UN for Special Education)

[목적] 본 연구는 UN이 추구하는 지속가능발전목표 및 교육이 특수교육에 주는 함의를 고찰하는 것에 목표를 두었다. [방법] 이를 위해 지속가능발전법 및 지속가능발전과 관련 ... 된 문서를 검토하였다. [결과] 지속가능발전목표와 교육에 대한 개념을 검토하였다. 지속가능발전목표와 교육이 특수교육에 주는 함의를 고찰하였다. [결론] 지속가능발전목표 및 교육이 특수 ... education related to sustainable development pursued by the UN for special education. [Method] The s

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.21 | 수정일 2025.06.27

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