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"시제법의 통사특성" 검색결과 1-20 / 269건

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    우리말 연구의 첫걸음_7강 통사
    들이 있으며, 그것들은 어떠한 특성을 갖는 것일까? 한국의 주요한 문법 범주로는 피동과 사동, 높임법, 시제, 부정서법 등이 있는데, 이를 표현하는 수단은 굴절 접사인 어미나 보조 ... 로만이 아니라, 부사와 같은 어휘 구성이나 보조 동사와 같은 통사적 구성 등 다양한 방식에 의해서 실현된다. 결국 한국어에서는 현재의 시제를 나타내는 특별한 형태소가 있는 것이 아니 ... 라, ‘었-’이나, ‘-있었-’ 등의 형태소가 나타나지 않으면 현재의 시제를 나타내게 되는 것이다. 의향법과 그 갈래 의향법이라는 말은, 말을 주고받는 과정에서 들을이(청자)에 대해서
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.10.27 | 수정일 2024.11.18
  • 한국어의 유형론적 특징을 서술해 봅시다.
    에서는 이러한 한국어의 주요 유형론적 특징들을 형태적 특성, 통사특성, 높임법 등의 측면에서 구체적으로 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 교착어로서의 한국어한국어의 가장 두드러진 형태론 ... 에서는 “이다” 동사의 활용 형태 “입니다”처럼 주어의 존대, 시제 등을 각각의 형태소로 분리하여 표현한다. 한국어 단어의 이러한 구조적 특성 때문에, 문장에서 단어들의 관계와 기능이 어순 ... 의 교착어적 구조를 효과적으로 표현하기 위한 것이다.또 다른 형태적 특징으로, 한국어는 품사에 따른 활용법이 체계적이라는 점이 있다. 동사는 시제·상·경어법 등에 따라 어미를 교체
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.01
  • 외국어로서의한국어문법교육론_한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미 형태통사 화용 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 선정한 문법 표현을 활용하여 문장, 대화 또는 담화 단위의 연습이나 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동 교수방법도 포함하십시오
    하여 각각의 문법적 특성과 교수법에 대해 살펴보고자 한다. 각 문법 표현의 의미, 형태통사적 특징, 화용적 사용 상황, 관련어와의 차이 등을 구체적으로 분석하고, 이를 효과적으로 가르 ... 치기 위한 교육 방법을 제안하고자 한다. II. 본론 1. '-지 말다'와 '-지 못하다'의 문법적 특성과 교수법 1.1 의미 '-지 말다'는 특정 행동을 하지 말 것을 명령 ... 되며, 현재형과 과거형으로 활용된다. 예를 들어, "가지 못해", "가지 못했다"와 같이 쓰인다. '-지 말다'는 시제나 높임법에 따라 변형되지 않지만, '-지 못하다'는 시제에 따라
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.05
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    한국어문법총론1 요약본
    에 조사가 결합할 수 있음 ‘-들’과 결합하여 복수를 표현하는 데 제약을 가짐 통사론적 특성 문장에서 ‘주어, 목적어, 보어’ 등으로 쓰임 관형어의 수식을 받을 수 있음 -> 관형어 ... 되기 때문임 1) 특징 상대 시제의 기준 시점은 정동사절의 시점에 의해 결정되는 것이 보통임 -> ‘정동사절’ : 통사 구조적으로 문장의 최상위에 위치한 절. 한국어에서는 종결 어미가 결합하는 본질 ... 제1장. 언어와 한국어 1.1. 언어의 본질 언어의 특성 개념 : (소쉬르) 관념을 나타내는 기호 체계 = 의사소통 기능을 포함한 다양한 사고를 나타내는 기능을 하는 기호이
