"오하기문ppt"의 검색결과 입니다.

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한국어교원2급 해외영문이력서 한국어 중급 교안 배론 모의수업 강의참관일지 배론 참관 보고서 교안 진로활동

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"오하기문ppt" 검색결과 1-20 / 2,264건

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모의수업 최종 강의지도안

에서 바르게 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구, PPT, 판서도구기타자료연습 자료, 활용 자료, 말하기 활동지 등교수-학습 과정안학습단계시간교수·학습 활동자료 및 유의점도입 (학습 동기 ... 을게요 → O 기분이 좋아요X 동생이 밥을 먹을게요 → O 내가 밥을 먹을게요PPT로 문법 설명 (표, 강조 색상 활용)비문 예시와 수정문은 병렬로 제시연습 (문형 적용)15분- 연습 ... 제공활용 (문법 말하기)10분- 상황 제시 후 짝 활동으로 말하기- 제시 동사를 활용한 자율적 대화문 만들기예시 상황1. 도서관에서 먼저 간다고 말하기2. 친구가 걱정할 때 위로하기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.02

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[미술_수업지도안]

발 표 자: - 수업 개요 수업대상 중학교 학년(인원) 3학년(20) 장소 강의실 단 원 명 차시 1/2 주제 학습목표 성취기준 학습자료 PPT, 학습활동지 교수・학습 방법 ... , 필기구 수업 단계 교수・학습 유의 사항 교수・학습자료 수업 내용 교수・학습활동 도입 인사하기 - 현 상황에 대한 문제점을 인식하게 하고, 우리가 취해야 할 태도는 무엇인가 생각 ... 해 보게 한다. - 학습 자료 - 필기구 - PPT 동기 유발 학습 목표 전개(1) 작품 감상 - 작품에 대한 흥미를 유발하고 이해를 이끌 수 있도록 다양한 발문을 제시한다. 상호작용

서식 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.11.08

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외국어로서의한국어교육실습_중급_모의수업_교안

한다.)(PPT 화면을 보여준다.)1. 명사 뒤에 붙어, 앞에 오는 기준이 뒤에 오는 상황을 결정하는 근거가 된다.2. ‘서’를 생략해 ‘-에 따라’로 쓸 수 있다.◆형태(교사는 단어 카드 ... 는 문장 완성하기를 통해 만들어진 문장을 읽기 연습한다.)T: 자, 이번에는 문장을 다시 한 번 듣고 따라 읽어 봅시다.S: (한 문 장씩 듣고 따라 읽는다.)(대화문 읽기 연습 ... 는다.)15분(PPT)활용◆ 말하기 연습(단어 카드를 보여준다.)T: 자, 그럼 이제 우리가 배운 ‘-에 따라(서)’로 문장을 만들어 봅시다. 단어 카드를 활용해서 한 문장 씩 만들

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.24

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세종한국어3 길찾기 교안

: 공부하는 곳이에요.5분ppt, 사진제시예문을 이해하기위한 어휘 공부예문제시 (길 안내문)15분ppt, 유인물연습본문 내용 옮겨 적기빈칸 채우기15분ppt,음성파일, 유인물활동내 ... 가 학교에 올 때 이용하는 이동수단 적어보기친구들과 시설 이름을 적고 3X3 빙고 게임20분ppt, 유인물정리 ... 교재세종한국어3단원명길 찾기학습자 등급초급수업 목표건물의 위치와 방향에 대해 설명할 수 있다.수업 자료ppt, 듣기음성파일, 학습지, 사진단계교수ㆍ학습 내용 및 활동시간학습 자료

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.11.30

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[한국어교원2급] 외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안

PPT자료▶ 학생들과 대화하면서 교사가 자연스럽게 “-하기는 하다”라는 표현을 써서 대화를 한다.제시○ 학습 문제 확인하기교사 : 선생님이 방금 ‘지하철이 있기는 해요’라고 이야기 했 ... -기는 하다.”라는 문형배우기 짝꿍과 함께 말하기 활동하기 가고 싶은 장소와 가는 방법에 대해 이야기하기5분PPT자료▶ PPT로 “-기는 하다” 글자를 크게 보여주며 오늘 배울 내용 ... 스럽게 이야기할 수 있도록 한다.▶ PPT로 보기를 보여주며 대화를 읽어준다.▶ PPT로 보여준 보기를 가린다.활동 짝꿍과 함께 말하기 활동하기교사 : 자~ 그럼 짝꿍과 아래 내용

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.24

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1차수업지도안(배론, 한국어교원실습)

