"역사수업모형"의 검색결과 입니다.

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EasyAI “역사수업모형” 관련 자료

+탐구학습 모형을 적용한 역사교과 수업..등록일 2019.11.07 | 총 3,492자 | 8페이지 | 2,000원
+찬반 논쟁 토론 수업 모형을 적용한 ..등록일 2015.08.12 | 총 9,828자 | 13페이지 | 3,900원

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"역사수업모형" 검색결과 1-20 / 5,745건

발달장애유아를 위한 내러티브 기반 수업 모형 개발 연구-역사 수업을 중심으로- (Development of a Narrative-based Class Model for Children With Developmental Disabilities- With a Focus on History Class -)

본 연구의 목적은 교수전략이나 수업의 소재로 사용되었던 내러티브의 개념을 정리하고 발달장애유아를 위한 내러티브 기반 수업 모형을 개발하는 데 목적을 두며, 그중에서도 역사 수업 ... 에서 내러티브를 활용하고자 한다. 역사 수업에서의 내러티브 활용은 관심과 흥미가 부족하고, 부정적인 자아인식을 형성하기 쉬운 발달장애유아들에게는 효과적인 활용 방법이라고 할 수 있 ... 에 따른 수업 전략에 어려움이 있기 때문에 Lauritzen과 Jaeger(1997)가 개발한 내러티브 모형을 재구성하였다. 구체적인 개발절차로는 첫째, 문헌연구를 통해 구성요소 및

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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탐구학습 모형을 적용한 역사교과 수업계획서

탐구학습 수업계획안학습주제튜더 왕가를 통해 바라본 16세기 영국사담당 교사김 석대상교육학교재연구및지도법 수강생학습목표1. 16세기 잉글랜드 내 종교 갈등을 설명할 수 있다.2 ... 의 기원을 안내하며 학생들의 동기를 유발한다.튜더가 문장의 모양과 기원을 살펴보고 앞으로 학습할 활동에 대해 흥미를 가진다.PPT2분수업목적설명▷ 라는 주제로 수업을 진행할 것임을 안내 ... 한다.▷ 학생들에게 학습목표를 제시한다.학습주제와 학습목표를 인지하고 교사와 함께 낭독한다.1분탐구과정설명및문제상황제시▷ 수업 절차에 대해 설명한다.1. 문제 및 힌트 안내2

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.07 | 수정일 2021.02.01

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영화를 활용한 주제중심 역사수업 모형 개발 및 적용 방안 (Teaching History through Film with Central Themes)

이화여자대학교 교과교육연구소 이종경, 최재옥

논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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인터넷을 활용한 역사수업모형 연구 : 중ㆍ고등학교 세계사를 중심으로 (중ㆍ고등학교 세계사를 중심으로)

이화여자대학교 교과교육연구소 박민정, 이종경

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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다문화 사회의 역사수업모형

다문화 사회의 역사수업모형학과 :학번 :이름 :주제변화하는 사회문화환경(다문화 사회, 대중 역사의 영향력)과 학생의 역사인식 사이의 관계를 바탕으로 한국사 수업 모형을 구성하시오 ... 교육의 한계점을 고려하여 이에 걸맞는 초등역사교육 수업모형을 제시하려 한다.2. 수업개관본시 수업은 이슬람 문명의 이해와 우리나라 교류의 역사를 주제로 설명식 수업으로 구성 ... 들은 자신과 다른 지역 집단의 문화의 차이를 인정하고 편견을 제거 할 수 있다고 판단된다. 이는 김선미의 다문화적 인식과 태도를 갖추는 것을 의도하는 역사수업모형)의 2,3단계를 포괄

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.22

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찬반 논쟁 토론 수업 모형을 적용한 역사적 사고력 향상(친일행위 진상 규명법)

찬반 논쟁 토론 수업 모형을 적용한역사적 사고력 향상 - 친일행위 진상 규명법일 시 : oooo. o. oo(월) o교시장 소 : o학년 o반대 상 : o학년 o반 oo명지도교사 ... : ooo찬반 논쟁 토론 수업 모형을 적용한 역사적 사고력 향상Ⅰ. 찬반 논쟁 토론 수업의 모형1. 토론 수업 모형의 특징두마음 찬반 논쟁 토론은 모둠의 구성을 구조화 또는 비 ... 구조화해서 찬반 토론을 진행한다． 찬반의 가치 갈등이 있는 주제를 제시하면 학습자가 자신의 주장을 중간자에게 말하는 구조로 되어 있다. 토론 수업에 익숙하지 않은 초기 단계 학습

