"동반자적 가정-학교 협력"의 검색결과 입니다.

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cys-net 청소년복지론 지역사회복지론 청소년기 자살 청소년상담사3급 청소년 육성제도 비전원격 복지 유니세프

EasyAI “동반자적 가정-학교 협력” 관련 자료

+청소년복지지원법을 설명하고, 해당법에..등록일 2025.01.28 | 총 9,391자 | 10페이지 | 2,000원
+교육현장에서 아동의 문제행동을 다루기..등록일 2024.11.20 | 총 3,707자 | 6페이지 | 10,000원

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"동반자적 가정-학교 협력" 검색결과 1-20 / 1,833건

유아교사가 인식하는 “부모참여”의 의미: 교육공동체의 관점에서 (Early childhood teachers’ views on parent involvement: from the education community perspective)

실천을 위한 방안마련의 기초자료를 제공하고자 하였다. 연구 결과, 참여교사들은 부모-교사간의 “연계” “이해” “양방소통” “협력” 등의 중요성을 강조하면서 다양한 방법의 부모 ... 참여를 실천하고는 있으나, 그들의 담론을 면밀히 분석해보면, 그들이 말하는 부모참여의 의미가 부모와 교사가 동반자로써 함께한다는 관점에서 출발하기 보다는 교사의 전문성과 입장이 더 ... 본 연구는 담론분석을 통해 유아교사들의 부모참여에 대한 인식을 심층적으로 살펴봄으로서 향후 유아교육현장에서 부모가 교육공동체의 공동주체로서 협력할 수 있는 진정한 의미의 부모참여

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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[청소년지도사 2급] 면접 이론자료

센터5. 한국청소년상담복지개발원6. CYS-net (지역사회 청소년통합지원체계)7. Wee Project (학교안전통합시스템)8. 학업중단숙려제9. 드림스타트란10. 학교 밖 청소년 ... 들과 기관, 단체가 주체가 되어 위기청소년을 발견하고 구조, 치료하여 위기청소년들을 건강한 민주 시민으로 성장하도록 지원하기 위해 협력하는 연계망이다.2. CYS-net의 수행사업1 ... 하고 있는 청소년상담전화이다. 전문상담원이 24시간 상주해 청소년들이 일상에서 겪는 대인관계, 진로, 학업, 가정문제 등의 일반 상담과 가출, 성폭력, 성매매, 학교폭력 등의 위기긴급

시험자료 | 7페이지 | 9,000원 | 등록일 2024.10.13 | 수정일 2024.10.28

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청소년복지지원법을 설명하고, 해당법에 의거하여 운영되는 청소년 사업 중 하나를 선정하여 사업내용을 제시 및 이점과 취약점을 분석하여 발전 방향을 제시하세요

는위기청소년 지원사업은 CYS-Net의 운영과 청소년동반자 뿐 아니라 각종 공모사업에 이르기까지 다양하게 이루어지고 있다. 또한 가출, 자살, 학교폭력 및 가정폭력, 성매매, 신체 ... ) 사업내용(1) 청소년통합지원체계(Community Youth Safety Network)(2) 청소년동반자 사업(Youth Companion Program)2) 이점3) 취약점3 ... 이 과거에 비해 훨씬 다양해졌다고 할 수 있다. 또한 최근에 일어나는 청소년 문제의 유형 또한 학업중단 청소년의 증가, 다문화 가정 자녀들의 사회적응 문제, 학교붕괴, 자살 등 여러

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.28

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교육현장에서 아동의 문제행동을 다루기 위해 필요한 지원에는 어떠한 것들이 있는가

