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"아동의 이해와 아동복" 검색결과 1-20 / 447건

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    지방직 공무원 자기소개서 (최종합격)
    하며, 주민들에게도 많은 도움을 줄 수 있을 것입니다.□ 공무원 지원동기 및 포부 (300자)‘주민을 도우며 기쁨을 느끼고 싶습니다!’학창시절 아울렛매장에서 아동복을 판매 ... 으로 작용할 것이라 기대합니다.□ 자신의 인생관 (298자)병원에서 소외계층 아동을 위한 봉사활동에 참여한 적이 있습니다. 소외계층 아동을 위한 프로그램을 구성하고, 선물을 직접 골라 ... 전달하기도 하였습니다. 활동을 하면서 다른 사람을 돕는 기쁨을 알게 되었으며, 더 많은 사회 구성원에게 도움이 되고 싶다는 생각을 하게 되었습니다. 또한 사회적 약자에 대한 이해
    자기소개서 | 1페이지 | 3,500원 | 등록일 2024.01.21 | 수정일 2024.01.24
  • ZARA SCM
    의 남성복, 여성복, 아동복은 일주일에 두 번씩 본사인 라 코루나에 주문*주문 시 소량을 발주하여 재고를 남기지 않는 전략을 사용*디자이너 200여명이 매년 1만2000여개 이상 ... 만 아니라, 고객이 쇼핑할 때 입고 나온 옷의 종류나 색상, 모양까지도 함께 보고되고 있기 때문이다.자라의 디자인팀은 남성, 여성, 그리고 아동 의류를 디자인하는 3개의 디자인 센터 ... 다. 그런데 이러한 신속성을 담보로하기 위해 가장 중요한 것은 의류제조 과정에 참여하는 모든 이해당사자들의 원활한 커뮤니케이션과 이를 바탕으로 한 신속한 의사결정이다. 자라는 제품
    리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.03.15 | 수정일 2023.06.26
  • '머니 트렌드 2024' 독후감 저자-김도윤 외 7명
    라고 한다. 처음 이 구절을 읽었을 때 사교육이 호황이라는 말은 이해했지만, 아동복 시장이 대호황이라는 말은 이해하지 못했다. 왜냐하면 필자의 머릿속에 아동 하면 떠오르는 단어 ... 도 못 꾸었을 것이다. 하지만 지금은 어떤가? 꿈꾸는 것은 물론 현실에서 이루어지고 있다.최근에 읽은 책 『불황에도 팔리는 것들의 비밀』에서는 명품 아동복과 사교육 시장이 대호황이 ... 에도 부모의 마음은 같았지만 한 집안에 아이를 하나만 낳는 경우가 많다 보니 예전보다 더 사교육비에 집중하게 되는 것이다. 아동복을 명품으로 만들고 사는 행위가 주책없게 느껴질지
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.22
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    학과소개-아동학과(가정학과, 청소년학과)
    아동학과(가정학과, 청소년학과)1) 학과 개요아동학과 - ‘어린이는 어른의 아버지’라고 한다. 어린이는 우리 사회의 미래라는 점에서 아동을 올바르게 이해하고 교육하는 일은 무엇 ... 은 가정생활의 향상과 개인과 가족의 복지 증진을 위해 관련된 내용을 가르친다. 가정학과는 사회·환경 변화에 대응하여 인간 발달, 가정 경제, 상담, 아동, 의류, 영양 등을 탐구 ... , 가정과학7) 권장 역량· 아동 · 청소년 전문가로서의 윤리 의식을 가진 학생· 아동과 청소년을 이해하고 그들의 실생활에 공헌하는 일에 관한 관심을 가진 학생· 다양성에 대한
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.01
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    [토론 A+] 사회복지사의 고유업무에 대하여 구체적인 예를 들어 논하시오.
