"정범모교육론"의 검색결과 입니다.

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좋은교육이란 정범모 피터스 창의적아이슈타인 스키마 피터스 교육 교육학 개론 정리 정범모 객관식 조직문화의 병폐

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"정범모교육론" 검색결과 1-20 / 713건

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정범모와 피터스의 교육

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml정범모와 피터스의 교육1. 교육에 대한 정의2. 정범모의 교육에 대한 정의3. 피터스의 교육에 대한 정의4. 정범모와 피터스 ... → 정범모, 피터스정범모- 교육공학적인 관점에서 교육을 정의- 교육 → 인간 행동의 계획적 변화- 교육은 의도성을 가지고 도달하기 원하는 올바른 행동 변화 추구→ 행동주의적 관점에 가 ... 까운 입장피터스 →규범적 준거, 인지적 준거, 과정적 준거에 의해 교육을 정의2. 정범모의 교육에 대한 정의교육에 대해 가치중립적 시각을 지님교육 → 인간 행동의 계획적 변화

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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정범모와 피터스의 교육

정범모와 피터스의 교육 1. 교육에 대한 정의 2. 정범모의 교육에 대한 정의 3. 피터스의 교육에 대한 정의 4. 정범모와 피터스의 교육에 대한 관점의 비교1. 교육에 대한 ... 정의 교육에 대해 정의하는 데에는 여러 관점 존재 학자에 따라 교육에 대해 정의하는 방식이 각각 다름 교육에 대해 정의한 대표적인 학자 → 정범모 , 피터스 정범모 - 교육공학적인 ... 적 준거 , 인지적 준거 , 과정적 준거에 의해 교육을 정의2. 정범모의 교육에 대한 정의 교육에 대해 가치중립적 시각을 지님 교육 → 인간 행동의 계획적 변화로 정의 계획성 , 인간

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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피터스와 정범모의 교육에 대한 관점

피터스와 정범모의 교육에 대한 관점 1. 교육에 대한 관점 2. 정범모의 교육에 대한 관점 3. 피터스의 교육에 대한 관점 4. 정범모와 피터스의 관점 비교1. 교육에 대한 관점 ... 교육은 관점에 따라 다양한 양상으로 이해될 수 있음 특히 우리나라 교육에 대한 정의를 내세운 대표적인 학자 → 정범모 정범모는 행동주의적 관점에 의거하여 교육을 정의함 - 교육 ... 는 정범모와는 다르게 교육은 가치 있는 활동들 또는 사고와 행동의 양식으로 사람을 움직이되 교육이 개념에 논리적으로 포함된 3 가지 기준인 규범적 준거 , 인지적 준거 , 과정

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.11.01

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정범모의 '교육의 향방' 독후감

정범모의 「교육의 향방」을 읽고이 책은 총 21장으로 이루어져 우리나라 교육의 전반에 대한 정범모 선생님의 견해를 담은 책이다. 교육자로서 알아야할 것, 생각해볼만한 것, 개선점 ... 에 따른 개별화 또한 필요하다. 따라서 지금의 평준화 정책의 근간은 기본적으로 유지하면서 교육의 질을 전반적으로 수정해야 한다는 것이 정범모 선생님의 생각이다. 수준 이하의 개인차 ... 하다는 것이 정범모 선생님의 견해이다.8장에서 14장까지는 교육의 과정에 대한 내용이 담겨있다. 먼저 8장은 교육의 신조와 가정에 대한 내용이다. 교육을 하려는 교육자에게는 일련의 신조

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.12.29 | 수정일 2023.05.16

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[교육철학] 정범모의 <교육의 개념> 보고서

하도록알고 있으며, 그저 ‘교육을 어떻게 정의하는 것이 옳은지’를 논의하는 것이기 때문이다.Ⅲ. 교육의 개념1. 공학적 개념1) 교육의 정의정범모는 그의 저서 『교육과 교육학 ... 이홍우의 『교육의 개념』을 통해 본 교육Ⅰ. 머리말Ⅱ. 문제의 성격Ⅲ. 교육의 개념1. 공학적 개념2. 성년식 개념3. 사회화 개념Ⅳ. 교육에 대한 새로운 관점Ⅴ. 맺음말참고문헌 ... Ⅰ. 머리말한국에서 교육을 뜻하는 말로는 ‘가르침’이 있다. 이는 ‘가르다’와 ‘치다’의 합성어로, ‘가르다’는 ‘사리를 분별하다’의 뜻이며, ‘치다’는 ‘유용하고 쓸모 있

