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과학교육의동향 루소 소극적교육 교육현장기능주의 다중지능이론 성인다중지능 정보교육 형식적 학습 유아

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"유아수학교유그시사점" 검색결과 1-17 / 17건

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유아수학교육(중간)_1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오. 2. 프뢰벨 은물의 특징과 유아수학교육에서의 의의와 비판점을 기술하시오. 3. 정보처리이론의 기본 입장, 수학교육 내용, 교수-학습방법을 설명하고 기여와 비판점을 제시하시오. 4. 유아 공간교육 내용, 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형 (2)

를 받는다. 이와 같이 정보처리이론에서 제시한 수학 전략의 중요한 시사점은 새로운 정보를 가르칠 경우에 유아가 지닌 사전지식이 무엇인가를 파악하여 이를 강화하고 확장할 수 있 ... 형__________________________________________________________________________________1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오(4점)2. 프뢰벨 1) 은물 ... 의 특징과 유아수학교육에서의 2) 의의와 3) 비판점을 기술하시오.(4점)3. 정보처리이론의 1) 기본 입장, 2) 수학교육 내용, 3) 교수-학습방법을 설명하고 4) 기여와 비판점

방송통신대 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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[교육철학및교육사 2B형] 루소의 소극적인 교육과 프뢰벨의 발달순응적 교육방법을 비교 설명하시오

에 주목하여 주의와 보호를 첨가하는 명령적 교육의 필요성을 인정하였다. 이 점은 현대 유아교육에도 시사점을 주고 있다. 프뢰벨이 말한 명령적 교육은 흔히들 생각하는 부모의 명령, 간섭 ... 의 발달순응적 교육방법1) 명령적 교육2) 발달 순응적 교육3. 루소의 소극적인 교육과 프뢰벨의 발달순응적 교육방법 비교 설명1) 소극적 교육2) 발달순응적 교육방법4. 시사점Ⅲ. 결론 ... 을 루소는 ‘소극적 교육’이라고 하였다. 그는 자연에 의한 교육내용을 아동의 본성과 발달 단계에 따른 욕구와 필요에서 찾고 이를 유아기, 아동기, 소년기, 청년기, 결혼하기 전

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| 방송통신대 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2021.04.29

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아동수학지도 ) 피아제 인지이론과 유아수학교육, 피아제 이론에서 대해 설명하고 유아수학교육에 주는 교육적 시사점과 보육현장에서 활용할 수 있는 사례를 서술하시오.

2017년 과제아동수학지도주제피아제 인지이론과 유아 수학교육피아제 이론에서 대해 설명하고 유아수학교육에 주는 교육적 시사점과 보육현장에서 활용할 수 있는 사례를 서술하시오.피아제 ... 인지이론과유아 수학교육목차서론 -------------------------------- 1본론 -------------------------------- 1결론 -------- ... 가 된다. 이후 형식적 조작기는 12세 이후부터 성인까지로 EQ와 같은 지능을 말하기도 한다. 본 글에서는 유아의 수학교육으로 전조작기의 수학교육을 말하고자 한다.본론서론에서 말

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.21 | 수정일 2025.07.29

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[인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

[방통대 청소년교육과 1학년 인간과 교육 공통] 1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논 ... 하시오. 2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주 ... 의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 주입식 교육관1) 주요개념2) 교육원리3) 주입식 교육관의 특성과 비판4) 교육적 시사점2. 자연주의

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| 방송통신대 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.09.15 | 수정일 2020.09.22

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비형식적 수학학습의 개념을 서술하고 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습의 사례를 제시하고 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할을 제시하며 형식적 수학학습의 개념을 서술하고 유아교육기

수 있음을 시사하고 있다. 아래에서는 위와 같은 비형식적 수학학습의 개념을 서술하고 유아교육기관에서의 비형식적 수학학습의 사례를 제시하고 비형식적 수학학습에서의 교사의 역할을 제시 ... 하는 과정을 말한다. 이는 사회적 구성주의 이론에 영향을 받은 것으로 유아수학교육은 유아의 삶과 분리 되서는 안 되며, 유아에게 친숙한 일상과 연계하여 그 속에서 수학을 경험하고 활용 ... 화하기, 관계 짓기와 같은 수 이전 활동을 통해 논리ㆍ수학적 사고의 기초를 발달시킬 것을 강조하였다.5. 유아교육기관에서의 형식적 수학학습 사례유아교유기관에서의 형식적 수학학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.13

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구성주의 철학에 따라 학습 경험을 구성하는 방법과 구성주의를 실천하는 유아교사의 역할에 대해 설명하고 유아기에 적용하는 구성주의에 대한 본인의 생각을 적으세요.