    의 예시를 들어 이를 구체적으로 설명해보도록 하겠다.1. 아동복지 및 보호아동 복징에서 사회복지사의 가장 중요한 임무 중 하나는 바로 학대나 방치의 위험에 처해 있는 아이들의 안전 ... 과 복지를 보장해주는 것이다. 예를 들어 이 분야의 사회복지사는 아동이 신체적 학대의 징후를 보인다는 보고를 받았을 때, 아동, 부모, 교사 및 이웃과의 상담을 포함하여 아이의 가정 ... 에 초점을 맞추고 부모교육 수업, 약물 남용 치료 또는 정신건강 상담과 같은 것들을 가족에게 제공하는 동시에 아동을 일시적이나마 위탁보호 시설, 친척 등에게 맡기는 것 등도 함께
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.15
  • 아동복지론(서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명)
    아동복리회의 아동권리선언2) 1924년 아동권리에 관한 제네바 선언3) 1959년 유엔아동권리선언4) 1989년 아동권리에 관한 국제협약2. 우리나라의 아동권리사상1) 1923년 ... 아동의 권리공약 3장2) 1975년 어린이 헌장3) 1991년 아동의 권리에 관한 국제 협약 가입3. 차이점과 공통점Ⅲ.결 론Ⅰ.서 론아동권리의 이해를 알아보기 위해서 인권의 개념 ... 으로는 서구에서는 아동권리에 대한 제네바 선언으로 시작되었고 우리나라에서는 소파 방정환 선생의 아동권리옹호운동으로 시작되었다.1. 서구의 아동권리사상1) 1922년 영국 아동복리회
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.21
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    2021년 상반기 기업은행 합격자소서
    ) 상품 업로드 관리-마감 업무(판매대 정리, 현금 정산)3) 주요 성과[온라인 쇼핑사이트 개선으로 매출 하락에 적극적으로 대응하다.]2020년 백화점 내 아동복 판매장에서 판매 ... 이 된다고 판단했기 때문입니다. 둘째, 아동복 특성상 가장 중요한 정보인 소재에 관한 상세 설명을 추가했습니다. 이러한 노력과 더불어 오프라인 단골 고객님들을 대상으로 온라인 사이트 ... 위해고객과의 신뢰를 형성할 수 있습니다. 아동복 판매장에서 판매 아르바이트를 하며 고객님들의 첫 구매를 유도하기 위해 다음과 같은 3가지 협상 방법을 사용했습니다.첫째, 대답이 쉬운
    자기소개서 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.17 | 수정일 2022.09.20
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    브랜드확장 중 카테고리 확장과 라인확장에 대한 실제 예를 들어보고 나름대로 확장에 대한 평가
    은 (1) 예시최근 수년간 외국 브랜드 아동복 디자인의 화두는 ‘미니미(MiniMe)’다. ‘미니미’디자인은 부모가 입는 옷과 비슷한 디자인 의상을 아이 사이즈로 줄여 만드는 것 ... 아웃도어 유, 아동복 라인을 강화하고 있고, 빈폴키즈(BEANPOLE Kids)는 이미 백화점 등에서 폴로 키즈를 가격과 매출 면에서 앞선 실정이다(컨슈머뉴스, 2012). 빈폴 ... 복 브랜드가 유통을 전개하는 등 외국 아동복 브랜드의 국내 진출이 활발하게 이루어지고 있지만, 이러한 외국 브랜드의 유입은 지난 수년간 국내 유, 아동복 시장의 침체기를 만들
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.24
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    아동권리에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 아동권리에 대한 국제 협약 내용을 고찰해 보시오.
