"서울대학교한국어교원"의 검색결과 입니다.

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-(으)러 가다 -아/어 주다 다문화정책 서울대한국어 ppt 한국어교원 고 싶다.

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"서울대학교한국어교원" 검색결과 1-20 / 103건

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서울대학교 온라인 한국어교원과정 32기 실습 지도안 및 수업참관보고서

서울대학교 온라인 한국어교원 양성과정 수업참관 보고서학습자명아이디차시내용1교사의 발화가 보통 한국어 화자의 말하기보다 훨씬 느리고 분명하다. 학생들에게 특정 단어, 어구를 반복 ... 기 전(텍스트 읽기, 정보 파악하기), 쓰기 단계(이어 쓰기, 과제 수행하기), 쓰기 후(과제 수행 확인하기, 오류 수정 찾기) 순으로 진행할 수 있다.서울대학교 온라인 한국어교원 ... 어, 교사의 목소리 톤이 안정적이며, 목소리에 강약을 두어 설명한다. 학습 단계에 따라 발화 속도를 조절하되 자연스러운 한국어를 구사한다. 학습자에게 골고루 시선을 주고, 칭찬으로 동기

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.08.21 | 수정일 2020.09.02

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한국어 3급 수업자료 PPT_ 서울대 한국어

4 먹어 보니까 맛있던데요 Having tasted it, it was delicious 3급 한국어 2023문법과 표현 2 Grammar and Expression 2 (P ... . 100) 3급 한국어1. V-아/어 보니(까) ☞ 경험 후 그 경험에 대한 생각이나 알게 된 사실을 표현할 때 사용 3급 한국어 문법과 표현 2 Grammar and ... Expression 2 (P. 100)연습 [보기]와 같이 경험한 일에 대해 친구들과 이야기해 보세요 3급 한국어 문법과 표현 2 Grammar and Expression 2 (P. 100

리포트 | 17페이지 | 4,500원 | 등록일 2023.01.14

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현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육프로그램 운영 현황을 설명하시오 (1개 대학 선정)

도록 하겠다.1) 전문교육과정① 온라인 한국어교원 양성과정서울대학교 평생교육원의 온라인 한국어교원 양성과정은 문화체육관광부의 국어기본법 시행령을 바탕으로 개설된 한국어교원 양성과정이 ... 수 있는 교육과정이며 서울대학교의 캠퍼스 체험과 함께 꿈과 목표에 대한 성취 의식을 심어주는 것을 특징으로 하고 있다.4) 특별과정① 캐나다한국교육원-토론토대 한국어교원양성과정 ... 이 과정은 캐나다의 토론토대학교 평생교육원(주토론토 총영사관 캐나다한국교육원)과 서울대학교 평생교육원의 협업으로 운영되는 프로그램이다. 한국어 교원이 되기를 원하는 캐나다 토론토 거주

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.22

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A+한국어 교원 한국어발음교육론 과제 [한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해 기술해 보자.]

연구: 한국어, 영어, 일본어, 중국어를 대상으로, 서울대학교 비교문화연구소, P733-738 김주연, 2013, 중국인 학습자가 발음한 한국어 단모음에 대한 종단 연구, 말소리와 음성과학, P72-73 해커스 원격평생교육원, 한국어로서의 발음교육론 ... [외국어로서의 한국어발음교육론] ? 주제: 한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)의 단모음 체계를 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 단모음의 교육 방안에 대해 ... 기술해 보자. Ⅰ. 서론 한국어의 모음은 혀와 입술의 움직임에 따라 형성되며, 자음과 달리 공기가 막힘없이 자유롭게 흐르기 때문에 방해 없이 발음된다는 성질이 있다. 모음은 독립

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.07 | 수정일 2025.01.17

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외국어로서의 한국어교육개론 레포트

[외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요Ⅰ.교재의 분석 및 평가 ... 효과적인 사용을 위해 교실환경 등 특별한 장비가 필요한가? ⑦전제되는 한국어 학습상황은 한국인인가, 외국인인가? ⑧지질은 어떠한가? 색상은 적절하게 구성되어 있는가? ⑨교사용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오.

. 말하기 활동 부분만 교안의 형태로 쓰십시오. 각 말하기 활동은 10-15분 분량이면 됩니다.)과목명 : 외국어로서의 한국어 표현교육론출처) 서울대 한국어 1A - 4과 어디 ... 용지출처) 서울대 한국어 1A - 8과 영화 볼까요? p.191T: 우리 이번 시간에는 ‘V-(으)ㄹ까요?’에 대해서 배웠어요. 다음 그림을 보고,를 읽어 볼게요. 선생님이 ‘정우 ... 과제물 주제 : 한국어 교재에서 말하기 활동 부분을 찾아서 정리하고 이를 어떻게 학습자에게 교육시키는 것이 좋을지 그 방법을 쓰십시오.1. 초급/중급의 한국어 교재 중에서 말하기

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.11

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평생교육프로그램개발론_주변에서 평생교육기관을 하나 선택하여 어떤 프로그램을 진행하고 있는지 분석하십시오.

