미래로 열려 있는 문Ⅱ-Ⅴ.제 5장 또 한 그루의 나무 심기Ⅱ-Ⅵ.제 6장 학습은 그냥 이루어지는 것이 아니다Ⅱ-Ⅶ.제 7장 아침이 그날을 예견해주듯이Ⅲ. 독후감Ⅰ. 머리말매직트리 ... 된 측면을 보이고 있어서 효과를 입증하고 있다. 또한 책을 읽어주는 동안 아이에게 관심을 더 가지게 되고, 책을 읽어준 아이에게 좋은 독서습관을 형성시켜줄 수 있다는 부수적인 이익 ... 도 뒤따른다. 그 밖에 베이비 사인이라는 수화와 비슷한 커뮤니케이션을 통해 아이와 대화하면 말문이 트이기 전 아이에게 언어에 관한 관심을 갖게 해주고 부모 자식간의 정서적 유대
1. 들어가며이번 과제로 ‘매직트리’ 책을 읽기 시작했다. 사실은 그 책을 읽고 싶은 마음이 없었다. 그러나 가장 먼저 눈에 들어온 것은 ‘아이의 생각주머니를 키워라’ 란 부제인 ... 는 문이라고 표현할 수 있다. 이 시기는 언어지능, 수학지능, 공간지능, 음악지능, 신체지능, 대인지능과 개인지능, 자연에 대한 지능이 커가는 시기이다. 아동들은 학교에서 여러 가지
도서관에 갈 때마다 매직트리 책을 빌리려고 했지만 다른 학생들도 숙제를 하기 위해서나 아님 독서를 위해 대여를 해 가는 바람에 번번히 다른 책을 빌려왔지만 어느날 이 책을 대여 ... 할 수 있게 되었다. 책을 처음 봤을 때 아~ 이 책! 이라는 말이 저절로 튀어 나왔다.왜냐하면 다른 수업을 들으면서 작년에 이 책을 종종 봤고 주위 교직 받는 친구들이 매직트리 ... 감상문을 쓰느라 힘든 모습이 떠올랐기 때문이다.이 책을 읽기에는 조금 힘들었었다. 대뇌피질,전두엽,뉴런,수상돌기 기타등등 고등학교 생물시간에 들어본 말들도 있었지만 너무 자세히