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"잘못된 언어문법" 검색결과 1-20 / 4,534건

  • [수행평가] 국어(언어와 매체, 화법과 작문, 문법) 국어문법 탐구보고서 양식입니다.
    ※ 아래 예시를 참고하여 문법 탐구 보고서를 작성하시오.- 생활 속 잘못된 사례를 찾아 바르게 고치고 그 근거조항을 설명하시오.- 5개의 사례를 적되, 1개는 실제 생활 속 ... 언어와 매체 수행평가문법탐구 보고서 작성하기2학년 반 번 이름 :잘못된 사례발견한 장소나 매체(인증샷)바르게 고치기근거 조항?언제 :?어디 :?언제 :?어디 :잘못된 사례발견 ... 표기법과 관련된 것을 작성함.- 제출 기한 : 월 일( )까지- 보고서 제출 방법 : 양식에 맞게 인쇄물 혹은 자필로 작성하여 반장이 수합하여 제출함.< 예시 >잘못된 사례발견
    서식 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어발화오류 사례 및 분류
    를 이해하고 분석하는 것은 학습자의 언어 능력을 향상시키는 데 필수적이다. 본 과제에서는 한국어 발화 오류의 사례와 이를 분류하는 방법에 대해 다룰 것이다. 한국어는 어휘, 문법 ... , 발음 등 다양한 측면에서 복잡한 언어이며, 이러한 요소들이 발화 오류의 주요 원인이 된다. 따라서 발화 오류를 체계적으로 분류하고 분석하는 작업이 필요하다.본 연구의 주요 목적 ... 는 데 도움을 줄 수 있다. 따라서 본 연구는 학습자의 언어 능력을 보다 효과적으로 향상시키기 위한 기초 자료로서의 역할을 할 것이다.2. 본론2.1 문법적 오류한국어 학습
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08
  • 제2 언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.
    를 인식하고 올바른 형태를 익힐 수 있으며, 이는 잘못된 중간언어 체계가 굳어지는 것을 막는 역할을 한다. 실제로 성인 학습자는 무의식적 노출만으로는 일부 복잡한 문법 규칙을 끝내 ... 잘못된 표현이 교정되지 않고 오류가 화석화되는 문제가 발생할 수 있다는 보고가 있다. 결국 문법 지도 무용론은 학습자들의 습득 과정을 낙관적으로 본 지나친 의미 중심 접근이라는 비판 ... 이다. 습득 과정에서 피드백이나 교정 없이 잘못된 형태를 계속 사용할 경우 그 형태가 고착되어 나중에 교정하기 어려워질 수 있다. 명시적인 문법 지도를 통해 학습자는 자신의 오류
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어문법교육론-한국어교육에서 문법 교수가 필요한지 이론을 근거로 의견 밝히기
    은 의사소통에서 바른 문장 구성 능력을 신장시킨다. 문법 구조를 교육하지 않으면, 학습자들을 잘못된 중간 언어의 단계로 고착화 시킬 수 있다. 뿐만 아니라 문법적 측면을 배제한 채 ... 다는 입장으로 나누어져 논쟁 되어왔다.최근의 문법 교육은 의사소통을 통한 유창성과 문법 교육을 통한 정확성을 함께 높일 수 있도록 다양한 교수 방법이 제안되고 있는데 이는 제2언어 ... 으면 올바른 발음, 어휘 문장의 개념을 이해하고 교정할 수 있는 자기 변별 능력을 상실해 잘못된 문법이 고착되게 되는데 이러한 상태에 빠지지 않게 문법 교육이 기여할 수 있다.- 선행
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    진짜A+받음) 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오
    를 수정하거나 새로운 언어 기능을 습득할 수 없는 것을 말한다. 본질적으로, 학습자는 언어 발달에 있어 "화석화"되고, 그들의 언어 능력은 지속적인 학습 노력에도 불구하고 정체 ... 화를 예방하거나 해결하기 위해 사용할 수 있는 전략이 있다. 교정 피드백을 제공하고 학습자를 광범위한 언어 입력에 노출시키는 것은 화석화를 방지하는 데 도움이 될 수 있다. 또한 ... 수 없다는 것을 시사합니다.의사소통 능력의 목표는 문법뿐만 아니라 의미에도 초점을 맞춰야 하므로 교사는 언어를 구사할 수 있는 기회를 제공하고, 문법은 목적이 아닌 소재에 초점
    리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.11.15
  • 배론 외국어로서의한국어교육개론 TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.