    아동권리와복지1. 과제주제 : 아동권리에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 아동권리에 대한 국제 협약 내용을 고찰해 보시오.2. 과제내용1) 서론- 작성내용: 아동권리의 의미 및 이해 ... - 채점기준: 아동권리에 대한 진정한 이해를 바탕으로 하는 내용2) 본론- 작성내용: 아동권리에 대한 국제 협약 내용- 채점 기준: 문헌자료, 객관성, 실태조사, 제언 등 논리성3 ... ) 결론- 작성내용: 아동권리에 대한 국제 협약 내용에 대해 본인의 느낀 점과 향후 방향제시Ⅰ. 서론1. 아동권리의 의미 및 이해2. 아동권리의 내용3. 아동권리의 유형1) 생존
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.03
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    빈곤아동에 대한 최근의 정부지원 서비스를 조사하여 정리하시오
    을 필요로 하는 차상위계층을 대상으로 각종 전자제품, 아동 의류, 생활용품 등을 지원한 바자회 서비스였다. 차상위계층이나 기초생활 수급자에 해당하는 아동은 일상생활에서 생필품 등 ... 다. 아동은 잘못이 없다. 모든 아동은 평등하고 행복하게 살 권리가 있다. 우리는 빈곤 아동이 겪을 어려움을 이해하고 공감해야 하며, 이 문제를 심각하게 바라보고, 해결하고자 노력 ... 아동권리와복지 주제: 빈곤아동에 대한 최근의 정부지원 서비스를 조사하여 정리하시오 -목 차- Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 빈곤아동에 대한 최근의 정부지원 서비스 Ⅲ. 결론 Ⅳ
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.26
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    아동복지의 발전방향
    아동 복리회 창설자인 에글렌타인 젭(Eglentyne Jebb) 여사에 의해 성문화된 아동권리선언(Declaration of the Rights of the Child)이 2년 ... 적지지, 지역 사회 결핍도 아동학대의 원인이 될 수가 있다. 아동학대를 이해하는데 있어서는 지금까지 주로 부모의 심리적, 성격적 특성에만 초점을 두어 왔으나 최근에는 부모의 개인 ... 해서 외로움을 느끼거나 의기소침하거나 욕구 충족이 되지 않거나 충동을 억제하지 못하는 편이다. 학대 부모는 아동 보호나 아동 발달에 대한 이해가 부족하며 울거나 음식을 느리게 먹
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.11
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    지역아동센터 사회복지사의 중요성
    한 센터에서 사회복지사의 역할은 매우 중요합니다. 그들은 단순히 아동을 돌보는 것을 넘어 아동의 정서적, 교육적, 사회적 발달을 종합적으로 지원합니다. 아동 개개인의 특성을 이해 ... 의 고유한 특성을 이해하고, 그들의 잠재력을 최대한 끌어올리기 위해 헌신적으로 노력하고 있습니다.돌봄 역할 - 안전하고 건강한 환경 제공지역아동센터 사회복지사들은 아동들에게 안전 ... 아동의 개별적인 특성을 고려하여 맞춤형 접근을 시도합니다. 때로는 개인 상담을 통해 아이들의 정서적 어려움을 이해하고, 긍정적인 자아상을 형성할 수 있도록 지원합니다. 이는 단순
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.02
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    동서양의 전통적인 아동관이 아동발달에 미친 긍정적인 영향, 부정적인 영향에 대해 서술하고
    하였다. 아동복이 출현하기 직전의 18세기 중기까지도 아동들은 여전히 성인복과 유사한 옷을 입으며 일상생활에 불편함을 느껴야만 했다.결과적으로 고대 및 중세의 오랫동안 아동아동 ... 교과목명: 아동발달주제: 동서양의 전통적인 아동관이 아동발달에 미친 긍정적인 영향, 부정적인 영향에 대해 서술하고, 동양의 전통적인 아동관에서 자신이 보기에 좋았던 점 한 가지 ... 에 대해 서술하고, 전통적인 아동관을 바탕으로 자신의 아동관에 대해 서술하여 보세요.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동양의 전통적 아동관1) 내용2) 아동발달에 미친 영향2. 서양
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02
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    유엔아동권리협약의 4대 원칙과 권리를 정리해보고 아동의 놀 권리와 학습권에 대해 자신의 견해를
    의 4대 원칙과 권리2. 아동의 놀 권리와 학습권에 대한 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동권리사상은 1922년, ‘애글란 타인 잽(아동복리회 창설자)’여사에 의해 성문화되어진 ... 한 정도의 자유 등의 조건을 제공하는 것으로도 이해할 수 있다.네 번째는 의사표현의 원칙이다.의사표현의 원칙에 따르면 아동의 견해 및 진술은 자유롭게 표현될 수 있어야 한다. 이 ... 아동권리와복지주제: 유엔아동권리협약의 4대 원칙과 권리를 정리해보고 아동의 놀 권리와 학습권에 대해 자신의 견해를 들어보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 유엔아동권리협약
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.16
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    아동복지서비스 실천과정 중 초기 단계에 대해 기술하고, 초기 단계가 무엇 때문에 중요한지 학습자의 견해를 서술하시오.