한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할 에 대해서~~~~~~~)구성주의적 학습방법에 대한 관심은 과학과 수학뿐만 아니라 그 외의 여러 분야에서 관심을 끌고 있다. 구성주의 ... 는 성숙자(1987)가 미국의 유아교육프로그램을 소개하면서 우리나라에 처음 알려졌다고 할 수 있다. 그 후 이종일, 이명숙, 이종원, 강인애에 의해 본격적으로 소개되기 시작 ... 활동으로 구성한다.?학습자의 관점을 추구하고 존중한다.?교육과정 내용은 학습자의 수준에 적합한 교육과정으로 운영한다.?교수-학습과정에서 평가 실시를 제시한다.4.교수설계의 시사점

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.08

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교육심리-Howard Gardner의 다중지능이론

수 있게 해야 함구두언어교유과 읽고 쓰기를 위한 교육으로 나눔(4) 수학교육 영역- 유아들이 구체적인 개념에서 추상적인 개념으로 옮겨가도록 교구를 고안(5) 문화교육 영역목적 ... 학교-고등학교-성인기3-5. 다중지능의 한계3-6. 다중지능의 시사점4. 지능의 측정 및 검사점수의 의미5. 참고문헌1. 지능에 관한 연구 및 정의1) 지능에 관한 초기 연구 및 ... 지능*Howard Gardner(하워드 가드너) 인물 소개.3-1. 가드너의 다중지능이란?3-2. 다중지능의 8영역3-3. 다중지능 발달과정3-4. 다중지능 사례-유아기-초등학교-중

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| 리포트 | 45페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.21 | 수정일 2014.01.24

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구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할 에 대해서

구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할 에 대해서구성주의적 학습방법에 대한 관심은 과학과 수학뿐만 아니라 그 외의 여러 분야에서 관심을 끌 ... 고 있다. 구성주의는 성숙자(1987)가 미국의 유아교육프로그램을 소개하면서 우리나라에 처음 알려졌다고 할 수 있다. 그 후 이종일, 이명숙, 이종원, 강인애에 의해 본격적으로 소개 ... 설계의 시사점?수업목표 및 수업평가- 수업목표는 수업설계자나 교사가 아니라 학생 스스로가 수립하고, 수업평가는 과제의 수행과정에서 연속적으로 이루어지도록 해야 한다.?학습내용

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| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.12

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다중지능이론

-고등학교-특수아동-성인기3-5. 다중지능의 한계3-6. 다중지능의 시사점4. 지능의 측정 및 검사점수의 의미5. 결론6. 참고문헌1. 지능에 관한 연구 및 정의1) 지능에 관한 초기 ... 과 읽고 쓰기를 위한 교육으로 나눔(4) 수학교육 영역- 유아들이 구체적인 개념에서 추상적인 개념으로 옮겨가도록 교구를 고안(5) 문화교육 영역목적: 유아가 사회 속의 한 인간 ... *Howard Gardner(하워드 가드너) 인물 소개.3-1. 가드너의 다중지능이란?3-2. 다중지능의 8영역3-3. 다중지능 발달과정3-4. 다중지능 사례-유아기-초등학교-중학교

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| 리포트 | 45페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.03.16

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몬테소리 프로그램과 레지오 에밀리 접근법의 개념과 교육과정의 특성

요소는 교구와 훈련을 포함하는 환경과 환경을 조성하는 교사다. 몬테소리는 학습요구를 충족시켜주는 환경을 조성하는 것이 자신의 교육프로그램에서 가장중요하며 아동이 그 교구를 이용 ... .-감각교구는 추상적인 개념을 구체적인 현태로 전달되도록 고안되어 있다.-언어 :자유로운 대화를 통해 언어발달이 촉진된다.-수학:교구를 사용한 활동에서 십진법에서 시작하여 백만 ... 적으로 어떤 과제를 달성하고 새로운 기술을 완전히 익힐 수 있도록 필요한 교구교재를 갖춘 환경을 조성해 주어야 한다.5) 한국 현장에서의 적용 및 문제점:한국에서 몬테소리교육에 대한 선호

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.05

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유아과학교육의 최근동향과 방향00

변별이 어려운 목표로 하여 통합, 조정, 초등학교와의 연계성을 고려하여 수준을 더욱 넓고 얕게 조정하였다. 1998년 제 6차 교유과정: 탐구생활 영역은 유아들로 하여금 사물 ... 으로 보고 있음그런데 구성주의의 지식에 대한 대체적인 입장은 주관주의적 인식론에 기초하고 있음. 결국 지식의 이해를 돕기 위한 방법은 유아 스스로 관찰하고 경험해야 함을 시사 ... 유아과학교육의 최근동향과 방향001. 유아 과학 교육의 역사와 최근 동향흔히 우리는 유명한 과학자들이란 타고난 지적능력에 의해 남들에게 어려운 과학적 지식을 이해하고, 이를 바탕

