"다중지능이론 교육과정"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

다중지능이론 교육심리학 중등임용 강점지능 교육과정 감성지능5가지

바로가기

방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"다중지능이론 교육과정" 검색결과 1-20 / 2,658건

다중지능이론 기반 교육과정과 홀리스틱 교육과정에 대한 이해

다중지능이론 기반 교육과정과홀리스틱 교육과정목차1. 다중지능이론 기반 교육과정1-1. 다중지능 이론의 기본개념1-2. 다중지능의 영역1-3. 다중지능 이론 기반의 교육1-4 ... . 다중지능이론 기반의 학습양식1-5. 다중지능 이론에 입각한 교육과정을 교실에 도입하기 위한 단계2. 홀리스틱 교육과정2-1. 홀리스틱 교육의 기본관점2-2. 홀리스틱 교육의 원리2 ... -3. 홀리스틱 교육 방법[참고문헌]1. 다중지능이론 기반 교육과정1-1. 다중지능 이론의 기본개념다중지능의 선구자적 연구자인 Gardner는 지능을 ‘특정한 문화적 상황이나 공동체

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.02

다운로드 장바구니
교육과정- 다중지능이론, 홀리스틱교육

교과목명 : 교육과정3. 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.1) 다중지능이론 기반 교육과정2) 홀리스틱 교육과정목차Ⅰ. 서론 ... ···························································································11. 다중지능이론기반 교육과정 ... ·····························································11) 다중지능이론기반 교육과정의 개념

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.26

다운로드 장바구니
다중지능이론 기반교육 과정과 홀리스틱 교육과정

다중지능이론 기반교육 과정과홀리스틱 교육과정- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 다중지능이론 기반 교육과정1. 다중지능이론2. 교육 과정으로써 고려해야 할 점3. 다중지능이론의 핵심Ⅲ ... 이 제대로 이루어지지 않기 때문이다. 다중지능이론과 홀리스틱 교육과정을 통하여 올바른 교육에 대하여 알아보고자 한다.Ⅱ. 다중지능이론 기반 교육과정가드너가 설파한 다중지능 ... . 그리고 각각의 지능들은 적절한 여건만 주어진다면 높은 수준까지 계발할 수 있다고 한다. 개인의 잠재력을 극대화하는 새로운 이론적 틀인 다중지능이론이 우리교육에 주는 시사점은 다음

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.29

다운로드 장바구니
다중지능이론 기반 교육과정과 홀리스틱 교육과정

다음 중 한 문제를 선택하여 논하시오.3, 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.1) 다중지능이론 기반 교육과정2) 인성교육을 위한 교육과정3) 홀리스틱 교육과정4 ... ) 잠재적 교육과정목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론 기반 교육과정1) 다중지능이론의 개념과 배경2) 다중지능이론의 종류와 특성3) 다중지능 교육환경 마련과 다중지능 학교 ... 마다 다른 지능을 인정하고 그의 특성에 알맞은 학습방법을 개발해야한다.다중지능이론에 근거한 수업을 할 때 공통점을 보면 학생들의 다면적인 정신을 가르치려 교육그이 과정이나 환경 그리고

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.02.21 | 수정일 2014.03.20

다운로드 장바구니
[다중지능이론] 다중지능이론의 개념, 종류, 다중지능이론의 필요성, 교육과정과 교육방법, 향후 다중지능이론의 발전 방향 분석

가드너의 다중지능이론은 현 학교교육에 어떤 문제를 제기하는가?지능의 사전적 의미는 문제해결 및 인지적 반응을 나타내는 개체의 총체적 능력이다.지능이란 용어는 일상생활에서 빈번 ... 은 아닌지 등의 비판을 받았다. 이러한 비판을 받음에도 불구하고 가드너의 다중지능 이론이 주는 교육학적인 의의를 보면, 그의 이론이 옳고 그르다는 사실보다 지능을 정신능력과 같 ... 라 수업의 효과를 높이고 학습에서의 실패를 감소시키는 방법을 제시해주고 있다는 연구결과도 나왔다.Gardner의 다중지능 이론이 몇 가지 비판을 받고 있음에도 불구하고 학교 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.13 | 수정일 2015.03.30

