"사회복지실천론 기능주의모델"의 검색결과 입니다.

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문제해결모델 사회복지실천론 기능주의모델 지역사회복지론 웨일과갬블 초창기 실천이론 사회문제론 심리사회모델

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"사회복지실천론 기능주의모델" 검색결과 1-20 / 1,041건

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[사회복지실천모델] 기능주의 모델

[사회복지실천모델] 기능주의 모델목차[사회복지실천모델] 기능주의 모델1) 이론적 배경2) 특징 및 주요 개념3) 사회복지실천에의 적용* 참고문헌[사회복지실천모델] 기능주의 모델1 ... ) 이론적 배경기능주의적 모델은 1930년대 펜실베니아대학 사회복지학 교수들에 의해 처음 시작되었으며, 사회복지의 일차적 과정인 개인, 집단 및 지역사회와의 직접적인 실천 활동 ... 에 클라이언트의 적극적 참여와 자기결정권이 강조되고 있다.3) 사회복지실천에의 적용기능주의적 모델을 사회복지현장에 적용하는 것은 사회복지기관의 서비스를 유용하게 하는 인간관계를 기초로 초기

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.02.21

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사회복지실천론 심리사회모델 기능주의모델 요약 정리 시험 대비

사회복지실천론심리사회적 모델&기능주의 모델정리 요약학 과 : 사회복지학과교 수 : ○○○ 교수님학번 : ○○○○○○○○○이름 : ○○○- 목 차 -제1절 심리사회적 모델1. 심리 ... 개념1) 가정2) 주요개념3. 사회복지실천에서의 적용1) 사회복지사와 클라이언트의 관계2) 심리사회적 조사3) 심리사회적 사정4) 심리사회적 개입제2절 기능주의모델1. 역사적 기원 ... 대 자녀를 둔 부모에게 - “당신의 청소년기는 어떠했습니까?)제2절 기능주의모델1. 역사적 기원 및 발달기능주의 이론은 1920년대와 1930년대 미국 사회복지실천에서 완성

시험자료 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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기능주의 모델의 등장배경, 이론적 기반, 사회복지실천에서의 적용

기능주의 모델의 등장배경, 이론적 기반, 사회복지실천에서의 적용1. 기능주의 모델의 등장배경2. 기능주의 모델의 이론적 기반(1) 기능주의 모델의 기초되는 개념(2) 진단주의 ... 와 기능주의의 갈등3. 기능주의 모델의 사회복지실천에서의 적용(1) 기능주의 모델의 목표(2) 기능주의 모델의 과정과 사회복지사의 역할(3) 기능주의 모델의 치료 기법(4) 기능주의 모델 ... 의 유용성(5) 사회복지 실천의 원칙(6) 기능주의 모델의 적용(7) 기능주의 모델의 비판적 평가1. 기능주의 모델의 등장배경기능주의 이론은 프로이드(Freud)의 정신분석

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.02

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기능주의모델의 사회복지실천에의 적용

기능주의모델의 사회복지실천에의 적용목차기능주의모델의 사회복지실천에의 적용1. 진단2. 관계와 변화 과정3. 시간의 사용4. 기관의 기능5. 구조의 의식적 사용* 참고문헌기능주의모델 ... 의 사회복지실천에의 적용기능주의 사회복지는 일종의 통찰지향적(insight-orientes)치료라고 할 수 있다. Smalley(1967)는 기능주의의 다섯 가지 핵심적 원칙 ... 들이 사회복지실천의 다양한 원조 과정에 적용될 수 있다고 하였는데, 이들을 살펴보면 다음과 같다.(1) 진단기능주의자들은 정보수집의 목적으로 행해지는 진단을 삼가는 경향을 보인다

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.22

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[사회복지실천모델] 기능주의모델, 문제해결모델, 위기개입모델, 과제중심모델, 행동주의모델 등장배경 및 사회복지실천에 미친 영향

[사회복지실천모델] 기능주의모델, 문제해결모델, 위기개입모델, 과제중심모델, 행동주의모델 등장배경 및 사회복지실천에 미친 영향목차[사회복지실천모델] 기능주의모델, 문제해결모델, 위기개입모델, 과제중심모델, 행동주의모델 등장배경 및 사회복지실천에 미친 영향1. 기능주의모델2. 문제해결모델3. 위기개입모델4. 과제중심모델5. 행동주의모델* 참고문헌[사회복지실천모델] 기능주의모델, 문제해결모델, 위기개입모델, 과제중심모델, 행동주의모델 등장배경 및 사회복지실천에 미친 영향1960년대에는 사회복지실천의 개입 방향이 다시 사회 변화의 방향으로 돌아가기 시작했다. 그러다가 1970년대 들어서면서 사회복지실천모델에 대한 연구가 활발해졌고, 다양한 실천모델들이 출현, 정신분석이론이나 자아심리학에 추가해서 일반체계이론, 생태체계이론 등이 통합화의 유용한 이론이 등장하여 전통적 방법론으로부터 생태체계론적 관점에 입각한 새로운 방향으로 전환, 빈곤뿐 아니라 비행, 장애, 보건, 정신건강 등 다양한 문제를 다루게 되었다.새로운 모델과 이론들이 다양하게 등장(과제중심모델, 강점 관점, 역량강화 개념, 체계이론 등), 정리보다는 개인의 강점에 초점을 두며, 클라이언트의 상황에 맞는 역할 및 개입전략의 다양성을 중시하였다.1979년과 1980년에는 임상사회사업을 규정하는 작업이 미국사회복지사협회를 중심으로 공통적인 지식기반, 실천방법, 실천현장, 가치와 기술 등에 대한 합의된 정의를 도출하기 위해 시행되었다. 이런 변화는 경제발전에 따라 조금씩 변화해 나가는 특징을 가지고 있었고, 따라서 미국의 임상사회사업은 확대되었으며 개인적인 복지사업도 경제 호황과 더불어 증가하였다.구체적으로 변화 과정을 살펴보면, 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직은 두 개의 일반적인 범주로 나누어지기 시작했다. 먼저 개별, 가족, 집단은 미시(micro) 또는 임상(clinical)으로 분류되었고, 지역사회조직은 행정과 정책으로 거시(macro)에 편입되었다. 다음은 사회복지실천모델의 내용들이다.1. 기능주의모델기능주의모델은 1930년대 Freud의 정신분석 이론을 중심으로 하는 진단주의 학파의 전통적 정신분석 이론에 대한 비판이 제기되면서 대두되었다.기능주의모델은 Freud의 제자로서 정신분석과 심리치료 전문가인 Otto Rank에 의해 발전되었고, 그 후 Smalley, Taft, Robinson 등은 Rank의 이론을 사회복지실천방법에 도입하여 기능주의 사회복지실천을 탄생시켰다.기능주의모델은 인간을 보다 창의적이고 의지적인 존재로 낙관적으로 보아야 한다고 주장하였다. 즉, 개인의 자기 의지를 강조하여 개인을 자기 자신의 능력 안에서 건강을 찾고 자신과 환경을 변화시킬 수 있는 존재로 보았다.다시 말하면 기능주의모델은 변화의 중심은 클라이언트에게 있으며 사회복지사와 클라이언트의 관계는 원조과정으로 보고, 원조과정을 통하여 클라이언트는 스스로 선택하고 자신의 내부의 힘을 사용하여 성장을 가져오게 할 수 있다고 보는 것이다.2. 문제해결모델Perlman(1957)은 사회복지실천에서의 문제해결모델을 발전시킨 대표적 학자로, 그는 클라이언트의 어려움은 문제에 있는 것이 아니라 문제를 해결하는 태도에 있다고 보았다. 또한 Perlman은 클라이언트의 살 자체가 지속적인 문제해결 과정이라고 전제하면서 사회복지실천의 변화 표적을 '문제'로 제시하였다.Perlman의 문제해결모델에서는 클라이언트의 능력에 대한 믿음을 바탕으로 참 자체를 하나의 지속적 문제해결 과정으로 간주하였다 Perlman은 사회복지실천이 클라이언트가 자신의 문제를 정확하게 평가하고 판단할 수 있도록 문제를 인식하게 하고 주어진 문제를 해결할 수 있는 능력을 향상시켜주는 과정이라고 보고 문제해결모델을 개발하였다. 문제해결모델은 자아심리학, 실용주의 철학, 역할이론, 사회심리학, 문화인류학 등의 영향을 받았다.3. 위기개입모델1944년 정신의학자 Lindemann은 생존자들이 상실을 받아들이고 해결하는 방향으로 진행되는 일련의 위기단계를 밝히는 등 위기개입모델을 발전시키는 데 기여를 한 대표적인 학자이다. 이후 1970년대에 Caplan은 파괴적 위기 상황을 완화하고 예방할 수 있는 지역사회 내 자연적 상호지지 체계에 관심을 갖게 됨으로써 Caplan 자신은 지역사회를 기반으로 하는 예방 차원의 위기개입 서비스를 주창하는 선도자가 되었다. 사회복지학자였던 Parad는 문제해결접근법으로 위기개입을 적용하는 데 주력하는 등 1960년대 이후에 사회복지실천에서 위기개입모델은 급속한 성장을 가져오게 되었다.사회복지실천에서의 위기개입모델은 위기에 처한 클라이언트가 자신의 심리적 능력과 사회적 자원을 동원할 수 있도록 원조하는 것이며, 스트레스 사건의 영향을 최소화하기 위한 심리사회기능적인 접근방법이다. 위기개입모델은 지역사회 정신건강운동, 계획적인 단기치료, 그리고 문제해결접근법과 결합하여 과제중심접근의 발달에 영향을 끼쳤다.4. 과제중심모델1970년대 초반 Reid와 Epstein에 의해 개발된 과제중심모델은 시간제한적인 단기치료에 대한 관심의 고조, 집중적이고 구조화된 개입 형태의 선호 경향, 전통적 개별사회사업의 효과성을 입증하지 못했다는 비판, 이론보다는 경험적 자료를 통해 개입의 기초를 마련하려는 움직임 등의 결과로 나타났다.과제중심모델은 개인 및 기록이 일상생활 중에서 경험하는 문제들을 해결할 수 있도록 돕기 위해 계획된 사회복지실천모델의 한 형태로서, 단기간에 문제해결의 효과를 보게 하며 클라이언트가 문제라고 인식하고 도움이 필요하다고 표현하는 등 클라이언트의 욕구를 중요시한다.과제중심모델은 특히 부부 갈등, 청소년 비행, 학교부적응, 재가노인문제 등 사회복지의 다양한 실천현장에서 다양한 사람들에게 적용되어 왔으며 미국, 영국, 네덜란드 등에서 실시한 경험적 연구들을 통해 이 모델의 효과성과 효율성이 인정되었다.5. 행동주의모델행동주의모델은 주로 실험실을 중심으로 하여 얻어진 학습 원리를 인간의 행동수정에 적용한 행동주의적 접근으로서, 비록 몇 가지 제한점과 판을 받는 점도 있지만, 사회복지실천의 분야에서 기여한 바가 크며 계속 많은 영향력을 미쳐 가고 있다.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.17

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사회복지실천론_기능주의모델

사회복지실천의 제 모델 ‘ 기능주의 모델 ’ 과목 : 사회복지실천론CONTENTS 2 1. 기능주의 모델의 이해 01 2-4. 사회복지실천에서 기능주의 탄생 2. 역사적 기원 및 ... . 사회복지실천에의 적용 6 -1. 목표 6 -2. 개입과정 6 -3. 사회복지사의 역할 6 -4. 유용성 ( 기여성 ) 06 6-5. 모델의 한계점2. 기능주의모델의 이해 @ 사회 ... 성 ( 기여성 ) 6-5. 모델의 한계점 2. 개입과정 기능주의 모델의 사회복지 실천단계 3 단계 ( 인테이크단계 , 관계의 확립단계 , 종결단계 ) 1) 인테이크 ( 초기 ) 단계

