"문법교안작성"의 검색결과 입니다.

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한국어 교안 (으)니까 초급문법교안 문법항목가운데 한국어 교안 작성

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"문법교안작성" 검색결과 1-20 / 288건

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한국어문법교육론 / 교안작성 / '-(으)ㄹ게요' 교안

반복적으로 연습을 유도한다.과제 작성 후기- 교안 작성에서 가장 중요하게 고려했던 점교안의 도입, 제시, 연습 중에 연습 부분을 가장 중요하게 고려했습니다. 아무래도 연습에서 선생 ... 게 학습할 수 있을지도 고려하면서 작성하였습니다.- 교안 작성 중 어려웠던 점사실 수업 중에 교안 작성에 대해 배웠지만 막상 스스로가 제대로된 교안을 작성하려니 첫걸음부터 막막 ... 했습니다. 연습 단계에서 최대한 학생들이 연습을 잘 해서 습득이 효율적으로 잘 되도록 노력했습니다. 또 교안 작성 중 어려웠던 점은 시간의 분배입니다. 아직 제대로된 교수 활동이 없

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.19 | 수정일 2021.06.22

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한국어교안작성과자료개발 / 문법교안작성 / 한국어교안 / (으)려고 하다 교안

한국어 교안작성과 자료 개발 기말 보고서 (문법 교안 작성)이름학번학과문법항목(으)려고 하다(1)학습 목표의도를 나타내는 “(으)려고 하다”룰 사용하여 말할 수 있다.학습 내용 ... 문법(으)려고 하다기능의도 말하기준비물교사교재, 단어카드, 컵학습자단계학습과정교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점도입상황 맥락 도입교사: 여러분, 안녕하세요?학생: 선생 ... 하다”는 어떤 일을 하려고 할 때 쓰는 말이에요. 내 의도를 말할 때 써요.컵3분문법적인 내용에 초점을 맞추기보단 사용하는 상황을 제대로 이해했는지 파악한다.형태 제시(칠판에 제시

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.19

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해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... 에 지각을 했군요.1. 교사는 칠판에 목표 문법을 판서한다.- 자다. 지각하다.￫ 자느라고 지각했어요.TV를 보다. 늦게 자다.￫ TV를 보느라고 늦게 잤어요2. 교사는 위 문장 ... : 영화관에 있느라고 전화를 받을 수 없었어요.< 예문 >가 : 컴퓨터를 하느라고 늦게 잤어요.나 : 게임을 하느라고 정신이 없었어요.< 참고문헌 >이주행, 한국어 문법 교육론, 보

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

)다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 135대상초급학습목표1)‘V-(으)ㄹ게요’의 문법적 쓰임을 이해하고 바르게 활용할 수 있다.2)‘V-(으)ㄹ게요’를 사용 ... 를 먼저 한다고 말했어요.- 교사 : 맞아요. ‘먼저 인사를 할게요.’라고 말했어요. 이 말 속에 오늘 배울 표현이 들어있어요. 무슨 문법 표현인지 알아볼까요?판서 내용제시(설명

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분▶ 교사는 대화를 통해 학습할 문법을 제시하고, 학습자의 흥미를 이끌어 낸다.- 교사 : 아침에 집 밖으로 나오 ... )2) 집에 오자마자 양치를 해라. (명령문)3) 집에 오자마자 양치를 하는 게 어떠니? (청유문)모두 문법적으로 이상이 없어요.그럼 지금부터는 이제까지 배운 내용을 가지고 ' ... -자마자'를 활용해 일기 쓰기1) '-자마자'를 사용하여 일기를 작성해 보세요.2) '-자마자'를 활용한 문장이 총 5번 이상 나와야 합니다. (A4 용지 반장 정도)< 참고문헌 >- 이주행

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.15

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다음 문법 중 하나를 선택하여 강의 교안(초급)을 작성하세요

-(으)니까’를 활용해 이유 및 원인을 문법에 맞게 표현할 수 있다. 준비물 교재, 필기구 기타자료 연습 자료, 활용 자료 등 학습단계 시간 교수-학습 내용 및 활동시간 자료 및 유의 ... 부분에서 힘줘서 말했어요? 제가 강하게 말한 부분이 오늘 공부할 내용이에요. 오늘은 이유와 원인을 표현할 때 사용하는 문법 ‘-(으)니까’를 같이 공부해 볼 거예요. 제시(설명 ... 요일에 만나요. 대화문을 읽고, ‘-(으)니까’로 이을 수 있는 부분을 이어서 작성해 보세요. - 판매원: 어서 오세요. 마음에 드시는 옷이 있으면 입어 보세요. - 손님: 이

