"목제품 만들기"의 검색결과 입니다.

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"목제품 만들기" 검색결과 1-20 / 804건

개인차를 고려한 목제품 구상과 만들기 프로그램 개발 (Development of the Making Program and Concept of Wooden Products for Individual Difference)

한국실과교육연구학회 한상석

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.05 | 수정일 2025.07.10

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초등 실과 ‘목제품 구상과 만들기’ 단원 활동과제 분석 (Analysis on the Practical Activities of 'Woodwork Project and Manufacturing' Unit in the Practical Arts Subject)

한국실과교육학회 이시원, 문대영

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.18 | 수정일 2025.07.21

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목제품 만들기 단원의 수행평가에서 학습자 중심 루브릭이 학업성취도에 미치는 효과 (The Effects on Student-based Rubric's Achievement of Performance Assessment in the Woodworking Unit)

한국실과교육연구학회 조희성, 이춘식

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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초등기술교육 ‘생활 속의 목제품’ 단원을 위한 움직이는 인형 만들기 체험활동 프로그램의 개발 (Development of a Hands-on Activity Program with Moving Toys for the ‘Wood Products in Life’ Unit in Elementary School Technology Education)

부산대학교 과학교육연구소 박형서

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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실과 목제품 만들기(냄비받침)

[2011. 실과 보고서]목제품 제작‘냄비받침 만들기’1.제품명▶차가운 추상2.작품을 만들게 된 계기▶ 자취를 하면서 냄비받침대가 필요할 일이 많았는데, 그 때 마다 따로 구입 ... 을 하지 않 고 두꺼운 책 등을 대신 사용하였다. 하지만 때마침 실과 시간에 좋은 기회가 되어 냄비 받침대를 만들게 되었다. 이러한 작품을 만들 때 가장 중요한 요소는 견고 ... 혹은 탁자에 냄비 혹은 후라이팬을 올려 놓으면 열로 인해 식탁 혹은 탁자에 손상을 가 할 위험성이 있다. 따라서 이번에 만든 이 냄비받 침대는 고열로 인한 식탁 혹은 탁자의 손상

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.20

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목제품 만들기 실습 보고서

실습과제실 습 명목제품 만들기 (다용도 수납함)실습 목적?목재에 대한 이해와 기본적인 공구 사용법 및 제작절차를 알고, 직접 생활에 필요한 간단한 목제품을 만들어 볼 수 있다.준 ... 비 물구상도, 120×30×1.2(cm) 합판, 직각자, 연필, 지우개, 톱, 망치(대), 못, 본드, 사포, 바이스실습 방법및 결과1. 어떤 목제품을 만들 것인지 조원들과 토의 ... 한 결과, 실생활에서의 유용성에 초점을 맞추어 다양한 소품들을 수납할 수 있는 다용도 수납함을 만들기로 결정.2. 우리가 만들 다용도 수납함의 디자인을 생각해보고, 스케치하여 구상

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.22

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초등 실과 A+ 5학년 2학기 2. 목제품 구상과 만들기 지도안, 활동지, 평가표

단원2.목제품 구상과 만들기일시2015년 6월 4일지도교사대상(남 : 10, 여 : 20, 총 30)차시4 / 11교과서92쪽본시주제? 목재를 이용해 메모판 만들기장소수업형태문제 ... 만들어 이용하려는 태도를 가진다.? 목제품을 끝까지 완성하여, 노작의 보람을 느낀다.기능적 목표? 가공한 목재를 조립할 수 있다.? 목재와 공구를 이용하여 간단한 목제품을 만들 ... 를 가공하고 조립하여 메모판을 만들 수 있다.평가관점인지ㆍ목제품을 조립하는 방법을 설명할 수 있는가?평가방법관찰평가평가시기학습 중정의ㆍ간단한 목제품을 끝까지 완성하여 이용하려하

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.22

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[6학년 실과 지도안] 목제품 만들기

예고T:여러분 제작도는 어떻게 그렸습니까?T:메모판을 만들 때 필요한 재료와 공구에는 어떤 것이 있나요?T:공구의 기능은 무엇인가요?T:다음 시간에는 목제품을 만들 수 있 ... 할 내용은 무엇인지 알아볼까요?목제품의 제작도를 그려 보자.전개활동T:여러분이 구상도에서 스케치한 물체를 밑판과 옆판을 그린 후에 구상도의 치수에 따라 정확한 치수를 모눈종이에 표시