리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.01

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피터스와 정범모의 교육에 대한 관점 비교

)^7^8..FILE:Contents/section0.xml피터스와 정범모의 교육에 대한 관점 비교1. 교육에 대한 관점2. 정범모의 교육에 대한 관점3. 피터스의 교육에 대한 관점4 ... . 정범모와 피터스의 관점 비교1. 교육에 대한 관점교육은 관점에 따라 다양한 양상으로 이해될 수 있음특히 우리나라 교육에 대한 정의를 내세운 대표적인 학자 → 정범모정범모는 행동 ... 기 때문피터스는 정범모와는 다르게 교육은 가치 있는 활동들 또는 사고와 행동의 양식으로 사람을 움직이되 교육이 개념에 논리적으로 포함된 3가지 기준인 규범적 준거, 인지적 준거

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.11.01

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교육의 향방(정범모 저) 요약문

교육의 향방 - 정범모Ⅰ부 : 현실의 교육문제우화 셋여기서 등장하는 우화 셋은 비정상을 정상시하는 것, 지나친 아집에 관한 것, 사회병리가 밑천인 이해집단에 관한 것이다.첫째 ... 우화는 애꾸는 원숭이 나라의 예를 들어 두 눈이 멀쩡한 원숭이도 다수를 따라 스스로 눈을 도려낸다. 한국교육도 이러한 병폐로 인해 비정상을 정상시하는 풍조가 만연하다. 본디 대학총장 ... 의 고유권한인 대학입시를 교육부에서 좌지우지하는 것이 그 예다. 또한 전인교육을 지향하는 한국교육이 입시위주의 교육을 추구하는 비정상의 길을 가는데도 이를 이상히 여기지 않는 것

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.01

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발전교육론으로서 정범모(鄭範謨)의 ‘자기결정론’의 의미 분석 (An Analysis of Chung, Beom Mo's 'Self-Determination Theory' as Education Development Theory for the Implications of International Development Education Cooperation of Korea)

서울대학교 교육연구소 하승천, 유성상

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.22 | 수정일 2025.05.13

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피터스와 정범모의 교육에 대한 관점

피터스와 정범모의 교육에 대한 관점1. 교육에 대한 전반적인 관점2. 정범모의 교육에 대한 관점3. 피터스의 교육에 대한 관점4. 정범모와 피터스의 교육에 대한 관점의 비교1 ... . 교육에 대한 전반적인 관점교육은 관점에 따라 다양한 양상으로 이해될 수 있다. 특히 우리나라에서 교육에 대한 정의를 내세운 대표적인 학자 중 하나는 바로 정범모 선생이다. 정범모 ... 음으로 공학의 핵심개념은 ‘의도된 변화’라고 할 수 있기 때문이다. 이와 달리 피터스는 정범모와는 다르게 교육은 가치 있는 활동들 또는 사고와 행동의 양식으로 사람을 움직이되 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.03.03

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피터스와 정범모의 교육의 정의

교육의 정의[목차]1. 교육이란 무엇인가2. 교사로서 지녀야할 올바른 인간관3. 정범모의 교육에 대한 정의4. 피터스의 교육에 대한 정의1. 교육의 정의교육은 내재적 목적과 외재 ... 원 사이에서 경쟁이 아닌 긍정적 상호작용이 이루어질 수 있도록 조력자 역할을 할 필요가 있다.3. 정범모의 교육에 대한 정의정범모는 교육을 가치중립적으로 보았다. 교육이란 인간 ... 는 로크의 형식도야설에 영향을 받은 것처럼 보일 수 있다.정범모는 교육이란 인간행동이 계획적으로 변화될 때, 비로소 교육이 이루어진 것이라고 보았다. 인간행동, 계획성, 변화 이 셋 중