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.28

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교육철학 총정리

? 교 이상에서 비롯된 것이다.? 그 자체로서 가치 있는 지식 추구? 7자유과(문법, 수사학, 논리학, 수학, 기하학, 천문학, 음악) 중시? 중세의 자유교육 : 자유교과를 가르치 ... , 개념, 이론 등을 확실히 규정하여 분석하는 기능? 평가적 기능? 교육현실이나 이론에 대한 판단- 분석적 기능을 통해 가치 판단의 기준을 정립하고, 이를 바탕으로 문제점, 장점 및 ... 게 되었다는 것을 말하는 일종의 성년식과 같다.? 교육개념의 준거? 규범적 준거- 교육의 목표에 관함- 내재적 가치(그 자체로서의 가치) 중시- 내재적 가치를 추구한다는 것은 교육

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| 리포트 | 32페이지 | 3,200원 | 등록일 2012.02.10

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유치원과 초등학교 교육과정의 운영방법

학교 저학년 교육이 초기 입문기 교육이라는 점에서 그 중요성을 아무리 강조해도 지나침이 없다. 유치원 교육과 초등학교 교육이 별개의 활동으로 이루어진다면 오히려 유치원 교육이 초등 ... 성숙해 가는 것이다. 그런데 성숙에는 단계가 있다. 전 단계에서 이루어져야 할 과업이 이루어지지 않고 단계비약을 할 수는 없다. 그런 점에서 유아?초등교육기간에는 인간 성장의 기본 ... 은 점에서 특히 유치원과 초등학교 간의 연계교육이 매우 중요하다고 할 수 있다.1) 발달 심리면초등학교 교육을 받기 위해 준비되어야 하는 발달의 특성들이 대부분 유아기에 결정

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| 리포트 | 21페이지 | 4,300원 | 등록일 2008.11.12

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유아교육과 초등교육의 연계교육

를 통합적으로 배움? 유아교육담당 교사는 유치원부터 초등학교 3학년을 가르칠 수 있는 자격증을 받음.4. 우리나라의 연계교육의 문제점 및 시사점1) 우리나라 연계교육의 문제점① 유치원 ... 에 대한 이해의 부족④ 연계교육에 대한 교사, 전문가, 행정가의 인식과 재정 지원이 부족2) 외국의 연계 내용을 통한 시사점① 대부분의 유아들이 공립 유아교육 기관에서 무상으로 유아교육 전개 ... 초등교육과)-유아교사를 양성하는 직전 교육 단계에 초등교육을 이해할 수 있는 교유기회가 없음-유아교육을 전공한 교수를 확보하여 유아 교육 과목을 직전 교육내용에 포함.3)실제 사례

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| 리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.25

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현장 교육학 (교육의 이론과 실제) 요약정리

는 평상시에는 전보가 활성화되어 있지 않아 우리가 의식하지 못하지만 정보가 인출되면 그 정보는 단기기억으로 이동되어 우리가 의식하게 된다.3) 인지적 접근의 교육적 시사점인지적 관점 ... 제1부 교육의 이론제1장 교육의 이해제1절 교육이란 무엇인가?1. 교육의 어원적 의미교육이란 말은 미성숙한 어린이와 성숙한 어른과의 관계라는 점, 그리고 어린이는 나름대로의 소질 ... 한 관계를 맺으면서 교육현상 전체의 의미를 구성하고 있다. 어느 하나의 요소가 달라지면 그에 따라 전체적인 교육적 의미 또한 달라진다.4. 교육의 형태교육의 형태는 교육의 대상

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 56페이지 | 20,000원 | 등록일 2009.07.01 | 수정일 2016.10.22

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다지능이론

요구된다. 이러한 관점에서 가드너(Gardner. H,1983)의 다지능(Multiple Intelligence : MI ) 이론은 많은 교육적 시사점을 주고 있다.1. Howard ... 만을 목표로 하는 교육이 아니라 유아의 다양한 개성을 존중하고 도덕성, 사회성, 정서적인 면의 인성과 창의성을 비롯하여 학습자의 다양한 능력을 개발하고 길러주는 교육의 변화가 절실히 ... 독일을 피해 미국으로 이민해 왔으며, 가드너는 1943년 미국 펜슬베니아주에서 태어났다. 가드너는 1965년 하버드대학에서 학사학위를 받았으며, 런던대학의 경제학과에서 1년간 수학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.11.30

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[교육] 신세대를 위한 교육학 개론

과 실제사이의 관계와 그 간격을 살피면서 교육이론의 비일관성과 모순을 개선해 나가며 교육의 실제를 지도한다.-교육에 관한 연구와 실천행위에 보다 나은 전망을 시사해준다.-교육에 관한 ... 할라 당위적 판단이며, 교유의 목적론적이고 방법론적 이론과 관련되는 일체의 가치판단의 논거를 구하는 일이다.2) 교육철학의 학문적 관계(1) 철학과 과학철학이 전체와 목적의 학문이 ... 라면, 과학은 사실과 존재 그리고 부분과 수단의 학문이다.또 철학은 모든 사상에 대한 가치를 평가하는 기능을 가지고 있는데 반해 과학은 사상을수량적으로 측정하는 수학적 조직의 기능

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 35페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.28

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