"모국어개념"의 검색결과 입니다.

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제2 언어 학습 외국어습득론 모국어 습득 PLLT 즉각적문장처리 대조분석가설 오류분석가설 언어습득이론 한국어문법교육론 오류분석 연구

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"모국어개념" 검색결과 1-20 / 5,300건

‘모국어 Muttersprache’ 개념형성 및 변화 -1619세기 독일어 사용영역을 중심으로 (Zum Begriff der ‘Muttersprache’-vom 16. bis zum 19. Jahrhundert-)

한국독어학회 여종문

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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언어습득이론의 개념, 언어습득이론의 종류, 언어습득이론의 견해, 언어습득이론으로 본 교수학습방법, Skehan의 외국어습득, 언어습득이론으로 본 모국어교육과 외국어교육 분석(언어습득, 모국어교육, 외국어교육)

언어습득이론의 개념, 언어습득이론의 종류, 언어습득이론의 견해, 언어습득이론으로 본 교수학습방법, Skehan의 외국어습득, 언어습득이론으로 본 모국어교육과 외국어교육 분석Ⅰ ... 방법Ⅵ. Skehan의 외국어습득Ⅶ. 언어습득이론으로 본 모국어교육과 외국어교육참고문헌Ⅰ. 개요일반적으로 언어라는 용어는 언어 사용자인 인간의 두뇌 속에 내재화되어 있는 언어 운용 ... 체계를 가리킨다. 즉 모국어를 배우는 사람들이 언어 습득(acquisition) 과정에서 내재화해 가는 규칙의 체계를 가리키는 용어다. 언어학이라는 학문에서는 바로 이 내재

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.10

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연세대학교 대학원 국어국문학과 한국어교육 학업 및 연구계획서(합격)

자의 경우에는 어미가 변화한다는 개념을 쉽게 이해할 수 있지만, 모국어가 교착어가 아니라 고립어, 굴절어인 학습자의 경우 한국어 어미가 변화한다는 개념을 이해하기 힘들어할 것입니다. 이 ... 을 자음, 모음, 자음의 형식으로 모아쓰는 형태로 받침 개념을 가르쳐주어 모국어의 연장선에서 한국어의 특수한 받침 개념에 대한 학습자들의 이해를 증진시킬 수 있습니다. 이처럼 교착어 ... 로 배우는 사람들도 늘고 있습니다. 한국어를 제 3언어, 제 4언어로 배우는 사람들은 모국어뿐만 아니라 제 2언어의 영향도 크게 받습니다. 가령 같은 미국인이더라도 제 2언어가 일본어인

자기소개서 | 4페이지 | 12,900원 | 등록일 2021.08.15 | 수정일 2023.07.19

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(외국어습득론) 중간언어의 개념과 특징을 제시하고 최종단계에서 학습자에 따른 도달 수준의 차이가 왜 나타나는지에

-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 중간언어의 개념과 특징2. 최종단계에서 학습자에 따른 도달수준의 차이가 나타나는 이유Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론대부분 모국어에는 능숙하지만 제2외국어 ... 단계 중에서 모국어도 목표어도 아닌 중간언어라는 독특한 언어체계가 나타나게 된다.본론에서는 중간언어의 개념과 특징을 설명하고, 최종단계에 도달하기까지 학습자에 따른 도달 수준의 차이 ... 를 습득하는데는 많은 시간이 걸리고 학습 과정에서 오류가 나타나며 학습 진도와 격차도 사람마다 다르다. 태어나서 처음 배우는 언어를 모국어라고 하고, 이후 배우는 외국어를 목표어라고

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08

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외국어습득론_학습자의 모어가 제2외국어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.

하는지 파악할 수 있다.3. 어휘 선택과 문화적 배경지식의 작용어휘는 언어의 가장 기초적인 단위이자, 문화적·역사적 배경을 반영하는 중요한 단서이다. 모국어 사용자는 특정 개념 ... 을 표현할 때 떠오르는 단어나 표현 방식이 몸에 배어 있다. 제2외국어에서 비슷한 개념을 표현하려고 할 때, 무의식적으로 모국어 표현을 그대로 번역하거나, 모국어 어감을 투영 ... 학습자의 모어가 제2외국어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오.I. 서론모국어가 다른 언어를 습득할 때 중요한 요인으로 작용한다는 사실은 오래전부터 여러 이론