    아동복지서비스 실천과정 중 초기 단계에 대해 기술하고, 초기 단계가 무엇 때문에 중요한지 학습자의 견해를 서술하시오.1.서론오늘날 아동복서비스 실천은 아동의 기본적인 욕구를 보장 ... 이동이 처음 기관을 방문할 때 갖게 되는 두려움, 걱정 및 질문 등을 전적으로 이해해야 한다. 상담과정에 아동을 참여시키기 위해서는 무엇보다 아동스스로의 동기와 흥미를 유발 ... . 또한 아동에게 상담이란 무엇인지와 상담으로부터 무엇을 기대해야 할지를 이해시키는 일은 매우 중요하다. 초기 면접 시 사회복지사는 아동에게 상담과정 및 사회복지사의 기대를 설명
    리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2021.07.03
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    서구의 아동권리사상과 우리나라의 아동권리사상의 발전을 분석하여 차이점과 공통점에 대해 설명
    를 계기로 전 세계의 평화적 발전을 위해 국제연맹이 결정되었다. 아동권리사상은 1922년 인류는 아동들에게 주어야할 최선의 것을 돌려주어야 한다고 주장한 아동복리회(Save The ... (the best interest)이 고려되어야 함을 의미한다. 여기에서 최선은 아동의 입장에서 최선이 되어야하며 아동이 현재 무엇에 관심이 있는지, 아동의 발달에 대한 이해와 더불 ... 이덕무의 아동관에서도 볼 수 있다. 그는 아동의 행동에서 경솔하고, 놀기 좋아하고, 물건을 탐내고, 어른을 속이는 부정적인 측면에 주목하고 있다. 이러한 소극적인 이해에 바탕을 둔
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.06
  • 아동미술-아동미술의 필요성과 아동미술이 추구하는 보육의 목적을 쓰시고 본인의 의견을 포함하여 아동미술교육이 나아가야 할 방향을 제시하시오.
    아동미술아동미술의 필요성과 아동미술이 추구하는 보육의 목적을 쓰시고 본인의 의견을 포함하여 아동미술교육이 나아가야 할 방향을 제시하시오.차 례1.서론2.본론1) 아동미술의 필요성과 아동미술이 추구하는 보육의 목적을 기술하기2) 본인의 의견을 포함하여 아동미술교육이 나아가야 할 방향을 제시3) 창의적인 아동미술 전개방식 제안3.결론4.참고문헌1. 서론만약 사람들에게 아이들의 예술이 무엇인지 물어본다면, 그들은 아마도 일반적으로 아이들이 그들이 생각하는 것을 어떻게 그리는지에 대해 말해줄 것이다. 예술은 종이와 그림 같은 외부 매체를 통해 사람의 감각 기관을 통해 경험된 감정과 생각을 표현하는 활동이다. 아이들은 또한 표현에 대한 이러한 욕구를 가지고 있고 다양한 방법으로 창조와 예술 활동을 즐기는데, 이것을 아동미술이라고 할 수 있다. 육체적, 정서적, 사회적, 인지적으로 미성숙한 아동 미술을 마음대로 그림을 그리는 표현으로 생각할 뿐만 아니라, 아동 미술 교육의 토대가 심리학, 미술사, 미학, 철학, 교육학 등 학벌에 기초하고 있기 때문에 깊은 이해를 가지고 있어야 한다. 따라서 본론에서는 아동미술의 필요성과 아동미술의 목적 그리고 아동미술 교육이 나아가야 할 방향에 대해 서술하고자 한다.2. 본론1. 아동미술의 필요성과 아동미술이 추구하는 보육의 목적을 기술하기아동미술의 필요성은 첫째, 아이들은 예술을 통해 그들의 개성을 반영한다. 