입니다. 오늘은 “-을까 보다”의 표현을 공부해봐요~5분동기유발을 위한 대화및PPT본격적으로 수업을 시작하기 전 간단한 일상적인 대화로 동기 유발제시▷ PPT에 오늘 학습할 문법 “ ... 모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상○○대학교 외국인 재학생학습 목표-을까 보다학습 자료세종학당 한국어2, 파워포인트(PPT자료)3. 지도안※ 지도안은 교사 ... ?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입▷가(교사)/나(학습자)▷ 오늘의 학습 목표인 “-을까 보다”로 대화하기가: 여러분~ 주말 동안 잘 지내셨나요?나: 네~/ 아니요~가: 벌써

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31

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+한국어교원 강의참관일지10

거에요. 제가 질문하면 여러분은 대답하세요. (PPT표를 보고)- S들 1명씩 읽고 또 다른 학생에게 대답하기를 요구함?듣기[대화1] 취미- 대화문을 듣고 T는 S들에게 질문함 ... (는) 못하다. -지(는) 않다)- ‘못’과 ‘안’의 차이를 중국어로 설명해줌- PPT를 다시 읽으며 내용을 질문하고 대답하기 활동- PPT를에서 부분부분 대화문을 가리고 내용 다시 확인연습, 각 학생들에게 ‘취미’가 무엇인지 질문함 ... - PPT의 예문을 보고 새로운 명사를 제시하여 표현하기를 요구함?연습1- 교제의 그림을 보고 대화를 완성하기 3가지- S들 1명씩 읽고 문제 답을 말하기를 요구함- (판서: A

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.02

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+한국어교원 강의참관일지7

씨가 2번 읽어주세요. 문제를 같이 이야기함.- T: 3부터 6까지 생각하면서 잘 들어보세요.- 듣기활동 한 번 더함- PPT를 제시하며 대화문을 T가 읽어줌, 여러분, 내용 괜찮 ... 는 주로 듣고 읽기활동이나 대화문을 토대로한 짜여진 틀 속에서 말하기 활동처럼 느껴졌다. 그렇기 때문에 학생들은 자신이 생각해서 쓰기는 하지만, 그것을 외워서, 혹은 보고 읽는 모습을 많이 보였던 것 같다. T가 S끼리 대화 나눌 시간을 충분히 주어 좋았던 것 같다. ... 해보세요. s: 이야기 나눔- T: 타완씨가 그랬어요. 낚시는 그저 그래요. 저는 등산을 좋아해요.- 듣기활동 한번 더함- T: PPT를 제시하며 T와 S가 번갈아 가며 같이

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.02

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1차 참관 보고서(배론, 한국어교원실습)

-더니학습목표“-더니” 문법을 활용하여 말하기교육자료서울대 한국어3A 교재(7과-문법과 표현 2), PPT 자료수업전개주요내용도입지난주와 오늘 날씨가 어땠는지 학습자에게 질문하기 ... (V) ⇒ 사용 불가능※ 내가 + 형용사(아프다, 기분이 좋다, 맛있다, 맛없다) ⇒ 사용 불가능3. “-더니”를 활용하여 문장을 만들고 말하기 ⇒ 파워포인트(PPT) 자료(1 ... + “-도록 하다” 문법을 활용하여 말하기교육자료서울대 한국어3A 교재(7과-문법과 표현 2), 파워포인트(PPT) 자료수업전개주요내용도입◇ 예시 문장을 사용하여 설명가 : 내일

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31

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학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서의한국어교육실습 모의수업최종지도안 배론과제 피드백반영된 최종본

, 여야가 오는지 알아봅시다.(PPT 제시)(ㅏ,ㅗ 동사·형용사) -아야 되다좋다 → 좋아야 되다찾다 → 찾아야 되다사다 → 사야 되다(ㅏ,ㅗ 아닌 동사·형용사) -어야 되다먹 ... : 좋아요. 그럼 이제 대화문으로 더 연습해 볼까요?(대화문을 PPT로 제시)교사: 선생님이 “가”가 되어 질문할 때니, 여러분은 “나”가 되어 문장을 만들어 보겠어요.(교사가 문장 ... 한 문장으로문형 연습을 한다.PPT로 준비한간단한 대화문으로문형 연습을 한다.교재에 제시된 문제를학생과 함께 풀어본다.활용교사: 지금부터 활동지를 나눠 줄게요.▶활용1▶우리 함께

