"담화문법"의 검색결과 입니다.

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문법 교육내용 한국어문법교육론 한국어 관용 표현 외국어습득론 듣기 평가 5문항 구어의 특성 문법 표현의 예 배론 문법교육론 한국어표현교육론

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"담화문법" 검색결과 1-20 / 3,425건

인용조사 '-고'의 담화분석 : 간접인용의 주관화와 문법화를 중심으로

한국사회언어학회 이원표

논문 | 42페이지 | 9,300원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06

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예보 담화의 문법교육용 텍스트화 방향 연구 (Textualization of Forecasts for Korean Grammar Education)

서울대학교 국어교육연구소 김호정

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17

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영어 담화기반문법의 한 시도 (An Attempt towards the Discourse-based Grammar of English)

언어과학회 김두식

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.12 | 수정일 2025.02.15

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문법교육 내용의 표상체로서의 담화 - 문법교육 내용화 방안의 변화 모색을 위한 시론 (The Status of Discourse as Representamen of Educational contents)

한국문법교육학회 김은성

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.18 | 수정일 2025.07.21

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표준 국어 문법 담화론 분야의 특징과 활용 (The Characteristics and Uses of the Standard Korean Grammar Discourse)

서강대학교 언어정보연구소 이병규, 강현화

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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표준문법에서의 ‘담화론’의 내용 정립에 관하여 (On the Establishment of the Contents of 'Discourse Theory' in Standard Grammar)

국어학회 신지연

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.09 | 수정일 2025.06.16

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학교 영문법의 담화-기능적 접근에 대한 연구 (A Study on Discourse-Functional Approaches to Pedagogical Grammar)

미래영어영문학회 양창용

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.12 | 수정일 2025.06.16

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표준 문법 정립을 위한 담화론의 논점 탐색 (A Research on Issues of Discourse Theory for Establish Standard Korean Grammar)

한국문법교육학회 이병규

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.23 | 수정일 2025.05.13

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구어 담화에서 보조사 ‘은/는’의 의미와 담화 기능 -한국어교육 문법을 위하여- (The Meaning and Function of Korean Particle ‘un/nun’ in Spoken Languages: For Korean Pedagogic Grammar)

한국어의미학회 한송화

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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방송중간 국문 언어와생활 사회적 환경 나이 성 계층 등에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 음운 어휘 문법 담화에서의 예

언어 변이를 확인할 수 있는 음운, 어휘, 문법, 담화에서의 예를 각각 3개 이상 찾아 정리하고, 그 자료에 대해 설명하시오. (20점)언어와생활1. 교재 3장에서 설명한 사회 ... 적 환경과 언어 변이를 요약하시오. (10점)2. 참고문헌을 참고하여, 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 음운, 어휘, 문법, 담화에서의 예를 각각 ... , 어휘, 문법, 담화에서의 예를 각각 3개 이상 찾아 정리하고, 그 자료에 대해 설명하시오. (20점)3. 출처 및 참고문헌1. 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 요약

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.03.24

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영문법_문장유형과 담화기능 요약 (한글)

201411756 영어영문학과 김혜원11.1 도입서술문-주어가 동사 앞에 존재하는 문장의문문-예-아니오 의문문 : 기능어가 주어 앞에 존재한다.-Wh 의문문 : 의문사 wh-가 문장 맨 앞에 위치해있고 주어와 기능어가 도치된다.명령문- 주어가 없고 동사 기본형을 쓴다...

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.01 | 수정일 2020.12.14

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다문화 사회에 적합한 문법 담화 교육 내용 구성 방향 (Directions of Constructing Discourse Contents in Grammar Education for a Multicultural Society)

한국국어교육학회 김효연, 김혜숙

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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사회적 환경 언어 변이 요약, 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변를 확인할 수 있는 음운, 어휘, 문법, 담화 예 251bsj322

점)2. 참고문헌을 참고하여, 사회적 환경(나이, 성, 계층 등)에 따른 언어 변이를 확인할 수 있는 음운, 어휘, 문법, 담화에서의 예를 각각 3개 이상 찾아 정리하고, 그 자료 ... 를 확인할 수 있는 음운, 어휘, 문법, 담화에서의 예3. 참고문헌1. 사회적 환경과 언어 변이언어 변이는 언어 집단에서 동일한 대상에 대해 둘 이상의 어형이 공존하며 함께 사용 ... 를 확인할 수 있는 음운, 어휘, 문법, 담화에서의 예음운 변이에서 ‘읽고’의 자음군 단순화는 전라권에서 ‘익꼬’로 응답한 비율이 높게 나타나며, 이는 과거 조사 결과와도 일치한다. 그