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.19 | 수정일 2022.01.09

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중학교 기술학습지도안입니다.- (1) 목제품만들기

본시지도안단원Ⅰ.재료의 이용, 2.제품만들기(1) 목제품만들기 제작의 준비지도일시년월일지도대상2학년지도장소기술실차시7641998학습목표○ 제도의 기본 원칙에 따라 제작도를 바탕 ... 으로 부품도를 그릴수 있다.○ 부품도를 바탕으로 재료표를 작성할 수 있다.○ 제작도, 부품도, 재료표를 바탕으로 제작 공정표를 만들 수 있다.학습자료제도용구, OHP학습자료, T ... 도 검사결과 틀리기 쉬운 부분과 탐구문제중 1,2가지를 질문한다.○ 교사의 질문에 답하고 보충설명을 경청한다.5분전시학습 중 주요한 사항을 재 상기동기유발○ 물건을 계획없이 만들

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.28

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실과교수법_목제품만들기_교수학습과정안

단원 5. 우리생활과 목제품에서는 우리 생활에서 널리 사용하고 있는 목재를 이용하여 실생활에 쓸모 있는 목제품을 만들기 위하여 먼저 소단원 우리 생활과 목재에서 목재의 쓰임새 ... 게 구별하여 용도를 알 수 있음으로써 그 유용성을 더할 수 있다.특히 소단원 목제품 만들기에서는 목제품 만들기의 구체적인 내용이 나오는데, ‘냄비받침 만들기’를 예로 하여 그 내용 ... 들이 다양한 모양의 유용한 목제품을 만들 수 있도록 해야 한다.목제품을 만드는 일반적인 과정은 구상도그리기, 제작 계획하기, 마름질하기, 가공하기, 조립하기, 칠하기 등의 순서

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.12

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6학년‘목제품 만들기’ 단원의 분석과 재구성

6학년‘목제품 만들기’단원의 분석과 재구성Ⅰ 단원 선정 이유Ⅱ 6학년 ‘목제품 만들기’ 단원 분석1. 분석기준(1) 외형적 영역(2) 교과서 내용의 선정 영역(3) 교과서 내용 ... . 재구성 내용(1) 전체적 재구성 내용(2) 구체적 재구성 내용Ⅳ 수업의 설계Ⅰ. 단원 선정 이유6학년‘목제품 만들기’영역의 실습이 중요시 되는 단원으로써 본래 우리조가 적용 ... 과 기능을 서로 연결하고 통합하여 새로운 체계에서 분류?조직한 ‘통합적 지식 교과’란 특성을 살릴 수 있다.Ⅱ. 선정 단원의 분석 ( 6학년‘목제품 만들기’)1. 분석기준분석기준

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.08.29

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6학년 실과 지도안, 목제품만들기 교수학습과정안

1. 단원명 : 5. 우리 생활과 목제품2. 단원의 개관이 제재에서는 우리 생활에서 널리 사용하고 있는 목재를 이용하여 실생활에 쓸모 있는 목제품을 만들기 위하여 먼저 목재 ... 고도 쉽게 구별하여 용도를 알 수 있음으로써 그 유용성을 더할 수 있다.목제품 만들기의 구체적인 내용으로는 ‘다용도 선반 만들기’와 ‘메모판 만들기’를 예로 하여 그 내용을 전개 ... 한 모양의 유용한 목제품을 만들 수 있도록 해야 한다.목제품을 만드는 일반적인 과정은 구상도그리기. 제작 계획하기, 마름질하기, 가공하기, 조립하기, 칠하기 등의 순서로 이루어진다

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.28

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[실과 교육]목제품 만들기 단원 분석과 재구성

라 할 수 있다.이번 보고서에서는 실과 교과의 목표를 바탕으로, 초등학교 6학년 실과 ‘목제품 만들기’단원을 중심으로 분석기준을 만들어 교과서를 분석하고, 재구성해보도록 하겠다.Ⅱ ... 6학년 ‘목제품 만들기’ 단원 분석1. 분석기준분석기준을 설정하기 위해 먼저 일반적인 교과서의 분석기준과 실과 교과가 가지는 특징을 고려한 분석기준 등을 종합적으로 살펴보 ... 았다. 그리고 6학년 ‘목제품 만들기’ 단원을 분석하는데 적합하다고 생각되는 분석기준을 선정하였다.그 결과 모두 7가지 영역의 분석기준을 선정하였다.(1) 외형적 영역① 교과서의 크기

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.04

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6)실과- 목제품을 만드는 과정에 대해 이해하고 메모판의 제작도를 그리고 제작에 필요한 재료와 공구에 대해 알기(중안)

을 만드는 과정에 대해 이해하고 메모판의 제작도를 그리고 제작에 필요한 재료와 공구에 대해 알기학습문제? 목제품을 만드는 과정에 대해 전반적으로 이해한다.? 메모판의 제작도를 그려 ... 발표 해 볼까요?? (제작도를 가린 학습 문제를 제시하고 학생의 발표 후 답을 맞춰본다.)? 목제품이 만들어지는 과정이 거꾸로 나와 있었습니다.? 한 단계씩 목제품을 분해 ... 기♠ 목제품을 만드는 과정에 대해 이해하고 메모판의 제작도를 그리고 제작에 필요한 재료와 공구에 대해 알아본다.1′◎ 핵심어 가릴 종이문제 추구 및 해결활동1▣ 목제품 만드는 과정? 앞