리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.01 | 수정일 2018.04.11

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사회복지실천론 `기능주의 모델`의 이해 레포트

사회복지실천론‘기능주의 모델’의 이해과 목 명: 사회복지실천론담 당 교 수: ***교수님제 출 일: 201*. **. **학 번: ***성 명: ***1. 기능주의 모델의 이해2 ... . 역사적 기원 및 발달3. 기본 가정 및 주요 개념4. 기능주의 모델의 치료 기법5. 기본적 원칙6. 사회복지실천에의 적용7. 사례 Ⅰ8. 사례 Ⅱ9.후기1. 기능주의 모델 ... 의 이해사회복지실천의 기능주의 모델은 사회학에서 사용되는 기능주의라는 용어와는 별개의 것으로 원래 정신분석이론으로부터 도출된 치료접근이다. 그러나 Freud의 정신분석이론을 중심으로 한

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.03.17

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사회복지실천 기능주의 모델

사회복지실천 기능주의 모델Ⅰ. 서론Ⅱ. 기능주의 모델의 이론적 배경Ⅲ. 사회복지실천에의 기능주의 모델의 적용1. 기능주의 모델의 이론적 기반2. 기능주의 모델의 개입과정3. 기능주의 모델의 실천절차4. 기능주의 모델의 유용성5. 기능주의 모델의 문제점Ⅳ. 결론Ⅰ. 서론기능주의 이론은 사회복지실천의 모든 영역과 모든 사회복지방법에 적용이 가능하다. 사회복지실천에 있어 개입을 필요로 하는 모든 사회문제를 다루는데 적용할 수 있으며 개별적인 사회복지실천이나 집단적인 접근 혹은 지역사회 조직과 같은 일차적인 사회복지실천방법뿐만 아니라 지도감독, 행정, 연구 조사 교육 같은 이차적인 사회복지실천방법에도 적용할 수 있다. 사회복지실천에 기능주의 이론의 적용영역은 광범위하고 포괄적이다. 기능주의에서는 사회복지실천의 가장 근본적인 목적을 개인의 만족과 사회의 선을 위하여 개인의 힘과 기능을 사용하는 것으로 보며, 나아가서는 모든 인간의 자아실현을 가능하게 하는 사회와 사회의 제도, 사회정책을 만들기 위하여 사회의 힘을 사용하는 것으로 본다. 따라서 기능주의자들은 모든 개인의 가치와 존엄성을 중요시 여기며, 각 개인의 잠재력을 개인적으로 만족시킬 뿐만 아니라 사회적으로도 공헌할 수 있도록 기회를 활용하는데 관심을 둔다. 본 레포트를 통하여 기능주의에 관하여 고찰해 봄으로써 이런 기능주의의 긍정적 개념을 파악해 보도록 하자.Ⅱ. 기능주의 모델의 이론적 배경기능주의 이론은 프로이드(Freud)의 정신분석 이론을 중심으로 하는 진단주의 학파의 전통적 정신분석이론에 대한 비판이 제기 되면서 대두되었다.기능주의 이론은 오토 랭크(Otto Rank)가 주축으로 이루어졌다. 랑크는 인간을 과거의 경험에 의해서 결정되는 존재가 아니라, 자아의 창의적이고 적극적인 의지(will)에 의해서 지속적으로 성장하고 발전하는 존재로 인식하였다. 그러므로 심리치료의 목적은 클라이언트가 갖고 있는 자아의 의지를 강화하고 능동성을 부여하는 것이라고 하였다. 그후 태프트(Taft)와 로빈슨(Robinson)불예측성이라는 인식으로 전환하여 인간에 관한 결정론적 입장에서 목적지향적이고 성장지향적 관점을 지니게 된다.3) 사회복지실천에서의 기능주의의 탄생펜실베니아대학 사회사업대학원의 케이스워크 교수 Jessie Taft가 사회사업원조의 기초로서 기관기능의 활용의 개념을 도입함으로써 펜실베니아 사회사업대학원이 기능주의 학파로 불리게 되었다.또한 펜실베니아 대학원의 원장이었던 Virginia Robinson은「케이스워크에 있어서 변화하고 있는 심리학」이라는 글을 통해 기존의 사회사업실천에 있어 정신분석학에 대한 전환의 필요성을 강조하고 최초로 사회사업 교육에 Rank의 이론을 적용하였다. 그리고 이들의 동료들과 그의 추종자들이 사회복지실천에 이를 적용시킴으로써 사회복지실천에서의 기능주의가 탄생하였다. Virginia Robinson은 처음으로 기능주의의 케이스워크 원조에 필요한 기술의 본질을 쉽고 간결하게 설명하였다.4) 통합1920년대 프로이드 이론을 중심으로 한 진단주의학파와 1930년대 Rank를 중심으로 한 기능주의 학파사이의 논쟁이 1950년대까지 지속되었다.진단주의는 병리를 강조하며, 자아의 기능과 적응력을 강화하는데 비해 기능주의는 환경의 요구에 부응하지 못하는 개인의 역기능적 능력에 강조점을 두고 otto rank의 인격론에 근거 클라이언트와 워커 사이의 상호작용을 중시하였다. 개인의 내부에 잠재한, 건전 성장을 위한 의지(will)을 강조하는 기능주의의 영향으로 진단주의는 프로이드의 개인 내적 진단 경향에서 다소 벗어나, "환경 속의 개인"을 이해하는 방향으로 변화하면서 1950년 통합하려 시도하였다.5) Otto Rank의 영향(1) 의지(Will)의 사용사람들은 독특한 욕구에 상황을 맞추기 위해 통제적이고 조직적이며 창조적인 힘을 의미하는 의지(Will)를 사용한다.(2) 인간성장의 본질개인이 불행한 유아기를 보냈건 혹은 역기능적 태도를 지녔건 이에 상관없이 적극적 수용을 통해 개별적 존재로서 나아갈 수 있음을 제시하였다.(3) 현재 경험의 중시성장의다.(2) Smalley (Smalley,1970 : Dunlap. 1996. 재인용)의 기능주의① 인간본성의 이해에 관한 측면으로서, 기능주의 실천은 관계의 맥락(context)에서 일어나는 성장개념으로부터 출발한다. 그리고 사회복지사가 아닌 클라이언트가 성장을 위한 변화의 중심에 위치한다. 사회복지사는 관계의 영향력을 통해 클라이언트가 스스로 선택과 결정을 할 수 있는 능력을 발휘하면서 성장을 이룰 수 있도록 돕는다. 이러한 방식을 설명함에 있어 기능주의자들은 ‘치료’대신 ‘원조’라는 용어를 사용하고 있다.② 사회복지실천 목적에 관한 이해와 관련하여 기능주의에서는 기관이 사회복지사에게 실무상의 초점, 방향, 그리고 내용을 제공하는 역할을 한다고 본다. 이러한 역할을 통해 기관은 서비스의 사회적 책임성을 높이며 클라이언트와 사회복지사를 동시에 보호하게 된다. 이러한 점에서 사회복지실천은 심리 사회적 치료형태로서가 아닌, 특정의 사회복지서비스를 관리하는 하나의 방법으로 이해되어진다.③ 사회복지실천은 원조과정으로 설명될 수 있으며, 이 과정을 통해 기관의 서비스들이 직접적으로 활용 가능한 것이 된다. 그러나 이 과정에서 사회복지사는 특정치료를 규정짓거나 예견되는 결과에 대한 책임을 떠맡을 수는 없다. 사회복지사와 클라이언트는 원조의 결과가 어떠할지를 함께 발견해 나가는 입장에 선다.(3) 기능주의의 기초가 되는 개념① 각 개인은 그 자신의 성장의 중심체이다. 잉태에서 죽음까지 발전한다.② 이런 목적을 위해 생의 각 단계에서 자신의 독특한 내적 능력을 사용하며, 환경 속에서 인간관계, 그가 요구하는 것을 같고 그의 성장을 위해 끄집어내야만 하는 것들을 포함하여서 사용해야 한다.③ 환경은 생활의 각 단계에 따라 변화한다. 자궁내의 신체적, 생물학적 환경에서 어머니와의 관계를 맺고 가족, 학교, 이웃, 지역사회, 세계의 환경을 갖는다.④ 각 개인은 끊임없이 변화하는 환경에 적응하는 능력을 갖게 된다.2. 기능주의 모델의 개입과정기능주의 이론에 의한 사회복지실천 모델은체험 등이 현재의 문제에 뚜렷한 영향을 미친다는 사실에 사회복지사와 클라이언트가 함께 동의했을 때 과거에 대한 진단이 이루어지면서 과거사안들이 분석되어질 수도 잇다. 이렇게 이루어진 진단은 필요에 따라 수정되며 진단의 내용은 반드시 클라이언트와 공유되어야 한다.2) 시간의 사용사회복지실천의 과정은 초기, 중기, 종결의 시간적 맥락에 따라 체계적으로 진행되어야 한다. 시간은 기능주의 케이스워크에서 원조를 가능하게 하는 중요한 수단으로 간주된다. 변화가 실질적으로 일어날 수 있는 유일한 장(setting)으로서 현재를 매우 강조한다. 그리고 시간제한성을 둠으로써 시간경과에 따른 클라이언트의 경험을 최대화하고자 하는 기법은 기능주의 접근이 가진 큰 특징이라고 할 수 있다. 적절한 시간의 제한은 현재의 시간을 생산적이고도 유익하게 사용하도록 하는 기폭제의 역할을 하는 것이 사실이다.과정들은 시간의 경과에 따라 초기, 중기, 종결 등의 단계로 나누어진다. 초기 단계에서 케이스워커는 일관된 존중의 태도와 클라이언트는 변화할 수 있다는 확고한 신념을 보여주어야 한다. 그리고 또한 클라이언트가 자신만의 의지를 가지는 데 주저함이 없이 편안하고 안정감을 갖도록 분위기를 조성해야 한다. 중기 단계 동안에는 클라이언트가 자신의 행위에 대한 책임감을 증가시켜 나갈 때 ‘움직임’이 일어난다. 이때 케이스워커가 클라이언트의 강점을 계속 지지해 줌으로써 관계는 더욱 깊어진다. 클라이언트는 사회복지사와 함께 새로운 행동을 연습해 보며 이를 통해 한층 고조된 성취감과 힘을 느끼게 된다. 마지막 종결 단계는 슬픔과 즐거움, 공허함과 충만함, 안전감과 도전 등의 양가감정으로 특징지을 수 있다. 이 단계에서는 주로 목표 점검, 진전에 대한 사정, 성취의 요약 등의 활동을 하게 된다.3) 관계와 변화과정사회복지사는 복지관의 고용인으로서 기관의 목적에 따라 구체적인 서비스를 제공하여야 하며, 기관은 자신의 사회적 책임성을 강화하여야 한다.기능주의자들이 진단에 초점을 두기보다는 관계와 변화과정을 더욱다.이상과 같은 원칙들을 추구하는 기능주의는 처음에는 개별적 접근에 한정되어 사용되어졌다. 그러다가 차츰 다양한 형태의 집단과 광범위한 영역의 문제들에도 효과적으로 적용될 수 있음이 확인되었다. 집단이나 지역사회 또한 개인과 마찬가지로 과정 속에서 자기 충만이나 어떠한 목적을 이루고자 하는 잠재된 힘을 지니고 있다. 그리고 그 목적이 개인적 적응을 위한 것이든 사회운동이 되었든 간에 사회복지사는 기관의 통제에 의해 명확하게 규정된 원조관계를 통해서 과정을 촉진시키는 역할을 하게 된다. 그러한 점에서 원조의 대상이 개인, 가족, 집단, 혹은 지역사회라고 하더라도 자신들이 확인한 문제를 해결하고자 하는 클라이언트체계라면 기능주의 사회복지접근이 가장 적합하다고 할 것이다. 설령 문제가 심리사회적 위기와 자신의 내면적 사안, 대인갈등, 환경적인 쟁점, 사회적 분쟁 등 아주 복합적인 특징을 가진 경우라도 기능주의 접근은 성공적으로 적용되어질 수 있다. 그러나 의료적 혹은 치료를 요하는 클라이언트의 경우에는 기능주의 접근 하나만을 사용하는 것은 충분하지 않다. 또한 치매, 인격장애 등과 같은 정신적 질병을 지닌 클라이언트의 경우에도 기능주의 실천은 그다지 효과적이지 않다.요약하면, 기능주의 실천은 선택의 자유 및 자기결정, 변화에 대한 인간의 잠재성, 치료요소로서 시간의 활용 등의 특징들로 구성되어진다.이러한 특징들은 실제로 많은 형태의 다른 접근들에 통합되어 적용되고 있는데, 그 예들을 살펴보면 다음과 같다.① 개인의 선택과 책임을 중시하고, 현재의 중요성을 강조하는 자조집단들의 경우를 들 수 있다.② 현실치료에서도 현재를 강조하고 인간의 면화를 위한 잠재 가능성을 인정한다. 그리고 무엇보다 개인이 스스로의 삶의 방향을 선택할 수 있다는 사실을 중시하고, 치료자는 기관의 기능상의 한계들을 정기적으로 부각시킨다.③ 클라이언트의 강점과 변화를 위한 자질 등에 기초한 임파워먼트 접근에서도 기능주의의 특징을 찾아볼 수 있다. 이렇듯 사회복지실천의 여러 접근과 기술들에서 기능주

