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"불교사상과교육" 검색결과 1-20 / 8,132건

원불교 소태산의 학교교육제도 수용과 교육사상 (The Founding Master of Wonbuddhism, So Tae San's Acceptance of School Education Systemand his Educational Thoughts)

한국종교교육학회 양은용

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.19 | 수정일 2025.05.22

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[교육철학 및 교육사][A+] 원효의 불교 교육사상

Ⅰ.고대의 교육 (무속, 불교)- 원효의 불교 교육사상 -현재 우리나라 교육은 서로 좋은 사회적 지위를 차지하기 위한 교육이 이뤄지고 있는 전쟁터와도 같다. 대부분의 사람 ... 의 일심사상과 더불어 원효의 불교 교육사상에 대해서도 알아보도록 하겠다.1. 원효의 일생‘삼국유사’에 의하면 그의 어머니가 원효를 잉태할 때 유성이 품으로 들어오는 꿈을 꾸 ... 는 것에 대한 깊은 반성과 속세의 삶에 대한 허무감 때문에 승려가 되기로 결심하여 황룡사에서 승려가 되었다.2. 원효의 교육사상① 일심사상불교에서는 마음이나 의식의 상태를 설명

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.22

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현공(玄空) 윤주일의 불교교육사상과 그 실천 (Educational Thought of Buddhism and his Practice presented by a Korean Zen Priest, Hyeun Gong Yoon Ju Yil)

원광대학교 원불교사상연구원 김귀성

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.21 | 수정일 2025.03.28

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진감선사의 선불교 교화실천과 교학사상의 교육적 의의 (Educational Significance of Zen Buddism Edification Practice of Jin-gam Zen Master and Teaching & Learning Thought)

한국교육사상학회 진창영

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.23 | 수정일 2025.05.26

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불교 기반의 교육사상 성찰 (교육철학및교육사 성찰록5)

교육철학및교육사상담교육 전공 이영관 (2021431050)수업 듣기 전 저는 번뇌, 해탈, 열반 정도의 개념 정도만 막연하게 알고 있었습니다. 6주차에는 역사적 흐름에 따른 불교 ... 의 변천과정과 핵심사상들에 대해 상세하게 배울 수 있어 성취감을 느꼈습니다.불교가 붓다(석가모니)의 혜안에 의해, 해탈에 다다르는 과정과 그 깨달음을 전하는 사상이라는 것은 알 ... 습니다.불교에 있어 교육이란 ‘깨달음’과 ‘비움’의 연속이라 생각합니다. 마음 속을 직시하고 탐구하여 스스로를 더 잘 아는 사람으로 거듭나는 깨달음의 길이 바로 불교의 수양이

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.28

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불교, 유교 교육사상 성찰 요약 (교육철학및교육사 성찰록1)

교육철학및교육사상담교육 전공 이영관 (2021431050)4주차는 지금까지 배운 불교, 유교 사상을 복습해보고 교수님과 다른 선생님들의 생각을 들으면서 저 또한 생각과 교육관 ... 은 생각거리들을 던져주었습니다. 이러한 보편성을 조금 더 객관적인 시선으로 바라보고 편향되지 않게 판단할 수 있는 힘을 기르는 것이 중요하다고 생각되었고, 지금까지 배운 동양사상 ... 이 알고리즘으로 형성한 지배적인 사상(ego)를 사람들은 너무나도 당연하게 여기고 그러한 부분이 점점 강화되는 문제점이 있는데. 사서를 중심으로 한 유가사상에는 ‘나란 무엇인가. 인간이란

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.28

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『원불교사상과 종교문화』에 게재된 논문의 연구동향 분석 : 원불교학·원불교교육학·원불교사회복지학을 중심으로 (Analysis on the Research Trend of Theses Published in Won-Buddhist Thought and Religious Culture : Focusing on Won -Buddhist Studies, Won-Buddhist Pedagogy, and Won-Buddhist Social Welfare Studies)

원광대학교 원불교사상연구원 오세영

논문 | 43페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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민족종교의 하느님 사상과 종교교육적 가치 -선불교(仙佛敎) 사례를 중심으로- (The view of God and significances of religious culture in traditional religion-with the case of Sunbulgyo(仙佛敎)-)

한국종교교육학회 박범석

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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2022년 교육과정 개정과 고등학교 윤리 교과서의 불교 관련 내용 개선 방향- 박찬구 등저 『고등학교 윤리와 사상』 및 박병기 등저 『고등학교 고전과 윤리』을 중심으로 - (The Curriculum Revisions of the 2022 Year and the Direction for Improvement of Ethics Textbooks in High School)