평생교육프로그램개발론주변에서 평생교육기관을 하나 선택하여 어떤 프로그램을 진행하고 있는지 분석하십시오.1. 서론서울대학교 평생교육원은 지식기반 사회 및 평생학습 시대에 대비 ... 으로 한다.3) 해당 평생교육기관의 장점 및 단점서울대학교 평생교육원의 장점은 문화교육에 중점을 둔 발달과업에 따른 계속적 학습을 제공한다는 데 있다. '세계시민교양' 프로그램과 '국제 ... 등의 면에서 지역사회의 문제의 해결을 위하여 교육제도를 효과적으로 사용해야 한다"는 지침의 실천에 가까운 것이기도 하다. 반면 서울대학교의 경우 성인학습자에게 교육 기회를 제공

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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외국어로서의 한국어교재론 레포트

[외국어로서의 한국어교재론]? 주제 : 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.Ⅰ.교재 ... 의 정의1) 박영순(2001)- 출처: 학위논문(2002) 송경희, 해외에서의 한국어 교재 구성 연구- 영역별 : 회화, 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기-듣기, 읽기-쓰기, 문법, 문화 ... 한국어 교재 연구- 교수 과정과 이것이 실제로 전개되는 교실 내에서의 교수 및 학습 사이를 연결시켜 주는 교량으로 교육 내용과 교육 방법 두 측면을 지닌 체제 또는 프로그램

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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외국어로서의 한국어 교육개론, 한국어 교육이란 무엇인가

한국어 교육의 효과와 도전 과제한국어 교육의 효과는 학습자들이 한국어를 사용하는 능력을 넘어, 한국 문화에 대한 이해와 친밀감을 높이는 데에도 큰 영향을 미친다. 서울대학교 ... 있다. 둘째, 한국어 교사의 질적 수준을 높이는 것이 필요하다. 2021년 기준으로, 한국어 교원 자격증을 가진 교사의 수는 약 2만 명에 불과하며, 이는 전 세계 한국어 학습 ... 을 줄 수 있다. 둘째, 한국어 교사의 질적 수준을 높이는 것이 필요하다. 2021년 기준으로, 한국어 교원 자격증을 가진 교사의 수는 약 2만 명에 불과하며, 이는 전 세계 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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한국어음운론

[한국어음운론]? 주제 : 현대 한국어의 분절음과 비분절음에 대하여 설명하시오.Ⅰ.현대한국어의 분절음과 비분절음- 분절음의 정의 : 자음이나 모음과 같이 말소리를 구성하는 요소

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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외국어로서의 한국어표현교육론 레포트

[외국어로서의 한국어표현교육론]? 주제 : 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것 ... 을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수`학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ.학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 ... 니 실제적으로 실생활에 쓰이고 있는 대화 중심의 말하기를 학습할 수 있었다. 우선 한국어 자막으로 한편을 끝까지 본 후 중국어 자막으로 10번 정도를 본다. 그 후 자막 없이 내용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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외국어로서의 한국어발음교육론 레포트

[외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어 학습자의 평음/경음/격음 구별과 관련된 오류 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해 보자. (중국어권, 일본어 ... 권, 영어권 학습자 중 한 집단을 선택하여 작성할 것)Ⅰ.한국어학습자의 평음/경음/격음 구별 관련 오류 예시 (중국어권 학습자 대상)1) 평음→경음- ㄱ → ㄲ, 예시: 고리→꼬리 ... , 자다→차다3) 경음→격음- 띄우다→틔우다4) 격음→경음- 팡→빵Ⅱ. 한국어 평음, 경음, 격음의 교육방안- 첫째, 중국인 학습자들은 한국어 평음, 경음, 격음의 삼중체계를 중국어

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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외국어로서의 한국어이해교육론 레포트

[외국어로서의 한국어이해교육론]? 주제 : 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.Ⅰ.읽기 교육 모형 세 가지를 정리 및 장점, 읽기 자료 제시1

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성 초급, 중급 6가지 작성

었다.Ⅳ. 참고문헌-구본관 외. 한국어 수업을 위한 문법활동집. 한글파크-서울대학교 언어교육원. 말하기 활동 자료집. 한국문화사-김선정 외. 한국어 표현 교육론. 형설출판사 ... 었다.학습자의 수준에 맞는 말하기 과제 활동을 숙지하여 외국어로서 한국어를 배우는 학습자들에게 도움이 될 수 있도록 더욱 예비 한국어 교원으로서 더욱 많은 연구가 필요함을 느끼게 되 ... 외국어로서의 한국어 표현교육론과제주제: 정보 차이 활동, 추론 차이 활동, 의견 차이 활동을 하기 위한 말하기 활동지를 작성 초급, 중급 6가지 작성< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오. 서론