다운로드 장바구니
다중지능이론 기반 교육과정과 홀리스틱 교육과정의 특징

교과목명 : 교육과정o 과 제 명 : 다중지능이론 기반 교육과정과 홀리스틱 교육과정의 특징을설명하시오 ... .__________________________________________________________________________< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론 기반 교육과정1) 다중지능이론의 의미2) 가드너의 다중지능 이론3) 다중 ... 지능의 종류와 특성4) 다중지능이론 비판2. 홀리스틱 교육과정1) 홀리스틱 교육의 의미와 목적2) 홀리스틱 교육 내용과 방법3) 홀리스틱 교육과정의 특성Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론사람은 개인

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.18

다운로드 장바구니
다중지능이론 기반 교육과정과 잠재적 교육과정에 대해 설명하시오.

다중지능이론 기반 교육과정과 잠재적 교육과정에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 교육과정의 정의 및 의미Ⅱ. 다중지능이론 기반 교육과정1. 다중지능이론 기반교육과정의 정의2 ... . 다중지능이론3. 다중지능이론의 기본입장4. 다중지능 이론의 핵심5. 다중지능의 종류와 특징Ⅲ. 잠재적 교육과정1. 잠재적 교육과정의 이론2. 잠재적 교육과정의 개념3. 잠재적 교육 ... 모음인간의 지적 역량이 다양한 요소로 구성된다고 설명하는 교육심리학 이론이다. 1983년 하워드 가드너에 의하여 등장한 다중지능이론은 인간의 지능이 언어ㆍ음악ㆍ논리수학ㆍ공간ㆍ신체운동

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.29

다운로드 장바구니
교육과정4공통)다음중두문항을선택하여: 홀리스틱교육과정다중지능이론:그특징을설명0k

교육과정4공통)다음중두문항을선택하여: 홀리스틱교육과정다중지능이론:그특징을설명0k유아교육과 교육과정4공통3. 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.1) 다중지능이론 ... 으며, 학습하는 과정도 다르다는 관점을 가지고 있다. 그런 의미에서 다중지능이론이 학생지도에 있어 인정받고 있다. 지능의 개념에 대한 폭넓은 연구를 통해 그동안 무시되었던 각 지능 ... 분류하기도 한다.3. 다중지능이론의 교육적 의미첫째, 다중지능이론은 정보화 사회에 대처할 수 있는 문제 해결력과 인지적 전략을 길러줄 수 있는 교육적 근거를 마련했다. 요즘 변화

방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2013.03.16 | 수정일 2017.03.14

다운로드 장바구니
다중지능론(다중지능이론)의 개념, 다중지능론(다중지능이론)의 종류, 다중지능론(다중지능이론)의 필요성, 다중지능론(다중지능이론)적용 교육과정과 교육방법, 향후 다중지능론(다중지능이론)의 발전 방향 분석

다중지능론(다중지능이론)의 개념, 다중지능론(다중지능이론)의 종류, 다중지능론(다중지능이론)의 필요성, 다중지능론(다중지능이론)적용 교육과정과 교육방법, 향후 다중지능론(다중지능 ... . 대인관계 지능7. 개인지각지능Ⅳ. 다중지능론(다중지능이론)의 필요성Ⅴ. 다중지능론(다중지능이론)적용 교육과정1. 다중지능에 기초한 교육과정을 우리나라 열린 교실에 도입하기 위한 ... 을 정확히 이해하고 삶 속에서 효과적으로 자신을 조정할 줄 아는 자기 이해 지능이다.Ⅶ. 다중지능론(다중지능이론)적용 사회과교육다중지능이론은 교육목표, 교육과정과 수업, 평가