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.11

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기능주의모델-사회복지실천론

사회복지실천론-기능주의 모델< 목 차 >1. 역사적 기원 및 발달2. 기본적 가정 및 주요 개념3. 기능주의 모델의 이해4. 사회복지실천에서의 활용5. 기능주의모델의 한계점 및 영향1. 역사적 기원 및 발달기능주의 이론은 1920년대와 1930년대 미국 사회복지실천에서 완성되어 활용되었지만 그 기원에 대한 이해를 위해 다음 사항들로 거슬러 올라갈 수 있다(Dunlap,1996).1) 정신분석이론의 출현 및 번성Fred의 인간 성격에 관한 체계적이고 과학적인 이론의 개발로 인간행동 연구는 일대 변혁을 맞았다. 오늘날에는 Fred의 정신분석이 심리학에 미친 공헌도가 잘 알려져 있지만, 처음 이것이 제안되었을 때는 매우 급진적이고 논쟁의 여지가 많은 이론으로 받아들여졌다. Fred는 최면과 꿈의 연구를 통해 무의식의 개념을 성격구조를 설명하는 핵심으로 삼았으며, 차후 최면상태로의 돌입 없이 ‘자유연상’을 통해 무의식 차원의 사안들을 이끌어 냈다. 그러면서 그는 저항, 저지현상, 전이 등과 같이 예측 가능한 몇 가지 반응양상들을 확인했다.Fred 정신분석이 궁극적으로 목표하는 바는 변화가 아닌 이해였다. 즉, 인간행동을 결정하는 원인을 이해하고 나면 그 원인을 제거할 수 있으며, 이는 곧 증상의 소멸을 가져올 수 있다는 신념이 정신분석의 전반에 깔려 있었다. 이러한 정신분석이론의 상당부분이 사회복지 내 진단주의학파에 의해 수용되었다.2) 과학적 사고의 전환Fred의 이론이 절정에 달하던 1920~1930년대에 과학적 사고의 전반에 걸쳐 발상의 전환이 일어났다. 당시에는 Descartes식의 논리가 기성 사고의 중요한 부분을 차지하고 있었는데 그것은 세계 모든 것의 존재를 의심스러운 것으로 치더라도 이런 생각, 즉 의심을 하는 자신의 존재만은 의심할 수 없으며 이 확실성에서 세계에 관한 모든 인식이 유도된다는 것이다. 이러한 토대 위에서 정신과 물체가 서로 독립되어 있다는 물심이원론이 자리잡고 있었으며, 이는 기계론적 자연관의 기초적 입장을 이루고 있었다.그런데 과학자 학파의 탄생을 이끈 촉매자이다. 인생의 시작과 끝이 한정된 것으로 이 시간들 내에 충만한 삶을 사는 것이 중요하며, 이를 위해 사람은 개인적 의지를 발휘해야 한다. 클라이언트가 치료과정에서 갖는 생각, 느낌, 행동 등을 분석하기 보다는 그 자체를 경험할 것을 권장한다. 치료시간의 지금여기(Here and Now)에서 일어나는 상호작용과 양상들에 초점을 둔 Rank의 치료경향은 시간제한성을 두고 있다. 클라이언트와 치료자의 관계는 결정적인 요인으로 간주되며, 정신분석에서 종래 치료자에게 강조하던 역동적 수동적 대신 가르침과 배움속에서 일어나는 상호성을 원조관계의 특징으로 삼았다. Otto Rank는 자신의 이론을 사회복지전문직과 관련짓는 시도는 하지 않았다.4) 사회복지실천에서 기능주의의 탄생Virginia Robinson의 동료들은 Rank의 개념들을 사회복지실천으로 확장하여 정교화시킴으로써 기능주의를 창시하였고, Taft는 기관의 기능에 관한 주요 개념들을 이에 부가하였다. 기능주의학파의 기본적 가정 및 원칙들은 긍정적 성장 및 변화를 위한 인간의 자질, 개인이 가진 고유성, 그리고 자신의 운명을 만들어내는 능력 등의 개념을 모두 내포한다.2. 기본적 가정 및 주요 개념기능주의 이론은 치료중심의 개념 대신 성장에 궁극적 관심을 두고, 기관의 구조가 서비스의 초점, 방향, 내용 및 지속기간 등을 규정한다고 가정한다. 기능주의는 인간이란 목적성을 지닌 변화 지향적 주체로서 자신의 운명을 조형해간다는 믿음에서 출발한다. 기능주의의 기본가정은 다음과 같다.1)기능주의 케이스워커들은 ‘인간이란 기본적으로 그 본질이 선하다’는 낙관적 관점을 수용한다. 이와 관련해 모든 인간은 심리적 성장을 이루고 좀더 충만한 자기 자신을 도모하고자 하는 본능을 가지므로 변화는 가능한 것일 뿐만 아니라 필수 불가결한 것으로 이해되었다.2)기능주의 이론의 핵심은 Rank가 발전시킨 의지 및 자기결정에 관한 혁신적 개념이다. 클라이언트가 스스로 사회복지사를 이용하고자 하는 의지가 있을 때장된 사회복지실천 접근법으로서의 기능주의 개념들이 나오게 되었다. Smalley는 이러한 개념들을 다음의 세 가지로 분류하면서 기능주의를 설명했다.1)기능주의 실천은 인간본성의 이해를 관계의 맥락에서 일어나는 성장개념으로부터 출발한다. 클라이언트가 성장을 위한 변화의 중심에 위치하고, 사회복지사는 관계의 영향력을 통해 클라이언트가 스스로 선택과 결정을 할 수 있는 능력을 발휘하면서 성장을 이룰 수 있도록 돕는다. 이런 방식에서 기능주의자들은 치료 대신 원조라는 용어를 사용한다.2)사회복지실천 목적에 관한 이해와 관련하여, 기관은 사회복지사에게 실무상의 초점, 방향, 그리고 내용을 제공하는 역할을 한다. 이러한 점에서 사회복지실천은 심리사회적 치료형태가 아니라 특정의 사회복지서비스를 관리하는 하나이 방법이라고 이해할 수 있다.3)사회복지실천은 원조과정을 통해 기관의 서비스를 직접적으로 활용 가능하게 한다. 사회복지사는 특정치료를 규정짓거나 예견되는 결과에 대한 책임을 떠맡을 수는 없다. 사회복지사와 클라이언트는 원조의 결과가 어떠할지 함께 발견해나가는 입장에 선다.이러한 기능주의 접근법이 다른 접근법들, 특히 진단주의 케이스워크와 기본적으로 다른 세 가지 특성을 살펴보면 다음과 같다.1)인간 성격에 관한 이해에서 진단주의 접근은 정신병리에 관한 심리학을 도입하여 클라이언트의 병리적 상태를 진단하고 치료하는데 역점을 두면서 클라이언트의 변화를 위한 중심역할을 맡지만, 기능주의 접근에서는 성장에 관한 심리학을 도입하여 변화의 주된 역할을 사회복지사가 아닌 클라이언트가 맡는다.2)진단주의에서 사회복지실천의 목적은 클라이언트가 건전한 사회적 생활을 하도록 하고, 기관의 구체적 목적은 이차적인 것이 되지만, 기능주의 학파에서는 사회복지기관의 목적은 사회복지실천의 구체적 표현으로 실천의 초점과 방향, 내용 등을 설정하는 척도가 된다.3)과정에 관한 개념을 개발한 것은 진단주의가 아니고 기능주의 학파이다.3. 기능주의 모델의 이해기능주의 모델은 1930년대에 펜실베니아 사회았다. 개별사회복지사는 클라이언트 자신의 선택과 성장을 위한 힘을 발휘하는 관계과정에 참여한다. 기능주의 학파는 인간을 스스로 결정할 수 있는 존재로 보고 있다. 그리고 그 방법을 설명함에 있어서 ‘치료’라는 용어를 사용하기보다는 ‘도움(helping)'이라는 용어를 사용한다(장인협,1996c).2) '원조과정‘ 개념을 도입기능주의 모델은 사회복지실천의 목적을 클라이언트가 건전한 개인적·사회적 생활조건을 구비하도록 그에게 영향을 미치는 것으로 보고 있다. 사회복지기관의 목적은 사회복지실천의 모든 목적 중 부분적이거나 구체적인 경우이며, 사회복지실천의 실제를 위한 초점, 방향과 내용을 제시하는 것으로 본다(Skodmore et al.,2000).개별적 수준의 사회복지실천은 개인이나 가족에 대한 심리사회적 치료의 한 가지 형태가 아니라, 어떤 구체적인 사회적 서비스를 관리하는 방법이라고 생각한다. 이 방법은 기관의 서비스가 개인과 사회복지실천을 위해서 최선의 기회가 될 수 있도록 돕는 과정에서 이러한 심리적 이해와 기술을 이용한다(이준우, 2003a).원래 기능주의 학파는 개별사회사업을 돕는 과정으로 기능주의 모델을 설명하였다. 그 과정은 기관의 서비스를 유용케 하는 인간관계의 시작, 유지와 종결의 과정들이다. 이 과정은 사회복지사와 클라이언트가 함께 참여하여 클라이언트에게 어떤 도움이 제공될 수 있는가를 발견하는 것이다. 사회복지사의 책임은 사전에 결정된 목적을 달성하는 것이 아니라 그 과정의 일부를 통제하는 데 있다. 개별사회사업 방법의 활용은 개별사회사업 과정에서 나오는 것으로 보며, 이 과정은 사회복지사와 클라이언트의 상호작용과 그 과정의 시작단계에서부터 종결단계까지 포함된다.기능주의 모델에서 오토 랑크(Otto Rank)는 인간성장의 본질, 통제적이고 조직적이며 창조적인 힘을 의미하는 의지(Will)를 강조하는 인간의 자기(self). 심리적 도움이 관계를 통해서 제공될 수 있는 방법, 성장의 잠재가능성을 실현하기 위한 현재 경험의 중요성, 그리고 돕는 , 인간 발달에 있어서의 사회적·문화적 이슈에 커다란 강조를 둔다. 기능주의 모델은 사회복지실천이 일련의 행위라기보다는 클라이언트와 사회복지사의 상호작용이라는 점을 강조한다(김기태 외, 2002).4. 사회복지실천에서의 활용기능주의 사회복지는 일종의 통찰지향적(insight-oriented) 치료라고 할 수 있다. Smalley(1967)는 기능주의의 다섯 가지 핵심적 원칙들이 사회복지실천의 다양한 원조과정에 적용될 수 있다고 하였는데, 이들을 살펴보면 다음과 같다.1)진단기능주의자들은 정보수집의 목적으로 행해지는 진단을 삼가는 경향을 보인다. 그러나 기능주의 접근에서 ‘진단’이라는 용어 자체를 아예 사용하지 않는 것은 아니다. 기능주의 접근에서의 진단은 사회복지사와 클라이언트가 함께 활동을 해나갈 공통기반이 있는가를 발견하고 확인하는 노력이라고 할 수 있다(Johnson and Yanca,2001:23). 이러한 노력을 통해 사회복지사는 클라이언트의 문제들 중 기관의 기능 및 기준에 부합하는 부분들을 정확하게 찾아내고, 제공될 서비스내용을 결정하게 된다. 클라이언트 또한 이 과정을 통해 기관서비스 이용 여부 및 이용방안등에 대한 것을 결정하게 되며 이러한 가운데 클라이언트의 의지가 발휘된다. 이는 차후 해결책을 찾고 행동들을 계획하는 능력을 키운다는 점에서 클라이언트에게 매우 중요하다.(Cooper and Lesser,2002:2).과거의 사건 혹은 유아기적 체험 등이 현재의 문제에 뚜렷한 영향을 미친다는 사실에 사회복지사와 클라이언트가 함께 동의했을 때 과거에 대한 진단이 이루어지면서 과거 사안들이 분석되어질 수도 있다. 이렇게 이루어진 진단은 필요에 따라 수정되며 진단의 내용은 반드시 클라이언트와 공유되어야 한다.2) 관계와 변화과정기능주의자들이 진단에 초점을 두기보다는 관계와 변화과정을 더욱 중시한다는 것은 이미 언급되었다. 모든 변화는 관계의 범주 내에서 일어나는 것이므로 변화와 관계는 서로 분리될 수 없는 개념들이다. 따라서 다른 사람과의 관계의 성이다.