    리포트 | 141페이지 | 8,000원 | 등록일 2025.02.05
  • 외국어로서의한국어학개론 A+ 받은 과제 한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    . 한국어의 일반적인 특성(형태적 측면)- 음운, 형태, 통사 형태적 측면에서 한국어의 음운론적 특징은 ① 한국어는 단모음의 종류가 다양한 편이며 ② 이중 모음의 구성이 단조롭다고 할 수 ... 를 만났어. 주미를 만났어 나도. 주미가 나도 만났어. 나를 주미가 만났어. 주미를 나도 만났어. 나도 주미를 만났어. ③ 흔히 비통사적 합성법이라고 부르는 특이한 단어 형성 방법 ... 를 수식하는 합성법도 문장 형성에는 나타나지 않는 비통사적 합성법이다. ④ 상징어가 매우 발달 되었다. ‘졸졸-줄줄,’ ‘반짝반짝-번쩍번쩍’과 같이 상징어의 모음이 교체되거나 ‘감감하다
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.07.28 | 수정일 2025.07.29
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    한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사
    을 테니까 너도 같이 청소해.다. 내가 밥을 살테니가 네가 커피를 사.2. -는 바람에우선, ‘-는 바람에’의 특성을 형태· 통사적 제약, 그리고 의미·화용적 기능으로 구분해서 ... 외국어로서의한국어문법교육론주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다. 또한 ... 니까2. -는 바람에Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어 교수법의 역사적인 흐름에 따라서 항상 논쟁의 쟁점이 되었던 주제는 바로 “문법을 언어 교수 안으로 끌어들일 것인가 말 것인가
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
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    대조언어학_한국어의 대조언어학적 방법론 교육 시 장점 사례 7가지
    특성을 대조한다. 다음으로 통사구조 대조에서는 통사론의 다양한 사안은 연구하여 일정한 상관관계를 찾고자 한다. 이로써 시제, 가정법, 높임법 등 연구를 형태론과 통사론에 걸쳐서 하 ... 는 언어의 기호, 음소, 파생어와 합성어, 통사·명사·대명사·관형사·관사 등의 굴절, 격, 어순, 관형절, 시제와 상, 피동과 사동, 양태성 표현, 가정법과 부정법, 수 체계와 수사 ... 체계, 언어학과 대조언어학에서 나타나는 문법 교육으로 언어학을 이해할 수 있다.2. 문법 교육에 충실한 대조언어학의 교육법을 알 수 있다.한국어를 외국어를 배울 경우, 출처 언어
    리포트 | 4페이지 | 1,400원 | 등록일 2022.05.25 | 수정일 2022.06.06
  • 한국어통사론(2)요약 , 한국어문법총론1, 제4장 통사론(2), 4.5-4.9 요약
    한국어 문법 총론11101610006 이 춘2018.06.08.제 4장 통사론4.5 높임 표현4.5.1 높임 표현의 개념과 종류높임 표현이란 말하는 사람이 어떤 대상에 대하여 그 ... 에 특수한 문법 범주도 존재한다. 겸양법은 어떤 대상을 높이는 것이 아니라 자기 자신을 낮추는 것으로서 선어말 어미 '-옵/(으)오/사오-'등에 의해 실현된다.(230 ... ) 가. 사뿐히 밟고 가시옵소서.나. 이렇게 메일을 드리는 이유는 다름이 아니오라......다. 다음 주 토요일 12시에 결혼식이 있사오니......?겸양 표현은 문법 범주로서의 겸양법 이외
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06
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    언어학개론_품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.
