"인성검사도구"의 검색결과 입니다.

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"인성검사도구" 검색결과 1-20 / 2,919건

대학생 인성 검사도구 타당화 연구 (A Validation Study of the Character Index Instrument for College Students)

한국윤리교육학회 이윤선, 강혜영, 김소정

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.21 | 수정일 2025.05.26

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대학생용 창의·인성 검사도구 개발 방향 탐색 (Exploring the development direction of creativity and personality testing tool for university students)

사단법인 인문사회과학기술융합학회 김병만, 조미경, 윤미승

논문 | 12페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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만 5세 유아 창의인성 검사도구 개발 (The development of creativity-character rating scale for 5-year-old children)

한국어린이미디어학회 서현정, 최연철, 김경철, 최현주, 조부경

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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교육평가 - 유아교사 창의인성 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.

REPORT◈ 교육평가 ◈‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여과제물을 작성하시오.제출자제출일2020. .- 목차 -Ⅰ. 서론 ... 1Ⅱ. 본론1. ‘유아교사 창의인성’검사도구의 제작 목적과 이유 12. ‘유아교사 창의인성’의 조작적 정의 23. ‘유아교사 창의인성’의 검사도구의 하위요인과 각 하위요인의 정의 ... 34. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 결과물과 검사도구 실시 과정 45. ‘‘유아교사 창의인성’의 검사도구의 동형검사신뢰도 산출과정 6Ⅲ. 결론 7Ⅳ.참고문헌 8Ⅰ. 서론4차

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.22

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(교육평가 B형) ‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.

과목명: 교육평가 B형주제: 시험문제에서 제시하는 것을 구체적으로 설명하여 기술하시오‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거 ... 하여 과제물을 작성하시오.1. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유 제시2. ‘유아교사 창의인성’ 의 조작적 정의 제시3. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 하위요인과 각 하위 ... 요인의 정의 제시4. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 결과물과 검사도구의 실시 과정 설명5. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 동형검사신뢰도 산출과정의 상세한 설명?참고: 하위요인

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25

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‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다.

교육평가‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.교육평가‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식 ... 으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.1. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유 제시2. ‘유아교사 창의인성’ 의 조작적 정의 제시3. ‘유아교사 ... 창의인성’ 검사도구의 하위요인과 각 하위요인의 정의 제시4. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 결과물과 검사도구의 실시 과정 설명5. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 동형검사신뢰

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.07.13 | 수정일 2020.07.20

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유아교사 창의인성 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다.

교육평가‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.교육평가‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식 ... 으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.1. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유 제시2. ‘유아교사 창의인성’ 의 조작적 정의 제시3. ‘유아교사 ... 창의인성’ 검사도구의 하위요인과 각 하위요인의 정의 제시4. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 결과물과 검사도구의 실시 과정 설명5. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 동형검사신뢰

방송통신대 | 12페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.05.28

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유아교육평가A형 인성검사도구 - 유아의 인성이 어떠한지를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 ‘인성검사도구’를 만들어서 측정하려고 한다. 검사도구의 양호도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 서술하시오.

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( A ) 형o 과 제 명 : 유아의 인성이 어떠한지를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 ‘인성검사도구 ... ’를 만들어서 측정하려고 한다. 검사도구의 양호도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하 ... 는지에 대해 구체적으로 서술하시오.- 이하 과제 작성Ⅰ. 서론(인성검사 개발이유)Ⅱ. 본론1. 인성검사도구의 목적2. 인성검사도구의 개발과정3. 검사 실시4. 검사도구의 양호도1)타당도Ⅲ

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.28 | 수정일 2021.06.02

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영유아 프로그램개발과 평가 (A형)인성검사도구 - 유아의 인성이 어떠한지를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 ‘인성검사도구’를 만들어서 측정하려고 한다. 검사도구의 양호도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 서술하시오.

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( A ) 형o 과 제 명 : 유아의 인성이 어떠한지를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 ‘인성검사도구 ... ’를 만들어서 측정하려고 한다. 검사도구의 양호도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하 ... ------------------------------11. 인성검사도구의 목적2. 인성검사도구의 개발과정-----------------------------23. 검사 실시---

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.28 | 수정일 2021.06.02

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교사 적격 인성검사도구 시험지

교사의 인성검사로 교사의 적격 부적격을 알아보는 인성검사 시험지입니다.A 과목코드 : 011그렇다2그런편이다3그렇지않은편이다4그렇지않다1문제가 생기면 ‘왜’ 그런 일이 일어났

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.17 | 수정일 2023.06.05

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유아교사 창의인성 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.

교육평가‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.1. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유 제시 ... 2. ‘유아교사 창의인성’ 의 조작적 정의 제시3. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 하위요인과 각 하위요인의 정의 제시4. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 결과물과 검사도구의 실시 ... 과정 설명5. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 동형검사신뢰도 산출과정의 상세한 설명교육평가‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2020.10.19

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‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.

:__________________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( B ) 형○ 과 제 명 : ‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다 ... . 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.1. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유 제시2. ‘유아교사 창의인성’ 의 조작적 정의 제시3. ‘유아교사 창의인성’ 검사 ... 도구의 하위요인과 각 하위요인의 정의 제시4. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 결과물과 검사도구의 실시 과정 설명5. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 동형검사신뢰도 산출과정의 상세

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.24 | 수정일 2020.06.14

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유아의 인성이 어떠한지를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 ‘인성검사도구’를 만들어서 측정하려고 한다. 검사도구의 양호도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 기술하시오.