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.12

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정범모의 교육론에 대한 비판 및 대안

정범모의 교육론에 대한 비판 및 대안한국 교육계에서 가장 영향력 있는 교육학자를 꼽으라고 하면, 아마 많은 사람이 정범모를 지목할 것이다. 그는 1950년대 초 미국 시카고 대학 ... 』 (1954), 『교육심리 통계적 방법』 (1955), 『교육과정』 (1956)에 고스란히 드러나 있다. 정범모는 『교육평가』에서 과학적 교육평가의 틀을 마련하였고, 『교육심리 통계 ... 화하고 과학화하려는 정범모의 노력은 그가 저술한 『교육과 교육학』 (1968)에서 결실을 맺게 된다. 이 책은 정범모 자신의 교육 개념과 교육학의 성격을 가장 포괄적이고 체계

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.12.15

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정범모 교육관과 교사관에 대한 비판적 고찰

정범모 교육관과 교사관에 대한 비판적 고찰‘교육은 교사의 질을 넘어설 수 없다’는 유명한 말을 굳이 언급하지 않아도 교육이라는 다소 두루뭉실할 수 있는 개념을 고민할 약간의 여유 ... 가 교육에 대해 어떻게 생각하는지, 그리고 스스로 교사라는 역할을 어떻게 규정하고 있는지는 매우 중요한 문제이다.한국 교육학의 현대적 성취와 발전에 이바지한 정범모 교수는 교육에 대해 ... 을 통해 회자된다는 사실이 꼭 대상의 명확성을 보장하진 않듯이, 우리는 교사를 희망하는 입장에서 정범모 교수의 교육관을 비판적으로 인식할 필요가 있다.정범모 교수의 교육관이 가지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.29

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정범모와 피터스의 교육에 대한 관점

정범모와 피터스의 교육에 대한 관점1. 교육에 대한 정의2. 정범모의 교육에 대한 정의3. 피터스의 교육에 대한 정의4. 정범모와 피터스의 교육에 대한 관점의 비교1. 교육 ... 에 대한 정의교육에 대해 정의하는 데에는 여러 관점에 존재하며 학자에 따라 정의하는 방식이 각각 다르다. 교육에 대하여 정의한 대표적인 학자로는 정범모와 피터스가 있다. 정범모는 교육 ... 공학적인 관점에서 교육을 정의했는데 그는 교육을 ‘인간 행동의 계획적 변화’로 정의하였다. 즉, 정범모에 의하면 교육은 의도성을 가지고 도달하기 원하는 올바른 행동의 변화를 추구

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.09.22

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교육의 개념 - 이홍우 논평 정범모의 교육론

다. 교육은 ‘가르치는 것’ 이라고 단순하게 생각할 수도 있다. 하지만 교육의 개념은 기준에 따라 여러 가지로 내릴 수 있다. 정범모 교수는 교육에 대해 공학적 개념을 대입하여 생각 ... 논평1 > 초등교육의 원리 5계획이 없는 교육은 존재하지 않는가.교육의 정의는 정의할 수 없다. 교육이라는 것이 생겨난 이후부터 교육에 대한 정의에 대한 논쟁이 이어져 왔 ... 하고 조작적 정의를 내렸다. 간단히 말해 교육이 인간 행동의 계획적인 변화과정이라고 설명하였다. 이러한 명확한 정의 속에서 인간 행동의 계획적인 변화과정이 아닌 것들은 교육이 아니

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.18

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정범모의 교육론에 대한 비판 및 대안

정범모의 교육론에 대한 비판 및 대안- John Dewey 의 교육론을 통한 비판 및 대안 -< 차례 >Ⅰ. 서론 1Ⅱ. 정범모의 교육론 11. 정범모의 교육의 개념2. 교육 ... 의 정의에 대한 평가Ⅲ. John Dewey 의 교육론 41. 존 듀이의 교육의 개념2. 듀이의 교육과정이론의 핵심요소3. 경험중심교육의 교육적 의의Ⅳ. 결론 7Ⅰ. 서론정범모의 교육 ... 개념은 그의 책 『교육과 교육학』(1968)에 잘 드러나 있다. 이 책은 우리나라 최초로 교육의 개념과 교육학을 체계화한 저서다. 정범모는 이 책에서 교육의 개념과 교육학의 성격