리포트 | 13페이지 | 3,900원 (60%↓) 1560원 | 등록일 2015.08.12

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[교육]역사 수업 모형

Ⅱ. 역사수업 모형1. 교수-학습 활동 유형(1) 강의식 수업강의식 수업은 교사가 학생들에게 역사적 개념 , 인물, 제도, 사건 등을 말로 설명하는 방식의 수업이다. 짧은 시간 ... 다. 교과서의 역사해석을 역사를 보는 유일한 관점으로 전달하는 결과를 초래하기도 했다.수업의 원활한 전개를 위해서는 강의의 목적이 분명한가, 내용이 잘 조직되어 있는가, 교사의 화술 ... 성도 있다. 따라서 교사는 역할극을 시행하기에 앞서 수업주제에 대해서 신중히 고려해야 한다. 후속토의와 평가는 연극에서 다루었던 역사적 주제와 인물을 새롭게 생각해보는 기회를 제공

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.21

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역사과의 특성을 살릴 수 있는 수업모형

< 역사과의 특성을 살릴 수 있는 수업모형 >1. 머리말이론은 구문상으로 통합되어 있으면서 관찰할 수 있는 현상을 예언하고, 설명하는 데에 이용되는 일련의 명제들을 일컫는 말이 ... 다. 이러한 수업모형의 개발과 구성은 역사수업의 설계에서 가장 중요하다고 말할 수 있다.) 이번 보고서에서는 오수벨의 설명적 수업모형과 마시알라스의 탐구적 수업모형을 검토해 보 ... 고, 이 모형의 장 ? 단점 분석과 역사과의 특성을 살릴 수 있는 방안을 생각해보도록 하겠다. 이 두 모형을 선택한 이유는 오수벨의 설명적 수업모형은 통합적 조정의 원리를 역사수업

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.13

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교육 역사과 연구 수업 백제의 건국과 성장, 연표학습모형

........................................63. 수업 진행 절차 ...................................74. 좌석 배치 ... 설화를 통해 건국에 대한 역사적 사실을 파악한다.? 고구려의 중앙 집권화 과정을 왕들의 업적을 통해 파악한다.? 고구려의 정치 제도와 운영 방식을 파악한다.? 태조왕? 소수림왕 ... 기사에서의 시간성의 문제와 현재와의 시간 관계를 실감하게 되어 역사이해에 큰 도움을 얻을 수 있다.둘째, 역사적 사실 상호간의 관련성 파악할 수 있다.연표를 가까이 하는 동안

리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.02

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역사과의 특성을 구현할 수 있는 수업모형 및 방안

역사과 지도법◆역사과의 특성을 구현할 수 있는 수업모형 및 방안◆【차 례】1. 서문(序文)2. 직소Ⅱ(Jigsaw Ⅱ) 모형3. 자기 주도적 학습(Self-Directed ... , 역사교과는 인간 활동을 총체적으로 다루는 교육활동이므로 그 내용의 이해에서 종합적인 접근방법이 요구되고 있다.) 따라서 이를 포괄할 수 있는 이상적인 수업모형을 찾는 것이 상당히 ... 어렵다고 생각하지만, 여기에서는 역사교과로의 보다 효과적인 접근을 창출할 수 있는 수업모형에 대해서 조명해보고자 한다.2. 직소Ⅱ(Jigsaw Ⅱ) 모형1) 직소Ⅱ 모형의 내용 및

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.01.06

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교육학의 수업모형을 역사과의 특성을 고려해 활용하는 방안

역사과의 특성과 두 가지 수업모형◆목차◆1. 역사과의 특성, 그리고 가르친다는 것.2. 프로젝트법1)프로젝트법이란 무엇인가?2)프로젝트법을 채택한 이유3)프로젝트법의 역사교육 ... 있듯이 나는 역사과의 특성 중 하나가 자기를 비롯한 현재의 문제를 해결하는데 있다고 본다. 구체적인 문제 해결을 수업시간에 경험하는 것은 더 나아가 학생들 자신의 문제 해결 능력 ... 에서 역사과 수업에의 효용을 확인할 수 있었다.) 그럼에도 불구하고 이를 채택한 이유는 역할놀이 교수법이야말로 내가 생각하는 역사과의 특성을 구현할 수 있는 좋은 수업의 틀이