게 된다.-가정학교 연계 강화아동의 문제행동을 효과적으로 관리하기 위해서는 가정과 학교 간의 긴밀한 연계와 협력이 필수적이다. 가정과 학교는 아동의 발달과 행동에 가장 큰 영향을 미치 ... , 가정통신문, 온라인 플랫폼 등 다양한 의사소통 채널을 활용할 수 있다.또한 부모와 교사는 동반자 관계를 형성해야 한다. 서로를 존중하고 협력적인 자세로 아동의 문제행동 해결을 위해 ... 함께 노력해야 한다. 이를 위해 학부모 교육 워크숍, 가정방문, 학교 행사 등을 통해 신뢰 관계를 구축하는 것이 좋다. 부모와 교사가 동반자가 되어 일관된 목표를 가지고 행동할 때

리포트 | 6페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.11.20

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청소년의 문제행동의 보호요인과 위험요인의 개념을 비교 설명하시오

, 학교환경, 동반자, 성격 등의 주요한 위험요인에 대해 설명해드리겠습니다.가정환경가정 내 갈등과 불안정: 가정 내에서의 갈등, 불안정한 가정환경은 청소년들의 문제행동을 촉발할 수 있 ... 들의 문제행동을 촉발할 수 있습니다. 이러한 위험요인을 인식하고 예방하기 위해서는 가정, 학교, 동반자, 개인적인 성격 등을 포함한 접근이 필요합니다.4. 보호요인과 위험요인의 차이점 ... 점영향력: 보호요인과 위험요인 모두 청소년들의 문제행동에 영향을 줄 수 있습니다.다양성: 보호요인과 위험요인은 다양한 형태로 나타날 수 있습니다. 가정환경, 학교환경, 동반자

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.23

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가족 중심 사례관리(개입)에서 가용할 수 있는 자원에 대해 작성해보시오

에서 진행하는 부모교육 프로그램, 부모자조모임 등에 학부모를 참여시키는 것도 가정 기능 강화에 유용한 자원이다. 이처럼 가족지원 전문기관을 적극 활용하면 학교와 지역사회의 협력 ... 들을 소개해주면 정서적인 지지와 정보 교환이 이루어질 수 있다. 이처럼 학교 내 자원을 잘 활용하면 가정-학교 간 연계가 강화되고, 학생을 둘러싼 환경 전체를 지원하는 가족 중심 ... 관리자(학교사회복지사 등)와 가족이 동반자적 관계를 형성하여 함께 목표를 정하고 해결책을 모색한다. 이를 위해 사례관리자는 가족의 관점을 경청하고 존중하며, 서비스를 강요하기

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.30

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청소년상담사 3급 자격연수 청소년상담현장론 사전과제

청소년 개인상담청소년학교, 기관, 본센터위기청소년복지지원청소년○ 청소년 동반자 프로그램 운영- 대상 : 9~24세 위기(가능)청소년- 내용 : 청소년 상담분야 전문가가 위기청소년 ... 자사업운영시 연계(협력) 가능기관시,군,구청/주민센터, 대안학교, 직업전문학교, 보건소/병원, 청소년쉼터/그룹홈기관명(2)화성시 학교밖청소년지원센터(꿈드림)조사일시2021-05 ... 되는 청소년상담전문기관으로서 각종 심리상담 서비스 제공, 지역사회 청소년통합지원체계(CYS-NET)운영, 청소년전화 1388 운영, 찾아가는 상담프로그램(청소년동반자), 멘토링

시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.16 | 수정일 2021.10.20

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학교사회복지의 개념과 현황을 정리하고 한국학교사회복지의 문제점과 개선방안에 대해서 기술하시오. 학교사회복지론

라 전인적 성장을 도모한다. 학교사회복지사는 학생, 교사, 부모, 지역사회 등 다양한 이해관계자들과 협력하여 학생들이 겪는 문제를 해결하고 예방하는 역할을 담당한다. 학교사회복지 ... 을 포함한다.(2) 가정과 학교 간의 연결: 학생의 가정 환경을 파악하고, 필요시 가정과 협력하여 문제를 해결한다. 이를 통해 학생의 전인적 성장을 지원한다.(3) 교육 프로그램 ... : 학생들의 정신건강을 지원하고, 스트레스 관리 프로그램을 제공한다.학교와 가정, 지역사회의 연결: 학교, 가정, 지역사회 간의 원활한 소통을 돕고, 협력 관계를 구축한다.영국