미술의 다른 과목들과는 달리, 공식적인 틀이나 기술이나 원칙은 없다. 모든 표현은 개방되어 있고, 모든 표현은 나름대로 의미 있는 것으로 간주되고 존중된다. 오히려, 그것은 다른 접근법과 표현을 강조하고 장려한다.둘째, 아이들은 예술을 통해 그들의 감정을 표현한다. 아이들은 복잡한 생각과 어려운 주제를 글로 표현하기보다는 감정적으로 창조하는 예술을 통해 더 만족스럽고 쉽게 표현한다. 아이들은 그러한 표현을 통해 자신과 의사소통을 한다. 셋째, 아이들은 예술을 통해 그들의 성장을 표현한다. 학생들의 예술 표현을 보면, 나이에 따라 특정한 과정을 통해 발전한다는 것을 알 수 있으며 예술 재료들로 만지거나, 낙서를 하거나, 마구 그림을 그린다. 그 이후에, 그리는 것에 이름을 붙이고, 점차 재현 가능한 의미를 갖게 되고, 나이가 들면서, 상징적 표현을 통해 사실적인 표현으로 발전하게 된다.넷째, 아이들은 예술을 통해 그들의 환경, 세계, 그리고 자신과 의사소통을 한다. 우리는 옛 그림과 조각품을 통해 과거의 사람들과 의사소통을 한다. 다른 사람들과 의사소통하기 위한 언어적 의사소통과 비언어적 의사소통의 방법이 있고, 예술은 색과 형태와 같은 시각적 언어를 통한 비언어적 의사소통의 방법이다. 위에서 보듯이, 예술은 어린이와 청소년들에게 강력한 자기 표현 방법을 제공하기 때문에 예술 교육이 필요하다.게겔과 게트만과 같은 학자들은 인간 학습의 80%가 비전을 통해 이루어진다고 말했다. 아인슈타인이 언어발달 지연으로 모든 아이디어를 구체적인 시각적 이미지로 전환해 시각적 사고를 통해 많은 성과를 거뒀다는 것은 잘 알려진 사실이다. 이처럼 예술은 시각적 사고나 공간적 지능을 효과적으로 키울 수 있는 유일한 과목이라고 할 수 있다.문어보다는 시각언어에 익숙해지고 현상이 심해지는 현대 학생들에게 예술은 시각적, 시각적, 공간적 지능을 길러줌으로써 모든 것을 분석적으로 그리고 수학적으로 볼 수 있는 사고의 균형을 제공할 수 있다.예술활동은 보는 것과 표현하는 것으로 나뉘지만 눈으로 보고 마음으로 느끼고 머리로 생각하고 손으로 표현하는 조형적 표현활동의 활동을 총칭한다고 할 수 있다.아동예술이 추구하는 보육의 목적은 아동의 불감, 창의성, 미관 발달과 삶의 경험의 풍부화를 촉진함으로써 아동의 건강한 성장과 발달을 촉진하는 것이다. 반면에, 아동 미술의 필요성은 다음과 같이 요약될 수 있다.(1) 어린이 미술을 통해 창의력과 개성을 키울 수 있다. 아동 미술은 표준화된 틀을 가지고 있지 않기 때문에, 어린이들은 아동 미술을 통해 그들이 표현하고 싶은 것을 다양한 방법과 방법으로 표현할 수 있습니다. 아이들을 위한 반복적인 예술 교육을 통해, 아이들은 창의력과 개성을 기를 수 있다.또한 어린이들의 감정을 정화하는 데 실질적인 도움을 주는 아동미술로 아이들의 감정과 생각을 표현하며 아이들은 예술을 통해 자신의 감정과 생각을 표현하기 때문에 미술치료는 항상 아동 심리치료 과정에 포함된다. 마지막으로 아동미술은 기억력과 인지발달에 도움이 된다. 아이가 그림을 그리기 위해서는 이전에 본 많은 것들을 떠올려야 하는데, 이 과정이 반복되면서 아이의 기억력이 향상된다.2. 본인의 의견을 포함하여 아동미술교육이 나아가야 할 방향을 제시아이들을 둘러싼 모든 환경이 아이들의 미술 교육의 소재가 될 수 있다고 생각한다. 나는 아직도 한국의 어린이 미술 교육은 주로 틀에 박힌 교육으로 이루어져 있다고 생각한다. 