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"옥상위의민들레꽃" 검색결과 1-20 / 84건

  • 옥상민들레
    깊었던 소설은 ‘옥상민들레꽃’이라는 소설이다. 이 소설은 최상급 아파트에서 연이은 할머니들의 자살로 집값이 떨어질까 봐 아파트 주민들은 회의를 하게 되는 내용으로 시작 ... 에 민들레꽃 심기라는 것을 자신의 경험으로 알고 있었지만 말하지 못하고 어른들의 대화를 지켜보는 그런 소설이다.내가 박완서 작가의 소설을 좋아하는 이유는 바로 우리들의 사회
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.12.27
  • 옥상위의 민들레꽃 짧은 감상문
    옥상위의 민들레꽃을 읽고생활과학부이 소설의 중심시점인 나를 축으로 벌어지는 주위의 사건과 주제에 대해 살펴보고자 한다. 서울에서 가장 좋은 아파트인 궁전 아파트에서 할머니 ... 수 있는 것은 옥상위에 민들레꽃을 심는 것이라고 말하려 하지만 어른들에 의해 저지당한다. 억울한 나는 어릴 적 민들레꽃으로 인해 투신하려 했다가 마음을 바꿨던 사건을 기억해본다 ... 들로 인해 떨어질 집값에 대한 것이었다. 나는 처음부터 할머니들의 계속되는 자살을 막을 수 있는 것은 민들레꽃이라고 말하고 싶어 하나, 사람들은 계속해서 본질과는 상관없는 예방책을 내놓
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.05.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    <옥상 위의 민들레꽃> book 형식 독후감(A+ 맞음)
    옥상 위의 민들레꽃~민들레꽃이 전하는 생명의 힘~(학번 이름)언어의 연금술사, 박완서가 어린아이의 시선을 빌려 현대인들의 물질 만능주의를 섬세하고 날카롭게 그려낸 걸작! 민들레꽃 ... 소중하고 값진 것임을 알게 되었어요. -김ㅇㅇ? 옥상 위에 피어 있는 민들레꽃은 ‘이해’였을 거 같아요. 돈을 최고의 가치로 여기는 사회에서 남들에 대한따뜻한 배려, 외로움을 공감 ... 습니다.그 때 나는 민들레꽃을 보았습니다.옥상은 시멘트로 빤빤하게 발라 놓아 흙이라곤 없습니다.그런데도 한 송이의 민들레꽃이 노랗게 피어 있었습니다.봄에 엄마 아빠와 함께 야외로 소풍
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.10
  • <옥상위의 민들레꽃>, <원미동 사람들> 세태반영 양상비교
    으며, 구체적인 사실을 바탕으로 사 회 전반적인 문제점을 상징적으로 표현하고 있다.(2) 민들레꽃 의 상징적 의미< 옥상민들레꽃>에서 내가 깨달은 자살의 원인은 이것이다.“사람 ... 에서 이 주제의 답이라고 할 수 있다.“다리나 옥상에 쇠창살)을 만들거나, 경비원을 두는 것은 근본적인 대책이 아니다. 민들레꽃의 교훈을 스스로 깨닫거나, 주의에서 일깨워주는 것 ... 에 대해 동정적이며 두 슈퍼에 대해 비판적5. 작품 비교 (차이점 중심)▶ 공간적 배경* 옥상민들레꽃 : 도시의 고급 아파트* 원미동 사람들: 원미동 23통 5반 ( 지역 서민층
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    옥상민들레 꽃 독후감 박완서
    옥상민들레 꽃저 자 : 박완서 (휴이넘 출판)이념의 문제, 사람살이의 문제들을 속 깊게 통찰해 나가는 고뇌의 흔적이 느껴지는 글들이 많아서 개인적으로 고 박완서 작가 ... 은 옥상 한구석에서 핀 민들레꽃이다. 콘크리트 바닥에 조그마한 먼지들이 모여 있는 곳에 피어난 민들레꽃이 아이의 생명을 지켜주었다. 그래서 아이는 누구나 부러워하는 고급 시설이 갖춰진 ... 적인 우리 어른들의 모습은 아닐까 돌아본다.엄마가 셋째 아이라는 이유로 자신을 부끄러워한다고 생각한 주인공은 자살을 하기 위해 옥상에 올라간다. 주인공 꼬마아이를 살아남게 한 것
