"물체와물질"의 검색결과 입니다.

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"물체와물질" 검색결과 1-20 / 24,934건

가시오갈피 유식물체 추출물의 항산화 활성물질 (Antioxidative Compounds in Extracts of Eleutherococcus senticosus Max. Plantlets)

한국약용작물학회 김명조, 권용수, 유창연

논문 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.04 | 수정일 2025.05.16

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브라이도티와 들뢰즈의 물체적 주체 :스토아주의의 물질적 주관성에 기반한 고찰 (Braidotti's and Deleuze's Corporeal Subject : consideration on the basis with the material subjectivity in Stoicism)

한국여성철학회 경혜영

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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한외여과에서의 물질전달에 대한 난류촉진물체의 영향

한국막학회 오원석, 박함용, 임교빈, 김우식

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 11페이지 | 4,200원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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[송명섭] 물체와 물질

물질영역 주제별 발표- 물체와 물질과 목과학교과교재 연구 및 지도법교 수 님송 명 섭 교수님단 원3-1 1. 우리생활과 물질학 과조 원목 차1. 수업상황 ------------- ... 한 문제 별 최종 실험 ------------------11Ⅰ. 수업 상황* 「물체와 물질」 교과서 단원 분석 : 3학년 1학기 1단원 우리 생활과 물질(1) 교육과정 (2007 ... 개정 교육과정)1. 물체와 물질㈎ 주위에 있는 물체가 어떤 물질로 이루어졌는지를 안다.㈏ 특정 물체를 이루고 있는 물질이, 그 물질의 어떤 성질 때문에 사용되었는지를 설명 할 수

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| 리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.04.15

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물체와 물질

1. 물체와 물질 (3학년 1학기)학번 : 이름 : 조 :1. 배경지식1) 물질과학에서 다루는 물질이라는 용어는 질량을 가지고 공간을 차지하는 것들을 말한다. 물질은 고체, 액체 ... , 기체의 세 가지 상태로 존재한다. 한편, 물체를 만드는 재료를 물질이라고 한다. 물질은 크게 순물질과 혼합물로 나눌 수 있다.가. 물질의 분류(1) 혼합여부에 따른 분류원소 ... ), 액체(Liquid), 기체(Gas)※ 기준 : 상온(25℃), 1기압2) 물체물체는 질량과 형태를 가지고 일정한 공간을 차지하는 것을 말한다. 물체는 물질로 이루어졌으며 어떤 용도

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.24

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1조 물체와 물질

2010 후학기 과학과교육Ⅱ [ 물질영역 ]주제 : 물체와 물질 발표 조 : 1조1. 탐구활동1/12 차시 : 우리 주위의 물체는 어떤 재료로 만들어졌을까요?? 탐구 목표우리 ... 주위의 물체를 찾아보고 어떤 재료로 만들어졌는지 말할 수 있다.? 교과서 탐구활동? 장난감 관찰, 교실에 있는 여러 물체를 관찰 → 어떤 물질로 만들어졌는가 알아보기? 학생 ... 했을 때, 궁금 상자를 사용한 후 시각적인 관찰이 충분하게 이루어지는 것이 좋을 것 같다.6/12 차시 : 쓰임새는 같으나 다양한 물질로 이루어진 물체를 알아봅시다.? 탐구 목표한

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.21

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약안-중등-과학-생활 속의 물체와 물질-고체, 액체

( 과학 )과 교수ㆍ학습계획안생활 속의 물체와 물질( 고체, 액체 )목 차0. 학급의 실태1. 본시 교수, 학습 계획2. 본시 교수, 학습 계획안( 과학 )과 교수ㆍ학습계획안일 ... 시OOOO. OO. OO장 소중학교과정 O학년 O반 교실단 원생활 속의 물체와 물질제 재고체, 액체 (1/2)대 상중학교 과정 O-O(남O, 여O)교 사OOO1. 학급의 실태 ... 있는 학생(OOO)이O명이다.나. Ⅰ수준 학생은 일상생활에 필요한 물체를 변별하여 물체 이름을 읽고, 쓰고, 말할 수 있고, Ⅱ수준 학생은 언어적 도움을 받아 일상생활에 필요

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.06

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[유아과학교육] 물체와 물질 - 물체와 물질의 속성(공기, 물, 자석, 빛, 소리, 전기, 기계와 도구), 물질의 변화(물리적 변화, 화학적 변화)

물체와 물질목차1. 물체와 물질의 속성1) 공기2) 물3) 자석4) 빛5) 소리6) 전기7) 기계와 도구2. 물질의 변화1) 물리적 변화2) 화학적 변화참고문헌1. 물체와 물질 ... 는 감각을 통해서 사물을 느끼는데 반해 공기는 감각을 통해서 느낄 수 없는 물질이다. 하지만 공기에 의한 어떤 자연 현상 또는 인위적인 현상이 일어났을 때 유아는 공기를 인식할 수 있 ... 들에게 공기를 인식할 수 있도록 다양한 활동 기회를 마련해 줌으로써 공기의 중요성과 하는 일을 유아들의 생활 속에서 알려 줄 수 있어야 함.◈ 공기에 대한 개념?공기는 물체를 움직이