주변에서 쉽게 볼 수 있는 아동복, 가구, 나뭇잎, 잔디, 생활필수품 등이 아이들에게 미술교육의 소재가 될 수 있는데, 이를 아동 미술교육에 활용하면 아동들의 주변환경에 대한 이해도를 높일 수 있을 뿐만 아니라 창의력을 더욱 효과적으로 키울 수 있을 것으로 생각한다.한국 아동 예술교육은 당장 가시적인 성과를 이끌어내려는 목적이 있기 때문에 유아 중심보다는 교사 중심으로 바뀌고 있다고 본다. 아동 미술교육이 아동의 창의성과 미학발달을 위한 교육이라는 점을 감안하면 아동 미술교육은 아동의 창의성과 미학발달에 도움이 되는 교육콘텐츠가 있어야 한다. 따라서, 아이들을 위한 예술 교육은 획일적인 것이 아니라, 아이들의 개성과 기질을 고려한 활동이며, 아이들에게 교육의 선택권을 주고 아동 중심적인 교육이 될 수 있어야 한다.3. 창의적 아동미술발달방법 제안기존 보육원 미술교실은 특정 주제를 일괄적으로 제시하고 이에 따라 아이들에게 미술작품을 그리도록 하는 매우 단편적인 형태를 취했다고 할 수 있다. 하지만 미술 시간에 아이들의 일상과 밀접한 주제를 선택하는 것은 중요하다고 생각한다. 또한 미술작품을 그릴 때 그림 뿐만 아니라 관찰하는 것도 매우 중요하다고 생각되어 미술 수업이나 미술 기법의 창의적이고 발전적이어야 할 것이다. 다음은 그 예를 들어 서술하고자 한다.주제 : 채소를 키워보고, 직접 그려도 보자.내용 : 아이들에게 양파, 파, 강낭콩 등 각종 채소를 임의대로 키우게 하고, 채소가 성장하는 과정으로 미술작품을 그려보거나, 자신이 키워본 적이 있던 식물을 그려보도록 한다.
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.24
  • 아동권리에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 아동권리에 대한 국제 협약 내용을 고찰해 보시오.
    1. 과목: 아동권리와 복지2. 과제주제: 아동권리에 대한 폭넓은 이해를 바탕으로 아동권리에 대한 국제 협약 내용을 고찰해 보시오.서론‘권리‘의 사전적 의미는 어떤 일을 행하거나 타인에 대하여 당연히 요구할 수 있는 힘이나 자격, 또는 특별한 이익을 누릴 수 있는 법률상의 힘을 의미한다. ’아동권리‘란 이러한 힘의 주체가 아동이 되는 것이다. 아동 권리는 아동이 가진 인권이며, 아동에게 주어지는 특별한 보호와 관리에 대한 배려이다. 아동에 대한 권리는 모두 부모와의 관계를 유지할 수 있는 권리를 포함하고, 국가가 돈을 내는 보편적인 교육을 받으며, 적절한 형법의 적용을 받아 인간으로서의 독자성을 발휘하는 권리를 포함한다. 즉, 아동을 부모의 소유물, 국가의 소유물로 보지 않고 하나의 주체로 바라보는 개념인 것이다.현대사회에서는 이러한 ’아동권리‘가 너무나 당연하게 피부에 와 닿지만, 과거에는 ’아동권리’의 개념이 존재하지 않았다. 중세시대에는 아동기라는 개념 자체가 없었기 때문에 만 7세가 되면 아동을 성인 취급하여 경제 노동에 참여시키거나 성인과 함께 선술집에서 음담패설을 하고 노름을 즐기는 것이 당시 문화였다(Aries, 1960). 하지만 20세기는 아동의 세기로 여겨질 만큼 아동의 권리는 신장되었다. 1922년 영국 아동복리회의 아동권리선언, 1924년 아동권리에 관한 제네바선언, 1959년 유엔아동권리선언 등이 이어지면서 국제사회는 아동의 권리보장을 위한 각국의 노력을 촉구하였다. 