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EasyAI “유아동작교육C형” 관련 자료

+(유아동작교육C형) 릿슨 극적동작교수..등록일 2022.07.20 | 총 5,195자 | 7페이지 | 2,000원
+(유아동작교육 C형) 릿슨 극적동작교..등록일 2022.07.07 | 총 5,287자 | 7페이지 | 2,000원

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"유아동작교육C형" 검색결과 1-20 / 2,782건

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(유아동작교육C형) 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여

교과목명: 유아동작교육 C형 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 릿슨 극적동작교수법의 5단계2. 릿슨 극적동작교수법을 적용한 유아동작 활동계획안과 현장 적용 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아동작교육이라는 것은 인간의 움직임 ... 는 습관 및 태도 형성에서 대단히 중요한 시기이기 때문에 해당 시기의 동작활동이 중요한 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 유아동작교육에 대해 논해 보고자 한다. 동작교육에서 활용

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.20

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(유아동작교육 C형) 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여

교과목명: 유아동작교육 C형 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 유아동작교육의 의의 및 목표2. 릿슨 극적동작교수법의 5단계3. 릿슨 극적동작교수법을 적용한 유아동작 활동계획안 (만3세 대상)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론동작 ... 게끔 한이유로 유아동작교육은 놀이 활동에서 매우 중요한 의미를 갖는다. 따라서 교사들은 유아들에게 효율적으로 움직이는 방법을 학습시키고, 자신의 생각 및 느낌을 마음껏 표현할 수 있

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

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(유아동작교육 C형) 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여

교과목명: 유아동작교육 C형 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... 다. 따라서 신체표현은 유아들에게 단순한 신체적 움직임 그 이상의 의미를 지닌다고 볼 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 유아신체활동, 즉 동작교육에 대해 논해 보고자 한다. 동작교육 ... Ⅱ. 본론1. 릿슨 극적동작교수법의 5단계2. 유아 동작 활동계획안Ⅲ. 결론 (현장 적용 방안)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론신체표현 혹은 신체표현활동은 인간이 신체를 활용해 다양한 움직임

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29

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(유아동작교육 C형) 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여

교과목명: 유아동작교육 C형 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... 적으로 제공하는 것이라고 정의할 수 있다. Purcell(1994)이라는 학자는 “동작교육이 영유아들로 하여금 아이디어를 표현하고 의사소통을 하게 하며 자신과 주변세계를 이해 ... 하고 자신들의 동작능력을 발달시키도록 돕는다.”라고 주장하였다.이처럼 유아동작교육은 유아가 움직임을 통하여 자신의 신체적인 운동 기능을 발달시킬 수 있도록 할 뿐만 아니라 자연스럽게 본인

방송통신대 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.22

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(유아동작교육 C형) 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용

교과목명: 유아동작교육 C형 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).- 목 차 -Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 릿슨 극적동작교수법의 5단계2. 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 적용한 유아동작활동계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아동작교육에서의 신체표현 활동은 다양한 의의 ... 를 가진다. 유아동작교육을 통해 유아들이 보다 활발히 움직이게 하고, 그 움직임을 수반하는 여러 가지 형태의 놀이를 경험하게 하여 유아로 하여금 신체적, 정서적으로 건전한 발달을 촉진

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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(유아동작교육 C형) 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을

교과목명: 유아동작교육 C형 릿슨 극적동작교수법의 5단계를 설명하고(15점), 이를 적용하여 유아동작활동계획안을 작성하여 현장적용방안을 제시하시오(15점).목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 었다. ‘김두범’ 등은 유아에게 동작활동에 관련된 교육을 진행할 때 교사가 주도하는 교육과 유아가 주도하는 교육 방법 두 가지 중에서 한 가지에만 치우치지 않고 교육내용과 관련된 적합한 교수 ... 방법을 찾는 것이 중요하다고 주장한다. ‘Pica'는 학습주제와 학습자의 특성에 따라서 교수유형을 정해야 하며 교사가 주도하는 것과 유아가 주도하는 유형의 동작교육 접근법 모두