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.10.14

다운로드 장바구니
방통대 유아교육과 4학년 교육과정 다중지능이론 잠재적 교육과정

방통대 유아교육과 4학년 교육과정3. 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.1) 다중지능이론 기반 교육과정2) 인성교육을 위한 교육과정3) 홀리스틱 교육과정4) 잠재 ... 적 교육과정목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 다중지능이론 기반 교육과정◎ 다중지능 이론의 의의◎ Howard Gardner가 제시한 여덟 가지 지능◎ 다중지능 이론의 특징2. 잠재적 교육 ... 에서는 다중지능이론 기반 교육과정과 잠재적 교육과정에 대하여 개념과 특징들을 중점적으로 살펴 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 다중지능이론 기반 교육과정◎ 다중지능 이론의 의의다중지능이론

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.07

다운로드 장바구니
[다중지능이론][다중지능]다중지능(다중지능이론)의 개념, 다중지능(다중지능이론)의 영역, 다중지능(다중지능이론)의 평가방법, 다중지능(다중지능이론)의 이용, 다중지능(다중지능이론)의 교육과정에의 적용 분석

다중지능(다중지능이론)의 개념, 영역과 다중지능(다중지능이론)의 평가방법, 이용 및 다중지능(다중지능이론)의 교육과정에의 적용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 가드너와 다중지능이론의 개요Ⅲ ... 의하기4) 부모와 상의하기5) 학생들에게 물어보기6) 특별활동 센터의 수립2. 교실 개혁Ⅴ. 다중지능이론의 교육과정에의 적용방안1. 다중지능에 기초한 교육과정을 열린 교실에 도입 ... 한 교수내용과 방법을 연결해 주는 평가이어야 한다.Ⅴ. 다중지능이론의 교육과정에의 적용방안1. 다중지능에 기초한 교육과정을 열린 교실에 도입하기 위한 단계학습에 포함되는 하나 이상

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.08.19

다운로드 장바구니
다중지능(다중지능이론)의 정의와 종류, 다중지능(다중지능이론)의 특성, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 사례, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정과 교육학습의 방법, 다중지능에 대한 평가 분석

다중지능(다중지능이론)의 정의와 종류, 다중지능(다중지능이론)의 특성, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 사례, 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정과 교육학습의 방법 ... )에 대한 평가Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론우리나라 학교 교육에서 새로운 교육적인 시도를 할 때 늘상 걸림돌이 되어왔던 것은 학업성취 저하에 대한 우려이다. 다중지능 이론에 기초한 교육과정 ... 하는 순서Ⅶ. 다중지능(다중지능이론)적용 교수학습의 과정1. 유아기 - 프로젝트 스펙트럼2. 초등학교 - 중심학교3. 중학교 - 학교용 실제적 지능4. 고등학교 - 예술 프로펠Ⅷ

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2009.10.14

다운로드 장바구니
다중지능이론에 기초한 유치원 교육과정을 구성해보기

다중지능이론에 기초한유치원 교육과정을 구성해보기1. 교육목적본 보고서에서는 사랑의 실천과 다중지능이론에 기초하여 각 유아의 내부에 있는 훌륭한 자아상이 성장하도록 조력하여 유아 ... 지능영역을 반영하여 아래와 같이 구성되어 있다.{2) 시간구성다중지능이론에 기초한 유아교육과정의 하루 일과의 예는 아래와 같이 구성되었다.{시간활동의 종류09:00~09:1009 ... 나누기실내 활동, 간식정리정돈실외 활동(10:30~11:30)집단 활동(예:노래)점심식사집단 활동(예:동화)귀가지도 및 하원4. 다중지능이론에 기초한 실제 유아교육과정의 계획 및

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.11

다운로드 장바구니
다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오. 1) 다중지능이론 기반 교육과정 2) 인성교육을 위한 교육과정 3) 홀리스틱 교육과정 4) 잠재적 교육과정