하고 어느 정도 유지력이나 탄력을 가질 수 있는 유연성을 고민할 필요가 있다.참고자료강남욱. 2005. ｢교재 평가론을 통한 근대 초기 한국어 교재에 관한 연구｣, 서울대학교 ... 등 해외 교육기관에서는 이민 1세대 교사와 함께 현지에서 태어나 한국어학교를 다닌 2세 교사의 비중이 점차 높아지고 있다. 이러한 변화는 교원교육과 지역 실정에 맞는 교과서 사용 ... 외국어로서의 한국어교재론한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.서론2002년

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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현대한국사회레포트

[한국어음운론]? 주제 : 가족이 무엇인가에 대한 정의를 정리해 본 후, 현대 한국사회 가족의 기능과 다양한 특성을 제시해 봅시다Ⅰ. 가족의 정의- 가족의 정의는 가족은 개인

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.21

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[A+받은 자료!!!] 다문화 이해와 건강-이민자 나라의 환경 이해(다문화가정(결혼이주민, 북한이탈주민, 재외교포) 한국어 교육의 필요성)

열풍과 함께 한국어에 관심을 가지는 외국인과 재일교포를 대상으로 한국어 교육 시장이 조금씩 뜨고 있었다는 점을 접하고 서울대학교 온라인 평생교육원(SNUi, https://snui ... .snu.ac.kr/)에서 ‘한국어 교원 양성과정’을 수료하게 되었습니다. 이후 일본 유학 시절에 재일교포에게 한국어를 가르쳐주는 아르바이트를 했던 경험과 일본 료칸(온천시설이 있 ... 의 활성화가 더욱 필요할 것이라는 생각이 들었습니다. 그 방법의 하나로 한국어를 가르치는 한국어 교원의 숫자를 점점 늘어가는 수요에 맞춰서 공급을 늘릴 필요가 있다고 생각하며, 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.11.10 | 수정일 2022.08.25

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한국어교원양성과정 수업실연 V-(으)러 가다(오다) 스크립트(대본)

여러분 안녕하세요저번 시간에 우리 뭐 배웠죠?맞아요. 저번 시간에는 V-고 싶어 하다'에 대해서 배웠어요.복습 한번 해 볼까요?졸릴 때는 뭐라고 말해요? 맞아요. 자고 싶다. 라고 해요.배고플 때는 뭐라고 말해요? 맞아요. 먹고 싶다. 라고 해요.잘했어요. 정말 대단해..

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.17 | 수정일 2022.01.26

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A+교육사회학-우리나라 교육제도는 미국의 학제를 본으로 하여 만들어졌는데, 우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받을 수밖에 없었던 원인을 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성하십시오.

를 초등의무교육의 정착과 '문맹 퇴치'를 통한 국민 계몽에 두게 되었다.⑦ 국립 서울대학교 설립(1646.8.22.)국립 고등교육기관의 효시로 기존의 경성대학과 관·공립 전문학교 ... 의 기반이 되었다. 그러나 '국대안(국립 서울대학교 설립안) 반대 운동'이 일어나면서 교육계가 좌우익으로 분열되는 양상과 함께 중앙행정부의 통제력이 강화되었다.2) 제2시기(1946 ... 는 ‘황국신민화’를 보다 철저하게 추진하고, 학교와 학생을 전쟁의 장으로 이끌기 위함이었다. 특히, 교육체제를 군사 목적으로 개편하고, 학병제 등을 실시하였으며, 한국어 교과를 완전히

리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2021.11.11 | 수정일 2021.11.12

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술해 보십시오.

했냐고 물어보았다. 그녀는 아는 지인을 통해 한국에서 서울대학교 한국어 교재나 연세한국어 교재를 받아서 공부하고, 부가적으로 유튜브 한국어 강좌와, 스마트폰 한국어 강좌 애플리케이션 ... . 서론국어와 한국어의 차이, 교과서와 교재의 차이를 진지하게 생각해 본 적이 없었는데, 한국어 교원 수업을 들으면서 이 둘에 대한 차이와 교육방식에 관심을 가지게 되었다.국어의 학습 ... .⑤기타국어 교과서와 한국어 교재는 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체 외에도 가르치는 교수자의 차이도 있다.국어 교사나 한국어 교원 둘 다 음성학, 문법 및

리포트 | 5페이지 | 6,000원 | 등록일 2020.10.06

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