한국윤리교육학회 남수영

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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유교와 불교 사상이 우리교육에 끼친 영향에 대해 前 근대시기(조선시대까지)와 현대를 비교하며 논술하시오. 지금 현대에까지 미치는 영향

유교와 불교 사상이 우리교육에 끼친 영향에 대해 前 근대시기(조선시대까지)와 현대를 비교하며 논술하시오. 지금 현대에까지 미치는 영향유교와 불교사상은 우리교육에 가장 큰 영향력 ... 을 미치었고 지금도 그 영향력을 강력하게 발휘하는 교육전통이다. 본 글에서는 이러한 유교와 불교사상이 前 근대시기와 현대교육에 끼친 영향에 대하여 논하기로 한다.먼저 유교와 불교사상 ... 이 전근대시기에 끼진 영향을 살펴보면 다음과 같다. 삼국시대에는 유교와 불교가 도입되어 전통적인 무속신앙과 낭가사상이 조화를 이루면서 정치와 교육 문화 전반에 큰 영향을 주게 되

리포트 | 3페이지 | 2,900원 | 등록일 2020.11.24 | 수정일 2021.11.09

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원효의 불교 교육사상

적 효율성을 지향하는 시장주의 사고에 의해 더욱 강화되는 추세를 보인다. 그렇다면 우리의 조상들은 어떻게 교육을 받았을까? 이번 글을 통해서 삼국시대 주요 사상이었던 불교의 교육사상 ... 탐구의 교육 사상을 가졌다. 원효는 불교 학자들의 모방교육에 대해 “각자가 배운 바를 지켜 문장을 이해하는 데 급급하고, 허심탄회하게 그 본질을 탐구하지 못하였다. 그리하여 논주 ... 은 새로이 습득한 지식에 자기의 사상을 가미하는 학습방법의 원리이다.원효는 대중교육을 위해 민중 속에 들어가 불교교육을 실시함으로써 시민교육, 교양교육의 선구를 이룩하였다. 그는 민중

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.07

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원효의 불교 교육사상

원효의 불교 교육사상을 통해 살펴본 현대 교육‘현대 우리나라 교육의 문제점은 무엇일까?’에 대해서 논의하면, 주로 주입식이며 획일화된 교육이 문제점이라고 이야기가 나올 것이 ... 되며 불교사상의 교육을 통하여 우리나라 교육의 문제를 해결 할 수 있다고 생각한다.우리나라의 교육 문제를 해결하기 위해서는 먼저 불교의 전래를 알아보고 불교의 교육적 역할과 불교사상 ... 높은 사상을 제공하였다. 삼국시대의 정신문화적 측면에 크게 영향을 미친 불교는 교육적으로도 중요한 역할을 수행하였다.2. 불교의 교육적 역할첫째로는, 대중의 교화에 공헌한 것이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.25

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원효의 불교 교육사상

- 목 차 -Ⅰ. 서 론불교의 교육적 원리Ⅱ. 본 론1. 원시불교와 교육1) 석가모니와 소승?대승불교2) 불교의 근본 교리2. 한국 고대의 불교교육사상1) 아미타신앙과 고대 교육 ... 2) 미륵신앙과 고대 교육3) 관음신앙과 고대 교육4) 화엄사상과 고대 교육3. 교육사상가1) 원효2) 지눌Ⅲ. 결 론불교교육의 궁긍적 목적(서론)불교는 우리에게 체계적인 하나 ... 의 사상일까, 단순한 종교의 한 종파일까? 사상과 종교가 이분법적 개념으로 나누어 질 수 없음에도 내가 이러한 의문을 제기하는 이유는 불교의 교육적 성격과 교화적 성격에 대하여 한 번

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.20

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고대의 교육 , 원효의 불교 교육사상

밖에 없음을 알 수 있다. 이러한 교육문제를 원효의 교육사상을 토대로 해결해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 원효의 기본사상? 화쟁사상 : 어느 한쪽으로 치우침 없이 전체의 입장에서 조화 ... 를 취하는 것이다. 이를 통해 원효는 다양한 불교 이론들 사이의 다툼을 화해시키고 불교의 대중화에 힘썼다.? 일심사상 : 절대유일심인 일심(존재의 근본)을 깨닫는 것으로 이을 통해 ... 은 차원에서 일승과 일심을 주장할 수 있었다.2. 원효의 교육사상? 유심연기사상 : 유심은 일체의 현상은 마음이 만들어낸다는 뜻이고, 연기는 일체의 존재는 상대적 의존관계에 의한 인연

