퀴즈201008011 미술교육심화 김재신이 글을 쓰는 본인도, 그리고 나와 함께하는 많은 친구들, 나와 소통하는 대부분의 사람들은 20대이다. 작가가 언급한 것처럼, 이 소설 ... 은 20대를 위한 소설이다. 성장해 오는 과정 속에서 스스로 해결 해 본 일이 없는 개인이 갑자기 모든 것을 스스로 해결해야 하는 상황을 마주할 때. 그럴 때 느끼는 부담과 고통 ... . 그것이 주가 되는 소설이다. 그저 이 말의 표면상의 의미대로 그저 노력하지 않은 것만은 아니다. 우리 세대 이전의 사람들보다 더 뛰어난 지식과 능력을 가지고 있다. 하지만 중요한 것
으로 떠나다.1. 작가 분석소설가 김영하에 대하여한국문단 역사상 처음으로 귀고리를 달고 문학상 시상대에 오른 남자. 신세대의 도시적 감수성을 냉정한 시선, 메마른 목소리 ... 도마뱀- 잃어버린 도마뱀을 찾아서지도 교수님 : 양선규 교수님대구교육대학교 국어B200602125 윤다영200602127 이상은200602128 이옥진200602130 이은비 ... 200602131 이정연200602132 이지윤200602133 조윤진200602134 최진민200602135 표윤진목차Ⅰ. 서론1. 작가 분석 - 소설가 김영하에 대하여2. 작품
문학교육, 교육 과정상의 문제점과 대안은 무엇인가?윤리교육심화과정200401013 강명주대구교육대학교제7차 교육 과정에서는 국어 교육의 목표를 ‘언어활동과 언어와 문학의 본질 ... 을 가르치기 위해 어린이들에게 읽혀야 되는 작품들이 교과서에 실리게 된 것이다. 그리고 그마저도 시, 소설, 수필, 희곡으로 분류하여 문학적 상상력을 가로 막고 장르적 지식에 한정 ... 창달에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.’로 설정하였다. 그러나 국어 교육이 현장에서 적용될 때 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하는 측면은 무시되고 단지 국어를 정확
내용이다. 우리 나라 최초의 소설적인 기록이며, 후대의 가전체 소설은 이 글의 영향을 받은 것으로 생각된다. 이 작품은 식물을 의인화하여 사람의 처신을 말함으로서 문학적 표현 ... 의 성격과 대처 양태, 어문학 제90집, 한국어문학회이숙우(2005), 경주 지역 설화를 활용한 이야기 구연 학습 방안 연구, 대구교육대학교 대학원 석사 논문임성규(2004), 초등학교 ... 설화의 교육적 의의와 지도의 필요성Ⅰ. 검토의 필요성초등학교 문학교육에서 설화에 대한 감상 기회가 주어지고 있으나 그 설화가 가지고 있는 본래적 가치를 살릴 수 있는 의미 있
)은 조선조의 몰락을 예견(豫見)하는 연암(燕岩)의 식견(識見)이 탁월하게 드러난 작품이라 할 수 있다. {) 양선규, 「연암(燕岩)소설연구-문학교육적 의의를 중심으로」, 대구교대 초 ... 다.연암(燕岩)의 사상과 문학은 이러한 실학(實學)의 발생과 깊은 관련을 맺는다. 즉 연암(燕岩)의 소설은 연암(燕岩)의 실학(實學)적 우주관과 가치관에 의해 드러난 현실 인식의 결과 ... 意識)이 강력하게 투영(投影)된 작품의 경우는 작품의 시대, 사회적 배경 및 성장과정, 작가의식 등이 특히 중요한 의미를 지닌다.연암(燕岩)소설은 여러 형태의 조선조 소설 중