방송통신대 | 6페이지 | 3,300원 | 등록일 2025.03.22 | 수정일 2025.03.28

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한국 뉴스 기사의 담화 구조와 문법 구조 -관형절과 부사절의 담화 기능을 중심으로- (Discourse Structures and Grammatical Structures of Korean News Articles: Focusing on the Discourse Functions of Adnominal Clauses and Adverbial Clauses)

서울대학교 국어교육연구소 강경민

논문 | 40페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.26 | 수정일 2025.07.04

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[한국어문법교육론] 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명

외국어로서의 한국어 문법 교육론다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명하십시오. (-는데, -더니, 아/어도, -게 하 ... 하는 방법이 효과적이다.2) ‘-게 하다‘의 담화한국어 문법에서 담화는 글이나 대화에서 활용되는 모양을 의미하고 있으며, ‘-게 하다‘는 앞에서 살펴본 것처럼, 사역의 표현으로 상대방 ... 다, -는 것 같다, -을 줄 알다/모르다)목차Ⅰ. 서론1) ‘-게 하다‘의 의미Ⅱ. 본론1) ‘-게 하다‘의 형태2) ‘-게 하다‘의 담화Ⅲ. 결론1) ‘-게 하다‘의 관련 표현Ⅳ

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미 형태 담화 관련표현 등)에

과목명 : 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제: 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미 형태 담화 관련표현 등)에 대해 설명하십시오. (는데 더니 아/어도 게 하 ... 다 는 것 같다 을 줄 알다/모르다)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 문법에서 추측표현2. ‘것 같다’의 의미적 특징3. ‘것 같다’의 통사적 특징4. ‘것 같다’의 담화 ... 적 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 추측 표현은 중요한 문법 항목 중의 하나이지만, 한국어의 추측 범주는 매우 다양한 형식으로 실현되며 형태와 의미적으로 유사

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해

외국어로서의한국어문법교육론 주제: 다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명하십시오. ( -는데, -더니, 아/어도, ... -게 하다, -는 것 같다, -을 줄 알다/모르다) - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 (‘-더니’의 문법 교육 내용) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 한국어 학습의 고급 단계 ... 에 올라가게 되면 학습자는 수많은 문법의 의미 및 기능을 정확하게 이해하고 구분하는 것에서 어려움을 느끼게 된다. 특히 다양한 문법 요소를 가진 결합 문법 항목의 의미 및 용법을 명확

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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언어와생활 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 1매로 요약 음운 어휘 문법 담화에서의 예를 각각 3개이상 찾아설명하시오00

언어와생활 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 1매로 요약 음운 어휘 문법 담화에서의 예를 각각 3개이상 찾아설명하시오00언어와생활1. 교재 3장에서 설명 ... 어휘, 문법, 담화에서의 예를 각각 3개 이상 찾아 정리하고, 그 자료에 대해 설명하시오. (A4 3 매 내외) (20점)Ⅰ. 서 론우리는 언어를 통하여 상대방간의 상호교류를 하 ... , 문법, 담화 등의 여러 측면에서 나타난다. 개인의 언어 사용은 단순히 개인의 선택에 따른 것이 아니라, 연령, 성별, 사회 계층, 지역 등의 사회적 요인에 의해 영향을 받는다. 이러

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.03.14

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외국어로서의 한국어 문법교육론_다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명하십시오.

다음 문법 항목 중 하나를 골라 문법 교육 내용(의미, 형태, 담화, 관련표현 등)에 대해 설명하십시오. ( -는데, -더니, 아/어도, -게 하다, -는 것 같다, -을 줄 알 ... 자들이 한국어를 보다 자연스럽고 유창하게 구사하는 데 필수적인 요소로 작용한다.본 과제에서는 '-는 것 같다'의 문법 교육 내용을 의미, 형태, 담화, 관련 표현 등을 중심으로 상세히 ... 다/모르다)I. 서론외국어로서의 한국어는 그 독특한 문법 구조와 풍부한 표현 방식으로 인해 학습자들에게 큰 매력을 지니고 있다. 특히, 한국어의 문법 항목들은 그 복잡성과 다층적인

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.11

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‘-는 것이다’ 구문 연구 -문법기능과 담화기능 그리고 화자의 담화전략의 상관성을 중심으로- (The study of grammaticalized ‘-는 것이다’ -focusing on basis of relations between its grammatical meaning, discourse function and speakers' strategy-)

국어학회 박나리

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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