    어미 ‘―은’이 과거시제를 나타내는가(동사) 현재시제를 나타내는가(형용사), 명령법·청유법·허락법의 종결어미가 연결될 수 있는가(동사) 없는가(형용사), 목적의 의미를 가지 ... 적 분류는 단어의 굴절 여부와 굴절 방식에 따라서 분류하는데 이에 불변어와?가변어로 구분된다. 셋째, 의미적 분류로 단어의 의미적 특성에 따라서 분류한다. 이러한 의미적 분류는 보조 ... 와 영어의 품사분류의 차이를 다음과같이 제시하고자 한다.2. 본론(1) 한국어 품사의 분류기준단어를 품사별로 나누는 작업을 품사분류라고 한다. 첫째, 기능론적(통사론적)인 특징
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24
  • [A+레포트] 한국어와 친근한 언어를 선택하고,두 언어의 관련성을 설명해보라
    에서는어미가 붙어서 시제와 존댓법, 높임법 등을 표현한다. 일본어 또한 동사 어간 뒤에 여러 어미가 부착되어 존경 표현이나 시제 변화가 나타난다. 이와 같은 교착성으로 인해, 문법 ... 로운 공통점을 나타낸다. 서로 다른 계통으로 분류해야 한다는 주장도 있지만, 오랜 기간 동안 교류와 혼종을 거치면서 통사 구조나 단어 사용에서 가까운 흔적을 발견하기가 어렵지 않 ... 에서 겹치는 부분이 있다. 두 언어 모두 자음과 모음이 비교적 단순한 편이지만, 일부 소리는 공유하거나 유사한 음성적 특성을 나타낸다. 한국어와 일본어는 다른 알파벳을 사용하지
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.05
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    한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를
    되는 내부의 성분을 수식할 수 없다.” 다섯째, “문장 내에서 이동이 자유롭지 못하다.” 여섯째, “새로 획득한 문법 기능에 일치하는 통사특성을 보인다.” 일곱째, “내부 성분 ... 외국어로서의 한국어 문법 교육론 주제: 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아봅시다 ... 의 확장인 구, 절과 절의 축소로서의 [구], [절]을 구별한다.” 가 그의 내용이다. 2. 한국어 문법에서의 문법 표현 1) -는 바람에 먼저, 형태·통사적 제약에 대한 설명이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.01
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    국문학과 교재 요약_국어문법론(1과~7과)
    를 완성시킬 수 있으므로 폐쇄 형태소=어말 어미 라고 한다.- 선어말 어미: 시 – 주체 높임법이 문법 범주 형성. 어미와의 결합 비율 가장 높음는 – 현재 시제. 이형태 ‘-ㄴ ... 문법 존재.언어=말소리(음성. 의미를 실어 나르는 수단) + 뜻(의미. 전달하고자 하는 내용) 기호=형식+의미. 즉 언어도 기호의 한 종류이다. 이렇게 두 층위로 구성되는 특성 ... 다른 것언어의 도상성: 언어가 형식적인 특성과 의미적인 특성이 서로 일치하는 양상을 보이는 것. (복잡성이 일치되는 특성) Ex) 먹다-먹이다 더 복잡한 의미를 가지면 더 복잡
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13
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    한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그 중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    -목적어(주술)의 구조를 가지며, 주어와 목적어가 문장에서 중요한 역할을 한다.2) 보조사의 사용보조사는 동사와 조사의 조합을 통해 시제, 양태, 높임법 등을 표현하며, 통사적 의미 ... 시킨다.2) 조사 및 어미의 굴절한국어는 명사, 대명사, 동사의 어간 뒤에 다양한 조사와 어미를 결합하여 문법적인 의미를 나타낸다.다. 통사특성1) 주술구조한국어는 주어-동사 ... 나 상대의 행동에 대한 예의를 표현한다. 이는 사회적 상호작용에서 중요한 역할을 한다.다. 화용적 특성1) 높임법 및 높임 어휘한국어는 화용적으로 다른 사람에 대한 존경과 예의
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.24
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    한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.
    . 본론1) 한국어의 형태적 특성(1) 음운적 특성(2) 형태적 특성(3) 통사특성2) 한국어의 내용적 특성(1) 어휘와 의미 특성(2) 화용적 특성3) 한국어와 영어의 형태 ... 로 본다. 또한 한국어는 모양이나 소리를 흉내 내는 말이 매우 발달해있고, 같은 형태가 되풀이되어 사용되는 경우가 많다.(3) 통사특성한국어는 주어, 목적어, 서술어의 어순 ... 으로 나타나는 특징이 있다.(2) 화용적 특성한국어에서는 생략 현상이 잘 나타나며, 보조사 및 높임법이 많이 발달했다. 대화를 하는 중에 상황이나 문맥을 통해 유추할 수 있어, 문장
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.12 | 수정일 2024.04.08
  • 한국어와 다른 언어의 단어 형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오.