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.23

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[한국어교원] 외국어로서의한국어교육실습 참관일지

적으로 설명함2. 길을 묻고 가르쳐준 경험이 있는지 학습자에게 질문하며 해당 수업 내용이 실생활에서 흔히 일어나는 상황임을 인지시켜 주의를 집중시킴3. PPT 속 대화문을 오디오 자료 ... 를 통해 두 번 반복해서 들려준 후, 교사의 선창에 따라 학습자가 따라하기를 반복함4. 교사가 대화문을 천천히 다시 읽어주면서 일부 문장과 단어, 문법을 설명하고, 대화 내용에 대해 ... 학습자에게 질문하면서 수업에 계속 집중할 수 있는 환경 조성5. 다시 한번 교사가 대화문을 선창한 후 학습자가 따라하기를 반복하다가 다시 한번 오디오 자료를 들려줌6. 이동과 관련

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.06.24

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[뇌를 쓰지 않는 만만한 PPT] 컴퓨터 it 독후감 독서감상문

[ 뇌를 쓰지 않는 만만한 PPT ] - 간략한 소개 글 뇌를 쓰지 않는 만만한 PPT 소개 뇌를 쓰지 않는 만만한 PPT 책을 읽고 얻은 교훈과 느낀 점 [ 목차 ] - 뇌 ... 를 쓰지 않는 만만한 PPT 책 소개 - 뇌를 쓰지 않는 만만한 PPT 저자 소개 - 책을 읽으면서 인상 깊게 읽었던 구절 2개 소개 - 책을 읽으면서 얻은 교훈적인 내용 - 독후감 ... 및 느낀 점 - 참고문헌 [ 뇌를 쓰지 않는 만만한 PPT 책 소개 ] 뇌를 쓰지 않는 만만한 PPT는 한정된 자원, 시간, 노력을 전략적으로 사용해 효율적으로 최단 시간에 만들

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.07 | 수정일 2025.03.12

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한국어교육실습 교안-다시피 [중급]

부분 중점적으로 설명하기PPT10분문법제시▶ 문법 제시● PPT 문법 설명 노출 [-V + 다시피][‘~다시피’의 문법형태를 보여준다.]- 동사 뒤에 다시피가 온다는 것을 설명 ... (학습자료)온라인 수업용 PPT단계내용교수- 학습 활동학습 자료시간지도상유의점도입복습▶ 학생들과 인사하기T : 여러분, 안녕하세요? (화면으로 학생들 확인)오늘도 같이 공부하게 된 ... 2● PPT 대화문에 나올 주요 어휘 노출상징하다. / 나타내다. / 유명하다. / 알려지다. / 대표하다. / 대표적이다. / 세계적이다. /[화면의 어휘를 설명한다.]PPT8분

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.28

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청각구두식 교수법 교안

을 배워볼 거예요. 시작하기 전에 미리 오늘 배울 대화문을 오디오로 들어봐요.(오디오 파일 46초)10분/PPT,학습지,오디오파일제시(수업내용)T: 잘 들었나요? 빌리와 나타폰이 좋 ... 을 바꿔가며 말하기 연습을 해보세요. 3분 줄게요.쓰기 연습T: 여러분, 연습해 보았나요? 마지막으로 쓰기 연습을 해볼게요. 선생님이 대화문을 천천히 읽어줄 테니, 듣고 받아써 보아 ... 만 휴가가 있어서 좋아요.(조금 쉬고)잘 따라오고 있나요? ②번 대화문 듣고 써볼게요.어떤 날씨를 좋아해요?눈 오는 날을 좋아해요.눈 오는 날은 다니기 불편하지 않아요?좀 다니

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.09

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한국어 실습 모의수업지도안

기 자신의 취미에 대해 이야기하기10분▶PPT자료▶PPT 자료연습 “-이에요/?예요” 라는 문형 배우기교 사 : 이 글은 한국의 한 대학생이 어느 대학교의 홈페이지 게시판에 축구 ... 회원을 모집하는 광고문입니다. (PPT로 광고문을 보여준다) 이 광고문에서 학생이 축구 회원을 모집하면서 “-이에요/?예요”라는 표현을 사용하고 있어요.학 생 : 저도 야구 회원 ... 의 취미에 대해 이야기하기교 사 : 자~그럼 자신의 취미에 대해 “-이에요/?예요”라는 표현을 사용하여 이야기해 보는 과제를 냈었는데 해왔나요?학 생 : 네~교 사 : 그럼 나와서

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.04.07

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[배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)