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.02

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[초등수업지도안] 목제품만들기

실과 교수-학습안일시2003. 05. 23장소과학관106호대상초등 6학년단원및주제목제품 만들기(다용도 선반 만들기-못박기와 니스칠하기)수업형태문제해결법(실습법)지도교사김경민준비물 ... 톱질과 사포질을 한 나무판, 장도리, 못, 시너가 섞인 니스학습목표인지적 목표·목제품 만들기에 필요한 기본적 공구 사용법을 알 수 있다.정의적 목표·물건을 만들어 보는 즐거움 ... 을 느낄 수 있게 해 준다.·주위 물건을 직접 만들어 봄으로써 소중함을 알 수 있다.기능적 목표·장도리와 못을 이용하여 부품을 조립할 수 있다.·목제품을 칠하는 데 니스와 귀얄을 다룰

리포트 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2003.08.15

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6학년 실과교과서 단원 중 목제품 만들기를 분석․비판․재구성해보기

의 변화에 대처할 수 있는 능력과 태도를 기르는 것이라 할 수 있다.이번 보고서에서는 실과 교과의 목표를 바탕으로, 초등학교 6학년 실과 ‘목제품 만들기’단원을 중심으로 분석기준 ... 을 만들어 교과서를 분석하고, 수정해보았다.Ⅱ 6학년 ‘목제품 만들기’ 단원 분석1. 분석기준분석기준을 설정하기 위해 먼저 일반적인 교과서의 분석기준과 실과 교과가 가지는 특징을 고려 ... 한 분석기준 등을 종합적으로 살펴보았다. 그리고 6학년 ‘목제품 만들기’ 단원을 분석하는데 적합하다고 생각되는 분석기준을 선정하였다.그 결과 모두 7가지 영역의 분석기준을 선정

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.12.09

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초등 실과-우리생활과 목제품- 교수학습 지도서-윷 만들기

하여 실생활에 쓸모 있는 목제품을 만들기 위하여 먼저 목재의 쓰임새를 이해해야 한다. 지금까지 많은 새로운 재료가 발명되었지만 오랫동안 사용되어 온 목재가 가지는 아름다움과 강인 ... 무늬가 어떠한지를 알게 되면 실생활에서 나무의 무늬를 보고도 쉽게 구별하여 용도를 알 수 있음으로써 그 유용성을 더할 수 있다.목제품 만들기의 구체적인 내용으로는 ‘윷-윷판 만들 ... 기’를 예로 하여 그 내용을 전개하였다.목제품을 만드는 일반적인 과정은 구상도그리기, 제작 계획하기, 마름질하기, 가공하기, 조립하기, 칠하기 등의 순서로 이루어진다. 이 과정

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.10

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[수업지도안] 실과지도안-목제품 만들기

◎ 목제품 만들기가. 소단원의 목표·목제품을 다양하게 스케치할 수 있다과학교육과 011-24128 이정민·목제품의 구상도를 그릴 수 있다.·목제품을 만들 수 있다.·생활에 필요 ... 한 간다한 목제품을 만들어서 이용하려는 태도를 가진다.나. 차시별 교수·학습 전개차시교과서 쪽수주요 교수·학습내용과 활동주요 교수·학습자료3∼671 ∼ 72, 78·스케치하기·구상 ... , 79·가공 및 조립하기·사포·장도리, 못77, 79·칠하기·니스, 칠붓80·더 해 보기81·단원 정리 및 평가다. 소단원별 평가 방안·목제품을 다양하게 창의적으로 스케치

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.08

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[지도안] 초등 6학년 실과 5 우리생활과 목제품 만들기 - 구상도 그리기 지도안

보다 놀이의 성격 이 강하고 자율적이며 창의적인 직업이 각광받는 사회가 될 것이라고 전망하고 있다. 목제품 만들기를 통해 재미있게 일의 세계를 경험해 보도록 하고, 자기가 만들고 싶 ... 은 목제품을 창의적으로 다양하게 만들어 보도록 함으로써 미래 사회가 요구하는 자율적이고 창의적인 직업인으로 성장하는데 도움이 되도록 한다.2. 학생관초등학교 아동들은 인간의 발달단 ... 계에서 구체적 조작기에 해당된다. 구체적 조작기의 연령에 해당되는 아동들에게 있어서 가장 효과적인 학습방법은 무엇이든 직접체험을 통하여 배우는 것이다. 목제품을 직접 만들어 보게 하

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.01.16

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창의 공학 설계 기법에 의한 초등 예비교사의 실과 실천적 과제의 창의적 구상에 관한 연구 (A Study on The Creative Plan for Practical Subject in Practical Arts Education by Creative Engineering Design Strategy of Elementary School Teachers)

한국실과교육학회 강종표

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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