(제목란) 『두보시선』를 읽고 ......성명 : (인)소속 : 학과학년 : 학년학번 : 00000000두보에 대해서는 옛날부터 알고 있었지만 그렇게 자세히는 알고 있지 않 ... 았었다. 그저 당나라의 시인이라는 것만 알았지 그가 정확하게 어떤 시를 썼으며, 또 무엇을 했는지 알지 못했다. 나는 두보를 계명대학교에서 다시 볼 수 있었다. 계명 교양서적에 두보 ... 가 있었던 것이다. 나는 얼른 집어 보았다. 어려운 말들이 섞여있었지만, 두보를 볼 수 있다는 것에 기분이 설레었다. 나는 먼저 목차를 살펴보았다. 조국애와 우국충정, 민초의 고난상
『두보시선』을 읽고 ......과목명 : 교양세미나와 글쓰기교수님 : 이승한 교수님학 과 : 토목공학과학 번 : 4858467이 름 : 김홍섭두보시선은 말 그대로 두보의 시 ... 를 뽑아 모은 책이다. 두보는 살면서 약 1500여수에 달하는 시를 남겼으나, 이 책에서는 두보의 대표적인 시 80여 편을 가려 뽑아 놓았다. 두보는 중국시사에서 가장 중요한 시인 ... 으로 꼽힌다. 사회의 부조리한 모습을 고발하고 고민하는 넓이와 깊이에서나 예술의 완숙도에서나 두보가 이룩한 수준을 넘어서는 시인은 거의 없었다. 이런 이유에서 두보는 시의 성인
제목 :『두보시선』을 읽고 ......사실 딱딱하고 지루해 보이는 고전문학에는 전혀 흥미가 없었기에 학교에서『두보시선』이라는 책이 교양도서로 지정되지 않았다면 두보의 시에 대하 ... , 시선이라 불리며 두 사람을 합쳐서는 이두라 칭하여지고 있다. 둘 다 그 시대 시의 달인이자 서로 둘도 없는 친구로서 서로를 생각하며 쓴 시들이 많이 남아있다. 두보가 이백보다 친구 ... 여 이렇게 진지하게 생각할 기회는 앞으로 없었으리라는 생각이 든다.처음 무턱대고 시부터 읽으려니 아직도 수능 언어영역 고전문학 문제 지문을 보는 것 같아 알 수 없는 거부감부터 들
입시의 당락을 결정하는 매우 매우 중요한 국어 교과학습발달 상황 1 및 세부 능력 특기 사항 학교생활기록부 기록 예시글- 학생부 종합전형 심사관님들의 시선과 주목을 끄는 탁월 ... 적 특징을 적용함. 훈민정음 서문을 암송하면서 국어의 변화 과정에 흥미를 느낌. 근대국어로 표기된 시 '춘망(두보)'을 현대어로 풀이하고, 드라마 '미스터 션샤인'의 대사를 모둠 ... 한 권 책 읽기 활동으로 성장소설인 '두려움에게 인사하는 법(김이윤)'을 모둠 친구들과 함께 읽고 독후 활동으로 '당신의 두려움은 무엇인가요'라는 제목의 프레젠테이션 파일을 완성
을 접할 기회도 많을 수 없었다. 레포트를 통해 어쩔 수 없이 작품을 읽고 머리를 짜내어 독후감을 쓰는 것이 나와 문학의 유일한 커뮤니케이션이였다. 상황이 이러하니 아무리 중국어과라 ... 았을 때 다시 한 번 문학과의 괴리감을 느끼고 안타까움을 넘어선 한심함이 밀려왔다. 그래도 앞서 얘기한 바와 같이 최산한의 지식, 아니 상식은 있었기에 당나라 문학의 대표주자들은 시선 ... 과 시성으로 불리는 이백과 두보라는 것 정도는 알고 있었다. 책을 읽던 도중 앞으로 넘겨 목차를 확인 하였다. 허나 이백과 두보에 대한 내용은 찾을 수 없었다. ‘아차, 이백
두보시선 을 읽고...1. 조국애와 우국충성이 파트를 읽으면서 두보가 살아있는 당시의 역사적 상황까지 파악할 수 있었다. 그 결과, 당나라 안사의 난을 전후로 한 두보의 생애 ... 가 오히려 더 두보에게 애국심을 심어주었을 지도 모른다고 생각되었다. 이 1장의 시에선 두보가 항상 나라를 생각하고, 진심으로 국가의 미래를 걱정하는 것을 느낄 수 있었다. 산 ... 을 쳐다보면서, 궁궐을 지키면서, 심지어는 칼을 갈면서도 신하나 병사의 대변인으로 그들이 지니는 심성을 표현함은 우국애민(憂國愛民) 의 정을 늘 가지고 있는 두보에게 배울 점이 많다는 것