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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대조 분석, 오류 분석, 중간언어 가설의 공통점과 차이점에 대해 서술하시오

분석의 주요 개념과 특징대조 분석은 언어 학습자가 사용하는 모국어와 목표 언어 간의 차이점을 비교하고 분석하는 접근법이다. 이는 1960년대에 미국의 구조주의 언어학에서 주목을 받 ... 외국어나 제2언어를 습득할 때는 학습자들이 모국어의 영향에서 벗어나기 어려워 언어 오류가 발생하거나, 목표 언어의 구조와는 다른 형태의 언어 체계를 만들어가는 현상이 나타난다. 이러 ... 적 장애물과 그 원인에 주목한다는 공통점이 있다. 특히 대조 분석은 학습자의 모국어와 목표 언어 간의 차이를 비교하고, 이 차이가 언어 학습에 미치는 영향을 분석하여 학습자가 겪

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.01

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한국GM 인턴 첨삭자소서

의 니즈를 분석하던 중 한창 유행인 조기 영어교육의 문제점을 발견하였습니다. 인간은 모국어로 사고하기 때문에 모국어 개념을 먼저 확실히 익히고 외국어를 배우는 방식이 훨씬 더 효과적이 ... 했습니다. 그리고 학부모와 학생의 니즈를 분석하던 중 한창 유행인 조기 영어교육의 문제점을 발견하였습니다. 인간은 모국어로 사고하기 때문에 모국어 개념을 먼저 확실히 익히고 외국어 ... 라는 주장을 세웠습니다. 영어보다 모국어를 먼저 학습해야 한다는 방향을 설정한 후 한국어와 영어 각각의 교재를 만들었습니다. 한국어 교재는 기존의 출판된 교재 '모국어가 공부의 열

자기소개서 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31

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한국어교원 2급. 대조언어학

할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시하여 봅시다.Ⅰ. 서론외국어 학습에 영향을 주는 여러 가지 요인 중에서 학습자의 모국어는 중요한 요인으로 작용할 것이다. 외국어 학습 ... 자의 모국어는 외국어를 배우는 사람이 만나게 될 어려움을 결정하는 큰 요인이 된다. 즉 학습자의 모국어가 외국어 학습에 있어 가장 요인이라는 점에서 외국어 학습자의 모국어에 대한 분석 ... 에서 대조언어학은 중요하다.한국 사람이 한국 사람에게 국어를 가르칠 때의 방식과 한국 사람이 또는 외국인이 한국어를 모국어로 사용하지 않는 사람에게 한국어를 가르칠 때는 그들의 눈높이

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.05

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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다

에서는 ‘목표어’, 그리고 ‘출발어’의 개념을 도입하였고, 그를 기반으로 하여 전이현상을 연구하였다. 여기서 목표어는 외국어를 말하고, 출발어는 모국어를 뜻하는데 대조분석 연구에서는 목 ... 을 결코 쉽지 않다. 특히 모국어의 영향을 강하게 받는 성인 학습자는 더욱 그렇다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국인들이 외국어를 학습할 때 겪게 되는 어려움과 오류에 대해 논해 보 ... 가지가 있을 수 있는데, 그 중 가장 대표적인 것이 바로 간섭현상이다. 간섭현상은 목표어에 대한 모국어의 방해작용을 뜻한다. 외국어교육에서 대조언어학이 갖는 중요한 역할 중 하나

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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경희사이버대학원 글로벌한국학 최종합격한 지원원서(지원동기, 연구계획 등등)

에 접사가 결합되는 교착어가 아닌 모국어를 쓰는 영어권 출신 학습자는 어미 변화에 대한 개념을 어려워합니다.이런 현상을 관찰하면서 학습자의 언어적 배경(모국어 혹은 제 2언어 ... , 스페인어를 배우면서 마주쳤던 어려움은 각기 달랐습니다. 영어의 경우 좋은 스승님을 만나 영어식 사고를 하는 방법을 익혀 비교적 모국어의 방해 없이 영어 그 자체를 흡수할 수 있 ... 합니다. 학습자들은 앞서 언급한 저의 개인적인 경험처럼 한국어를 배울 때 모국어뿐만 아니라 제 2언어의 영향을 받으며 다양한 어려움에 봉착할 것입니다. 예를 들어, 일본어가 모국어인

자기소개서 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2021.12.15 | 수정일 2021.12.16