우리나라는 오랜 시간 유교사상이 지배하고 있는 사회로 아동은 성인의 소유물로 인식되어져 왔으며, 독립적인 인격체이자 권리의 주체로 대우받지 못하였다. 소파 방정환 선생에 의해 1923년 어린이날을 제정되고, ‘아동에 대한 인격적 대우’, ‘14세 미만 아동노동 금지’, ‘아동을 위한 놀이 환경 조성’의 내용을 담고 있는 아동권리공약 3장을 발표되었지만, 해방이후 6.25 전쟁을 겪고 국가가 재건되는 과정 속에서 인권, 권리 등은 사회적으로 중요하지 않은 이슈가 되어 버렸다. 하지만, 1991년 유엔아동권리협약에 가입함으로써 우리사회가 아동을 보호의 대상을 넘어 권리의 주체로 인식하게 되는 계기가 되었고 이후 청소년기본법(1993년)의 제정과 아동복지법의 전부개정(2000년) 등 아동의 권리강화를 위한 제도적 장치가 마련되고, 2015년에는 국가적 차원의 아동정책기본계획이 마련되었다.본론아동권리협약(Convention on the Rights of the Child : CRC)은 18세 미만 아동의 모든 권리를 담은 국제적인 약속으로 1989년 11월 20일 유엔에서 만장일치로 채택되었다. 우리나라를 포함한 전 세계 196개국(2019년 기준)이 가입하였으며 유엔아동권리협약에는 이 세상 어린이라면 누구나 마땅히 누려야 할 생존·보호·발달·참여의 4가지 권리가 담겨 있다. ‘생존권’은 적절한 생활수준을 누릴 권리, 안전한 주거지에서 살아갈 권리, 충분한 영양을 섭취하고 기본적인 보건서비스를 받을 권리 등 아동이 기본적인 삶을 누리는데 필요한 권리를 의미하며, ‘보호권’은 모든 형태의 학대와 방임, 차별, 폭력, 고문, 징집, 부당한 형사처벌, 과도한 노동, 약물과 성폭력 등 어린이에게 유해한 것으로부터 보호받을 권리이다. ‘발달권’은 잠재능력을 최대한 발휘하는 데 필요한 권리. 교육받을 권리, 여가를 즐길 권리, 문화생활을 하고 정보를 얻을 권리, 생각과 양심과 종교의 자유를 누릴 수 있는 권리 등을 의미하며 ‘참여권’은 자신의 생활에 영향을 주는 일에 대해 의견을 말하고 존중받을 권리. 표현의 자유, 양심과 종교의 자유, 평화로운 방법으로 모임을 자유롭게 열 수 있는 권리, 사생활을 보호받을 권리, 유익한 정보를 얻을 권리 등이다.아동권리협약의 기본원칙은 다음과 같다.1. 비차별: 모든 아동은 부모님이 어떤 사람이건, 어떤 인종이건, 어떤 종교를 믿건, 어떤 언어를 사용하건, 부자건 가난하건, 장애가 있건 없건, 모두 동등한 권리를 누려야 한다.2. 아동 최선의 이익: 아동에게 영향을 미치는 모든 것을 결정할 때는 아동의 이익을 최우선으로 고려해야 한다.3. 생존과 발달의 권리: 아동은 특별히 생존과 발달을 위해 다양한 보호와 지원을 받아야 한다.4. 어린이 의견 존중: 책임감 있는 어른이 되기 위해 아동은 자신의 능력에 맞게 적절한 사회활동에 참여할 기회를 갖고, 자신의 생활에 영향을 주는 일에 대하여 의견을 말할 수 있어야 하며 그 의견을 존중받아야 한다.아동권리협약을 지켜야 할 책임은 국가, 유엔아동권리위원회, 민간단체, 어른, 어린이가 모두 가지고 있다. 쉽게 말해 국가는 아동이 4가지 권리를 충분히 누릴 수 있는 제도를 만들거나 지원을 확대하는 것이다. 민간단체는 아동권리인식개선을 위한 활성화 방안을 마련할 수도 있을 것이다. 