    모르기 때문에 수정하지 않을 때 오류가 화석화될 수 있다. 그 때문에 교사는 학습자가 잘못된 언어적 지식으로 인하여 잘못 표현된 오류를 식별하고, 오류의 원인을 파악하고 분석 ... 는 것이 바람직하다. 어순, 어휘, 문법, 철자 표기 등 눈에 띄고 명백한 형태의 오류인 ‘명백한 외적 오류(Overt error)’와 높임법, 사회언어학적 맥락, 담화 상의 문제 ... (Substitution error)’, 통사론적인 어순이 잘못된 경우와 수사학적인 어순이 잘못된 ‘어순 오류(Ordering error)’가 있다.오류의 예발음 오류의 예 발음
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 공부에 왜 문법 교육이 필요한지에 대해 토론하시오.
    하는 외국인 학습자 중에는 잘못된 언어적 표현을 반복해서 사용하는 학습자, 문법적으로 틀린 문장을 반복적으로 구사하는 학습자가 적지 않다. 이는 외국인 학습자가 체계적으로 한국어 문법교육 ... 을 받지 못했기 때문에 나타난 현상이라 할 것이며, 외국인 학습자는 문법교육에 참여함으로서 언어적 오류를 교정하게 되고 잘못된 언어습관이 고착화되는 것을 방지할 수 있는 것이다. ... 에 참여한 학습자는 한국어를 바르고 빠르게 익힐 수 있기에 문법교육이 필요하다.모든 언어에는 나름대로 체계가 있고, 이러한 체계를 지키지 않고 막무가내로 말을 하게 되면, 상대방
    리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2024.01.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    오류와 실수를 구분하여 설명하고 다양한 오류의 원인과 오류 분석이 갖는 교육적 의의에 대해 토론하시오.
    며, 문화와 사고의 반영체이기도 하다. 특히, 제2언어 습득 과정에서는 학습자가 새로운 언어 체계를 이해하고 적응하는 과정에서 다양한 어려움을 겪게 되는데, 이 중에서도 '오류 ... '와 '실수'의 구분은 매우 중요한 문제로 대두된다. 오류와 실수는 언어 사용에서 나타나는 잘못된 표현을 의미하지만, 그 원인과 성격이 상이하여 이를 명확히 구분하는 것은 외국어 교육 ... 의 효과성을 높이기 위해 필수적이다.오류는 단순한 일시적 실수가 아니라 학습자가 목표 언어의 규칙을 완전히 습득하지 못한 결과로 나타나는 체계적이고 반복적인 잘못이다. 반면, 실수
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    제 2언어 습득에서 문법 교육의 필요성 제고
    하면서 '잘못했어요'의 문법적 의미를 자연스럽게 이해하게 된다. 이러한 접근은 문법 교육 없이도 언어 사용 능력을 향상시키는 데 효과적이다. 5. 성공적인 사례들 여러 연구와 사례들이 문법 ... 스럽게 문장을 구사할 수 있게 된다. 또한, 청크 학습을 통해 학습자는 문법 규칙을 무의식적으로 습득하게 된다. 예를 들어, "제가 잘못했어요"라는 표현을 반복적으로 사용 ... 게 된다. 이러한 사례들은 문법 교육이 언어 습득에 필수적이지 않다는 주장을 뒷받침한다. 결론 제2언어 습득에서 문법 교육이 반드시 필요하지 않다는 주장은 여러 이론적 근거와 실질
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.02 | 수정일 2024.10.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 교수 이론 중에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고 싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오
    므로, 학습 효과가 배가된다는 장점이 있다.명시적 교수법은 또한 학습자가 모국어와 한국어의 문법적 차이를 명확히 인식할 수 있도록 도와준다. 언어마다 독특한 문법적 구조와 규칙이 존재 ... 문법 교수 이론 중에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고 싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오.서론외국어 학습에서 문법언어의 구조 ... 으로 진행된다.본론1. 교사 중심의 명시적 교수법외국인 학습자를 가르칠 때 선택하고자 하는 문법 교수 이론은 교사 중심의 명시적 교수법이다. 이 교수법은 언어의 구조적 규칙을 체계
    리포트 | 6페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.10.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육개론