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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었어요. 학생2: 지하철을 놓쳐서 학교에 늦었어요. 교사: 늦잠을 자느라고 늦었어요, 또 지하철을 놓치느라고 늦었어요.(판서) 여러분, 오늘 우리가 어느 문법을 배울지 판서를 보니 아 ... 시겠나요? 바로 이유 문법 '-느라고'입니다. 사실 우리 초급에서도 이유 문법을 몇 개나 공부했지요? 그런데 중급에서 배워야 하는 이유 문법이 또 있어요. 오늘 이걸 배우면 더 한국인 ... 처럼 말할 수 있을 거예요. 5분 그림, 판서 목표 문법 도입, 효과적인 학습 동기 유발 제시 교사: 일단 먼저, '-느라고'의 의미와 화용에 대해 배워봅시다. 화면을 보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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) 세종한국어 1A (국립국어원) 쪽수 103쪽 대상 초급 학습내용 ‘-었/았-’의 문법 형태 익히기 및 활용하기 학습목표 ‘-었/았-’을 익히고 문법에 맞게 활용할 수 있다. 준비물 ... 교재, 그림 카드, 단어 카드, 문법 연습 활동지 등 기타자료 텔레비전 수업 진행 단계 도입 ? 제시 ? 연습 ? 활동 ? 마무리 총 수업시간 50분 단계 교수?학습 활동 시간 ... 어요. 과거에 산 거를 지금 말하는 거예요. 오늘은 과거에 한 행동을 말하는 문법을 배워 볼 거예요. 103쪽 보세요. 5분 제시 ?목표 문법 및 형태를 다음과 같이 판서한다. ?판서

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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. 26대상초급학습목표‘-아서’와 ‘-어서’의 문법적 활용을 익히고 바르게 활용한다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 ... ( ) 배가 금방 불렀습니다. 그래도 무척 행복한 하루였습니다.이주행, 알기 쉬운 한국어 문법론 (신정판), 역락, 2019.이수현, Hyperlink "http://www.riss

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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-' 이렇게 시작해주면 되지요? 뒷 문장은 자유롭게 작성해 보세요. 나머지 활용 자료도 풀어 보세요.활용 자료마무리5분▶ 오늘 배운 문법을 요약 및 정리한다.▶ 과제에 대한 설명 ... )다문화가정과 함께하는정확한 한국어 초급1 (하우)쪽수P. 134대상초급학습목표‘-(으)니까’를 활용하여 이유나 원인을 문법에 맞게 표현할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 ... 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분▶ 교사는 간단한 질문을 통하여 오늘 학습할 문법을 언급한다.- 교사 : 오늘 밖에 날씨가 어때요?

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원44수업시간50교재명(출판사)경희 한국어 중급 1 : 문법 ... 제가 말한 문장을칠판에 써 볼게요.- 교사는 칠판에 목표 문법을 판서한다.교사 : '어젯밤에 늦게까지 넷플릭스를 보느라고아침에 늦잠을 잤어요.'라는 문장은1) 어젯밤에 늦 ... 에 늦다.6) 늦잠을 자다. 수업에 지각을 하다. -> 늦잠을 자느라고 수업시간에 지각을 하다.2. 잘 읽고 문법에 맞는 것을 고르세요. 나는 아르바이트를 ( 하느라고 / 했

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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은 언제 하고 싶어? 나 : 결혼은 최대한 빨리해서 결혼하자마자 아기를 낳고 싶어. 4. '-자마자'로 편지 쓰기 '-자마자'를 활용해 편지를 작성해 보세요. A4 용지 반장 정도

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.07

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- 대화를 통해 자연스러운 분위기 속에서 목표 문법을이끌어 낸다.교사 : 이제 날씨가 많이 춥지요?학생 : 네. 감기 유행이에요.교사 : 맞아요. 겨울에는 옷도 껴입고, 손도 잘닦 ... 지요? 그래서답은 '밥을 살게요.'가 됩니다. 그럼 이제각자 문제를 풀어 보세요.연습 자료활용(과제)10분- 자료를 통해 학습자들이 배운 문법을 실제로활용할 수 있도록 지도한다.교사