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.07

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원효의 불교 교육사상

원효의 불교 교육사상 신라시대의 승려인 ‘원효’를 생각하면 무엇이 가장 먼저 생각나는가? 아마도 ‘해골에 고인 물’이야기가 많은 비중을 차지할 것이다. 이 이야기는 원효가 당 ... 할 것을 결심하고 진덕여왕 2년에 황룡사에 입문하여 중이 되었고 각종 불교서적을 읽고 수도에 전념하였다.원효의 불교 사상이자 교육이념으로는 ‘화쟁사상’을 들 수 있다. ‘화쟁사 ... 는 것이 아니라 내 안에 있다.’라는 것이다.이러한 깨달음을 바탕으로 원효는 어떠한 사상과 교육이념을 가지고 있는지 알아보려고 한다. 원효는 소년 시절 화랑의 무리에 속했지만 출가

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.06.29 | 수정일 2018.07.06

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원효의 불교 교육사상

들을 충동적이고 예측할 수 없는 비행과 인간성 상실, 인간소외 등의 정신적 공황으로 이끈다. 이러한 문제를 해결하기 위해서는 불교사상의 보급이 필요할 것으로 생각되며 불교사상의 교육 ... 을 통하여 우리나라 교육의 문제를 해결 할 수 있다고 생각한다.우리나라의 교육 문제를 해결하기 위해서는 먼저 불교의 전래를 알아보고 불교의 교육적 역할과 불교사상과 교육적 특징 ... 하지 못했지만 비형식교육인 생활교육 및 사회교육에 크게 영향을 주어 우리 민족의 세계관 및 인생관 형성과 일상생활을 규제하는 데 유교 못지 않은 영향을 미쳤다.3.불교사상과 교육

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.18 | 수정일 2020.10.13

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원효의 불교 교육사상

원효의 불교 교육사상현대 과학이 발달하면서 다양한 실험과 발견을 통해 인류의 삶을 풍족하게 하는데 도움을 주고 있다. 그러나 실험들과 실생활에 활용되는 물질들 중 비윤리적인 부분 ... 시켜줄 수 있어야 한다.이러한 문제점들의 해결방안을 삼국시대의 불교에 기반하여 찾아보도록 하겠다. 본론에서는 불교의 유입배경과 내용, 원효대사의 사상과 교육철학에 대해서 설명 ... 사회였다. 처음에는 전통적 무속신앙을 숭배했지만 불교와 유교가 유입되면서 무속신앙은 잊혀져갔다. 교육적 측면에서는 형식교육기관인 학교교육을 도입하였고 지배계급은 문자를 생활

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.06.21

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불교 생명존중사상의 유아교육적 적용

한국아동권리학회 권은주

논문 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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<교육철학 및 교육사> 원효의 불교 교육 사상

한 문제점들을 개선해나갈 수 있도록 먼저 불교 교육사상 중 원효의 불교 교육사상을 서술하고 이를 통해 현재 교육의 문제점에 대한 개선방안, 해결책을 제시할 것이다.Ⅱ. 본론1. 불교 ... 로 528년 법흥왕 때 공인받게 된다.삼국시대의 불교의 발전은 비형식적 교육뿐만 아니라 생활양식을 비롯하여 문화, 사상 등 각 분야에 지도적 이념이 되었다. 온 국민이 불교라는 이념 ... 이 많았다.불교의 교육적 의의로는 첫 번째로 불교의 인과응보, 자비, 평등사상은 현실사회에서 나타나는 빈곤과 공포 등을 없애주고, 불심(佛心)만 지극하면 누구나가 성불(成佛)할 수 있

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.01 | 수정일 2020.05.15

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원효의 불교 교육 사상

로 요악하면 다음과 같다.원효는 모방교육을 배격하고 본질탐구의 교육 사상을 가졌다. 원효는 불교 학자들의 모방교육에 대해 “각자가 배운 바를 지켜 문장을 이해하는 데 급급하고, 허심탄회 ... 의 견해를 달아서 새롭게 자기 것으로 만들었다. 이것은 새로이 습득한 지식에 자기의 사상을 가미하는 학습방법의 원리이다.원효는 대중교육을 위해 민중 속에 들어가 불교교육을 실시 ... 함으로써 시민교육, 교양교육의 선구를 이룩하였다. 그는 민중의 이해 수준에 알맞게 불교 사상을 풀이하여 ‘무애가’라는 노래를 지어 민중교화에 노력을 하였다.원효는 불교로써 사회, 국가

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.19

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