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.29

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[유아교육과] 2021년 2학기 유아동작교육 중간시험과제물 C형(릿슨 극적동작교수법의 5단계)

I. 서 론신체 발달이나 동작운동 능력 증진을 동작교육의 기본으로 보는 신체적 접근방법으로, 음악리듬에 맞춰 움직이는 리듬적 접근방법 이외에 ‘～처럼 되어 보기’와 같이 상상력 ... 을 중심으로 다양한 동작을 유도하고 자극하는 것을 더욱 강조하는 입장이 있다. 이러한 입장에서 제시되는 동작교육의 지도방법을 ‘극적 접근방법’이라고 한다. 극적 접근방법에서 가장 ... 과 실제의 거리를 좁히려는 시도로서, 교수과정에 있어서의 학습위계와 인지기능 수준을 토대로 하여 창의적 동작교육을 위한 구체적 형식을 설계하는 방법이다.체계적 접근법에서 우선 창의

방송통신대 | 10페이지 | 12,500원 | 등록일 2021.09.11

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디자인씽킹을 적용한 유아동작교육 수업에서 나타난 예비유아교사의 경험 (Pre-service early childhood teachers’ experiences in movement education classes utilizing design thinking)

본 연구의 목적은 디자인씽킹을 적용한 유아동작교육 수업에서 예비유아교사의 경험을 살펴보는 것이다. 이를 위해 서울 소재 3년제 대학 유아교육과 1학년 학생 34명을 연구참여 ... 자로 선정하여 2024년 3월부터 6월까지 10주간 디자인씽킹 기반 유아동작교육을 운영하였다. 조별 토의 내용, 개인 반성적 저널, 그룹 면담 자료 등을 수집하였고, 이를 바탕 ... 와 생각을 함께 맞대다.’이다. ‘자라남, 더 나은 동작수업을 향해’의 하위범주는 ‘동작의 한계를 넘어서다.’와 ‘더 나은 동작수업을 그리다.’가 나타났다. 본 연구는 유아동작교육 수업

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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유아동작교육, 유아체육교육의 교과목 이수에 따른 유아교사의 유아체육활동에 대한 인식 및 실태 조사 (An analysis on the status and early childhood teachers' awareness of physical activities for young children: focusing on the role of teacher completion to movement education or physical education cour)

한국열린유아교육학회 이종향, 김나림, 김치곤

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.01 | 수정일 2025.05.15

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키워드 네트워크 분석을 통한 유아동작교육 관련 연구동향 분석 (Research trends related to early childhood movement education through keyword network analysis)

본 연구는 키워드 네트워크 분석을 통해 유아동작교육 관련 연구동향을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 1990년부터 2020년 12월까지 발행된 유아동작교육관련 등재지 논문 ... 유아동작교육 관련 학술지 논문의 연도별 연구 빈도 및 주요 키워드 빈도를 분석한 결과 다양한 사회적 요구로 인해 유아동작교육관련 연구는 2001년 이후 급격하게 증가하는 추세 ... 를 보였으며 영유아들을 대상으로 한 동작교육 교수학습 방법의 효과 검증을 다룬 연구, 동작교육과 관련된 교사변인 연구, 동작교육을 통해 증진될 수 있는 유아의 발달영역을 다룬 연구

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.13 | 수정일 2025.07.20

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이동중심 동작교육이 유아들의 주의력결핍과잉행동, 내적통제력 부족, 내성적 문제행동에 미치는 영향 연구 (The effects of traveling focused movement education on attention deficit hyperactivity disorder, lack of inner control ability and inner problem behavior of children)

한국유아교육ㆍ보육복지학회 이혜숙, 곽은순

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

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[유아 동작 교육]비눗방울 활동 T/C안 및 활동 후기