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.26

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교육의정의,정범모 조작적정의, 피터즈

정범모 교수는 교육을 인간행동의 계획적 변화라고 정의하고 이 정의는 조작적 정의라고 말하고 있다. 여기 정의에서 인간행동, 변화, 계획적이라는 세 개의 요소로 이루어져 있 ... 가 교육의 범위에 속하기 위해서는 그 변화가 계획에 의한 것이어야 한다. 계획은 교육 프로그램을 뜻한다. 정범모 교수에 의하면 교육이 실지로 인간행동을 계획적으로 변화시킬 수 있을때 ... 다. 첫째, 행동이라는 것은 과학적인 의미에서의 행동으로 외현적인 행동뿐만 아니라 사고, 가치관, 성격 특성 등 인간의 모든 심리적 특성을 포함한다. 둘째, 교육은 인간행동의 변화

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.02.04

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<교육이란 무엇인가 - 정범모의 교육 정의 비판하기> 교육학개론 레포트로 사용하기 좋습니다.

Ⅰ. 서론정범모는 그의 책 ‘교육과 교육학’(1968)에서 교육을 ‘인간 행동의 계획적 변화’로 정의했다. 이 러한 정범모의 정의는 교육을 과학적으로 접근하는 데 큰 역할을 했 ... 의 목표로 해야 하는지는 명시하지 않은 것이 다. 이러한 단점은 정범모의 교육 정의를 시작점으로 한 한국 교육에도 고스란히 전해졌다. 정범 모의 정의 이후 수십 년 동안, 한국 교육 ... 지만, 많은 학자들이 지적했 듯이 윤리적, 도덕적인 부분이 결여되어 변화의 방향을 제대로 제시하지 못했다. 교육을 그저 ‘변 화시키는 것’ 이라 정의했을 뿐, ‘어떤’ 변화를 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.09

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정범모 '교육과 교육학' 1장 교육의 정의 감상문

교육과 교육학-제 1장 교육의 정의초등학교부터 고등학교와 대학교 심지어는 대학원에 이르기까지 많은 인간의 인생은 대부분 교육과 함께이다. 요즘에는 비단 ‘학교’에서 뿐 아니 ... 라 ‘인터넷 강의’ 혹은 ‘TV특강’등 다양한 장소와 매체를 통해 과거에 비해 비교적 손쉽게 교육을 접할 수 있다. 하지만 교육에 대한 명확하고 보편적인 정의를 확립하지 않는 다면 어떤 ... 것이 올바른 교육인지 구분하는데 한계에 다다르게 될 것이다. 또한 이런 교육에 대한 정의는 앞으로 우리 사회가 세워야할 올바른 교육관을 정립시키는데 중요한 기초로 작용할 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.06

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정범모의 교육과 교육학의 내용분석

정범모의 『교육과 교육학』의 내용분석Ⅰ. 교육의 정의1. 교육의 정의정범모는 교육을 ‘인간행동의 계획적인 변화’ 라고 정의하였다. 그는 기술적 ? 조작적 관점에서 ‘인간행동 ... 된다. 계획이라는 요소는 인간행동, 변화, 계획 중에서 핵심적인 위치를 차지한다.◎ 조작적 정의)정범모의 정의에서 조작은 ‘계획(교육프로그램)’이다. 교육프로그램을 통해서 인간행동 ... . 교육자정범모는 교육자는 ‘어떤 인간행동을 계획적으로 변화시킬 줄 아는 사람’이면 그것으로 충분한 교육자의 조건을 갖추었다고 보았다. 제자가 스승을 닮는 것이 바람직하지만 반드시

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.06

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정범모 - 교육의 향방 요약과 내의견

제1부 에서는 현실의 교육문제에 대하여 논의하고 있다. 한국의 교육현실의 문제점을 세 가지 우화를 통해 그려본다. 비정상을 정상시하는 것, 지나친 아집에 관한 것, 사회병리가 밑 ... 천인 이해집단에 관한 것이다. 이러한 암 적인 현상들은 우리의 교육을 입시지옥으로 만들고 있고, 그 원인은 고시주의에서 찾을 수 있다. 이로서 나타나는 폐해는 방대한 사교육비 ... 의 부담과 이념 없고 목적 없는 무철학의 행진일 뿐인 교육 등이 있다. 입시지옥의 궁극적인 해결은 한국의 역사적인 중앙집권체제의 점차적인 지양에 정비례해서 가능할 것이다. 교육의 자유

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.25

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