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학습자에게 오류는 중요한 것인가

. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 제2언어 학습에서 학습자의 오류는 여러 요인에 의해 발생한다. 모국어, 교육 과정, 학습자의 태도, 목표 언어에 대한 규칙 적용 등과 같이 다양 ... 자에게 자료를 제공하는 측면에만 그치지 않고 학습자가 목표 언어를 학습하는 과정에서 일종의 검증 수단이 된다고 보았다. 기본적으로 오류 분석은 모국어의 간섭으로 인해 나타나는 오류 ... 다. 이와 같은 견해들을 정리하면, “오류란 모국어 화자의 성인 문법으로부터 뚜렷이 이탈한 형태로서, 학습자의 목표어 학습상의 과도기적인 능력을 반영해 주는 체계적이고 반복적인 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04

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내용 보호 교수요목과 병존 언어 교수요목 중 학문목적 학습자에게 더 효과적인 교수요목은 어떤 것인지 토론하십시오.

어를 동시에 활용할 수 있도록 설계된 교수요목이다. 이 방식은 학습자가 어려운 개념이나 전문 용어를 모국어의 도움을 받아 쉽게 이해할 수 있도록 하며, 초기 학습자나 언어 능력 ... 복잡한 개념 설명 시 모국어의 보조적 역할이 큰 도움이 된다고 보고되었다. 또한, 2019년 통계에 따르면, 병존 언어 교수요목을 채택한 교육 과정에서 학생들의 학습 만족도는 약 ... 의 이론과 원리를 심도 있게 이해하도록 돕는다. 반면, 병존 언어 교수요목은 대상 언어와 모국어를 함께 사용하여, 학습자가 두 언어의 상호 보완적 관계를 통해 보다 쉽게 내용을 습득

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.13

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[대조언어학] 외국인이 자주 범하는 한국어 시제상의 오류와 이를 교정할 수 있는 방법

학습에서 모국어가 학습에 미치는 영향을 ‘전이’라고 한다. 또, 부정적인 영향을 주는 전이를 ‘간섭’이라고 한다. ‘간섭’은 모국어와 외국어 사이에서 발생하는 ‘배제적 간섭 ... ’과 ‘침입적 간섭’으로 나눌 수 있는데, 전자는 외국어 학습에서 모국어에는 없는 생소한 요소에 의해 겪는 어려움을 의미하고, 후자는 반대로 모국어에 있는 요소가 외국어 학습에 장애물 ... 는 시제의 형태가 존재하지 않는다. 그래서 이 언어들을 모국어로 사용하는 학습자들은 한국어 학습 시 시제의 사용에 대해 어려움을 느낄 수 있다. 영어권 학습자들의 경우 대표적으로 시제

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류

가 그렇게 생각하지 않습니다.’라는 문장에서 적절한 주격 조사는 ‘저는;이다. 잘못된 주격 조사의 사용은 외국인들이 많이 범하는 오류이며, 이것은 그들의 모국어에 조사의 개념이 없 ... 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.목차I. 서론II. 본론1_모국어는 외국어 학습에 어떤 오류를 야기하는가2_모국어 전이 현상으로 인해 나타나 ... . 참고문헌I. 서론어떤 사람이든 자기가 태어나서 쓰고 자란 언어, 즉 모국어는 능숙하게 사용할 수 있다. 예를 들어 한국 사람이 한국어를 능수능란하게 읽고 쓰고 보고 듣고 말하는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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[한국어교재론] 문법적 교수요목과 개념 기능적 교수요목의 특징에 대해 서술

‘문법’이 된다. 문법적 교수요목은 인간의 자연적인 모국어 습득 방향과는 반대의 방향으로 언어에 접근한다. 자연적인 모국어의 습득 과정에서는 그 의미나 문법을 제대로 이해하지 못 ... 한 채 수없이 쏟아지는 다양한 담화에 노출되면서 무의식의 층위에서 모국어에 대한 규칙을 형성하고, 화자는 자신이 형성한 규칙에 의거해 발화하면서 수시로 지적을 받아 규칙을 수정 ... 을 따른 학습자가 현실에서 원어민과 의사소통할 때 부자연스러워지고 마는 결과를 낳는다.그렇다면 어떻게 해야 이 ‘언어의 자투리 요소’들을 빠짐없이 배울 수 있을까? 모국어 화자는 어떻게

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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[ 한국어문법교육론 ] 외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 작성