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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학교에서 ADHD 학생이 있다면 학교사회복지사로서 어떻게 개입할지 실천방안을 서술하시오

% 이상의 ADHD 학생들이 불안이나 우울 등의 정서적 문제를 동반한다는 통계가 보고되므로, 학교사회복지사는 전문 상담사와 협력하여 학생들에게 심리·정서적 지원을 제공해야 한다. 상담 ... 에 맞춰 수행하고, 계획대로 완료했을 때 긍정적인 피드백을 받을 수 있게 가정환경을 조성한다.학교-가정 간 소통 강화: 교사와 부모가 정기적으로 아이의 행동 및 학습 진도를 공유하고, 문제 상황 발생 시 즉각적인 대응이 가능하도록 연락 체계를 마련한다. ... 하게 관리하기에도 현실적인 한계가 존재한다. 이때 학교사회복지사는 학생 개인의 심리·정서적 욕구를 파악하고, 가족과 지역사회 자원을 연결하며, 교사와 협력하여 다각도의 지원 방안

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.26

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학교사회복지론 족보 중간고사 기말고사 퀴즈 쪽지시험 대비 요약정리 오픈북 자료

한 관점이다.■ 임파워먼트 관점- 사회복지사는 동료, 협력자, 동반자■ 지역사회학교모델- 학교사회복지사는 주민들의 의견을 청취하여 교장, 교감에게 지역사회주민들의 의견을 전달 ... 를 수집한다.■ 강점관점 사정- 학생을 믿는다.- 학생이 원하는 것을 찾는다.- 학생의 독특성을 발견하기 위해 사정한다.■ 생태체계 관점- 대상 집단에 관계없이 가정, 집단, 학교 ... 하였으 며, 학교책임자와 지역주민과의 간담회를 주선함으로써 함께 해결할 문제를 공유하고 해결책을 모색 하도록 하였다.■ 학교변화모델- 학생문제의 원인이 되는 학교 규칙과 상황을 변화

시험자료 | 49페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.04.26 | 수정일 2025.05.12

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사회복지의 철학과 관련하여 학교사회복지의 실천방식 두 가지 관점에 대하여 논의하고, 사회복지사 입장에서 학교사회복지가 지닌 의의는 무엇인지 서술하시오.

, 가치관, 태도와 행동, 가족구성원의 상황,가족과 학생과의 상호작용가정환경 : 주거, 경제-부모교육-가족을 하나의 단위로 체계 -개입하여 가족 상담-자문 및 의뢰학교-학급학급 ... 자, 동반자라는 인식을 학생이 가질 수 있도록 원조해야 한다.학생에 대한 불신 종식자원 발견학생과 지역사회 연합-학생의 진심 의심 하지 않기-학생의 권한 증대하기-학생 스스로 문제 ... 는 학생 개인 차원, 가정적 차원, 학교 교육적 차원, 사회·환경적 차원 등 다양한 측면에서 교육 환경의 문제와 한계를 겪고 있다. 학교사회복지는 교육에 대한 새로운 패러다임을 도입

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.26

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[a+취득자료] 자신이 거주하고 있는 지역(파주 운정) 내의 청소년기관을 소개하고 시설에서 운영하고 있는 청소년복지관련 프로그램 제목과 포르그램의 주요내용에 대해서 기술하시오.