    이것은 모국어 화자에게도 순간적으로 보일 수 있는 것이며, 별도의 지도가 필요하지 않다. 이에 반해 ‘오류’는 잘못된 언어적 지식으로 인해 잘못 표출된 것으로 학습자의 언어 능력 ... 에서 대상어를 잘못 쓴 사례를 분석하여 학습자 언어 분석의 방법론까지 제공하는 것이다. 오류를 분석할 때는 단순히 오류의 자체에만 주목해서는 안 되고, 오류가 발생하는 배경과 맥락 ... ) 내용적 접근과 형식적 접근(2) 한국어 오류의 유형3. 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 언어 오류 분석(1) 문법 오류(2) 어휘 오류Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 습득
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국인이 잘못 사용하는 높임의 예를 들고 왜 문법에 맞지 않게 높임을 많이 사용하는지에 대해서 토론하시오
    이 필요합니다. 이에 대한 논의를 통해 한국어 사용자들은 올바르게 높임 언어를 사용할 수 있도록 노력해야 합니다.2. 문법적으로 잘못된 높임의 사용 예시 및 분석문법적으로 잘못된 ... 한국인이 잘못 사용하는 높임의 예를 들고 왜 문법에 맞지 않게 높임을 많이 사용하는지에 대해서 토론하시오? 본 문1. 서론한국어에는 높임 언어가 매우 중요한 역할을 합니다. 이 ... 높임 양식을 사용하는 예시를 들어보겠습니다. 그리고 해당 예시의 문법 오류를 분석해보도록 하겠습니다.잘못된 예시"저는 OOO입니다. 대단히 감사드립니다."분석위의 예시에서 "저
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    문법 교수 이론 중에서 자신이 외국인 학습자를 교수할 때 활용하고싶은 교수 이론이 무엇이며 그 이유는 무엇인지 구체적으로 서술하시오
    있어 명시적인 설명을 듣고 이를 연습할 때, 자연스럽게 언어 사용에 자신감을 얻게 된다.또한, 명시적 문법 교수는 오류 수정에도 효과적이다. 학습자가 문법적으로 잘못된 문장을 만들 ... 한 역할을 한다. 문법언어의 구조와 규칙을 이해하는 데 필수적이며, 이는 학습자가 언어를 효과적으로 사용하고 이해하는 데 필요한 기본 능력을 제공한다. 다양한 문법 교수 이론 ... 적 문법 교수(implicit grammar teaching)가 있다. 이 두 가지 접근법은 문법을 어떻게 가르칠 것인지에 대한 다른 시각을 제공하며, 학습자의 언어 수준, 학습
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.23
  • 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on formS', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.
    에 학습자들이 잘못된 형태를 습관적으로 사용하게 될 위험이 있다. 특히 한국어처럼 존대법이나 격조사 등 정확한 사용이 중요한 요소들이 있는 언어에서는, 의미만을 강조하는 수업에서 학습 ... 이 발전해 왔다. 초창기 한국어 교육은 언어 형태 자체에 중점을 두는 전통적인 문법 중심 교수법에 크게 의존하였다. 이후 의사소통 능력의 중요성이 대두되면서 의미 중심 접근법이 등장 ... 교수법(Focus on Meaning)과 비교하여 구체적인 예를 통해 설명하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 문법 중심 교수법문법 중심 교수법은 언어의 형식(form) 자체를 가장 중요
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08
  • [외국어로서의한국어문법교육론] 1차, 2차 토론합본
    나 표현을 의미한다. 반면 실수는 언어 수행 상에서 나타나는 잘못을 의미한다. 구체적으로 이야기해보면 실수는 학습자가 알고 있는 지식을 제대로 사용하지 못하는 일회성 잘못을 뜻하고, 오류는 학습자가 반복적으로 잘못된 표현을 사용하는 것을 의미한다. ... 문법에서 목표항목을 선정하는 방법은 대체로 문법형태를 중심으로 선정하는 것이다. 언어교육에서 문법은 학습자가 목표어로 접근해가는 과정을 구조화 할 수 있다. 따라서 교육문법 ... 하는 데에 도움이 될 수 있는 항목들을 선정하여 사용빈도, 난이도, 일반화 가능성 정도 등의 기준에 따라 나선형 혹은 위계형 방식을 고려하여 배열해야 한다.외국어로서의한국어문법교육
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 나름대로의 분석을 가하여 써 보십시오.
