’ 활동에서는 비정규직, 여성, 이주노동자의 소외 문제를 종합적으로 다룬 기사를 작성함. 사회현상을 소설과 적극적으로 연계해 이해하고 법률 개선, 인식 전환, 복지 확충이라는 대안 ... 와 관련한 중심 쟁점을 추출하는 능력이 돋보임. 내용 생성을 위한 모둠별 토론하기에서 찬성의 견해에서 반대 견해에 대한 반박을 논리적으로 제시하여 내용 생성에 큰 역할을 함. ‘자신 ... 으로 재구성하기’ 활동에서 ‘춘향전’을 아르바이트를 하는 현대 여성의 주체적 저항을 보여주는 희곡 대본으로 재구성하고, 시연에서 춘향을 지지하는 이몽룡의 역할을 함. 또한 ‘이야기 시
서론안녕하세요.. 저희 조는 대주제로 자본주의와 노동을 선택했고 진주제로 ‘비정규직은 불필요하다’를 정했습니다. 이 사진들은 비정규직 철폐를 둘러싼 노사간의 갈등을 보여주고 있 ... 구요, 최근 사건으로는 저번 달 27일 현대자동차에서는 비정규직지회 조합원이 공장을 점거하는 과정에서 회사 측의 경비원과 몸싸움이 붙어 조합원과 경비원 10여명이 부상을 입기도 하 ... 였습니다. 비정규직을 둘러싼 문제는 이처럼 사회적 문제를 야기해오고 있습니다. 이에 저희 6조는 비정규직이 갖는 문제들로 인해 비정규직이 불필요하다고 주장하고자 합니다. 논의
동업 모두의 입장에서 생각하게 한다.전개토론 하기○ 토론 하기? 생각할 문제 확인- 비정규직을 보호해 주어야 하는가?ㆍ 비정규직 문제를 해결하기 위해서는?ㆍ 비정규직에 어떤 대우 ... 정리- 토론을 한 후 소감문을 간단하게 작성한다.- 핵심사항질문지를 작성한다.? 유인물5) 정리학습목표비정규직 보호 및 처우에 대해 생각해 보고, 여러 관점에서 말할 수 있다.차시6 ... 20085303 ○○○쟁점 중심 수업 구성1. 개관이 단원에서는 사회적 소수자이자 약자인 비정규직에 대해 이해하고, 그들에 대한 온당한 태도에 대해 살펴본다. 정의적이