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.25

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초등학교 3학년 과학 물체와 물질

단원 소개이 단원은 물체와 물질에 대한 단원으로 물체와 물질 사이의 관계, 다양하게 쓰이는 물질, 고체, 액체, 기체 분류하기 등의 활동을 통하여 우리 생활에 이용되는 물질 ... 수 있는 물체, 집 안팎에서 볼 수 있는 물체 중심으로 활동을 구성하였다.단원 학습 목표1. 우리 주위의 물체가 어떤 물질로 만들어져 있는지 이해한다.2. 물체를 다양한 기준 ... 에 따라 분류한다.3. 우리 주위의 물체가 다양한 물질로 만들어져 있음에 흥미와 호기심을 가진다.4. 특정 물체를 이루고 있는 물질이 어떤 성질 때문에 사용되었는지를 탐구한다.5. 우리

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| 리포트 | 40페이지 | 4,000원 | 등록일 2011.09.14

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약안-중등-과학-생활 속의 물체와 물질-고체, 액체, 기체 구별하기

( 과학 )과 교수ㆍ학습계획안생활 속의 물체와 물질( 고체, 액체, 기체 구별하기 )목 차0. 학급의 실태1. 본시 교수, 학습 계획2. 본시 교수, 학습 계획안(과학)과 교수 ... ㆍ학습계획안일 시OOOO. OO. OO장 소중학교 O-O반단 원생활 속의 물체와 물질제 재고체, 액체, 기체 구별하기대 상중학교 O-O반 O명교 사OOO1. 학급의 실태가. 본 학급 ... 서 고체, 액체, 기체 구별할 수 있고, Ⅱ수 준의 학생은 언어적 도움을 통해 물체를 분류할 수 있고, Ⅲ수준의 학생은 언어적, 신체적 도움을 통해 물체를 구별할 수 있다.2. 본시

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.06

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약안-중등-과학-생활 속의 물체와 물질-여러 가지 맛 구별하기

( 과학 )과 교수ㆍ학습계획안생활 속의 물체와 물질( 여러 가지 맛 구별하기 )목 차0. 학급의 실태1. 본시 교수, 학습 계획2. 본시 교수, 학습 계획안( 과학 )과 교수 ... ㆍ학습계획안일 시OOOO년 O월 O일 목요일 O교시장 소중학교 1학년 O반 교실단 원1-1. 생활 속의 물체와 물질제 재여러 가지 맛 구별하기대 상(중학교)과정 제 1학년 O반남 O

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.06

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세안 중등 과학 생활 속의 물체와 물질 구체물 만져보고 느낌 구별하기

( 과학 )과 교수ㆍ학습계획안생활 속의 물체와 물질( 구체물 만져보고 느낌 구별하기 )목 차단원단원 선정의 이유단원의 목표단원의 지도 계획지도 및 평가 상의 유의점본시 학습 ... 의 실제( 과 학 )과 교수ㆍ학습계획안일 시OOOO년 O월 O일(O) O교시장 소중학교과정 2학년 O반 교실단 원1. 생활 속의 물체와 물질제 재구체물 만져보고 느낌 구별하기(3/3)대 ... 상중학교과정 2-O(남O, 여O)교 사OOO1. 단원 : 1. 생활 속의 물체와 물질2. 단원 설정의 이유이 단원은 촉감을 이용하여 물질의 상태를 구별하고 촉감 기능을 향상

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| 리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.01.25

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만 5세 누리과정과 초등학교 1학년 연계보고서(물체와 물질 알아보기)

만 5세 누리과정과초등학교 1학년교육과정연계 분석 보고서학과학번이름목차1. 서론- 물체와 물질 알아보기- 물체와 물질 알아보기의 연계현황2. 본론- 물체와 물질 알아보기 연계 ... 지도안3. 결론- 연계비율이 낮은 이유- 초등학교 교육과정의 물체와 물질 알아보기4. 5세 누리과정과 연계된 활동 지도안1. 서론기존의 어린이집과 유치원으로 나누어져 있던 유아교육과 ... 교육과정으로 연계될 필요가 있다. 이를 확인하기 위해 만 5세 누리과정의 내용영역 중 과학영역에 해당하는 ‘물체와 물질 알아보기’ 활동들이 초등학교 통합교과 과정에서 어떻게 연계

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.03.21

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중학 1학년 과학_물체와 물질의 비교

중학교 1학년 과학교육과정 중에서 물질과 물체를 비교할 수 있는 내용입니다.그냥 눈으로 보고만 있어도 이해되는 내용으로 구성했습니다.

