"도쿄대교양학부"의 검색결과 입니다.

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도쿄대생은 왜 게이오 교양독서 대인지학 도쿄대생 도쿄대생 덕성 독도 독후감 명문대

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도쿄대교양학부 독후감 - 도쿄대교양학부 관련 독후감 1건 제공

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"도쿄대교양학부" 검색결과 1-20 / 30건

도쿄대 교양학부 생각하는 힘의 교실 독후감

저자는 도쿄대생들의 딜레마에 대해 언급하였다. 사회에 나가면 정답이 없는 일을 해야 하거나 협업을 해야 하는 경우가 매우 많은데 도쿄대학 학생들은 이 부분에서 능력이 부족하다는 것이다. 한 마디로 정해진, 매뉴얼대로 틀에 갇힌 사고를 한다는 것 같았다. 저자는 답이 ..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.01.07

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교양이란 무엇인가 서평 - 동경대 교양학부 독서론강의

비평문 서평 독서감상문 독후감교양이란 무엇인가-동경대 교양학부의 독서론 강의 서평참고문헌 : 동경대 교양학부, 노기영 역,『교양이란 무엇인가』, 지식의 날개, 2008.학과 ... 나 민족에 따라 달라져왔다. 그러면 오늘날 교양은 무엇인지, 어떤 것이어야 하는지 책 교양이란 무엇인가를 읽으며 모색해보고자 한다. 책 교양이란 무엇인가는 동경대 교양학부에서 작성된 것 ... 문화에 대한 고민을 공유해 온 27명의 도쿄대 교수들의 교양과 책에 관한 강의로 토론식으로 구성되어 있다. 뿐만 아니라 강의, 좌담, 칼람 등 다양한 방식으로 서술되어 있다. 이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.30

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미래사회와 교육과정

는 기능을 배양할 수 있다고 볼 수 있다.교양 교육과정의 운영을 위하여 도쿄대는 설립 당시부터 교양학부를 운영함과 동시에 교양학부 자체의 개선 즉 교양학부 후기과정 및 대학원 총합 ... 으며, 수 첫째, 직업인을 양성하기 위한 역할, 둘째, 교양 교육을 위한 기관으로서의 역할, 그리고 셋째, 학문적 진리를 추구하는 기관으로서 역할이 그것이다. 이 대학에서 종사하는 교사 ... 의 교육력을 만들기 위해서는 경쟁보다는 자율적인 활동을 중심으로 교육과정에 대한 재고가 필요하다.Ⅳ. 대학교육 혁신 사례1. 일본의 대학 교양 교육과정도쿄대학과 와세다대학의 교양 교육

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.19

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독도, 1500년의 역사(독후감)

을 간단히 소개하자면 도쿄에서 렌즈회사 사장의 아들로 태어나 가업을 잇기 위하여 도쿄대 공학부에 진학했으나 학부생 시절 명성황후 시해사건을 안 이후 진로를 바꾸어 한일관계 연구 ... 동북공정과 독도문제독도, 1500년의 역사학 과국제학부 중국학 전공교수님개인정보보안학 번개인정보보안이 름개인정보보안제출일2017년 06월 07일독도, 1500년의 역사개인정보 ... 보안 전공개인정보보안내가 맨 처음 이 책을 읽게 된 계기는 이번 학기에 수강했던 교양과목인 때문이다. 당시 교과목을 담당했던 교수님께서는 독도와 관련하여 3분짜리 발표를 준비하라

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.05.06

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서평 도쿄대생은 바보가 되었는가

를 밟아나가는 ‘나의 도쿄대학론’으로 이어지고, 마지막으로 저자는 현대인들에게 교양 결핍에 대한 치료책으로 ‘현대 교양론’을 제시한다.저자가 도쿄대 교양학부에서 임시강사로서 강단 ... 서평 : 교양, 세상을 스스로 살아가게 하는 힘『도쿄대생은 바보가 되었는가』, 세계에서 내로라하는 최고 수준의 일본 국립대학을 상대로 거는 시비 치고는 상당히 위험한 발언이 아닐 ... 는 잘못된 교육제도가 불러온 고등교육의 지적 파국의 결과로, 교양이 부재한 채 사회 현장에 쏟아져 나오는 ‘바보’들에게 ‘교양인’이 될 것을 촉구한다. 이 책은 크게 세부분