    쓰일 수 없는 단어와 있는 단어가 묶여있는 구조의 단어이다.가. 단어 형성법 : 굴절굴절은 어근에 의존형태소(접사)가 붙어 격, 시제, 복수, 진행 완료 등 문법적 정보를 나타내 ... 대조언어학 과제(주제 : 한국어와 다른 언어의 단어 형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오.)1. 서론언어를 처음 배우기 위해 가장 먼저 학습자들이 시작하는 단계 ... 를 바로 단어 학습이다.언어 학습을 위해 단어의 형성 과정을 파악하고 그 속에 담겨있는 나라별 언어의 특성을 이해할 수 있다면 보다 친근하게 언어에 대해 접근할 수 있겠다.한국에서 그럼
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.08
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    외국어로서의한국어문법교육론 과제
    추측2. 형태통사 정보“-겠-“은 동사와 형용사 어간 뒤에 붙어서 사용되며, 미래 시제를 나타내는 데 사용된다. 예를 들어 “가다”는 “가겠습니다”, “좋다”는 “좋 ... 과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론과제주제 : 한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보를 가르쳐야 하 ... -“ (의지, 추측)1. 의미 정보2. 형태통사 정보3. 화용 정보4. 관련어 정보5. 교수 방법III. “-(으)ㄹ 수 밖에 없다” (필연성 표현)1. 의미 정보2. 형태통사 정보3
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25
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    (성적 A+) 외국어로서의 한국어학 개론
    통사특성 중 하나다. 2) 내용적 측면 내용적 측면에서는 한국어의 문화적인 특성, 언어 사용의 관습, 표현 방식을 살펴볼 수 있다. 특히 동음이의어와 다의어의 관계로 인하 ... 여 전체적인 맥락 속에서 비로소 단어의 정확한 의미를 이해할 수 있기도 하다. 그 밖에도 수직적 문화를 기반으로 한 높임법 등이 발달해있다. a) 어휘와 의미 특성 한국어는 다양 ... ooking, cooker’등과 같이 끝에 어떤 말을 붙이는지에 따라 의미가 확연하게 변한다. 통사특성의 측면에서 볼 때, 일정한 어순과 규칙성을 바탕으로 문장을 형성한다는 점
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.28 | 수정일 2024.12.12
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    [한국어문법교육론] 한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보
    적 지식 습득과 실제 사용 능력을 함께 길러줄 수 있는 필수적인 교육 영역이다. 특히 이를 교육함에는 문법 항목 하나하나에 담긴 의미, 형태통사적 제약, 화용적 특성 등을 종합 ... 외국어로서의 한국어문법교육론 주제: 한국어문법에서 문법표현의 예를 둘 이상 들고 각 문법 표현에 대한 어떤 의미, 형태통사, 화용, 관련어 정보를 가르쳐야 하는지 알아 봅시다 ... 적으로 이해하고 이를 의사소통 활동과 연결하도록 돕는 교수법이 강조되고 있다. 이러한 문법 교육의 관점은 문법을 단순 암기 대상이 아닌, 의미와 기능, 담화 맥락 속에서 유의미
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06
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    15.0/15.0 A+ 대조언어학 한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.
    어미로 끝나며 서술어는 시제, 상, 상대높임법에 따라 다양하게 활용된다. 하지만 영어의 경우 기본 어순인 주어+동사+목적어이며 주어가 3인칭 단수인 경우를 제외하면 동사의 현재 ... 이나 단정의 조동사로 끝을 맺지만 표현 의도에 따라 첨사가 덧붙기도 한다. 또한 서술어는 시제, 상, 높임법에 따라 다양한 활용을 한다. 중국어는 진술문이라고 하며 영어와 기본 어순이 같 ... 정소의 차이점에 대하여 알아보자. 표준 부정소는 표준 부정의 통사특성에 대한 언어 간의 차이를 보인다. 부정소의 통사적 성격은 두 가지 기준에 따라 나뉜다. 굴절 여부와 자립
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.13
  • 국어문법정리
    이다.토끼는 귀가 길다.통사적 이동이 드묾심층구조에서 표면구조에 이르는 과정에 적용되는 이동이 드물거나 없음경어법이 발달대우법, 높임법이라고도 함(6등급)제 2 강 형태소형태소 ... 제 1 강 국어의 문법적 특성형태적 특성국어의 형태적 특성적극적인 가치소극적인 가치(인구어에 없는 특징-결여적 특징)조사와 어미가 발달하나의 문법형태가 하나의 기능을 함유정명사 ... 음복수대상에 복수표지 하지 않아도 됨동사와 형용사가 유사한 활용을 함통사적 특징특 징내 용예 문SOV형 언어S(주어)-O(목적어)V-(동사)의 어순나는 옷을 입는다.좌분지 언어수식어
    방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.29
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2025년 09월 06일 토요일
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