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.08

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역사수업모형 - 교수-학습 활동 모형 요약

Ⅱ. 역사수업모형1. 교수-학습 활동 모형(1) 강의식수업;교사가 학생들에게 역사적 개념, 인물, 제도, 사건 등을 말로 설명하는 방식의 수업◎강의법이 효과적인 경우-어떤 특정 ... 의 목표와 수업내용, 학습자 능력과 흥미에 적합해야 함②토론의 목적과 목표를 가능한 구체적이고 세부적으로 정함③토론 주제와 관련된 배경을 위해 신문자료나 역사소설 등 읽기 자료를 주 ... 은 다있는 기회를 제공-학생의 역사적 태도와 의식을 자극하고 점검해보게 하며 역사적 의미를 느끼게 하는 수업방식-역할극 후 토의를 통해 대한을 모색해 보는 과정은 학생들의 문제해결

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21

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교육학수업모형 두가지를 역사교육에 적용하기

- 교육학 수업모형 두 가지를 역사교육에 적용하기 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 역사과 수업을 위한 수업모형의 검토1. 브루너의 발견식 수업모형2. 오수벨의 설명식(수용식) 수업모형Ⅲ. 수업 ... 을 선택해서 자세히 살펴보기로 한다.Ⅱ. 역사과 수업을 위한 수업모형의 검토1. 브루너의 발견식 수업모형브루너의 발견식 수업모형은 인지적 접근방법에 기초를 두고 학습자의 자발 ... 모형의 선정 이유와 적용 방안1. 브루너의 발견식 수업모형 中 ‘발견 학습’2. 오수벨의 설명식(수용식) 수업모형 中 ‘유의미 학습’Ⅳ. 결론※ 참고문헌Ⅰ. 서론이제껏 나는 막연

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.21

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역사신문제작과 역사신문만들기, ICT활용교육 역사신문만들기수업(역사신문제작학습)의 개념과 실제, ICT활용교육 역사신문만들기수업(역사신문제작학습) 학습모형, ICT활용교육 역사신문만들기수업 개선과제와 평가

ICT활용교육 역사신문만들기수업(역사신문제작학습)의 개념과 실제, ICT활용교육 역사신문만들기수업(역사신문제작학습)의 학습모형, ICT활용교육 역사신문만들기수업(역사신문제작학습 ... (정보통신기술)활용교육 역사신문만들기수업(역사신문제작학습)의 학습모형Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육 역사신문만들기수업(역사신문제작학습)의 개선 과제Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용 ... 은?참고문헌Ⅰ. ICT(정보통신기술)활용교육 역사신문만들기수업(역사신문제작학습)의 개념ICT를 활용한 멀티차원의 역사신문을 제작하는 과정에서 역사에 대한 탐구를 하는 학습 모형이

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.14

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[역사수업모형] 뉴스 제작 수업이란?

교육을 벗어나고자 하는 노력의 수업 형태이다. 이러한 뉴스 제작 수업을 역사교과에 도입함으로써 동시대적 사고 고찰능력 향상과 시대의 사건을 객관적인 시각으로 바라보는 사고력을 향상 ... 이 아니면 교사 몰래 딴전을 부리는 일이 많이 생긴다.3. 뉴스 제작 수업의 절차- 뉴스 프로그램 제작 과정1 역사의 사건 중 2~3가지 선정2 선정한 사건 전개 과정 파악3 모둠 별 ... 1. 뉴스 제작 수업이란 무엇인가?교과서 텍스트와 관련된 영상매체를 보여주고 감상케 하는 수동적 자세에서 벗어나 뉴스나 광고를 교과서 텍스트와 같은 언어적 구조물로 이해

