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한국예술종합학교 AI정책 저작권 김수영 시인론 대중영화의 이해 음악의 이용 문예창작과 정시 미술치료기법 아동문학교육 아동문학의 가치
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"동시창작" 검색결과 1-20 / 19,606건

  • 자료 표지
    잡지 『동시마중』을 통해 소통되는 창작의 경향성 분석 (Analysis of Creative Trends Communicated through the Magazine Dongsi-Majung[Greeting Children’s Poem])
    한국아동청소년문학학회 염창권
    논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.13 | 수정일 2025.05.09
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  • 자료 표지
    동심의 세계를 표현한 시 ) 동시 창작 5편 작성
    동심의 세계를 표현한 시.동시 창작 5편 작성동심의 세계를 표현한 시.동시 창작 5편 작성하늘로 날아간 풍선은 어떻게 되나요공원에 가니 모르는 아저씨가풍선을 불어서 줬어요아저씨
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.10
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    [사회과학] 번역은 해석 작업인 동시에 또 다른 창작
    번역은 해석 작업인 동시에 또 다른 창작1. 생각의 기본 단위는 언어“생각의 기본단위는 무엇입니까?” 이동철 교수님께서 수업 중에 던지신 질문이다. 당연히 ‘뇌’가 정답이 ... 에서 수많은 책들을 번역했고 그것들이 지금도 널리 쓰인다고 한다. 대표적으로 일본의 근대과정에서 나타난 번역작업은 이런 제국에 대항하는 ‘반제국의 번역’으로 시작되었다. 번역은 단순히 글자를 해석하는 것이 아니라고 생각한다. 더 나아가 또 다른 창작의 과정이기도 하다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.05 | 수정일 2021.09.13
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    영유아에 대한 안전교육이 주제인 동시, 동화, 창작동요
    [아동안전관리]? 주제 : 안전교육이 주제인 동시, 동화, 창작동요< 이름: * * * >Ⅰ. 서론영유아의 부주의한 행동으로 인해 여러 안전사고가 발생한다. 이를 예방하기 위해 ... 한데, 이를 위해 아동의 흥미를 끌 수 있어야 한다. 안전교육은 일반적으로 체험을 통한 경험 중심의 교육이 있고, 만화, 동시, 창작동요 등의 다양한 컨텐츠를 활용하여 실시할 수도 있 ... 다.본론에서는 동시, 동화, 창작동요를 한 작품씩 살펴보며 해당 작품에 나타난 안전교육 내용과 메시지를 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 동시 : < 안전하게 놀자! > 이하얀일어서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.12
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  • 자료 표지
    영유아에 대한 안전교육 활동 유형 중에서 동시, 동화, 창작동요 등 각각의 장르별로 한 가지씩 선정 후 분석
    안전에 대한 의미는 안전교육을 이해하고 있는 관점에 따라 다소 다르게 적용되고 있다. 우선 Marland는 안전을 ‘인간 행동의 수정을 위해서 만들어진 상태나 조건 또는 위험 가능성을 최소화 할 수 있도록 물리적인 환경을 고안하여 사고에 대한 위험을 감소시키는 것’이..
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,700원 | 등록일 2021.12.21
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    [코로나19][문학][수필][자작수필][창작수필] - 창작수필 <코로나19가 내게 남긴 것> 코로나19를 통해 겪은 일상생활과 학창 생활을 재치 있는 입담으로 묘사한 창작수필입니다. 재미와 교훈 두 마리 토끼를 동시에 잡은 명작입니다.
    [창작수필]코로나19가 나에게 남긴 것우리 속담에 말이 씨가 된다는 말이 있다. 늘 말하던 것이 마침내 사실대로 되었을 때를 이르는 속담이다. 예전부터 2019년은 왠지 불길
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.08 | 수정일 2022.01.10
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  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아에 대한 안전교육이 주제인 활동유형 중 동시, 동화, 창작동요 등 각 장르별로 각각 1개씩 선정하고, 각 장르별
    아동안전관리주제: 영유아에 대한 안전교육이 주제인 활동유형 중 동시, 동화, 창작동요 등 각 장르별로 각각 1개씩 선정하고, 각 장르별 안전교육 내용이 무엇이고, 이를 통해 전달 ... 하고자 하는 메시지가 무엇인지에 대한 분석해 보세요.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 안전교육1) 동시2) 동화3) 창작동요Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간이 행복한 삶을 영위하기 위 ... 로 교사가 담당하는 것이 아니라 여러 아이들이 동시에 한 명의 교사가 담당하기 때문에 모든 아이들을 밀착해서 안전사고를 예방하는 것은 현실적으로 힘들다. 그러므로 영·유아가 스스로
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.16
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  • 판매자 표지 자료 표지
    창작동시
    스프링저는 스프링 같은사람이 되고 싶습니다. 어쩌다가 슬퍼서추-욱 쳐졌다가도내일이면 원래대로되돌아 올 수 있는그런 스프링 같은사람이 되고 싶습니다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.19
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    창작동시
    내 얼굴동그랗게 생긴 내 얼굴솔잎 같은 눈썹에겁 많은 두 눈넙쭉한 코얇은 입술두부 같이 말랑말랑한 볼
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.18
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    창작동시
    잠 안 오는 밤문득밤하늘 바라보면달님도 잠 안오나봐외로운 날밤 하늘 바라보며
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.18
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    창작동시
    이 빠진 날이가 하나 빠졌네이빨 사이로빨대가 쏙쏙밥풀이 톡톡내 이에쥐구멍이 생겼네
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.18
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    창작동시
    가을 하늘어느새가을 하늘이높아 보인다가을 하늘이높은 만큼우리들 마음도커지겠지
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.19
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    창작동시
    꽃꽃은 필 때면부끄러운 듯발그레한 두 볼 감싸쥐고살포시 얼굴을 든다어여쁜 꽃잎 옷 입고꽃가루 연지 곤지 찍은부끄러운 새색시 같은 꽃꽃잎을 지나치려하면한번 봐 달라고꽃향기 바람결에 실어보내내 발걸음 붙잡는다
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.19
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    창작동시
    단풍잎금요일 오후수업도 끝나고방과후도 끝나고무거운 가방 메고집에 오는 길단풍잎 하나가발길에 닿는다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.19
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    창작동시
    졸 업졸업하는 이 날 까지얼마나 많은 일들이 있었는지생각해보면 너무 많아 어지러울 정도.. 졸업하는 이 날 까지얼마나 많은 친구들과우정을 나누었는지내 발이 1cm씩이나 커 가는 느낌..
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.19
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    나의 꿈나의 꿈은 마술사아이들에게 보여주면즐거울 것 같아서점에 가서마술 책을 본 순간 기분이 너무좋아 마술 책을 골랐다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.17
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    창작동시
    단풍잎가을이 차츰 무르익어 가면갖가지 나뭇잎들은자기만의 옷을 갈아입어요.제각기 가을단장을 하지요.예쁘게 단장하고누구를 기다릴까?
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.17
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    창작동시
    끼리끼리꽃밭에는 꽃들이끼리끼리 피어있고교실에는 친구들이끼리끼리 모여 노네.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.18
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    창작동시
    해바라기해바라기는해님을 좋아하나 봐요하루종일해님만 쳐다보고해바라기는 해님이정말 좋은가봐요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.18
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    창작동시
    달빛바다은하수 저편에달빛바다반짝 반짝달보다 환하네달빛 바다 많이 있으면온 세상 다 보이네
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.18
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2026년 01월 07일 수요일
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