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.05.02
  • 만2세반 1학기 관찰일지 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역 관찰일지)
    으로 간다. OO가 잔디밭을 뛰어다니다가 친구들이 모여 있는 곳으로 간다. 친구가 민들레 꽃을 찾아서 교사에게 준다. OO도 잔디밭을 뛰어다니며 꽃을 찾는다. OO가 민들레꽃을 찾 ... 아 교사에게 보여준다. “선생님 이거 뭐에요?” 라고 묻는다. 교사가 “OO 민들레꽃 찾았구나.” 라고 말하니 “민들레꽃? 민들레꽃은 노랑색이야” 라고 웃으며 말하고 다시 친구 ... 때 힘들어 한다.4월신체운동날씨가 좋아서 옥상 놀이터에서 신체활동을 하는데 OO가 “선생님 공놀이 하고 싶어요” 라고 말하여 공을 주니 축구대에 공을 넣으면서 신체활동을 활발
    리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.03.24
  • 만3세 1년 관찰일지
    을 느끼다 친구들이 민들레 꽃을 들고 뛰어다니는 모습에 OO도 민들레꽃을 찾아 이곳저곳을 탐색한다. 그리고는 민들레꽃을 손에 쥐고 돌아다니다 우연히 민들레 씨를 건드려 씨앗 ... 에 넣고 가방은 가방장에 넣는다.놀이활동옥상놀이터에 올라가 하늘을 보며 ‘선생님 저기 새있어요’라고 이야기한다. 새가 우는 소리가 들리니 ‘새가 짹짹한다.’‘라고 이야기하며 새 ... 만 먼저 다 먹는다. “OO는 김치를 무척 잘 먹는구나”칭찬해 주니 “저는 매운 것도 잘 먹어요.”라고 말한다.놀이활동바깥 놀이를 나온 OO가 산책로를 걸어 다니며 꽃을 만지며 촉감
    리포트 | 20페이지 | 9,800원 | 등록일 2024.12.19
  • 만2세 (4세) 1학기 관찰일지와 발달평가
    다. 거미 모형 놀잇감을 옆에두고 그림을 그리면서 비슷하게 그림으로 표현할 수 있어 또래에 비해 그림의 완성도가 높다.자연탐구풀밭에서 민들레 씨와 꽃을 발견한 OO는 교사에게 보여 ... 주며 “선생님! 이 꽃이 이렇게 씨가 돼요! 이거 불면 날아가요!” 라고 말하며 민들레 씨를 불어본다.종합발달평가OO는 수면습관이 규칙적이며 빨리 잠들며 숙면하고 기분좋게 일어난다 ... 자 자기 이불 위로 가서 바르게 눕는다. “OO야, 잘자요 코자고 아빠 만나자” 했더니 “네”하고 눈을 감고 잠을 잔다.신체운동OO는 아직 숟가락을 스스로 정리하고 도시락을 스스로
    리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.03.04
  • 2022년 9월 만1세 관찰일지 5명
    다9월사회관계OO는 잔디에 있는 민들레를 왼손으로 잡고 친구들에게 보여준다. 교사가 “OO아, 무엇을 들고 있어요?”라고 말하자 OO는 “꽃”라고 말하며 교사에게 보여준다. 교사 ... 있는다. 교사가 “OO야 속옷부터 올려볼까?” 라고 말하자 “안돼요” 라고 말한다. 교사가 OO의 손에 속옷을 쥐어주며 “OO야 손을 위로 올려서 속옷을 입어볼까?” 라고 말하자 ... “이것봐요 여기에 코끼리도 있어요”라고 이야기 한다. 교사가 “또 어떤게 있어?”라고 묻자 “기다려요 내가 꽃 찾아줄게요”라고 이야기 한다.9월자연탐구오전 놀이 중 새로운 놀잇감
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.09.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    [수업자료][윤흥길 장마][연구수업지도안][수업연구지도안][수업공개지도안] 윤흥길 작가의 소설 <장마> 연구수업지도안 세안입니다. 수업연구, 공개수업, 동료장학, 상호장학, 행복장학, 수업연구대회 등에 사용할 수 있습니다.