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.28

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[교과교육] 역사과수업모형

제6장 성향적 총괄개념과 탐구학습모형성향적 총괄개념의 예총괄개념소주제구체적 사실민족주의한말 반외세, 반봉건 의식과 '민족주의적' 운동·위정척사운동-1876년 개항을 반대하는 운동 ... 말살정책에 대항하여 민족문화를 수호하려는 운동이 전개 -조선의 어문과 역사, 문화를 수호하려는 운동, 신사참배반대 운동민족주의해방후 '완전자주독립', 신민족주의 및 민족통일의 이념 ... ·신탁통치 반대 전국민운동·신민족주의론·4·19혁명·1980년의 광주민주화 운동총괄의 과정을 이용한 탐구학습 모형학습의 과정학습 활동 및 내용주제의 설정·학습목표 : 우리 민족사

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.23

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개별화수업(교육지도, 개별화학습) 정의, 역사적 배경, 필요성, 개별화수업(교육지도, 개별화학습) 전제,교수학습모형, 개별화수업(교육지도, 개별화학습) 방향, 개별화수업(교육지도, 개별화학습) 과제, 시사점

Ⅰ. 서론Ⅱ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 정의Ⅲ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 역사적 배경1. 개인지도에서 일제 수업으로2. 학습 집단과 동질화3. 프로그램 ... 화된 수업Ⅳ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 필요성Ⅴ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 전제(개인차 고려)Ⅵ. 개별화수업(교육지도, 개별화학습)의 교수학습모형1. 개별 학습2 ... )의 역사적 배경1. 개인지도에서 일제 수업으로우리 나라의 서당 교육뿐만 아니라 서양의 공민학교에 있어서 교수 학습은 본래 개인 지도의 형식으로 행해졌다. 즉, 교사는 학생 한 사람 한

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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역사과 수업모형의 이론과 실제

생활과 실제생활을 결부시킬 수 있는 장점이 있다. 이에 반해 계획수립의 능력이 없는 학습자에게는 시간과 정력낭비이므로 학습자의 능력에 알맞는 과제 제시가 필요하다.역사 수업 ... 으로는 집단이 처한 사회적, 역사적 상황분석에 초점을 두게된다.학습자의 참여와 개입으로 수업이 진행되고 학생들이 개인적, 시대적 상황에 부딪쳐 봄으로써 학습자들이 다른 견해의 관점 ... 歷史科授業模型의 理論과 實際역사 학습은 단순하게 암기위주의 교육으로 사실만을 전달하는 학습에서 벗어나 시대감각과 한 시대가 가지는 역사성의 파악에 강조가 되어야 한다. 즉

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.06.23

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[역사교육론] 현행 역사수업의 문제점- 수업모형의 실제수업 적용시 문제점을 중심으로

현행 역사수업의 문제점 수업모형의 실제수업 적용시 문제점을 중심으로역사교육 99124022 류호정목차Ⅰ. 역사교육의 목적과 방법 Ⅱ. 역사 교과 교수-학습 모형 A. 탐구식 교수 ... -학습 B. 토의식 수업 C. 극화 학습 D. Jigsaw 학습 E. 수준별 학습 F. NIE 수업 G. 개념학습 H. 인물학습 I. 향토사 활용 학습. 역사교육의 의미역사교육 ... 는 고 있다. 특히 역사수업의 경우 특정인물이나 특정사건에 대한 학생들의 이해를 돕기 위한 방법으로 토의식 수업을 사용하고 있는데. 이때 일부 학생들이 수업내용과는 관련없는 부분

리포트 | 41페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.13

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교육학에서 제시된 다양한 수업모형을 검토해 보고 그 중에서 두 가지 모형을 선택하여 역사과의 특성을 구현할 수 있는 방안을 제시할 것. 선택한 모형에 대한 소개와 이유도 제시할 것.

교육학에서 제시된 다양한 수업모형을 검토해 보고 그 중에서 두 가지 모형을 선택하여 역사과의 특성을 구현할 수 있는 방안을 제시할 것. 선택한 모형에 대한 소개와 이유도 제시 ... 표현이라 할 수 있다. 1960년 이후 흔히들 수업이론과 수업모형을 혼용하여 사용하고 있기에 개념상의 혼돈을 느끼게 한다. 그러나 이론은 어떤 현상이나 물체에 대해 설명하여 일반 ... 화된 주장이라면 모형은 그것을 구체화하여 학생들의 이해를 도우는 역할을 한다. Cole과 Chan은 수업에 관한 이론 또는 모형이란 수업의 주된 과정을 묘사하기 위한‘작업계획’또는

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.26

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