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"인간과교육" 검색결과 1-20 / 360,410건

인간과교육 2025년 2학기 방송통신대 중간과제물)1 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

2025 학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:인간과교육?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):__________________________________________________________________________________1...

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.02

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2024학년도 2학기 인간과교육 중간과제

2025학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용) 인간과 교육 ... _________________________________________________________________________ 인간과 교육 공통형 과제 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰 ... 하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 목 차 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.10.12

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[인간과교육 2025년] 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

2025년 2학기 인간과교육 중간과제Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관 ... 에존재의 특성을 자기형성적인 것으로 파악할 때, 교육은 인간의 자기 형성적 노력을 돕고 촉진하는 활동이다. 교육의 목적이 개성 있는 자아를 형성하고 발휘할 수 있는 자기형성적 인간 ... 이 주체적이며 자기형성적인 존재라는 것은 학습을 통해 스스로를 변화시키고 형성해 나갈 수 있는 교육적 존재임을 가리키는 것이다.(2) 사회적·역사적 존재인 인간후기 현대철학적 인간

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.10.08

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[인간과교육 2025] 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

2025년 2학기 인간과교육 중간과제물인간과교육Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 ... . 서론과확적 인간관은 오늘날 교육에 커다란 영향을 미쳤다. 즉 인간형성 과정인 교육조차 인간은 객관적이고 경험적인 특성들로 규정될 수 있는 존재로 설명되며, 또한 교육 그 자체 ... , 인습자기형성적 존재로서의 자신의 능력과 가능성을 여하히 펼치고 발휘하느냐에 의해 결정된다고 할 수 있다. 자아실현적 인간의 육성을 추구하는 외적 교육의 궁극적인 지향점은 자기형성

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.10.11

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인간과교육 2025학년 2학기 중간과제] 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

2025학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용) ? 교과목명 : 인간과교육 ? 학번 : ? 성명 : ? 연락처 : ? 과제유형 (공통형/지정형) : 공통 ... 형 _________________________________________________________________________ 인간과교육 공통형 과제 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점 ... 하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 목 차 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.21

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교육인간학적 관점에서 본 완전통합교육에 대한 논쟁 (i)

한독교육학회 김철

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.13 | 수정일 2025.05.18

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전후 일본 교육적 인간상의 변천과 시대적 특징에 관한 고찰

한국외국어대학교 일본연구소 구니이 유타카

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23

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인간과교육

인간과교육(후기 현대철학적 인간 이해 관점, 콜버그)1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관 ... 을 비판적으로 고찰하시오.2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.목차서론본론1, 과학적 인간관에 대한 학술적 고찰2, 과학적 인간관 ... 의 주요 특징3, 종래의 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰4, 콜버그의 도덕성 발달이론5, 교육적 시사점결론참고문헌서문오늘날 인간을 이해하는 방식은 근대적·과학적 인간관에서 후기 현대

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.26

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한일 도덕교육 교육과정 ‘목표’에 나타난 인간상의 시대적 특징 비교연구

한국일어일문학회 구니이 유타카

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09

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인간과 교육

2023 학년도 2학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:인간과 교육?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ... onventional level)3) 후인습 수준 (post-Conventional)콜버그 이론이 갖는 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌질문 1Ⅰ. 서론인간은 사회적 존재

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.11.17

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교육에 있어서의 인간주의 탐색 (The Reserch for Humanism in Education)

한국윤리교육학회 이철영

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.12 | 수정일 2025.02.15

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인간과교육

20 학년도 학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:인간과 교육?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정 ... 교육적 시사점을 논해보고자 한다.본론1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오 ... .과정이어야 한다.셋째, 인간은 사회적 존재로서 타인과의 관계 속에서 존재하는 존재로 이해된다. 따라서 교육은 인간이 타인과의 관계를 통해 소통하고 협력하며, 공동체의 구성원

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.22

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인간과교육

20 학년도 학기 중간과제물(온라인 제출용)?교과목명:인간과 교육?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정 ... )의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.결론참고문헌서론인간은 생각하는 존재이다. 인간은 다른 동물과 달리 사고하고, 문제 해결을 할 수 있는 능력을 가지 ... 을 가지고 있다. 이러한 인간관은 교육에 있어서도 인간의 주체성을 존중하고, 인간이 스스로 학습하고 성장할 수 있도록 지원하는 교육이 강조된다. 후기 현대철학은 인간을 사회적·역사

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.09.22

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용서하는 인간 뇌교육적 인간학을 위한 시론(試論) (A forgiving human : An essay on brain educational anthropology)

국제뇌교육종합대학원대학교 국학연구원 이승호

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.31 | 수정일 2025.05.07

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한국의 교육적 인간상과 인간 개별성의 문제 -교육과정 총론 및 중등 도덕 교과 인간상의 비판적 분석- (Das pädagogische Menschenbild und das Problem der menschlichen Individualität in Korea)

한독교육학회 홍세진, 장영호, 정영근, 전다은

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.20 | 수정일 2025.05.23

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인간, 인격 그리고 인격교육 (Human-being, Character and Character Education)

한국초등도덕교육학회 최신일

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

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니체적 인간다움의 윤리교육적 함의 (The Ethical Educational Implications of Nietzschean Humanity)

대동철학회 김세욱

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.10 | 수정일 2025.05.08

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교육조직의 리더십 : 교육력과 인간화를 지향하여 (Educative Power and Humanization : Implications for Leadership in Educational Organizations)

한국교육행정학회 허병기

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16

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아우구스티누스의 인간론과 교육사상 (St. Augustinus’s Human-view and Educational thoughts)

경성대학교 인문과학연구소 고미숙, 홍경희

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.22 | 수정일 2025.05.13

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쉴러의 미학과 인간성의 미적인 교육 (Friedrich Schiller On Aesthetic Education of Humanity)

한국교육철학회 임태평

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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인간 영의 변형을 위한 기독교교육 (Christian Education for Human Spirit Transformation)

한국기독교교육학회 우지연

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.16

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