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.20 | 수정일 2013.11.18

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기능주의 모델의 개념, 특성, 사회복지실천에서의 적용

기능주의 모델의 개념, 특성, 사회복지실천에서의 적용1. 서론2. 역사적 기원 및 발달3. 기본 가정 및 주요개념4. 기능적 모델의 특성5. 기능주의와 진단주의 차이점6. 실천을 위한 기초7. 사회복지실천에서의 적용8. 치료집단의 과정1. 서론기능주의 이론은 심리사회적 개별사회사업의 선두주자가 되었던 진단이론과 우위를 다트며 1930년대에 미국에서 일어났다. 이 관점을 나타내는 가장 최근의 포괄적인 문헌은 Smalley의 저서이다. 이것은 미국에서만 발견되는 매우 독특한 실천 형태이다. 그러나 Dore는 기능주의 이론이 사회복지실천에 대해 지속적인 영향을 미치고 있는 것은 자기결정론 개념, 시간에 대한 구조화의 중요선, 과정과 성장에 대한 강조 때문이라는 주장을 하고 있다. 기능주의 이론은 구조주의적-기능주의와 구별된다. ‘기능적’이라는 용어는 이 이론이 사회복지실천기관의 기능이 각 세팅에서의 실천에 그 형태와 방향을 제공해준다는 것을 강조하기 때문에 붙여지게 되었다. 기능주의 사회복지 실천의 또 다른 특징의 하나는 이 관점의 심리학적 기초가 Freud의 제자인 Rank는 작업에서 유래되었다는 것이다. 기능주의 사회복지사들은 질병을 진단하고 문제를 치료하는 작업보다는 클라이언트의 개인의 성장을 위한 원조를 강조한다. 개별사회사업의 관계는 성장을 위한 능력이 발휘될 수 있도록 해준다. 이 모델을 심리 사회적 개별사회사업보다 인간발달에서 사회 및 문화적 이슈를 더 강조한다. 기능주의 사회복지 실천에서는 사회복지 실천이랑 심리사회 개별사회복지사의 상호작용 과정이라는 점을 강조한다.기능주의 이론은 의료적이고 문제 중심적인 모델을 피하고, 적극적이고 미래지향적인 변화를 더 중요시한다. 내적 감정보다는 외부세계와의 상호작용에 더 관심을 둔다. 또한 기능주의 이론에 의한 사회복지실천 모델은 진단주의의 병리적 모델이나 의료적 모델과는 반대되는 건강모델의 근원으로 불리어 진다. 이 모델은 클라이언트를 성장할수 있는 가능성과 잠재력을 가진 창의적인 존재로 인식하는 것이며, 사회적 관점을 지니게 된다.3) 사회복지실천에서의 기능주의의 탄생펜실베니아대학 사회사업대학원의 케이스워크 교수 Jessie Taft가 사회사업원조의 기초로서 `기관기능의 활용`의 개념을 도입함으로써 펜실바니아 사회사업대학원이 기능주의 학파로 불리게 되었다.또한 펜실바니아 대학원의 원장이었던 Virginia Robinson은「케이스 워크에 있어서 변화하고 있는 심리학」이라는 글을 통해 기존의 사회사업실천에 있어 정신분석학에 대한 전환의 필요성을 강조하고 최초로 사회사업 교육에 Rank의 이론을 적용하였다. 그리고 이들의 동료들과 그의 추종자들이 사회복지실천에 이를 적용시킴으로써 사회복지실천에서의 기능주의가 탄생하였다. Virginia Robinson은 처음으로 기능주의의 케이스워크 원조에 필요한 기술의 본질을 쉽고 간결하게 설명하였다.4) 통합1920년대 프로이드 이론을 중심으로 한 진단주의학파와 1930년대 Rank를 중심으로 한 기능주의 학파사이의 논쟁이 1950년대까지 지속되었다.진단주의는 병리를 강조하며, 자아의 기능과 적응력을 강화하는데 비해 기능주의는 환경의 요구에 부응하지 못하는 개인의 역기능적 능력에 강조점을 두고 otto rank의 인격론에 근거 클라이언트와 워커 사이의 상호작용을 중시하였다. 개인의 내부에 잠재한, 건전 성장을 위한 의지(will)을 강조하는 기능주의의 영향으로 진단주의는 프로이드의 개인 내적 진단 경향에서 다소 벗어나, "환경 속의 개인"을 이해하는 방향으로 변화하면서 1950년 통합하려 시도하였다.5) Otto Rank의 영향①의지(Will)의 사용사람들은 독특한 욕구에 상황을 맞추기 위해 통제적이고 조직적이며 창조적인 힘을 의미하는 의지(Will)를 사용한다.②인간성장의 본질개인이 불행한 유아기를 보냈건 혹은 역기능적 태도를 지녔건 이에 상관없이 적극적 수용을 통해 개별적 존재로서 나아갈 수 있음을 제시하였다.③현재 경험의 중시성장의 존재 가능성을 실현하기 위해 치료시간을 나름대로의 시작과 끝이 있는 인생의 축소판으로 간주하면2) Smalley의 기능주의①인간본성의 이해에 관한 측면으로서, 기능주의 실천은 관계의 맥락(context)에서 일어나는 성장개념으로부터 출발한다. 그리고 사회복지사가 아닌 클라이언트가 성장을 위한 변화의 중심에 위치한다. 사회복지사는 관계의 영향력을 통해 클라이언트가 스스로 선택과 결정을 할 수 있는 능력을 발휘하면서 성장을 이룰 수 있도록 돕는다. 이러한 방식을 설명함에 있어 기능주의자들은 ‘치료’대신 ‘원조’라는 용어를 사용하고 있다.②사회복지실천 목적에 관한 이해와 관련하여 기능주의에서는 기관이 사회복지사에게 실무상의 초점, 방향, 그리고 내용을 제공하는 역할을 한다고 본다. 이러한 역할을 통해 기관은 서비스의 사회적 책임성을 높이며 클라이언트와 사회복지사를 동시에 보호하게 된다. 이러한 점에서 사회복지실천은 심리 사회적 치료형태로서가 아닌, 특정의 사회복지서비스를 관리하는 하나의 방법으로 이해되어진다.③사회복지실천은 원조과정으로 설명될 수 있으며, 이 과정을 통해 기관의 서비스들이 직접적으로 활용 가능한 것이 된다. 그러나 이 과정에서 사회복지사는 특정치료를 규정짓거나 예견되는 결과에 대한 책임을 떠맡을 수는 없다. 사회복지사와 클라이언트는 원조의 결과가 어떠할지를 함께 발견해 나가는 입장에 선다.3) 기능주의의 기초가 되는 개념①각 개인은 그 자신의 성장의 중심체이다. 잉태에서 죽음까지 발전한다.②이런 목적을 위해 생의 각 단계에서 자신의 독특한 내적 능력을 사용하며, 환경속에서 인간관계, 그가 요구하는 것을 같고 그의 성장을 위해 끄집어내야만 하는 것들을 표함하여서 사용해야 한다③환경은 생활의 각 단계에 따라 변화한다. 자궁내의 신체적, 생물학적 환경에서 어머니와의 관계를 맺고 가족, 학교, 이웃, 지역사회, 세계의 환경을 갖는다.④각 개인은 끊임없이 변화하는 환경에 적응하는 능력을 갖게 된다.4. 기능적 모델의 특성기능적 모델의 특성은 진단적 모델과는 근본적으로 다르며, 다음 세 가지로 요약될 수 있다1) 인간의 본성기능주의학파는 성장에 관한 을 강하게 받는다고 보았다.2) 진단주의에서 사회복지실천의 목적은 클라이언트가 건전한 사회적 생활을 하도록 하는 데 있으며 기관의 구체적 목적은 이차적인 것이 된다. 이에 반해, 기능주의 학파에서 기관의 목적을 사회사업의 전체목적의 부분적 혹은 구체적인 예로 본다. 그리고 워커의 실천에 초점, 방향, 내용을 제공해 주는 것으로 이해한다. 사회복지기관의 목적은 사회복지실천 목적의 구체적 표현으로 간주되면서 실천의 초점과 방향, 내용 등을 설정하는 척도가 된다(Taft, 1977).3) 과정에 관한 개념을 개발한 것은 진단주의가 아니고 기능주의 학파이다. 기능주의 학파에서는 인간관계의 시작, 유지, 종결과 관련해서 기관의 서비스를 통한 원조과정으로서의 사회복지실천 개념을 개발시켰다.과정개념의 이해로 진단주의는 과정개념이 개발되지 않았으며 사회사업방법을 개입행동의 레퍼토리로 주로 워커의 행동으로서 언급해 왔다. 그러나 기능주의는 케이스워크 개념을 원조과정으로 발전시켰다. 이 원조과정을 개시기(initiating), 지지기(sustaining) 및 종결기(terminating)로서 해명하였으며 진단주의의 워커가 클라이언트를 분류하거나 치료방법을 선택하는 방식을 배제하고자 하였다. 워커와 클라이언트는 함께 노력하여 제공되는 도움을 통해서 클라이언트가 할 수 있는 것을 발견하게 해준다. 워커는 과정 속에서 자신을 통제해야 할 책임을 가지고 있다.6. 실천을 위한 기초기능적 모델에서는 사회복지의 목적을 개인적 성취와 사회적 선을 위한 개입, 집단 및 지역사회에서 인간의 힘을 실현하고 모든 사람들이 최대한 자기실현을 할 수 있는 사회, 사회정책 및 사회제도를 만들기 위하여 사회적 힘들 실현하는 것으로 보았다.사회복지 실천을 위해 필요한 세가지 기초가 있다.1) 심리적 기초이다.기능적 모델의 심리적 기초는 Otto Rank의 영향을 많이 받았다. 즉, 인간본성에서 생활, 건강 및 성취를 향한 추진이 중요하며, 모든 인간은 자신과 그의 환경을 목적에 따라 수정할 수 있고, 그의한 긍정적인 관점을 갖고 있기 때문에 클라이언트가 스스로 문제를 해결할 수 있는 능력은 갖고 있다고 본다. 따라서 클라이언트를 문제해결의 핵심적인 주체로 인식하며 원조과정에서 클라이언트의 적극적인 참여와 자기 결정권을 강조한다. 이 관점은 사회복지사를 문제해결의 주체로 보는 진단주의 학파와 반대되는 것으로 기능주의 학파는 사회복지사를 복지기관의 목적과 서비스를 대변하는 대변자의 역할로 제한하고 있다. 즉 사회복지사는 복지기관의 사회적 책임과 설립 목적을 달성하기 위해서 기관에 고용된 사람이기 때문에, 사회복지사 개인의 판단이나 능력에 의해서 클라이언트를 도와주는 것이 아니라, 기관의 주어진 여건이나 자원에 따라 서비스를 제공하여야 한다. 따라서 사회복지사는 원조과정의 초기부터 복지기관의 목적과 서비스의 방법도 기관이 제공할 수 있는 서비스의 범위 내에서 파악하여야 한다.기능주의 사회복지는 일종의 통찰 지향적 (insight-oriented) 치료라고 할 수 있다. Smalley(1967)는 기능주의가 다섯 가지의 핵심적 원칙들이 사회복지실천의 다양한 원조과정에 적용 될 수 있다고 하였다.기능주의 이론의 Smalley(1967) 아래와 같은 5개의 사회복지실천 원칙으로 정리하였다.1) 진단진단은 클라이언트의 참여가 필수적이며, 사회복지기관에서 제공할 수 있는 서비스와 관련되어서 진행되어야 한다.기능주의자들은 정보수집의 목적으로 행해지는 진단을 삼가는 경향을 보인다. 그러나 기능주의 접근에서 ‘진단’ 이라는 용어 자체를 아예 사용하지 않는 것은 아니다. 기능주의 접근에서의 진단은 사회복지사와 클라이언트가 함께 활동을 해나갈 공통기반이 있는가를 발견하고 확인하는 노력이라고 할 수 있다(Johnson& Yanca,2001:23). 이러한 노력을 통해 사회복지사는 클라이언트의 문제들 중 기관의 기능 및 기준에 부합하는 부분들을 정확하게 찾아내고, 제공될 서비스 내용을 결정하게 된다. 클라이언트 또한 이 과정을 통해 기관서비스의 이용 여부 및 이용방안 등에 대한 것을 결다.