체계, One-stop 학교폭력 지원 사업, 취약 청소년을 위한 청소년 동반자 사업, 학교밖 청소년 지원 사업, 꿈드림 사업 등이 있다. 이번 보고서에서는 이러한 사업들 중 몇 ... 의 재발을 방지하고 가해 청소년 부모를 대상으로 상담 및 교육을 진행하여 가정에서도 행동 지도가 잘 이루어지게끔 하고 있다.4. 청소년 동반자 사업청소년 동반자 사업은 위기 청소년 ... 를 평가하여 청소년에게 필요한 서비스나 프로그램을 맞춤으로 지원한다. 그리고 거기에서 멈추는 것이 아니라 사후 관리까지 담당하고 있다.3. One-Stop 학교폭력 지원사업One

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.11

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우리나라 청소년복지와 관련된정책 및 서비스를 세 가지 이상 찾아서 설명하고 그에 맞는 발전 방향을 구체적을 제시

관리(청소년동반자 및 전문 멘토와 연계)이다. 학교 안전 통합 시스템 (Wee 프로젝트) Wee 프로젝트는 학교, 교육청, 지역 사회가 협력하여 위기 학생을 위한 다중 안전 지원 ... 학교 밖 청소년 지원센터 운영 사업이 있다. 하지만 이러한 정부의 노력에도 불구하고 여전히 많은 청소년들은 가정불화, 폭력, 가출, 비행 등의 이유로 학교를 떠나고 있으며, 이로 ... 는 구체적인 대안을 제시한다. 먼저, 학교 밖 청소년의 정의와 현행 정책을 살펴본다. 학교 밖 청소년은 가정적인 요인 또는 개인적인 사정으로 정규 교육과정을 밟지 않는 청소년

리포트 | 4페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19

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이혼가정 자녀에 대한 학교의 지원중재와 대책방안에 대하여 서술하시오.

이혼가정 자녀에 대한 학교의 지원중재와 대책방안에 대하여 서술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 부모의 이혼이 청소년 자녀들에게 미치는 부정적인 영향2. 이혼가정 자녀 ... 은 개별 상담뿐만 아니라 집단 상담 형식으로도 제공될 수 있다.①상담 프로그램: 학교는 전문 상담가, 심리학자, 사회복지사를 고용하여 이혼가정 자녀의 정서적 스트레스를 진단하고 지원 ... 중점을 두어야 한다. 또한, 교사들은 이혼가정 자녀들이 학급에서 소외되지 않도록 주의를 기울여야 한다.②가정과의 협력 강화: 학교는 이혼 가정의 부모와 긴밀한 협력을 유지하는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.16

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우리나라 청소년복지와 관련된정책 및 서비스를 세 가지 이상 찾아서 설명하고 그에 맞는 발전 방향을 구체적을 제시

소년동반자 프로그램2. 두드림존 프로그램3. 학교 안전 통합 시스템Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대 사회가 급격하게 변화하면서 청소년과 관련된 관심도 높아지게 되었는데 이전 ... 소년복지 정책 및 서비스가 이루어지고 있는데 본론에서는 이중 3가지를 선정하여 설명하고 청소년복지의 발전 방향을 논할 것이다.Ⅱ. 본론1. 청소년동반자 프로그램청소년동반자 프로그램 ... 은 청소년 상담분야의 전문가인 청소년동반자가 청소년이 있는 현장으로 찾아가 정서적 지지, 심리 상담, 지역 자원 연계를 통해 대상 청소년의 위기를 극복할 수 있도록 지원하는 프로그램

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25

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2024년 청소년상담사 3급 연수 사전과제 샘플, 청소년 상담현장론 연수과제

연계(협력) 가능기관관내 초,중,고등학교, 행정복지센터, 의료기관, 정신건강기관, 청소년쉼터, 인천광역시교육청, 꿈드림, 인천가정법원, 계양경찰서 등기관명(3)인천시여자단기청소년 ... 계양구학교밖청소년지원센터 꿈드림인천광역시 계양구 장제로 937 수련관 4층032-547-0853학교밖청소년 학업복귀 및 자립8인천광역시부평구청소년복합문화센터인천광역시 부평구 산청 ... 청소년 대상 중독 예방교육기관의조직도- 센터장- 부센터장- 상임팅장1.자살위기개입팀 2.중증정신질환관리팀 3.정신건강증진팀 4.아동·청소년정신건강팀설립목적만성중증정신질환자를 위한