    은 무엇일까요?< 홍길동전, 옥상민들레 꽃, 안네의 일기, 30년 전 그날 제시 >- 이 글의 배경은 언제일까요?▣ 문학작품은 사람들이 살아가는 모습을 다룬 이야기이다. 그래서 ... : 조선시대적서차별제도가 있었고 신분사회임을 알 수 있었다.- 옥상민들레꽃 : 현대인들의 물질만능주의적인 생각을 비판하고 있었다.- 안네의 일기:독일인들이 유대인을 박해하던 2차 랐다. ... 위해서는 우선 토의 주제를 선정해야 한다. 토의 주제를 선정하기 위해서 모둠별 협동학습을 통해 도서관을 활용(LAI)하여 필요한 글의 배경지식, 글의 내용, 글의 내용과 우리
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 50페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.07.14
  • 만2세 1년치 관찰일지
    에서 민들레 씨와 꽃을 발견한 OO는 교사에게 보여주며 “선생님! 이 꽃이 이렇게 씨가 돼요! 이거 불면 날아가요!” 라고 말하며 민들레 씨를 불어본다.만2세 OOO 하반기 관찰일지 ... 생활낮잠시간에 OO의 낮잠이불을 깔아주니 “내꺼다” 라며 이불 위에 눕는다. 교사가 OO에게 “OO야 잘자 일어나서 만나자”하니 OO가 고개를 끄덕이고 눈을 감고 잠이든다.놀이활동 ... “네~” 라고 대답한 뒤 숟가락을 들고 흔든다. 교사가 “OO야 ~ 밥 먹어야지” 라고 말하자 OO가 교사를 한참을 바라본다.놀이활동교사가 계단 위의 형님반에 같이 올라가자고 하자
    리포트 | 10페이지 | 6,500원 | 등록일 2024.12.25
  • (배론)한국문학개론- 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초,중,고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    대 한국어 6A이화 한국어 3-2옥상민들레꽃박완서서울대 한국어 5B내가 사랑하는 생활피천득이화 한국어 3-1방망이 깎는 노인윤오영이화 한국어 3-2괜찮아장영희이화 한국어 3-2 ... 하게 사용하기 위해서는 그 민족의 사상과 감정을 이해하지 않고는 불가능하다. 한국어 문학 교육은 외국인 학습자들에게 한국어와 한국 문화를 함께 가르칠 수 있다는 장점을 가진다 ... 명작가교재명꽃김춘수서울대 한국어 5B이화 한국어 3-2엄마야 누나야김소월이화 한국어 1-1서시윤동주서울대 한국어 5B새로운 길윤동주이화 한국어 1-2성북동 비둘기김광섭이화 한국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.04.10
  • 정지용 <향수>, 이상 <윤동주가 사랑한, 건축을 전공한 시인> 시집 해석,감상문
    민들레꽃이 하얗게 변했을 때를이야기한 것 같다. 그는 하늘을 사모하는 사람.나의 가지에 머물지 않고 나의 나라에서도 멀다... 내 곁에서부터 멀리멀리 떠난 그.홀로 어여삐 스사로 ... 향수정지용 (유종호 엮음)출판사 민음사출판등록 1966. 5. 19 (제16-490호)2판 1쇄 펴냄 2016년 11월 10일띠하늘 위에 사는 사람머리에다 띠를 띠고,이 땅 위 ... 고 무너을 주저 없이 불순종 않고 힘차게향해 가는 지느러미 떠는 우주의 섭리를 이야기 한다. 무욕의 철학.쪽빛 하늘에 흰 꽃을 달은 고산식물... 남빛 하늘에 흰 꽃을 단 고산식물
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.22
  • 만4세 1학기 관찰일지 5명
    도록 하자 OO는 ”선생님, 저는 벚꽃, 민들레, 개나리꽃 이렇게 붙일 거에요“ 라고 하며 꽃 그림 자료와 가위를 가져와 자리에 앉아 가위질을 한다.자연탐구실외활동 시간을 가지 ... 가 뚜껑 따기 어려워해요”라고 말하며 친구를 가리킨다.예술경험가족사진액자 만드는 시간에 활동지 위에 그림과 다양한 미술도구를 통해 활동하는 시간을 좋아한다. 콜라주기법으로 미술도구 ... 을 먼저 쌓고 돌아오는 사람이 이기는 거야.” 라고 말한다. OO가 컵을 먼저 쌓고 돌아오자 “이번은 네가 이겼어. 다시하자.” 하고 말하며 컵을 정리해 돌아온다.신체운동OO는 옥상
    리포트 | 5페이지 | 3,900원 | 등록일 2023.03.05
  • 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초, 중, 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해봅시다.
    상도1빈처1토지1태백산맥1동백꽃1옥상민들레꽃1사람의 아들1엄마를 부탁해1총 34편, 42회 수록분석 결과, 한국어 교재에 총 34편의 현대소설 작품이 42회 가량 수록되어 있 ... 으로 활용하고 있다.다른 언어권의 학습자와 원활하게 소통하기 위해서는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 네 영역의 단순한 기능적 소통 능력이 필요할 뿐만 아니라, 문화적 배경과 맥락을 이해 ... 었다. 이 중 가장 많이 실린 고전 소설 작품은 14회 중 6회나 수록된 「춘향전」이다.예로부터 전해져 내려오는 무수히 많은 고전 소설 중 위와 같은 6편의 작품이 한국어 교육을 위한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2021.12.14
  • 만5세 1학기 관찰일지 5명 (발달평가 포함- 아주 자세합니다.)