관련 개념을 중심으로 교육하는 것을 의미한다. 유아에게 있어서 동작은 생활의 일부로서, 유아의 신체는 초기 학습 경험의 수단이며 목적이 되기도 한다. 유아는 신경과 근육의 통제 능력 ... 을 발달시켜감에 따라 물리적 세계를 이해하고 비언어적인 의사소통과 이해력을 갖게 된다. 동작교육은 동작을 통해, 그리고 동작에 대해 학습하기 위해 유아가 가진 선천적 능력을 잘 ... 배열해 주는 작업이라고 할 수 있다. 동작은 유아가 자신의 세계를 발견해 가는 수단이 되며, 동작교육은 이러한 학습의 과정이자 결과로서 이해할 수 있다.앞에서 언급한 것과 같이 수업

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.19

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2019 개정 누리과정에 나타난 유아동작교육에 대한 교사인식 및 운영 실태 (Early Childhood Teachers' Perceptions of the 2019 Revised Nuri Curriculum and Its Impact on Movement Education: A Study)

본 연구는 2019 개정 누리과정에 나타난 유아동작교육에 대한 교사인식 및 운영 실태를파악하고자 한다. 연구 대상은 강원도에서 근무하는 유치원, 어린이집 교사 467명으로 선정 ... 하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0을 활용하여 빈도, 백분율, 카이제곱검증, 다중응답분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 교사들은 2019 개정 누리과정에 제시된 유아동작교육 ... 하는 자료로 나타났다. 본 연구는 유아동작교육에 대한 교사들의 인식과 요구를 알아봄으로써 향후2019 개정 누리과정을 기반으로 운영되는 유아동작교육에 있어, 보다 구체적이고 실질적인

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05

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팀기반학습으로 운영된 유아동작 모의수업 경험에 대한 의미연결망 분석 (Analyzing the Semantic Network of Simulated Teaching Demonstrations in Early Childhood Movement Education through Team-Based Learning)

목적 이 연구는 팀기반학습(TBL)으로 운영한 유아동작교육에 참여한 예비유아교사들이 작성한 수업성찰 자료를 분석하여 TBL이유아동작교육에 어떤 의미와 영향을 주는 가를 살펴본 것 ... 이다.방법 연구대상은 G시 소재 4년제 유아교육과에서 동작교육 수업을 수강한 45명의 학생이며, 동작교육은 모의수업 설계 및 시연으로 이루어졌고, 이러한 과정은 TBL로 운영 ... 되었다. 학습자들은 한 학기 수업이 끝난 후 동작교육에서의 TBL과 모의수업에 대한 자기성찰 자료를 작성하였고, 이 자료의 질적자료를 KrKwic과 UCINET을 이용하여 주제어를 추출

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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마이크로티칭 분석에 기초한 예비교사의 수업반성 및 자기평가 - 유아동작교육을 중심으로 - (Self-reflection on Teaching through Microteaching of Early Childhood Student Teachers : Focusing on Children Movement Education)

본 연구는 예비교사를 대상으로 유아동작교육 교과에서 마이크로티칭을 실시하고 그 분석에 기초하여 예비교사의 수업반성 및 평가를 탐색해 보고자 하였다. 이를 위하여 2011년 1학기 ... (총 15주) 동안 4년제 A대학교 유아교육과 2학년 예비교사 32명이 참여하였다. 마이크로티칭은 예비교사 3-4명씩 10개의 소집단으로 구성되어 수업계획, 모의수업, 수업 평가 ... , 재수업 및 재평가가 실시되었다. 예비교사의 동작교육 계획안 및 수정 계획안, 모의수업 및 피드백 영상, 자기평가서, 교수 학습자료 사진 및 영상 자료, 반성적 저널과 연구자 노트

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.12 | 수정일 2025.07.19

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유아동작교육수업의 팀기반학습 적용 효과 (The Effect of Team-Based Learning on Early Childhood Movement Education)

본 연구는 팀기반학습을 적용한 유아동작교육 수업이 학습자의 학습동기, 학습태도 및 수업참여에 미치는 효과를 검증하는 데 그 목적이 있다. 본 연구 대상은 M대학교 유아교육과 1 ... 으로 나타났다. 이는 팀기반학습이 학습자의 학습동기를 유발시키고, 학습태도를 변화시키고, 그리고 수업참여도를 높이는데 긍정적으로 영향을 미치고 있음을 확인하였다. 따라서 유아동작교육 ... ' participation, they will be used widely in the early childhood education. 학습자중심교과교육학회 학습자중심교과교육연구 이은희