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.08

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사회복지실천기술론 [기능주의모델]

? 기능주의 모델의 이해사회복지실천의 기능주의 모델은 사회학에서 사용되는 기능주의라는 용어와는 별개의 것으로 원래 정신분석이론으로부터 도출된 치료접근이다. 그러나 Freud ... 의 초점, 방향, 내용 및 지속기간 등을 규정한다고 가정한다.셋째, 과정의 개념을 중시한다.심리사회적 모델의 전신인 진단주의와 더불어 기능주의가 현대 사회복지의 양대 학파로서 미친 ... 영향이 매우 현저함에도 불구하고, 대부분의 실무와 교육에서 방법론상의 기능주의적 근원에 대한 관심은 상대적으로 미약했다. 오늘날 사회복지실천에 빈번히 사용되어지고 있는 접근

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.05.13

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[사회복지실천론] 사회복지실천의 제 모델 - 기능주의 모델 (역사적 기원과 발달, 기본 가정 및 주요 개념, 사회복지실천에서의 활용)

사회복지실천의 제 모델기능주의 모델목차1. 시작하며2. 역사적 기원 및 발달1) 정신분석이론의 출현 및 번성2) 과학적 사고의 전환3) Otto Rank의 영향4) 사회복지실천에서 기능주의의 탄생3. 기본 가정 및 주요 개념4. 사회복지실천에서의 활용1) 진 단2) 관계와 변화과정3) 시간의 사용4) 기관의 기능5) 구조의 의식적 사용5. 마무리 및 정리하기참고문헌1. 시작하며사회복지실천의 기능주의 모델은 사회학에서 사용되는 기능주의라는 용어와는 별개의 것으로 원래 정신분석이론으로부터 도출된 치료접근이다. 그러나 Freud의 정신분석이론을 중심으로 한 심리사회적 모델과는 몇 가지 점에서 구분될 수 있다.( Dunlap, 1996:319). 첫째, 기능주의 이론은 치료 중심의 개념 대신 성장에 궁극적 관심을 둔다. 둘째, 기관의 구조가 서비스의 초점, 바양, 내용 및 지속기간 등을 규정한다고 가정한다. 셋째, 과정의 개념을 중시한다.심리사회적 모델의 전신인 진단주의와 더불어 기능주의가 현대 사회복지의 양대 학파로서 미친 영향이 매우 현저함에도 불구하고, 대부분의 실무와 교육에서 방법론상의 기능주의적 근원에 대한 관심은 상대적으로 미약했다. 오늘날 사회복지실천에 빈번히 사용되어지고 있는 접근이나 기술들과 관련된 기능주의적 근원에 대한 관심은 상대적으로 미약했다. 오늘날 사회복지실천에 빈번히 사용되어지고 있는 접근이나 기술들과 관련된 기능주의적 뿌리를 찾아보는 일은 앞으로의 더 나은 활용을 위해 필요할 것이다.2. 역사적 기원 및 발달기능주의 이론은 1920년대와 1930년대 미국 사회복지실천에서 완성되어 활용되었지만 그 기원에 대한 이해를 위해 다음의 사항들로 거슬러 올라갈 수 있다.(dunlap, 1996).1) 정신분석이론의 출현 및 번성Freud의 인간 성격에 관한 체계적이고 과학적인 이론의 개발로 인간행동 연구는 일대변혁을 맞았다. 오늘날에는 freud의 정신분석이 심리학에 미친 공헌도가 잘 알려져 있지만, 처음 이것은 제안되었을 때는 매우 급진적이고 논쟁④ 의지와 자유는 존재하며, 이들은 개인의 성장을 촉진한다. 이러한 가정들은 특히 서비스 영역의 이론가들에게 지대한 영향을 미쳤는데 뒤에 설명될 Rank의 사고에서도 이러한 점들을 찾아볼 수 있다.3) Otto Rank의 영향Freud는 자신의 정신분석이론을 다듬고 정교하게 하기 위해 일단의 제자들을 주위에 두고 있었는데, 그들 중 Rank는 Freud로부터 가장 촉망받던 명석한 사람이었다. 그러나 정신분석이 하나의 표준화된 절차로 굳어가면서 Rank는 Freud가 가진 개념들의 많은 부분을 재평가하였고 때로는 그 일부를 거부하기에 이르렀다. 그러한 동안 자신의 혁신적 생각들에 대한 실험은 계속되었으며, 종국에는 Freud 및 그 추종자들과는 대립되는 양상을 보였다. 그 후 그는 비엔나에서의 생활을 접고 미국으로 가서 자신의 생각들을 강의를 통해 여러 사람들에게 전달하게 된다. 특히 펜실베이니아 사회사업대학에서의 강의는 그 대학에서 강의하고 있던 Taft 및 여러 학자들과의 만남으로 이어졌고, 이는 사회복지실천에서 기능주의학파가 생겨나게 된 직접적 배경이 되었다.인간생활에 대한 자신의 견해를 담은 『예술과 예술인』(1932)에서 Rank는 인생을 고통스러운 출생과 함께 시작되는 이별의 연속이라고 표현했다. 그리고 인생은 시작과 끝이 있는 한정된 것으로서 이 시간들 내에 충만한 삶을 사는 것이 중요하며, 이를 위해 사람은 개인적 의지를 발휘해야만 한다고 주장했다. 이러한 측면들로부터 그가 심리학자뿐만 아니라 철학자로도 불리는 이유를 찾을 수 있다.이와 함께 사람들은 독특한 욕구에 상황을 맞추기 위해 의지를 적절하게 사용하다는 Rank의 주장은 변화에 대한 개념을 내포하고 있다. 개인이 불행한 유아기를 보냈건 혹은 역기능적 태도를 지녔건 이에 상관없이 적극적 수용을 통해 개별적 존재로서 나아갈 수 있음을 제시했다. 또한 Rank는 치료시간을 나름대로의 시작과 끝이라는 인생의 축소판으로 간주하면서 과거나 미래보다는 현재를 더욱 중시했다. 그리고 클라이언트가 치료과정학 등의 광범위한 영역들을 섭렵했으며 Rank 이외 다른 심리학자들로부터도 많은 내용들을 끌어왔다. 사람에게는 사유할 수 있는 능력과 함께 자율성이 있음을 밝힌 Gordon Allport, 환경의 중요성을 설명한 Kirt Lewin, 심리사회적 위기와 도전, 기회들을 인간 발달주기 안에서 설명했던 Erik Erikson, 인간의 욕구와 관련해서 자기실현의 개념을 설명한 Maslow 등이 여기에 포함된다. 이 모든 이론들이 다루고 있는 공통 주제는 긍정적 성장 및 변화를 위한 인간의 자질, 개인이 가진 고유성, 그리고 자신의 운명을 만들어 내는 능력 등의 개념들이다. 기능주의학파의 기본 가정들 및 원칙들은 이 개념들을 모두 내포하고 있다고 할 수 있다.3. 기본 가정 및 주요 개념기능주의의 기본 가정들은 인간은 목적성을 지닌 변화지향적 주체로서 자신의 운명을 조형해 나간다는 믿음에서 출발한다. Rank주의 사고에서는 생물학적 및 환경적 요인들을 완전히 배제하지는 않지만 주차적인 것으로 분류하고 있다. 이들 기본 가정들을 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.첫째, 기능주의 케이스워커들은 인간은 기본적으로 그 본질이 선하다는 낙관적 관점을 수용한다. 이와 관련해 모든 인간은 심리적 성장을 이루고 좀 더 충만한 자기 자신을 도모하고자 하는 본능을 가지므로 변화는 가능한 것일 뿐만 아니라 필수 불가결한 것으로 이해되었다.둘째, 기능주의 이론의 가장 핵심은 Rank 가 발전시킨 의지 및 자기결정에 관한 혁신적 개념이다. 사회복지사의 지식과 기술은 클라이언트가 이를 받아들이고 사용할 때만이 가치가 있는 것으로 이해된다. 즉, 클라이언트 스스로가 사회복지사를 이용하고자하는 의지가 있을 때 원조가 이루어질 수 있음을 의미한다.셋째, 가치기반과 관련해서 기능주의는 상호성에 의한 평행한 관계를 함축하고 있다. 더 나아가 사람은 타인을 변화 시킬 수 없다고 보는데 이는 타인들 또한 의지를 타고났기 때문이다. 그러므로 기능주의 케이스워커들은 예견되거나 바람직한 변화상에 대해 결코 참견하이 다른 접근법들, 특히 전단주의 케이스워크와 기본적으로 다른 세 가지의 특성을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 인간성격에 대한 이해의 부분에서 진단주의 접근은 정신병리에 관한 심리학을 도입하여 클라이언트의 병리적 상태를 진단하고 치료하는 데 역점을 두면서 클라이언트의 변화를 위한 중심 역할을 맡는다. 반면, 기능주의 접근에서는 성장에 관한 심리학을 도입하여 변화의 주된 역할을 사회복지사가 아닌 클라이언트가 맡는다. 그리고 선택과 성장을 위하여 클라이언트 자신의 힘을 발휘하는 관계과정에 사회복지사가 참여하는 형식을 취한다. 기능주의학파에서는 그 접근방법을 설명함에 있어 ‘치료’라는 용어보다는 ‘원조’라는 용어를 사용한다(Smalley, 1972).둘째, 진단주의에서 사회복지실천의 목적은 클라이언트가 건전한 사회적 생활을 하도록 하는데 있으며 기관의 구체적 목정은 이차적인 것이 된다. 이에 반해, 기능주의 학파에서 사회복지실천의 목적은 사회복지실천 목적의 구체적 표현으로 간주되면서 실천의 초점과 방향, 내용 등을 설정하는 척도가 된다.(Taft, 1977)셋째, 과정에 관한 개념을 개발한 것은 진단주의가 아니고 기능주의 학파이다. 기능주의 학파에서는 인간관계의 시작, 유지, 종결과 관련해서 기관의 서비스를 통한 원조 관련해서 기관의 서비스를 통한 원조과정으로서의 사회복지실천 개념을 개발 시켰다.4. 사회복지실천에서의 활용기능주의 사회복지는 일종의 통찰지향적(insight-oriented) 치료라고 할 수 있다. Smalley (1967)는 기능주의의 다섯 가지 핵심적 원칙들이 사회복지실천의 다양한 원조과정에 적용될 수 있다고 하였는데, 이들을 살펴보면 다음과 같다.1) 진 단기능주의자들은 정보수집의 목적으로 행해지는 진단을 삼가는 경향을 보인다. 그러나 기능주의 접근에서 ‘진단’이라는 용어 자체를 아예 사용하지 않는 것은 아니다. 기능주의 접근에서의 진단은 사회복지사와 클라이언트가 함께 활동을 해나갈 공통기반이 있는가를 발견하고 확인하는 노력이라고 할 수 있다.(J제한은 현재의 시간을 생산적이고도 유익하게 사용하도록 하는 기폭제의 역할을 하는 것이 사실이다.과정들은 시간의 경과에 따라 초기, 중기, 종결 등의 단계로 나누어진다. 초기 단계에서 케이스워커는 일관된 존중의 태도와 클라이언트는 변화할 수 있다는 확고한 신념을 보여주어야 한다. 그리고 또한 클라이언트가 자신만의 의지를 가지는 데 주저함이 없이 편안하고 안정감을 갖도록 분위기를 조성해야 한다. 중기 단계 동안에는 클라이언트가 자신의 행위에 대한 책임감을 증가시켜 나갈 때‘움직임’이 일어난다. 이때 케이스워커가 클라이언트의 강점을 계속 지지해 줌으로써 관계는 더욱 깊어진다. 클라이언트는 사회복지사와 함께 새로운 행동을 연습해 보며 이를 통해 한층 고조된 성취감과 힘을 느끼게 된다. 마지막 종결 단계는 슬픔과 즐거움, 공허함과 충만감, 안전감과 도전 등의 양가감정으로 특징지을 수 있다. 이 단계에서는 주로 목표 점검, 진전에 대한 사정, 성추의 요악 등의 활동을 하게 된다.4) 기관의 기능사회복지실천과 가장 실질적 관련성이 많은 개념이 바로 원조과정에서의 기관기능 및 구조의 이용이다. 사회복지과정에 초점, 내용, 그리고 방향을 설정해 주는 기관 기능의 중요성을 처음으로 확인시킨 사람은 Rank가 아닌 Taft였다. Taft는 치료라는 것은 너무 비현실적이며, 그에 반해 공공구제는 지나치게 현실적이라는 생각을 가졌다. 기관기능의 개념은 초기 케이스워커들이 이러한 양자 사이에서 적절한 균형지점을 찾게 해 주었다.이 개념이 지니는 원리는 간단하다. 즉, 기관이 가진 특질들을 창의적이고 긍정적 방식으로 수용하는 것은 사회복지사와 클라이언트 모두에게 이익이 된다는 것이다. 사회복지사들이 기관이 정한 제한성들을 인식하고 수용하며, 나아가 이들을 활용할 때, 기관의 기능은 케이스워커들의 가장 중요한 도구가 되어준다. 이는 클라이언트에게도 마찬가지인데, 클라이언트가 기관이 정한 제한점들을 수용하기로 결정했을 때 그 기관이 가지는 사회적 목적과 동일시될 수 있다. 이는 또한 개인적).