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.31

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생각버리기 연습 독후감 /코이케 류노스케

요미지의 주지스님이다. 도쿄대 교양학부를 졸업했으며 2003년 웹사이트 ‘가출공간’을 열었다. 그 후 절과 카페의 기능을 겸비한 ‘iede cafe’를 열었고, 쓰키요미지, 신주쿠

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.09.04

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일본교육과 한국교욱의 비교 및 문제점

도쿄대를 통해 본 한국교육의 문제점목차다치바나 다카시가 하고자 하는 말 “ 대학에 왜 들어온 것일까 ?” ◈ 제 1 부 : 지적망국론 ◈ 괴멸상태에 빠진 교양학부 ◈ 문부 ... 교양의 필요성을 잘 느끼지 못하는 요즈음 대학생들에게 교양의 필요성을 느끼게 할 방안은 무엇일까 ? Ⅱ. 도쿄대에서 교양학부를 도입한 바처럼 우리나라의 경우 , 교양 학부제 도입은 바람직할까 ?{nameOfApplication=Show} ... -47%, 미국 66.2% 영국 56.4%, 프랑스 38.0%도쿄대 , 이것이 문제다 ! Why? →대학의 교양 담당 기능 부족화 . → 도쿄대 생이기에 미래가 보장되어있다 . →시험

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.19

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독서록-도쿄대생은 바보가 되었는가

이 교양과목 보다는 전공과목을 더 중시하고 전공과목에 공부하는 시간을 더 많이 투자하고 있는 것이 현실이다. 그리고 저자는 또한 도쿄대학 법학부에서는 ‘찻잔’을 양산해 왔다고 비판 ... 한가. 도쿄대는 세계적인 명문대학교이다. 그런 대학교에 입학하고 재학중인 도쿄대생들에게 바보가 되었다는 표현을 쓴 이 책의 제목이 나의 흥미를 끈 것이다. 저자는 왜 이런 제목을 달 ... 을 ‘균형 잡힌 교양교육’이라고 말한다. 이 책에서는 교양교육의 중요성을 일깨워 주려고 하는 것 같았다. 실로 우리나라의 교육환경을 살펴보면 지혜보다는 지식을 중요시하고, 교양

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.18

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일본의 고등교육개혁 동향과 우리나라 고등교육의 발전 방향

는 계기가 되었다.)일본 도쿄대학은 해외 교양교육의 모범적인 사례로 평가 되는데, 도쿄대 교양학부는 1990년대 이후 교양교육이 침체되는 환경에도 불구하고 교양학부 전 과정의 교양 ... 다. EALAI의 교양교육사업의 특징으로는 60년 전통을 갖춘 도쿄대학 교양학부의 교양교육을 국가적인 브랜드로 창출하여 동아시아 각국의 주요 대학과 교양교육 교류를 추구하고자 한다는 점을 꼽을 있다.) ... 별로 특성화된 산학연 발전 모델을 개발할 필요가 있으며, 정부 역시 산학 협력 주체에 대해 실질적인 도움이 될 수 있는 프로그램을 개발하여 추진하도록 하여야 할 것이다.)라. 교양교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.11.19

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[ 자기계발 독후감 감상평 ] 생각버리기 연습 줄거리 요약 및 서평