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| 리포트 | 무료 | 등록일 2010.06.16

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물질의 변화과정 관찰하기, 물체의 움직임 관찰하기에 관련된 동화들과 그에 따른 실험들

1. 물질의 움직임 관찰1) - 굴러가는 성질 탐색하기주변에서 네모, 동그라미, 세모 모양의 다양한 사물을 찾아보고 그 중에서 동그란 공이나 구 모양을 골라 굴러가는 성질을 설명 ... - 블럭식 기차 조립하기블럭식 기차 모형을 조립하여 아이들의 상상력과 문제해결능력 및 자신감 향상에 도움을 준다.2. 물질의 변화과정 관찰1) - 절인 배추와 절이지 않은 배추 비교

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| 리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.06.05

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[과학과교육계획안] 물체와 물질

과학과 교수 학습 지도안단 원물체와 물질제 재혀의 각 부위가 느끼는 맛의 명칭과맛 변별하기일 시장 소대 상수업자순 천 향 초 등 학 교1. 단원 : 물체와 물질2. 제재 : 혀 ... 를 이용하여 다양한 소리를 만든다.과학단원명: 물체와 물질차시제 재학 습 내 용준 비 물1/5우리 몸의 감각 기관의 종류와 명칭알기우리 몸에 있는 여러 가지 감각 기관들이 그려진 ... 초등부3학년 2반지도교사김나현정은혜단원물질과 물체제재혀의 각 부위의 맛의 명칭과 맛 변별하기차시3/4수업목표? 혀의 각 부위의 맛의 명칭을 알고, 맛을 변별할 수 있다.개별수업목표

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.02.10

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물질의 변화과정 관찰하기, 물체의 움직임 관찰하기에 관련된 동화들의 줄거리를 회상하고 그에 따른 실험들을 논의

물질의 변화과정 관찰하기, 물체의 움직임 관찰하기에 관련된 동화들의 줄거리를 회상하고 그에 따른 실험들을 논의해 보시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 물질의 변화과정 관찰하기와 관련된 동화 ... 된다. 아래에서는 위와 같은 문학을 이용한 과학 활동 중 물질의 변화과정 관찰하기, 물체의 움직임 관찰하기에 관련된 동화들의 줄거리를 회상하고 그에 따른 실험들에 대해 살펴보고자한다.Ⅱ ... 의 줄거리 및 그에 따른 과학실험1) 동화의 줄거리2) 그에 따른 과학실험2. 물체의 움직임 관찰하기와 관련된 동화의 줄거리 및 그에 따른 과학실험1) 동화의 줄거리2) 그에 따른

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.30

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물질의 변화과정 관찰하기, 물체의 움직임 관찰하기에 관련된 동화들의 줄거리를 회상하고 그에 따른 실험들을 논의해 보시오

물질의 변화과정 관찰하기1. 동화제목 : 삼형제와 사나운 개들2. 동화내용 : 어머니의 병을 고칠 수 있는 약초를 구하기 위해 길을 떠나는 삼 형제. 고개마다 지키고 있는 사나운 ... 을 쐬어주어 기체를 느끼게 한다.물체의 움직임 관찰하기1. 동화제목 : 포포야 떨어지지마2. 동화내용 : 무무와 포포는 단짝친구 이다. 어느날 포포가 지구아래쪽으로 이사를 가게 된다

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.13

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2007개정교육과정에 따른 3학년 과학 우리생활과 물질 - 물체와 물질 3차시 물체 분류하기 지도안 약안

과학과 교수?학습과정안단 원 명우리생활과 물질 - 물체와 물질일시장소지도교생학 습 문 제물체를 물질의 종류와 기준에 따라 분류하기교과서쪽26-27쪽(실 8-9쪽)차 시3/12학 ... 습 목 표1. 물체를 물질의 종류에 따라 분류할 수 있다.2. 물체를 다양한 기준을 세 워 자유롭게 분류할 수 있다.3. 우리 주위의 다양한 물체를 물질에 따라 분류하려는 적극적인 ... -그렇다면 우리 주위의 물체들을 어떻게 분류해야 할까요?? 학습문제♧동기 유발-물체를 만드는 재료를 물질이라고 해요.-고무로 만들어 졌습니다.-철로 만들어 졌습니다.-색깔에 따라

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.02

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유아교육과 모의수업계획안(과학교육)/주제-물체와물질/활동-비눗방울 놀이

학급명대상연령만5세수준Ⅱ수준시량25분생활주제물체와 물질소주제물질활동 주제비눗방울 놀이학습목표과학.hwp▶ 비눗방울 만드는 방법을 안다.▶ 비눗방울의 성질을 알고 놀이를 할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.22

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