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.06

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사회복지실천모델의 심리사회 모델, 기능주의 모델, 인간중심 모델의 요약과 사회복지실천 적용

사회복지실천모델의 심리사회 모델, 기능주의 모델, 인간중심 모델의 요약과 사회복지실천 적용1. 심리사회 모델인간의 문제를 심리적(정서적)이고 사회적인 문제로 이해하면서 상황 속의 인간 을 강조한다. 클라이언트와 관계를 중시하며 이를 위해 클라이언트를 수용하고 개별화한다. 심리사회모델은 상황 속의 인간 의 시각을 강조하지만 개입의 초점은 클라이언트의 심리 내적인 과정에 치중되어있다. 즉, 심리사회 모델에서는 클라이언트가 자신의 행동과 감정에 대해 이해하고 통찰함으로써 자신의 문제를 해결하기 위한 능력을 고취하도록 원조하는 것을 강조한다.1) 대상관계이론정신분석이론은 인간의 심리 내적인 부분을 강조한다면 대상관계이론은 인간이 속한 환경과의 경험에서 발전한 대인관계를 강조한다. 인간은 과거경험에 의해 형성된 기대에 따라 현재의 대인관계를 맺으며, 과거경험은 내부대상, 즉 자기 자신과 대상, 관계에 대한 정신적 이미지로 남아 대인관계에 영향을 미친다는 것이다. 갓 태어난 아기는 자기와 외부대상을 구분할 능력이 없다. 어머니는 자기 자신으로 체험하는 존재라 여겨 자기대상이라고 한다. 만 2세에 분리-개별화를 경험. 만 3세에 대상 영속성 대상관계이론은 자녀의 성장관계에서 부모가 적절한 부모역할을 수행해야 자녀가 개별화를 성취할 수 있다고 본다.2) 심리학적 모델의 사회복지실천에서의 적용심리사회 모델은 클라이언트의 과거경험이 현재의 심리내적 혹은 사회적 기능에 미치는 영향을 강조하고, 클라이언트가 과거 혹은 현재의 경험과 관련된 내적 갈등을 이해하고 통찰함으로써 성장하도록 원조하도록 강조한다. 심리사회 모델 개입에서 사회복지사에게 필요한 기법 여섯 가지는 다음과 같다.(1) 지지지지란 사회복지가사 클라이언트를 수용하고 클라이언트를 원조하려는 의사와 클라이언트의 문제해결 능력에 대한 확신감을 표현함으로써 클라이언트의 불안을 줄이고 자기 존중감을 증진하기 위한 과정이다.(2) 직접적 영향직접적 영향이란 클라이언트의 행동을 향상하기 위한 조언이나 제안 등을 통해 사회복지사의 사고, 감정의 성격에 대해 내부지향적인 이해를 하도록 원조한다.- 클라이언트 행동의 원인 - 클라이언트가 타인과 상호작용이나 상황적 자극에 나타낸 반응행동의 원인을 이해하도록 원조한다.- 자기 평가 - 도덕, 양심, 자기이미지, 가치 등에 관한 자기평가를 원조한다.- 사회복지사와 치료과정 - 클라이언트의 반응과 이해정도를 탐색하여 원조과정의 효과를 최대화한다.(5) 유형-역동에 관한 고찰사회복지사는 클라이언트의 성격, 행동의 유형과 이드, 자아, 초자아의 심리내적 역동에 대한 고찰한다.(6) 발달적 고찰성인기 이전의 생애 경험과 이런 경험이 현재 기능에 미치는 영향에 대해 고찰하는 것이다.2. 기능주의 모델기능주의 이론은 프로이드(Freud)의 정신분석 이론을 중심으로 하는 진단주의 학파의 전통적 정신분석이론에 대한 비판이 제기 되면서 대두되었다. 기능주의 이론은 오토 랭크(Otto Rank)가 주축으로 이루어졌다. 랑크는 인간을 과거의 경험에 의해서 결정되는 존재가 아니라, 자아의 창의적이고 적극적인 의지(will)에 의해서 지속적으로 성장하고 발전하는 존재로 인식하였다. 그러므로 심리치료의 목적은 클라이언트가 갖고 있는 자아의 의지를 강화하고 능동성을 부여하는 것이라고 하였다. 그후 태프트(Taft)와 로빈슨(Robinson)은 랭크의 이론을 사회복지실천방법에 도입하여 기능주의 사회복지 실천을 탄생시켰으며, 이후 기능주의 접근법을 랭크적 접근법이라고 부를 정도로 발전 시켰다. 랭크의 이론은 진단 주의적 접근에 비해 좀더 인본주의적이라고 볼 수 있다. 사회복지실천의 방법에 있어서도 진단주의 학파와는 이론적 배경이 다른 인간의 문제는 심리적 치료를 통해서 해결되는 것이 아니라, 욕구충족과 문제해결에 필요산 구체적인 서비스를 제공받을 때에 해결될 수 있다고 주장하였다. 그래서 이러한 역할을 수행하는 사회복지기관의 기능을 기능주의의 핵심이라 할 수 있다. 따라서 클라이언트는 사회복지기관에서 제공하는 서비스를 통해서만 사회에 적응하고 문제를 해결할 수 있기 때문에적인 의지와 인간의 지속적인 변화를 강조하는 관점으로 인해 진단주의 학파와 오랫동안 갈등관계를 보였지만, 진단주의 학파와 함께 초창기의 사회복지실천에 많은 기여를 한 중요한 이론이다.2) 기능주의 모델의 기초되는 개념각 개인은 그 자신의 성장의 중심체이다. 잉태에서 죽음까지 발전한다. 이런 목적을 위해 생의 각 단계에서 자신의 독특한 내적 능력을 사용하며, 환경속 에서 인간관계,그가 요구하는 것을 갖고 그의 성장을 위해 끄집어 내야만 하는 것들을 포함 하여서 사용해야 한다. 환경은 생활의 각 단계에 따라 변화한다. 자궁내의 신체적, 생물학적 환경에서 어머니와의 관계를 맺고 가족, 이웃, 학교, 지역사회, 세계의 환경을 갖는다. 각 개인은 끊임없이 변화하는 환경에 적응하는 변화하는 능력을 갖게 된다. 각 연령단계는 보이지 않게 다음단계로 가며, 사회적 기대에 따른 독특한 개성과 기회를 갖게 된다. 개인의 내적 성장은 과업을 성취하려는 그의 목적에 의해 특징지어지며, 그것은 강제로 이루어지지 않고, 사회기대에 의한 표현과 활동된 자신의 내적, 준비, 능력에 대한 반응이다. 환경은 개인의 발전을 복잡하게 영향을 주고, 저지하고, 무해할지도 모르지만 그는 자신의 성장을 통제하고 발달의 중심체로 남아 그의 독특한 능력과 환경가치 속에서 계속 발전한다.3) 기능주의 모델의 사회복지실천에서의 적용(1) 기능주의 모델의 목표기능주의 이론은 정신분석이론을 중심으로 하는 진단주의 학파의 전통적 정신분석이론에 대한 비판이 제기되면서 대두되었다. 기능주의 사회복지실천의 대표적인 스몰리(Smally,1970)는 정신분석이론의 모순을 다음과 같이 설명하였다. 정신분석이론에 기초한 사회복지실천에서 인간을 지나치게 분석적으로 이해하고 다루는 결정론적 접근의 특징을 가지고 있으며 특히 의학적 질병모델에 지나치게 의존하고 있다. 개인으로부터 자기자신의 삶을 개척해 나가려는 개인의 의사를 경시하여 책임을 무시하고 부당한 의존성을 일으키게 만드는 특성이 있다. 그리고 과거에 대해 비현실적이고 무재로 보았다. 뿐만 아니라 인간은 전문가와의 관계를 통하여 심리적 원조를 주고받는 방법을 익히며 이를 이용하여 생의 목적을 향해 나아갈 수 있는 존재로 보았다.(2) 기능주의 모델의 과정과 사회복지사의 역할기능주의 이론에 의하면 변화의 중심은 클라이언트에게 있으며 사회복지사와 클라이언트의 관계는 원조과정이 다 즉 원조과정을 통하여 클라이언트는 스스로 선택하고 자신의 내부의 힘을 사용하여 성장을 가져오게 할 수 있다고 보는 것이다. 기능주의의 핵심은 원조 과정이 전개되는 기관의 기능과 중요한 관계가 있다. 클라이언트는 도움을 받는 기관의 제한된 기능 내에서 자신의 과제를 수행하되 시간적으로도 제한된 범위 내에서 자신의 과제를 수행하되 시간적으로도 제한된 범위 내에서 자신의 긴박한 문제에만 참여하게 하지 않으며, 최대한으로 기관의 기능과 서비스를 활용함으로써 클라이언트 자신과 사회 일반의복지를 향상시킬 수 있도록 원조를 받게 된다. 이때 기관의 기능은 사회복지사와 클라이언트의 원조과정에 초점과 방향, 내용을 좌우하기 때문에 매우 중요하다. 랭크의 심리학적 이론은 1930년대 타프트 와 로빈슨 등에 의해 사회복지원조의 기초로서 기관의 활용의 개념을 도입하고 인간은 누구나 창조적으로 변화되기를 원하는 본능을 가진 존재임을 강조하였다. 따라서 사회복지실천에서 사회복지사는 클라이언트가 창조력과 의지력을 잘 발휘할 수 있도록 매개체가 되어야 하며, 이를 위해 사회복지실천에 기능주의 이론의 도입의 필요성을 설명하였다. 그 후 기능주의 이론은 19860년대 이후 스몰리에 의해 재편성되면서 기능 주의에 기초한 인간생활의 양식이나 과정, 관계 생성 그리고 목적과 같은 이념에 기초를 둔 행동과학적 이론을 전개하게 되었다.3. 인간중심 모델 (클라이언트중심 모델)클라이언트중심 모델(비지시적 상담모델; non-directive counseling model)은 자아이론(self theory)에 근거한 것으로 1940년 로저스(Rogers)가 ?새로운 정신치료?라는 논문을 발표하면서부터현이란 정지된 상태가 아닌 과정이며, 이 과정은 어렵고 때로는 고통스럽기도 하며, 거기에는 개인의 모든 능력에 대한 끊임없는 시험과 긴장, 그리고 자극이 수반된다. 치료는 치료자와의 친밀한 관계에서 내담자가 과거에 부정적으로 생각한 경험들을 통합하여 새로운 자아를 발견하는 과정이다. 이러한 과정을 통하여 내담자는 진정한 자기 자신이 되며, 자기가 아닌 어떤 것을 가장하거나 진정한 자아의 일부를 숨기지 않는다. 로저스는 이러한 사람을 ‘만발기능인’(滿發機能人; fully functioning person)이라고 명명하였다. 이는 자신의 잠재력을 발휘하여 자신에 대한 완벽한 이해와 경험을 풍부히 하는 방향으로 움직이는 사람을 말하는데, 이러한 인간은 경험에 대한 개방성, 실존적인 삶, 자신에 대한 신뢰, 경험적 자유(experiential freedom, 자유의식 : 사고와 행동에 아무런 제약이나 금지없이 자유롭되, 그 모든 책임은 자신에게 있다고 생각하고 삶에 대한 개인적인 지배감을 즐기며, 미래는 자기 자신에게 달려 있다고 믿는 것), 창의성 등을 갖는다. 클라이언트중심 모델에서는 비위협적이고 수용적이며 자유스러운 분위기를 조장하여 클라이언트에게 자신을 바로 들여다 볼 수 있는 통찰(insight)의 기회를 주는 것이 중요하다. 그렇기 때문에 치료자는 클라이언트의 자발성과 자기성장력에 대하여 강한 신념을 가지고 있어야 하며, 이러한 신념을 토대로 클라이언트가 자아성장에 대한 의욕을 북돋을 수 있도록 하는 허용적인 심리적 분위기를 조성해 주어야 한다. 로저스는 개인의 자아변화를 상담의 핵심으로 보았는데, 이 변화는 상담자가 조성하는 ‘긴장이 없는 안전한 분위기’에서 이루어진다는 점을 강조하였다. 클라이언트중심 모델과 전통적 모델의 근본적인 차이는 개인이 본질적으로 자기의 문제를 해결하기 위한 자질과 능력을 갖추고 있는가에 대한 믿음을 갖느냐에 있다. 로저스에 의하면, 인간은 선천적으로 자신의 운명을 성취할 수 있으며, 생산적이고 창의적인 방법으로 자기의 생을 영.