참고문헌1. 서론최근 한국문화의 수출과 더불어 한국과 한국어에 대한 관심이 자연스레 많아지고 있다. 이에 따라 한국어와 그 문법 교육의 대상이 한국어를 모국어로 하는 국내 일반 ... 학습자 외에도 한국어가 모국어가 아닌 외국인 학습자에게까지 그 저변이 확대되고 있다.하지만 여기서 국내 한국어를 모국어로 하는 학습자를 대상으로 하는 국어 문법과 한국어가 모국어 ... 글에서는 이러한 두 집단 ? 한국어가 모국어인 집단과, 한국어가 모국어가 아닌 집단 ? 에 적용되는 국어 교육 문법과 한국어 교육 문법과의 차이를 살펴 보고자 한다.2. 본론문법

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22

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외국어로서의한국어교육개론_한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

를 번역을 통해 이해시키는 방식으로 진행된다.1.1 개념문법-번역식 교수법은 외국어 학습자가 목표 언어의 문법 규칙을 정확하게 배우고, 이를 모국어와의 번역을 통해 익히는 방식이다. 즉 ... 한국어로만 학습을 진행하도록 유도하는 방식이다. 즉, 교사와 학습자 모두 한국어로 수업을 진행하며, 모국어의 사용을 최소화한다.2.1 개념직접 교수법은 한국어를 학습하는 과정 ... , 학습자는 한국어 문법을 배우고 이를 자신의 모국어로 번역하며, 그 과정을 통해 한국어의 문법적 구조를 이해하게 된다. 이 교수법에서는 주로 교사가 중심이 되어 문법 규칙을 설명

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오

. 참고문헌 Ⅰ. 서론 인간이 세상에 태어나서 처음으로 배우는 모국어의 습득은 언어발달 외에 또 다른 인지발달과 함께 진행된다는 특징이 있다. 인간의 언어발달은 인지능력 발달을 기반 ... 이 완성된 상태에서 수행된다. 그래서 외국어 습득의 기본적인 인지기제가 모국어 습득의 그것과는 다르다고 말할 수 있는 것이다. 또 하나의 이유는 외국어 습득에서 나타나는 ‘전이현상 ... ’에서 찾아 볼 수 있다. 여기서 말하는 전이는 이미 인간이 습득한 모국어가 외국어 습득과정에 영향력을 행사하는 것을 말한다. 전이현상은 전통적인 외국어 습득의 방법론인 대조분석 연구

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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[심리학개론/토론점수 95점] 유아기 조기 외국어교육에 대한 찬성과 반대 의견 중 한 가지 입장을 2가지 이상의 근거를 들어 주장하시오.

의 외국어 조기교육에 대해 다음과 같은 이유로 반대한다. 우선, 외국어를 학습하기 전에 모국어부터 완벽하게 익혀야 한다. 일반적으로 유아는 2세부터 7세까지의 미취학아동을 가리킨다 ... . 이 시기의 유아들에게는 인지발달에 있어서 ‘소통’이 가장 중요하며, 다른 사람들과의 소통을 위해서는 반드시 모국어 능력이 필요하다. 하지만, 외국어 조기교육을 행하게 된다면 유아 ... 는 외국어와 모국어를 혼동하게 될 것이고, 결국 타인과의 원활한 소통에 실패하게 된다. 또한, 유아기부터 외국어 조기교육을 받는다면 이후에 학생이 되었을 때 ‘번아웃’을 겪을 가능

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.21 | 수정일 2023.09.24

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외국어로서의한국어교육개론 과제

학위논문에 따르면 이러한 격조사의 활용은 외국어 사용자의 모국어의 유형에 따라서도 다른 결과를 보인다. 일본어를 모국어로 사용하는 학습자는 일본어에 격조사 개념이 존재하기 때문 ... 에 비교적 격조사 실수를 덜 보이는 경향이 있었다. 하지만, 중국어를 모국어로 사용하는 학습자 혹은 영어권 학습자의 경우에는 격조사 개념이 각 언어에 존재하지 않기 때문에 비교적 격조사 ... 수 있다. 언어 학습자는 자신의 생각을 구어 혹은 문어로 전달하려고 할 때, 종종 모국어의 어휘와 한국어 어휘 사이의 직접적인 번역으로 인해 의미 전달이 왜곡되거나 부정확

시험자료 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.26 | 수정일 2024.08.25

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