부모는 아동에게 신체적 정신적으로 학대하지 않고 아이를 자신의 콤플렉스를 반영하는 개체가 아닌 하나의 인격체로 바라보고 양육하는 태도가 무엇보다 필요하다. 교사는 아동이 안전한 환경 속에서 자유롭고 즐겁게 차별없이 놀이하고 교육받을 수 있도록 노력해야 할 것이다.현재 우리나라는 아동권리협약 이행을 위해 많은 노력을 해오고 있지만 다문화 가정 아동에 대한 인식 개선이나 아동권리를 보장함에 있어 지역 간에 격차가 나타나는 문제점이 보완되어야 한다고 생각한다. 2018년 기준으로 17개 시·도의 재정자립도 수준이 낮게는 28.0%에서 높게는 84.3%로 재정운영 자립 수준에서 지역 간 불균형이 크다는 연구자료가 존재한다. (지방재정365, 2018). 지역 간 재정적 격차는 아동이 어느 지역에서 태어나고 성장하느냐에 따라 향후 누리게 될 권리 수준에 영향을 줄 수밖에 없다. 특히, 지역의 재정과 제반 환경이 열악하다면 아동에게 투입되는 복지적 예산과 정책들은 상대적으로 우선순위에서 밀릴 수밖에 없을 것이다.
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.16
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    아동을 바라보는 다양한 관점이 존재해왔으며, 영유아 보육프로그램은 아동관에 따라 달라질 수 있다. 이에 아동을 바라보는 다양한 관점, 즉 아동관에 대해 기술하고, 본인이 선호하는 아동관은 어떤 것이며, 선호하는 이유는 무엇인지에 대해 기술하시오
    로 발달된다고 이해하였다. Gesell의 성숙이론(maturation theory) 을 살펴보면 환경은 아동발달에 주도적 영향을 미치지 못하고, 아동의 능력 이상의 교육은 좌절 ... 적 폭력 중심으로/ 황인숙 인기도 /중앙대학교 대학원/ 2003.2동·서양의 아동관에 따른 아동복 변화에 관한 연구 / 정미경 인기도 /한국실과교육학회지. 제22권 제4호 (2009 ... 과제보육학개론아동을 바라보는 다양한 관점이 존재해왔으며, 영유아 보육프로그램은 아동관에 따라 달라질 수 있다. 이에 아동을 바라보는 다양한 관점, 즉 아동관에 대해 기술
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.31
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    [우수 자료] 사회복지법제 1차 과제
    있도록 다양한 정책과 제도를 도입하고 있습니 다. 이를 위해 급여를 통한 지원, 최저소득 보장, 의료보험, 사회보장, 노인복지, 아동복 지 등의 법령과 정책을 개발하고 시행하고 있 ... 분야에 초점: 좁은 의미의 사회복지법은 특정한 사회복지 분야에 집중합니다. 예 를 들어 아동복지법, 가정폭력방지법, 장애인차별금지법 등이 이에 해당됩니다.②취약한 개인과 집단 보호 ... 에게 필요한 교육, 재활, 보장 등의 서비스를 제공합니다.⑤권리 보호: 취약한 개인과 집단의 권리를 보호하기 위한 법적 조치가 포함됩니다. 예 를 들어, 아동복지법은 어린이의 권리
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.25
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2025년 10월 07일 화요일
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