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.16

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사회복지실천이론(정신분석이론, 기능주의이론, 심리사회적이론, 행동주의이론, 문제해결이론, 과업중심모델)

사회복지실천이론1. 정신분석이론1) 이론적 배경2) 이론적 특징과 주요개념3) 사회복지 실천에의 적용2. 기능주의 이론1) 이론적 배경2) 주요개념과 사회복지 실천에의 적용3 ... 함.- 그럼에도 불구하고 정신분석이론은 아직도 사회복지실천 뿐아니라 상담심리학이나 정신의학의 기본적인 심리이론으로 활용되고 있음.2. 기능주의 이론- 1930년대 펜실베니아대학교 ... , 제시타프트(Jessie Taft), 루스 스몰리(Ruth Smally), 버지니아 로빈슨(Virginia Robinson)- 사회복지실천의 복지기관의 기능 강조 ⇒ 기능주의 학파

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.28 | 수정일 2016.03.07

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[사회복지 실천 모델] 심리사회적, 기능주의, 문제해결 등

주제: 사회복지실천 모델{목차}제1절 심리사회적 모델제2절 기능주의 모델제3절 문제해결 모델제4절 위기개입 모델제5절 인지행동 모델제6절 임파워먼트 모델제7절 인간중심 모델제8절 ... 모델. 일곱째, 심리교육적 모델. 여덟째, 사회적/대인관계적 모델3. 사회복지실천에서의 적용①치료관계의 적극적 이용②개인 내부적 의사소통의 명확화③설명④서면과제물의 할당⑤역설적 의도 ... 1. 역사적 기원 및 발달 배경-1950년대와 1960년대에는 ct 중심이론은 매우 유용한 것으로 취급됨-1970년대를 거치면서 인간중심 모델의 중요한 원리들이 사회복지실천에 영향

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.30

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[사회복지실천론] 기능주의 모델

기초6. 사회복지실천에서의 적용7. 치료집단의 과정기능주의 모델기능주의 이론은 심리사회적 개별사회사업의 선두주자가 되었던 진단이론과 우위를 다트며 1930년대에 미국에서 일어났 ... 적인 모델을 피하고, 적극적이고 미래지향적인 변화를 더 중요시한다. 내적 감정보다는 외부세계와의 상호작용에 더 관심을 둔다. 또한 기능주의 이론에 의한 사회복지실천 모델은 진단주의 ... 다. 이 관점을 나타내는 가장 최근의 포괄적인 문헌은 Smalley의 저서이다. 이것은 미국에서만 발견되는 매우 독특한 실천 형태이다. 그러나 Dore는 기능주의 이론이 사회복지실천

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.13

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[사회복지] 사회복지 실천기술론-기능주의모델

{{사회복지실천론-기능주의 모델(보고서)목 차1. 기능주의 모델의 등장 배경 - 22. 기능주의 모델의 이론적 기반 - 2(1)기능주의 모델의 기초되는 개념 - 2(2)진단주의 ... 와 기능주의의 갈등 - 33. 기능주의 모델의 사회복지 실천에서의 적용 - 3(1)기능주의 모델의 목표 - 3(2)기능주의 모델의 과정과 사회복지사의 역할 - 4(3)기능주의 모델 ... 의 치료기법 - 4(4)기능주의 모델의 유용성 - 5(5)스몰리의 사회복지 실천의 원칙 - 5(6)기능주의 모델의 적용 - 6(7)기능주의 모델의 비판적 평가 - 61. 기능주의 모델

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.09.23

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[사회복지] 사회복지 실천기술론-기능주의모델(사례)