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.09.29

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학교폭력 가해 학생의 심리적 특징과 교사의 대응 전략

정서적 어려움을 겪고 있는지를 함께 점검하고, 가정에서도 일관된 지도가 이루어지도록 돕는 것이 중요하다. 가정-학교-학생 간 삼각 협력 구조가 형성될 때 행동의 긍정적 변화는 훨씬 ... 학교폭력 가해 학생의 심리적 특징과 교사의 대응 전략■ 서론 ? 가해자를 외면하면 문제는 반복된다학교폭력은 단순한 갈등이 아니라, 피해자에게는 장기적인 심리적 트라우마를 남기 ... 고, 가해자에게는 반복적인 폭력행동 패턴을 고착시킬 수 있는 심각한 사회문제이다. 대부분의 학교폭력 관련 연구는 피해자의 고통과 대처방안에 집중하고 있지만, 가해 학생에 대한 심리

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.13

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[아동교육론] 늘봄학교의 1. 개념 2. 필요성 및 목표 3. 늘봄학교 교사(자격, 역할 등)

의 초등돌봄에 대한요구가 증가하였다. 이에 따라 교육부는 초등돌봄의 국가책임을 강화하고, 통합적인 교육?돌봄을 제공하기 위하여 가정, 학교, 지역사회 협력으로 교육?돌봄 국가책임 ... 운영과 협력의 체계 구축 및 운영 주체 간 역할 분담이 동반되어야 한다. 늘봄학교를 도입하는 과정에서 학교 교사와 돌봄전담사가 부담 증가로 인한 어려움을 호소하고, 방과후 강사 ... 자녀의 초등학교 저학년 시기, 하교 후 돌봄 공백 경험과 더불어 일 가정 양립 곤란 문제의 체감은 자연스레 학부모의 경력 단절, 사교육비 증가 문제로 이어졌다. 따라서 국가 차원

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.12

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청소년의 중독원인을 서술하고, 약물과 인터넷 중독 중 하나를 선택하여 해결방법을 사회적 관점에서 제시하시오

에서는 매체의 쉬운 접근성, 동반자의 영향, 사회적 압박 등이 중독 발생의 원인으로 파악되었다. 이러한 결과는 청소년 중독 예방 및 치료에 있어서 가정, 학교, 사회적 측면 ... 청소년들의 중독 문제를 해결할 수 있을 것이며, 이는 우리 사회의 건강한 발전에 큰 기여를 할 것이다.2. 본론- 청소년 중독의 원인 분석: 가정환경, 학교생활, 사회적 요인 등 ... 청소년 중독의 원인을 가정환경, 학교생활, 사회적 요인 등으로 분석하였다. 연구 결과, 가정환경에서의 부모의 교육 수준, 부모-자녀 간 의사소통, 가족 구성원과의 관계 등이 청소년

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.23

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청소년복지지원법에 따라 운영되는 기관찾아 조사하기

습니다.터 운영에 대한 자문 역할을 합니다. 상담지원팀은 여러 부서로 나뉘어 다양한 프로그램(청소년 안전망, 청소년 동반자, 찾아가는 상담버스 등)을 운영하고 있습니다. 꿈드림은 학교 ... . 청소년동반자- 청소년복지지원법 제19조 (청소년동반자), 제24조 (청소년상담복지센터의 설치)4. 찾아가는 상담버스 “마음충전”- 청소년복지지원법 제5조 (청소년복지지원시설 ... 대리 외상에 따른 지원 정책 부족으로 인해 전문인력 수급의 한계가 있습니다.3. 청소년동반자· 특장점- 전문가들이 청소년과 지속적인 관계를 형성하여 정서적 지지를 제공하고, 청소년

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.11.05

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