    을까요?”교사의 물음에 유아들이 벚꽃이요!”, “민들레요!”, “개나리요!”등 자유롭게 이야기 하는 모습을 볼 수 있지만 OO는 대답을 하지 않는다. “OO야. 또 어떤거 볼 수 있지?”교사 ... 가 나오면 한번 먹어보자라고 말하자 “한개만 먹을래요”라고 말하며 밥위에 시금치를 올려 한입 먹어보았다. 맛이 어떤고 물어보자 “괜찬아요”라고 말하며 먹어보았다.여러 가지 민속놀이 ... OO는 스포이트 눌러보기를 반복하며 신기함을 표현한다. ??선생님, 여기 위가 말랑말랑하네요. 누르면 물이 올라와요???라고 이야기하며 물이 들어 있는 컵에 스포이트를 넣고 꾹
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.10.30
  • 중학교 및 고등학교 국어 교과서 분석
    한 지혜 / 강희맹 (2) 현이의 연극 / 이경희 (3) 호수 / 정지용 7. 문학과 사회 문학 (1) 홍길동전 / 허균 (2) 30년 전의 그 날 / 강원룡 (3) 옥상민들레꽃 ... / 무궁화의 선명한 사진을 홑꽃, 겹꽃, 반겹꽃 등으로 분류하여 본문 내용이 더 가슴깊이 와닿도록 한 것이 인상깊다.Ⅱ. 중학교 국어 교과서 분석2.교과서 내용 분석하기 (1) 중 ... 과정의 반복 (2)-(4)는 글의 짜임과 관련되어 상호 변별이 어려운 유사한 내용들이다. 내용의 반복성 이외에도 위 읽기 교육과정은 '글 자체'에 대한 분석과 평가에 국한되어 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 47페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.01.09
  • 판매자 표지 자료 표지
    서울대, 연세대, 서강대, 세종한국어 한국어 문법 항목 정리
    /어딘가/언젠가~4.-(으)ㅁ으로써~●감정1.-게 하다/만들다2.-(으)니까●옥상민들레꽃1.A/V-았으면/었으면 하다2.N(이)라고는3.A/V-(으)련만●내가 사랑하는 사람●성격 ... ㅊ ㅎ4.얘 예 위 와 워ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ●한국어와 한글1.한국어, 한글●글 자모1.자모와 음절(1)2.자모와 음절(2)3.받침과 음절4.종합 연습●유용한 표현1.인사말, 교실
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 32페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.09
  • [초등임용] 2015 개정 교육과정 통합교과 주제별교과서-지도서 전체 내용 정리
    장소에 따른 태극기 다는 방법 ? 건물앞면 땅 위의 중앙 또는 왼쪽에 게양하거나,옥상, 주된 출입구 등의 중앙에 게양기의 총수가 홀수인 경우태극기를 가운데에기의 총수가 짝수인 경우 ... : 지식정보처리역량봄의 동식물 특징천문학적으로는 춘분부터 하지, 한국 절기로는 입춘부터 입하봄 식물 : 개나리, 진달래, 철쭉, 튤립, 벚나무, 민들레, 버들강이지, 목련진달래 VS ... 철쭉 : 진달래의 잎은 뾰족한 타원형이지만 철쭉의 잎은 끝이 둥근 주걱 모양. 진달래는 잎보다 꽃이 먼저 피지만 철쭉은 잎과 꽃이 함께 핀다. 철쭉의 꽃잎에는 반점이 있다.수벌
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 10페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.09.15
  • 이소세(덕성여대 이해와소통세미나) 엄마의 말뚝
    는 누가 다 먹었을까》, 동화인 《자전거 도둑》, 《옥상민들레꽃》 등이 있다.2. 저자의 작품 세계: 본 작품의 저자인 박완서는 삶의 곡절에서 겪은 아픔과 상처를 반드시 글로 쓰 ... 운동의 대립, 중산층의 허위의식 등을 수면 위로 끄집어 올려 직간접적으로 의식을 환기시켰다.그녀의 작품은 "전쟁의 비극, 중산층의 삶, 여성 문제"를 다루었으며 자신만의 문체와 시각
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.25
  • 영화 <퍼스트 라이드.> 시사회 초대 이벤트
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2025년 10월 16일 목요일
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