    못 했어요”라면 의미가 더 명확해진다.외적 오류(Overt Error)인가, 내적 오류(Covert Error)인가?이 문장은 “문법 구조가 드러나게 잘못된 형태”를 보이므로, 쉽 ... 게 눈에 띄는 외적 오류(Overt Error)로 볼 수 있다. 높임법이나 담화의 맥락이 잘못된 것은 아니지만, 표면적으로 확인되는 비문이기 때문이다.실수(Mistake)인가 ... 으로, ‘말하다’ 동사를 활용해 부정 표현을 자주 쓴다. 이를 한국어로 직역하려다 보니 “거의 했어요”처럼 잘못된 형태가 나올 수 있다. 즉, 모국어 구조가 부정적으로 전이(간섭
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    [외국어로서의한국어교육개론]과제 주제/ 화석화를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있을지 설명하시오.
    의 원인과 이를 방지하기 위한 효과적인 방안에는 무엇이 있는지 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 화석화의 정의화석화란 학술 분야에 따라 뜻이 조금씩 다르지만, 언어학적 맥락에서는 잘못된 ... 하거나 목표언어의 규칙의 과잉 일반화 등 오류는 체계적으로 발생한다. 이는 외국인뿐만 아니라 한국인들도 잘못된 언어를 사용함으로써 외국인들이 그대로 따라 하면서 생기는 현상일 수 ... 할 수 있다. 이렇게 화석화를 방지하지 못하게 되면 우리는 바르고 정확한 의사소통에 어려움을 보일 것이다. 제2 언어를 배우는 목적도 그러하다. 잘못된 발음을 고치지 못하게 되면 계속적
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    언어발달장애의 정의와 분류를 설명하고, 언어발달장애의 언어영역별 특성을 기술하시오.
    : 언어발달장애를 겪는 아동은 자신의 생각이나 감정을 말이나 글로 표현하는 데 어려움을 겪는다. 이는 어휘 부족, 문법 오류, 이야기의 논리적 구성을 어렵게 만드는 원인이 될 수 ... 이나 부족을 넘어, 언어 이해와 표현, 문법, 어휘, 담화 등 다양한 언어 영역에서 나타나는 복합적인 문제로 정의한다. 이러한 장애는 개인의 일상생활과 학습, 그리고 대인관계 ... 한다. 이는 타인들이 말하는 내용을 이해하거나, 지시사항을 따르는 데 어려움을 겪을 수 있다.②표현언어장애생각이나 감정을 언어로 표현하는 데 어려움이 있는 경우이다. 단어 선택, 문법
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    오류 분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용 할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만 장점 못지 않게 여러 가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오
    구조를 발화하게 되는 오류가 반복적으로 나타나게 되는 것이다.다음은 언어 내 간섭이다. 언어내 간섭은 부정적 전이의 하위 개념으로 학습한 목표어 즉, L2의 규칙을 잘못 적용한 경우 ... , ‘계란 열 마리’라고 잘못된 수 단위를 사용하는 경우이다.L2 학습 단계에 따라 나타나는 부정적 간섭의 관계는 초급에서 주로 언어간 간섭이 나타나도 중급과 고급 단계에서 언어내 간섭 ... 적 상황이 될수도 있다. 교실이 ‘장’이라고 한다면 교사 또는 교재가 잘못된 문법과 학습을 시키는 것을 말하며 예를 들자면 특정한 문법이 수학의 공식처럼 ‘A라는 문법항목은 반드시
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.31
  • 판매자 표지 자료 표지
    침묵식 교수법으로 한국어교육을 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고 나의 관점에서 개선 방법을 제안하시오
    . 첫째, 학습자가 처음에는 언어 사용에 대한 두려움을 느낄 수 있다. 대부분의 언어 학습자들은 자신이 잘못된 표현을 사용할까 봐 걱정하고, 그로 인해 말하기를 꺼린다. 이때, 학습 ... 을 잃게 될 위험이 있다. 둘째, 학습자가 사용하는 언어잘못되었을 때, 교사는 이를 즉각적으로 수정할 수 있는 기회가 부족하다. 교사는 학습자가 자율적으로 학습하도록 유도하는 역할 ... 을 하기 때문에, 학습자가 잘못된 문법이나 표현을 사용하더라도 그것을 바로잡지 않는 경우가 많다. 이로 인해 잘못된 표현이 고착화될 수 있으며, 나중에 그것을 수정하기가 어려울 수
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.02.09
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2025년 09월 14일 일요일
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