:__________________________________________________________________o 과제유형 : A형o 과 제 명 : 유아의 인성이 어떠한지를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 ‘인성검사도구’를 만들어서 측정하려고 한다 ... . 검사도구의 양호도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 기술하시오 ... .◆ 목 차 ◆Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 검사도구의 개발 필요성2. 검사도구의 개발 목적3. 검사도구의 개발 과정1) 인성검사에 관한 활동 영역2) 인성검사 도구에 관한 인성덕목별 검사지

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.22

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교육평가b ) ‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.

교육평가‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.교육평가‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식 ... 으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.1. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유 제시2. ‘유아교사 창의인성’ 의 조작적 정의 제시3. ‘유아교사 ... 창의인성’ 검사도구의 하위요인과 각 하위요인의 정의 제시4. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 결과물과 검사도구의 실시 과정 설명5. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 동형검사신뢰

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2020.06.17 | 수정일 2020.10.19

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유아의 인성이 어떠한지를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 ‘인성검사도구’를 만들어서 측정하려고 한다.

ReporTree주제: 유아교육평가유아의 인성이 어떠한지를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 ‘인성검사도구’를 만들어서 측정하려고 한다. 검사도구의 양호도 ... 를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 기술하시오2017년도학과:과목명:학번 ... 를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 ‘인성검사도구’를 만들어서 측정하려고 한다. 검사도구의 양호도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.17

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교육평가B형 2020 ‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.

2020교육평가 교육평가B형 유아교사 창의인성 검사도구 교육평가 교육평가B형 유아교사 창의인성 검사도구 교육평가 교육평가B형 유아교사 창의인성 검사도구 교육평가 교육평가B형 유아 ... 교사 창의인성 검사도구 교육평가 교육평가B형 유아교사 창의인성 검사도구 교육평가 교육평가B형 유아교사 창의인성 검사도구 교육평가 교육평가B형 유아교사 창의인성 검사도구 교육평가 ... 교육평가B형 유아교사 창의인성 검사도구 교육평가 교육평가B형 유아교사 창의인성 검사도구 교육평가 교육평가B형 유아교사 창의인성 검사도구 교육평가 교육평가B형 유아교사 창의인성 검사

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.22 | 수정일 2020.04.05

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교육평가B형 2020년-유아교사 창의인성 검사도구를 평정척도 형식으로 구성 제작 목적과 이유 제시 교육평가B형 조작적 정의 동형검사신뢰도 산출과정

:_________________________________________________________________________○ 과제유형 : ( B ) 형○ 과 제 명 :교육평가 ▶[B형]‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.??1 ... . ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유 제시2. ‘유아교사 창의인성’ 의 조작적 정의 제시3. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 하위요인과 각 하위요인의 정의 제시4 ... . ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 결과물과 검사도구의 실시 과정 설명??5. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 동형검사신뢰도 산출과정의 상세한 설명?참고: 하위요인별 문항은 4문항 이상

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.04.20

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[유아교육평가] 유아교육학 : 유아의 인성이 어떠한지를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 ‘인성검사도구’를 만들어서 측정하려고 한다. 검사도구의 양호 도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항 수, 문항의 구체적인 내용, 검사 실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 기술하시오

2015학년도 1학기 과제물 (온라인제출용)교육과목 : 유아교육평가학 번 :성 명 :과 제 명유아의 인성이 어떠한지를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 ‘인성 ... 검사도구’를 만들어서 측정하려고 한다. 검사도구의 양호 도를 바탕으로 ‘인성검사도구’의 목표, 문항 수, 문항의 구체적인 내용, 검사 실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 ... 하는지에 대해 구체적으로 기술하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인성검사의 개념 및 목적 2. 유아기 인성발달 특성 3. 인성검사 도구의 목표 4. 인성검사 도구 문항 수 및 문항의 구체

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.08

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[2020 교육평가4B형] ‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.

2020 교육평가 4학년 B형‘유아교사 창의인성’ 검사도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.● ● ●Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1 ... . ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유 제시1) 제작 목적2) 이유2. ‘유아교사 창의인성’의 조작적 정의 제시1) 창의인성의 정의2) 유아교사 창의인성의 조작적 정의3 ... . ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 하위요인과 각 하위요인의 정의 제시1) 검사도구 하위요인과 정의2) 하위요인별 문항 제시 (6문항)4. ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 결과물

방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.03.22

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유아교육 = 교육평가 B형 = 유아교사 창의인성’ 검사 도구를 평정척도 형식으로 구성하고자 한다. 다음의 내용에 근거하여 과제물을 작성하시오.

것이다. 따라서 이러한 흐름에 필요한 교사에게 필요한 능력에 대해 생각해보고 그와 관련된 검사 도구에 대해 논하고자 한다.본론1) ‘유아교사 창의인성’ 검사도구의 제작 목적과 이유 ... 고민해보아야 한다. 기계가 사람의 일을 대신하고 단순한 작업은 컴퓨터가 하는 시대가 오면서 인간에게 필요한 능력으로는 창의성과 인성이 중요시된다. 창의인성적인 유아를 기르기 위 ... 해서는 유아와 함께 하는 성인의 역량으로 창의인성에 대한 중요성을 언급하고 있는 실정이다. 창의인성교육의 국가의 정책으로 중요하게 꼽기도 하고 창의인성은 유아기가 적기교육이며 이

방송통신대 | 10페이지 | 3,100원 | 등록일 2020.03.08 | 수정일 2020.04.02

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