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해커스원격평생교육원 모의수업 지도안학기0000년 0학기 0기과목명외국어로서의 한국어교육실습이름급수□ 초급 ■ 중급단원23수업시간50교재명(출판사)경희한국어 중급2 : 문법쪽수P ... 및 활동시간자료 및 유의점도입5분- 자연스러운 분위기 속에서 목표 문법을 이끌어 낸다.교사 : 리디아 씨, 요즘 얼굴이 좋아보여요.학생 : 그래요?교사 : 네, 무슨 좋은 일 있 ... 더니''보았더니'라고 말했어요. 이것이 바로오늘 배울 문법 내용이에요.판서 내용제시(설명)15분- 학습자들에게 ‘-더니’,‘-았더니’를 활용할 수 있는 예문, 상황 등을 제시

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(출판사)다문화가정과 함께하는정확한 한국어 중급1 (하우)쪽수P. 88대상중급학습목표‘V-느라고’의 문법적 쓰임을 알고 바르게 활용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료

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과 함께하는정확한 한국어 중급1 (하우)쪽수P. 42대상중급학습목표1. 연결어미‘-자마자’의 문법적, 의미적 특성을 안다.2.‘-자마자’를 활용한 연결문을 작성하고, 대화 중 적절히 ... 사용할 수 있다.준비물교재, 필기구기타자료연습 자료, 활용 자료 등학습단계시간교수-학습 내용 및 활동시간자료 및 유의점도입5분▶ 교사는 간단한 대화를 통해 오늘 학습할 문법을 제시 ... , 바다에서 사람이 나오자마자 상어가 해변으로 왔군요. 무시무시한데요? 그런 경험은 안 하고 싶어요. 여러분, 혹시 오늘 제가 여러분께 가르칠 문법이 무엇인지 눈치채셨나요? 제가 '

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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’했어요. 그러면서 ‘먹을게요’라는표현을 사용했어요. 오늘 배울 내용이뭘까요?- 학생 : 먹을게요.- 교사 : 맞아요. 오늘은 의지와 다짐, 약속을나타내는 문법적 표현에 대해 공부 ... 부터 연습 자료를 작성해 보세요.연습 자료활용(과제)15분◎ 교사는‘V-(으)ㄹ게요’의 쓰임에 대해 질문을 받은 뒤 활용 자료를 풀게 한다.- 교사 : 연습 자료를 풀어보니 ‘V-(으 ... 3번입니다. 다음 수업시작할 때 한명씩 발표할 거니까잘 작성해 오세요. 그럼 조심히 돌아가세요.판서 내용< 연습 자료 >1. 받침에 유의하여 동사를 ‘V-(으)ㄹ게요’형으로 바꿔보

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.17

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

외국어로서의한국어문법교육론문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오학습목표? ‘-V 는 한’의 의미, 형태, 기능을 이해할 수 있다.? ‘-V 는 한’을 사용하여 행위 ... , 상태에 대한 전제나 조건의 의미를 나타낼 수 있다.학습내용목표문법V -는 한기능/과제문제 해결하기단계학습 과정교수-학습 활동유의점도입그림을 보여 주 고 목표문법을자연스럽게 노 출 ... 하여 흥미를 유발자연스러운 대화를 통해 학습자들을 목표 문법에 동기화시킨다. 학습자들이 실생활에서 꼭 필요한 상황을 제시하여 흥미를 유발하고 배울 내용에 집중, 유추할 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.23

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

외국어로서의한국어문법교육주제: 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 그런 이유에서 외국인 학습자가 그를 객관적으로 체계화하는 것에는 많은 어려움이 있을 수밖에 없다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 초급 학습자를 대상으로 하는 문법 교안을 작성 ... 해 보고자 한다. 연결어미인 '니까/으니까'와 '아/어서'에 대해 알아보고, 둘의 차이점을 설명하는 교안을 작성해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. '니까

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오

외국어로서의한국어문법교육론주제 : 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... , 교안작성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본론에서는 “-해요”라는 권유형 문장을 만드는 문법 연습을 하는 교안을 작성하도록 하겠다. 교안은 실제 교안과 마찬가지로 도입-제시-연습-활용 ... -마무리의 단계로 구성하였다.Ⅱ. 본론단원명같이 해요학습목표“-해요”, “-타요”를 학습하여 권유하여 같이 행동하자는 표현을 할 수 있다.학습내용문법“-해요”, “-타요”기능/과제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.28

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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성

- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요

- 작별인사 독후감