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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유아동작교육의 팀기반학습 수업단계 설계 및 적용의 효과 (The Effect of the Stage Class Designing and Application of Team-Based Learning on Early Childhood Movement Education)

본 연구는 유아동작교육의 팀기반학습을 위한 수업 단계 설계와 적용 방법을 제시하고 학습자의 자기주도적 학습, 학업적 자기효능감 및 학습 만족도에 미치는 효과를 검증하였다. 연구 ... 대상은 M대학교 유아교육과 1학년생 34명이며, 2016학년도 2학기 유아동작교육 교과목이다. 팀기반학습 수업은 주당 3시간씩 10주 동안 적용하였다. 자료수집은 실험처치 전후 ... 및 피드백, 강의 및 응용문제해결 단계로 설계하였고, 학습자의 수업 단계에 대한 적응이나 수업 내용 등을 반영하여 유아동작교육 교과목에 각 단계들이 점진적・단계적으로 진행

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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뇌 기반 창의 동작활동 중심의 동작교육이 예비유아교사의 동작교수효능감에 미치는 영향 및 경험의 의미 (Effect of Brain-Based Creative Movement Activities-Oriented Movement Education for Pre-Service Teachers on Movement Teaching Efficacy Belief and the Meaning of Experience)

본 연구는 예비유아교사를 위한 뇌 기반 창의 동작활동을 개발하여 유아동작교육 수업에 적용하였고, 그 효과와 경험의 의미를 분석하였다. 연구 대상은 3년제 전문대학 유아교육과 1 ... creative, perception of teacher’s role, effect on understanding and memory about theory contents. 한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 양수영 ... 학년 학생들 70명이며, 2012년 2학기 동안 동작교육 과목을 수강하면서 4주간 본 연구를 통해 개발된 뇌 기반 창의 동작활동에 참여하였다. 동작교수효능감 도구를 사전, 사후

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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펠던크라이스 기법을 활용한 유아동작활동 과정에 나타난 유아의 변화 탐색 (A Study on the Change in Young Children during the Process of Movement Activities Using Feldenkrais Method)

였다. 펠던크라이스 기법을 활용한 유아동작활동을 구성하기 위하여 펠던크라이스 전문가와 유아동작교육 전문가와의 협의를 통해 15회의 활동안을 구성하였고, 이를 만 5세 유아 21명 ... 본 연구는 움직임을 통해 신체인식을 촉진하는 펠던크라이스 기법을 활용한 유아동작활동을 구성하고 만 5세 유아를 대상으로 실시하여 유아의 신체적 변화와 정서적 변화를 탐색하고자 하 ... 에게 12주간 실시하였다. 그 결과 펠던크라이스 기법을 활용한 유아동작활동에 참여한 유아는 자신의 신체를 명확하게 인식하고, 보다 신체를 정확하고 다양한 방법으로 움직여 표현

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.16 | 수정일 2025.07.20

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협동적 동작교육활동이 유아의 친사회적 행동과 역할수용능력에 미치는 영향 (The Effects of Cooperative Movement Education Activity(CMEA) for Young Children’s Improvement of Pro-social Behavior and Role Acceptance Ability)

본 연구는 협동적 동작교육활동이 유아의 친사회적 행동과 역할수용능력에 미치는 효과를 알아보기위한 목적으로 실시되었다. 연구 대상은 강원도 S시에 소재한 M어린이집과 B어린이집 ... 에 재원 중인 만5세 유아 40명이다. 이들 중 M어린이집 유아 20명을 실험집단에, B어린이집 유아 20명을 비교 집단에배정하였으며, 실험집단에는 연구자가 개발한 협동적 동작교육활동 ... 을, 비교집단에는 개별적 동작교육활동을 실시하였다. 협동적 동작교육활동의 효과를 알아보기 위해 유아의 친사회적 행동검사와 역할수용능력검사를 실험 처지 전과 후에 실시하였다. 연구

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.11 | 수정일 2025.07.19

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