(8585자료)사회복지실천론-기능주의모델(사례)목 차Ⅰ. 사례개요1. 사례요약2. 내담경위3. 주 호소 문제4. 접촉 목적 및 횟수Ⅱ. 사례기록1. 상담내용1)초기단계2)중간단계3)종결단계2. 사례에 대한 이론 적용1) 정신분석 이론2) 기능주의3. 진단계획1) 문제사정(진단계획)2) 각 체계의 강점·약점4. 목적과 하위 목표1)목적2)하위 목표5.계획6.평가Ⅰ. 사례개요1. 사례요약CT는1992년도에 결혼하였으나 남편의 전 애인 접근으로 인한 남편의 방황과 잦 은 폭력으로 출산 7개월만에 위자료를 받고 이혼하게 되었다. 그 후 CT는 정신장 애로 인해 병원에 입원하였고 그 후 퇴원을 해서 딸아이와 함께 지내다 2001년 에 재혼을 하게되었다. 전남편의 폭력과 환청에 시달려 병원에 입원하였으며 현 재는 퇴원하여 J복지관에서 실시하는 팀접근 방식의 정신건강강좌에 참여하여 사 회적응기술 훈련을 받고있다.2. 내담경위CT는 J복지관에서 실시하는 정신건강 프로그램에 적극적으로 참여하고 있었고 그곳에서 S W'er를 만나게되어 개입하게 된 사례이다.3. 주 호소 문제1 남편이 집안에 들어오면 지저분하다며 끊임없이 잔소리와 짜증을 내어 불안함2 남편주위에 여자문제로 항상 남편이 CT와 같이 함께 있어야하기 때문에 딸아 이의 저녁을 챙겨주지 못함3 재혼으로 인하여 경제적으로 문제가 있다.4. 접촉 목적 및 횟수(1) 접촉목적1 CT의 행동이나 집안살림의 노력을 남편이 이해할 수 있도록 하기 위한 방안 모색2 CT의 대인관계나 자신의 감정을 말할 수 있는 생활능력 향상 방안 모색3 CT딸의 저녁식사 문제 해결 방안 모색(2) 접촉횟수총 12회 정도(3) W'er 의 개입 행동1 CT가 지속적으로 성장하고 발전할 수 있는 존재가 되고 정서적 지지를 위해 계속적인 상담을 실시한다.2 CT의 원활한 대인관계를 위해 I Message를 통해 자신의 의견을 확실히 밝 히도록 함.3 CT남편의 CT에 대한 격려 및 지지를 얻어내기 위한 방안 모색 및 지원체계 활용(4) 결과1 CT남편.W'er는 인간은 자아의 창의적이고 적극적인 의지(will)에 의해서 지속적으로 성장하고 발전하는 존재이고 인간은 누 구나 스스로 자신의 문제를 처리할 수 있다는 기능주의 이론에 입각하여 CT를 원조한다.2)중간단계(1)CT체계1CT에게 인간관계나 대화기술방법을 익히게 한다. 자신의 의사표현을 잘 할 수 있도록 한다.2사회복지관의 '사회기술 훈련' 프로그램에 CT를 참여시킨다. 창의적인 자아를 개발 할 수 있도록 한다.3주부를 대상으로 한 사회복지관 프로그램 중 CT가 가장 원하는 프로그램에 CT를 참여시킨다. 남편에게만 한정되어 있던 인간관계를 다른 사람들과 접 해 봄으로써 인관관계를 넓힐 수 있고 결과적으로는 자신의 의지를 찾을 수 있 게 된다.4사회복지기관에서 실시하는 사회교육프로그램 중 취업이나 부업알선을 시 켜주는 프로그램에 참여시킨다. 재혼으로 나빠진 가정의 경제력을 높이고 스 스로 돈을 벌게 되므로 씀씀이를 줄일 수 있다.(2)표적체계가)CT의 남편1CT의 남편 또한 인간관계나 대화기술방법을 익히게 한다. CT의 남편은 가족을 사랑하는 마음은 크지만 그 표현의 방법이 잘 못 되었기 때문에 올바른 의사표현을 할 수 있도록 한다.2가족프로그램에참가할 수 있도 한다. CT의 남편에게 가족의 소중함을 알고 폭력을 더 이상 하지 않게 프로그램에 참여 시킨다.3면담을 실시하여 CT의 상황을 이해시키고 CT에게만 가중되어 있는 가사일 을 분담할 수 있도록 협조를 구한다.나)CT의 딸1사회복지관의 '방과 후 학습실' 프로그램에 참여시킨다. 방과 후 매일 혼자 집에 있음으로써 인간관계형성이나 대화능력을 상실할 수 있으므로 이를 예방한다.2면담을 실시하여 CT의 엄마와 아빠를 이해하도록 하고 CT의 가사일에 더 부담이 되지 않도록 자신의 일은 스스로 하도록 약속한다.(3)그 밖의 체계1CT의 가정을 도와줄 자원체계를 확보한다. CT의 딸의 저녁 문제를 도와 줄 수 있는 도우미를 구한다.2CT 가정의 가사를 돕는 도우미가 계속적으로 관리가 될 수 있도록 긴밀한 체계되 지 않고 발전방향으로 나아갈 수 있게 대응책을 마련해 준다.3S.W'er는 언제나 CT의 얘기를 들어줄 수 있고 찾아와도 된다는 신뢰를 심어 주고 종결한다.2. 사례에 대한 이론 적용2-1정신분석 이론- 사회복지실천의 유용성에서 가족 내의 상호인간관계에 대한 주의를 환기시킴으로써 부부간, 부모자녀간, 형제간의 관계에 관심을 갖는다는 관점이 이번 사례에서 남편과 자녀에 대한 관심을 가짐으로서 적용되었다.심리·사회적 이론- 지지로서 CT의 문제해결능력에 대한 확신감을 표현해 주는것, 직접적인 영향으로 CT의 행동을촉진하거나 향상시키기 위한 조언, 제안 등으로 사회복지사의 의견을 CT가 받아들이도록 하는 것, 또한 탐색-기술-환기 시에 감정을 표출하도록 도와주는 것 등이 이번 사례에 적용되었다.- 심리·사회적 입자에서의 사회복지사의 역할 중 자원을 제공해주는 제공자의 역할, CT가 무엇을 필요로 하는가를 정확히 파악하고 또한 지역사회 자원을 알고 활용하는 자원 발견자의 역할, 사회복지기관 또는 관련 기관들이 새로운 프로그램을 신설하려는 자원의 창출자로서의 역할을 이 사례에서 하였다.인지행동 이론- 문제해결 기술 훈련 즉, 문제를 해결하기 위해 반응이 발생할 때까지 자신을 변화시키거나 상황을 변화시키는 이 기술을 의사 전달법이라는 것으로 자신을 변화시킴으로 적용하였다.현실치료 이론- 과거가 아닌 현실·미래를 중시한다는 현실치료 이론과 같은 맥락으로 CT의 현실을 중시하고 있다.과제중심 모델- 과제중심 이론에서 핵심적으로 클라이언트가 인정하고 이해하고 있으며 주의를 기울이고자 하는 특정한 구체적 표적문제를 완화시키려는 기술이라는 것이 이 사례에서 주의를 기울인 것과 동일하다고 말할수 있다.사례관리 이론- 사례관리자의 역할로 CT의 포괄적인 욕구를 알고 기관의 범위를 넘어 지역사회 차원의 적극적인 서비스(새중앙 교회 식사 도우미, 산본중 여학생 도우미)를 제공한 것이 이번 사례에서도 적용이 되었다.2-2 기능주의1)초기단계의지개념 - 의지는 일정한 목적에 대한 충동과 존재이며, 자신의 창조적인 잠재능력을 실현하려고 애쓰는 존재라는 것이다. 심리적인 분리 없이는 개체적인 존재가 될 수 없다고 보았다. 따라서 원조과정에서 사회복지사의 역할은 이러한 인간이 분리의 경험을 하게 될 때 나타나게 되는 저항 혹은 두려움을 최대한 줄여주고, 동시에 분리의 욕구를 충족시키고, 각자의 창조적 충동을 육성시키고 자유롭게 신장시키는 것이다.현재의 경험 강조 - 기능주의 이론에서는 과거의 경험보다는 현재의 경험을 강조하였다. 인위적으로 과거를 현재와 분리할 수 없으며 과거에서 현재에 이르기까지 아직은 지속되고 있는 일들을 이해함으로써 과거의 지식이 유용할 수 있다고는 보나, 현재의 체험에서 클라이언트 자신의 의지를 긍정적으로 또는 창조적으로 자유로이 살려 나갈 수 있기 때문이다.3)종결단계대항의지(counter-will) - 인간은 누구나 스스로 자신의 문제를 처리할 수 있으며, 동시에 그렇지 않을 수도 있음을 말한다.3. 진단계획1). 문제사정(진단계획)가). 주요문제(1)CT가 보는 문제(스스로 보는 문제)1남편의 끊임없는 짜증과 잔소리2남편 주위에 있는 여자들로 인한 불안함3불안으로 남편과 함께 있어야 하기 때문에 딸아이의 저녁을 챙겨주지 못함4재혼으로 인한 경제적 문제(2)표적체계가 보는 문제(1)CT의 남편이 보는 문제1CT가 청소를 제대로 하지 않아 집안이 매일 지저분함2CT의 씀씀이가 너무 헤픔(2)CT의 딸이 보는 문제1엄마와 아빠가 매일 싸우셔서 불안함2친구와 같이 밥을 먹고 싶어도 아빠가 나가는 것을 싫어하셔서 저녁을 안 먹는 일이 많음(3)행동체계가 보는 문제(S.W'er가 보는 문제)1CT남편의 끈임없는 짜증과 잔소리 및 술로 인한 정서적 불안 문제2남편과 함께 있음으로 인한 CT딸의 저녁 식사문제3CT의 남편불신(주변에 있는 여자들)으로 인한 Ct의 정서적 불안문제4CT의 씀씀이로 인한 경제적 문제5CT의 인간관계가 넓지 못해 자신의 어려움을 이야기 할 곳이 없음6CT남편의 지나치리만큼의 집안일 간섭과 잦은 폭력문제7이편에게 또 다시 버림받지 않으려는 욕구)가 너무 큼으로 인해 남편 옆에만 있으려다 보니 딸아이를 돌보지 못함3정신과 약복용으로 인해 잠이 많고 행동이 느리며 가사일을 잘 못함4자신의 생각이나 감정을 남편에게 잘 표현하지 못함나) 표적체계의 강점·약점(1)CT 남편의 강점1CT가 씀씀이가 너무 헤프지만 남편은 매우 규모 있게 생활2자신의 친딸이 아니지만 딸을 아끼고 걱정함(2)CT 남편의 약점1집안일에 대한 잔소리가 너무 심하다2CT가 전에 이혼한 경험 때문에 여자문제에 불안한 것을 알면서 확신을 주지 못함3CT와 딸이 노력하고 있음에도 폭력은 줄어들지 않음(3)CT딸의 강점1나이에 비해서 조숙하여 스스로 자기 일을 처리함2CT를 많이 이해하고 집안일을 도우려한다.(4)CT딸의 약점-그러나 10살은 아직 어린나이이므로 혼자 차려먹기에는 부족다) 행동체계에 대한 강점·약점(1)강점1사회복지사는 친구가 별로 없는 CT를 위해 고민을 잘 들어 주고 있으며 어떻게 하며 더 도움이 될까 항상 생각하며 도우려는 모습이 적극적이다.2 J복지관 O사회복지사는 CT남편에게 CT에 대한 도움을 얻어내며 CT를 계속적으로 관리해 줄 수 있도록 협조를 얻도록 사회복지사를 통한 도움을 주고 있다.(2)약점1사회복지사는 CT에게 도움을 주기 위해 기관과 직접적인 관계를 맺어주고 있지 못하고 있으며 CT의 남편과 CT의 문제 해결을 위해 더 많은 대화가 필요한데 그렇게 되지 않고 있다.2 J복지관 O사회복지사는 CT에게 직접적이 도움이 아니라는 약점을 가지고 있다.4. 목적과 하위 목표1)목적-본 사례의 목적은 기능주의 ... 체계를 사회복지관 내 에서 충분히 찾아 원조하는 것을 목적으로 한다.(1)초기단계1Ct의 욕구. ... 고 사회

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.10.10

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교육의 사회성에 대해 근거를 들어 제시하시오

도르프가 존재한다. 1950년대와 1960년대의 갈등이론은 주로 구조기능주의에 대한 반발로 등장하였으나, 점차로 네오마르크스주의 이론으로 대체되었으며 구조기능주의와 충분히 분리 ... 다. 갈등이론에는 마르크스주의와 신마르크스주의가 있는데 기능이론에 대한 도전과 비판적 관점에서 갈등이론의 큰 줄기를 이루고 다렌도르프와 밀즈, 코저 등에 의해 이뤄졌다. 고전적 갈등이론 ... 되지 못한 특징이 있다. 그래서 갈등이론은 비판사회이론보다 구조기능주의 이론의 변종으로 간주되기도 한다.그럼으로써 인간이 소유하고자 하는 대상물은 제한되어 있고 소유욕은 무한해 그

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.06

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사회복지실천기술론(실천모델의 유용성과 한계점)

의 접근 방법으로 개입하는 종합적인 사회복지 실천 활동이라 할 수 있다.이와 관련하여 사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각되는 실천 모델 두 가지(심리사회 모델, 기능 ... 적 고찰로 나누어지고, 간접적 개입은 환경 조정하기로 설명될 수 있다(조학래, 2016).표 1 그림 1 심리사회모델 출처: 조학래(2016). 사회복지실천론. 신정. 3) 유용 ... 화·구조화된 접근으로서, 사회복지사는 클라이언트가 과제를 수행할 수 있게 원조한다.그림 2 과제중심 모델에서 강조하는 구조화된 접근출처: 황인옥(2018). 사회복지실천기술론. 공동체

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.02

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