하기장을 읽고 빈 칸에 어울리는 어휘를 넣어 문장을 완성해보기.- 배운 문법으로 대화문을 만들어보고 빈 칸에 적당한 말을 넣어봄. ‘더니’와 함께 ‘아/어, 아서/어서’를 넣어 문장 ... 고 와 연습할 수 있도록 시간을 줌. 말하기 어려워하는 학생은 교사가 옆에 가서 발음과 문장을 교정해줌.· 활용- 녹음을 2회 듣고 학생이 내용을 이해하고 있는지 문제점과 해결점 ... 기, 발음 교정을 통해 어휘학습을 함.- 다른 사람 행동에 대한 표현 어휘 학습하기(PPT 그림과 교재)- 교재의 어휘문제 풀어보기. 학생들에게 문제를 풀 수 있는 시간을 주고 한 명

리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.01.13 | 수정일 2024.03.07

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+한국어교원 강의참관일지6

확인]- T: PPT보여주며 대화문 따라읽기 요구,- 교재가 아닌 PPT를 보며 각 팀 각자 서로 대화하기를 요구함- 2팀 중 1팀은 앞에 나와서 PPT를 보며 대화나누기 발표하기[내용확인]- T: 민수시는 수영을 잘 못해요. 여러분은 무엇을 못해요? ... : 이름, 잘하다, 못하다.)- T: 자신이 잘하는것과 못하는 것, 3명의 친구들의 잘하는 것과 못하는 것 질문하고 적기,- 서로 대화하며 다시한번 발표하기?마무리[대화문 연습 및 ... 을 하다,[발음확인]- T: 판서를 하며 같이 발음하기 활동: 낚시를 하다([ㄱ]+ㅅ->[ㄱ]+[ㅆ] /학생/,/낚시/,/식사/[어휘연습]- 판서를 각 3번씩 같이 읽음- T가 말

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.05.02

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한국어 모의수업 계획서( -세요)

,000원 QR코드를 보내주고 미리 유튜브 채널에 들어가 예습해오도록한다 ppt 제시 한국어 숫자에는 두 종류가 있음을 설명. 5분 노래 들으며 예습 안한 사람은 지금 보게 한다 ... 1’, 의 2, ‘연습 2’ 순서로 진행한다. 1. 교재의 ‘연습 1’을 공부하기 전에 의 1번을 활용하여 문법을 간단하게 연습한다. ? 의 1번 지시문을 읽어주고 처럼 대화 ... . ? . ※행동하기 쉬운 동사로 다음과 같이 카드를 만들어 ppt로 보여준다. 교사가 카드에 대하여 설명을 하지 않고 손짓으로 활용하라는 표현만 한다. 웃다 울다 박수를 치다 ? 빈칸

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.19 | 수정일 2025.05.09

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2차 수업지도안(배론, 한국어교원실습)

은 “-을까 보다”의 표현을 학습해 보려고합니다.5분교재,PPT(동기유발을 위한 대화)본격적으로 수업을 시작하기 전 간단한 일상적인 대화로 동기 유발제시▷ PPT에 오늘 학습 ... 모의수업지도안1. 인적사항이름아이디2. 학습 정보학습 대상○○대학교 외국인 재학생학습 목표-을까 보다학습 자료세종학당 한국어2, 파워포인트(PPT자료)3. 지도안※ 지도안은 교사 ... ?학습 활동시간학습자료지도상유의 사항도입▷ 오늘의 학습 목표인 “-을까 보다”로 대화하기교사: 여러분~ 주말 동안 잘 지내셨나요?학생: 네~/ 아니요~교사: 벌써 봄에 기운이 느껴지

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.31

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베론 한국어 실습 4~5주 온라인 참관 보고서

.☞ ①번 관련 예문 연습 후 ②번 관련 예문을 연습시켜 이해를 돕는다3. 연습 및 활용 하기1) 대화문 (ppt)을 보고 빈칸에 들어갈 짧은 문장을 만들어 말해보기① 짝과 연습 ... 하기② 발표하기 (연습한 내용 한명씩 발표)☞ 이때 교사는 학생들이 다양한 다른 단어를 넣어서 말할 수 있도록도와준다2) 대화문 (PPT) 빈칸에 들어갈 긴 문장 만들어 말해보기교사 ... 와 학습자가 한명씩 짝이 되어 만든 문장 발표3) 단서로 주어진 문장을 참고하여 빈칸에 적절한 문장을 넣어 대화문 완성 하기짝과 연습 후 교사가 한 명씩 발표하도록 한다마무리마지막

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.30 | 수정일 2023.08.01

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