?bookid=KOR9788950926298)1978년 야마구치 현 태생으로 현재 쓰키요미지 주지스님이다. 도쿄대 교양학부를 졸업했으며 2003년 웹사이트 '가출공간'을 열었다. 그 후 절 ... 스님은 말끔하고 앳된 미소년의 모습이다.올해로 서른두살. 아버지의 뒤를 이어 승려가 된 그는, 야마구치현 태생으로 현재 쓰키요미지의 주지를 맡고 있다. 일본의 명문대인 도쿄대 교양 ... 학부를 졸업한 '고학력'과 대학을 다닐 때 결혼했다가 2년 만에 이혼한 색다른 이력을 갖고 있다.'원산지'인 일본에서 고이케 스님에 대한 인기는 폭발적이다. 지난해 그가 쓴 일곱권

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.18

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독서와표현] 도쿄대생은 바보가 되었는가

는데, 그렇기 때문에 이러한 방향으로 가고있지 않는 이유를 들어 저자는 일본이 지적 망국의 길을 걷고 있다고 얘기한다. 한국도 크게 다르지 않은 상황인 것 같다.책에서 저자는 도쿄대 법학부 ... 책을 통해 인문 과학 논리 철학을 포함한 여러 분야의 교양을 쌓는것이 얼마나 중요한가에 대해서 깨달을 수 있게끔 여러 근거를 들어서 제시하고 있었다.'과학도서는 어려워서 별로 ... ' 라고 생각해왔었는데, 책을 마친 후에는 다급한 관심이 생겨 앞으로 있을 수업의 자연도서 목록을 다시 한번 살펴보고선 나도 드디어 과학이란 분야에서 일말의 교양지식을 머릿속에 담

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.03.07

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반면교사,일본로스쿨과 한국

다는 점이다. 그 특징은 다음과 같다.A.법학부의 존속로스쿨 제도는 미국의 로스쿨 제도의 영향을 강하게 받은 제도이다. 그러나 일본의 로스쿨은 몇 가지 점에서 큰 차이가 있다. 그 중 ... 하나가 일본에서는 대학원 수준에 설치된 법과대학원과 함께 학부 수준의 법학교육이 남아 있다는 점이다.법학부의 존재는 다양한 의미에서 그 가능성을 남겨두고 있지만, 실제로는 법학부 ... 와 로스쿨 사이에는 본질적으로 이익상반의 관계가 존재 한다. 법학부와 로스쿨은 기본적으로 교원이라는 자원의 배분을 둘러싸고 대립할 수밖에 없는 경우가 존재한다. 또한 로스쿨과 법학

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.02

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도쿄대생은 바보가 되었는가?

는 학생들도 예외는 아니다.지금 전국의 대학에서는 교양학부가 사라진 상태이다. 아직까지 교양학부가 남아있는 곳은 국립대학에서는 도쿄대학뿐이다. 과거에는 대부분 대학이 입학과 함께 ... 학과를 정하여 수업을 듣는 것이 아니라 1,2학년 동안 교양학부에서 폭 넓은 학문을 공부한 다음에 각 전문 과정으로 진학하는 교육과정으로 이루어 졌다. 고등학교를 갓 졸업한 학생 ... 를 이끌어갈 우두머리가 된다고 생각하면 나라의 앞날이 조금 걱정된다.우리나라 대학에는 교양학부가 따로 없고 바로 전문교육을 일찍 시작한다. 1학년은 약간의 교양과목을 듣게 되는데 이것

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.30

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도쿄대생은 바보가 되었는가 - 서평

하면서 대학에서 교양학부가 더 중요시 되어야 한다고 말하고 있다. 기초적인 학문은 고등학교에서 배우고 와서 교양학부에서는 그것들을 바탕으로 더 깊이 공부하고 이해해서 그것들을 취합 ... 진정한 교양의 의미- 다치바나 다카시의 (청어람미디어,2001)20070933 박리라‘도쿄대생은 바보가 되었는가’는 최고의 명문대학인 도쿄대학의 교육문제를 다루어 비판 ... 하므로서 2001년 출간되자마자 지식인들 사이에서 엄청난 논란을 일으킨 책이다. 일본최고의 지성인이라 평가받는 다치바나 다카시가 제시하고 있는 교양의 의미란 무엇인지, 이책에서 제시하고 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.13

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도쿄대생은 바보가 되었는가를 읽고나서(서평)

수 있는 대학이 도쿄대뿐이었겠지만 이제는 학과에 따라, 지역에 따라 대안이 많이 생겼기 때문에 전국의 인재들이 도쿄대로 모두 모이지는 않을 것이다.2. 교양교육의 필요성하지만 그렇 ... 은 1990년대 말에 학부제라는 것을 도입하여 신입생을 학과 구분 없이 뽑기 시작했다. 그래서 1학년, 길게는 2학년까지 교양 수업만 듣다가 그 이후에 학과를 정하게 했는데, 취직 ... 적으로는 대학 교육의 문제를 지적하고 있었다. 구체적으로는 대학에서 교양 교육이 제대로 이루어지고 있지 않다는 점이다.이 책에서는 교양을 여러 가지 말로 설명하고 있다. 그러나 그 정의

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.20

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코이케 류노스케의 화내지 않는 연습 감상문

화내지 않는 연습 감상문1. 저자소개저자 코이케 류노스케(小池龍之介)는 야마구치현 태생으로 현재 쓰키요미지 주지스님이다. 도쿄대 교양학부를 졸업하였고 2003년 웹사이트 ‘가출

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.25 | 수정일 2013.11.11

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[올해최신A+자료][생각버리기연습서평][생각버리기연습독후감][생각버리기연습 독서감상문][생각 버리기 연습 서평][생각버리기연습 것들][생각버리기연습][코이케 류노스케][생각버리기연습 독후감]

한 마음이 사라진다.Ⅱ-Ⅴ. 자신을 철저히 인식하는 것이 괴로움을 버리는 첫걸음이다.Ⅲ. 맺음말감상문Ⅰ. 머리말야마구치 현 태생으로 도쿄대 교양학부를 졸업하고 쓰키요미지 주지스님

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.17 | 수정일 2015.11.13

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코이케 류노스케의 `생각 버리기 연습`

『생각 버리기 연습』- 저자 : 코이케 류노스케Ⅰ저자소개? 야마구치 현 태생으로 현재 쓰키요미지 주지스님이다.? 도쿄대 교양학부를 졸업했으며 2003년 웹사이트 '가출공간'을 열

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.05

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군자불기(君子不器)와 대인지학(大人之學)의 관계

고 폭넓은 사유를 통해 전인적인 교양인이어야 하며, 형태가 정해져 있는 그릇(어느 한 용도로만 쓰이는) 같은 존재가 되어서는 안 된다는 의미이다.이는 첫째로 포용, 융합, 융통, 소통 ... 가 되었는가?’라는 책의 저자 다치바나 다카시도 이 책에서 현대사회의 문제점을 같은 맥락에서 지적하고 있다. 요약하여 서술하면, 최근 도쿄대는 입학 시, 문과는 ‘언어, 사회·과학 ... 는 ‘generalist적인 specialist’가 사회의 모든 시스템을 움직이고 있다면서 교양교육을 강조하고 있다.그렇다면 군자(君子)는 무엇을 통하여 덕과 지식을 쌓아 나갈 수 있

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.29

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도쿄대생은 바보가 되었는가

교양학부... 이러한 상황을 두고 저자는 ‘이대로 가면 일본이라는 국가는 머지 않아 지적 망국의 길을 걷게 될 것이다.’ 라고 말한다. 그런데 잠깐 생각해보자, 이것이 과연 일본 ... REPORT-도쿄대생은바보가되었는가?“도쿄대생은 바보가 되었는가” 이 제목은 처음 들었을 때부터 평범하지 않았다. 게다가 일본인의 글이라는 말에 나는 더욱 놀랐다. 도쿄대라하 ... 이 도쿄대에서 강사로 일하면서 느낀점과 현재 작가로 생활하면서 도쿄대에 대해 느낀 문제점에 중점을 두고, 그 문제점에 대한 자신의 의견과 자신만의 해결책을 내어놓고 있다.1장 지적 망국

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.19

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