다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.1) 다중지능이론 기반 교육과정 2) 인성교육을 위한 교육과정 3) 홀리스틱 교육과정 4) 잠재적 교육과정목 차들어가며...1 ... 에 역점을 둔다. 즉, 전뇌학습, 다중지능, 협동학습, 맥락학습과 과정 중시의 학습, 통합교육과정과 평생교육, 전체 시스템에 대한 지식, 다차원적인 앎의 방법 등 직관적 지식에 대한 것 ... ).『홀리스틱 교육사상』. 학지사진영은. (2005).『교육과정 - 이론과 실제』. 학지사한국교육과정학회. (2004).『교육과정 : 이론과 실제』. 교육과학사- 제19장 홀리스

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.14

다운로드 장바구니
[교육과정]아동은 어떻게 학습하는가?(다중지능이론)

아동은 어떻게 학습하는가?Ⅰ. 다중지능이론과 교육과정1. 하워드 가드너1) 다방면에 대한 관심과 하버드 대학 시절 심리학과 교육학과의 유명한 선생님들과의 학문적 교류를 통해 인간 ... 성의 특징, 미디어의 영향 등을 주로 심리학적 관점 에서 연구해오고 있다.- 최근에는 학교교육과 관련된 보다 실제적 이슈들을 다중지능이론과 실제와 같은 책을 통하여 교육과정, 수업 ... 에 의해 희생. 인간이 단순한 능력이 아닌 복 합적인 능력을 가지고 있다는 것을 인식하는 것이 우리의 과제를 실현하는 첫 번째 작업이 될 것이다.8. 다중지능이론이 교육과정과 학습

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.01.13

다운로드 장바구니
프로젝트접근법, 레지오에밀리아, 다중지능이론, 활동중심통합교육과정

< 프로젝트 접근법 & 레지오 에밀리아 & 다중지능이론 & 활동중심 통합교육 과정 >1. 프로젝트 접근법1) 프로젝트 접근법의 개념Katz 와 Chard(1989)는 '프로젝트 ... 이해를 주며 능동적인 학습이 이루어지도록 돕도록 할 수 있다 (Lazear, 1994).3) 다중지능 이론에 근거한 수업 전략< 교육 목표 >다중지능이론에 기초하여 각 유아 ... 을 증진시키며 유아들의 자발적 놀이와 교사에 의한 체계적인 교수를 통합하고 상호 보완해 줌으로써 균형있는 교육과정을 운영할 수 있다는 것이다.프로젝트 접근법은 아동 스스로 질문을 하

리포트 | 23페이지 | 3,300원 | 등록일 2008.11.06

다운로드 장바구니
[교육과정]수업지도안 5-2-3. 열매_씨앗이 퍼지는 방법(다중지능이론에 근거)

어 날기4. 단원의 학습 목표(1) 꽃에서 씨나 열매가 생기기까지의 과정을 안다.(2) 여러 가지 씨나 열매의 겉모양과 속 구조를 관찰하고 생김새가 다양함을 안다.(3) 씨가 퍼지 ... 231여러 가지 씨와 열매 관찰 하기?꽃에서 씨나 열매가 되기까지의 과정?여러 가지 씨와 열매의 겉모양 과 속구조 관찰24～25(21)여러 가지열매관찰?조사?모둠별활동2씨가 퍼지 ... 함을 인식하도록 지도한다.1차시(여러 가지 씨와 열매 관찰하기)에서 꽃의 변화 과정을 알아보는 활동은 지역이나 학교 환경에 따라 학생이 관심을 가지고 관찰할 수 있는 학교 정원의 꽃

리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.11

다운로드 장바구니
유아수학교육 2025년 2학기 방송통신대 중간과제물)영유아 수학교육의 중요성의 이유를 네 가지 선택(유은영, 홍혜경, 2022 제1장 참고)하여 논리적으로 제시하시오. 프뢰벨의 은물 10가지 유아 수학교육에의 기여와 비판점 등

와 비판점3. 다중지능이론에 기초하여 (1) 유아 수학교육의 내용, (2) 교수-학습 방법, (3) 기여 및 비판점을 설명하시오.(4점)(1) 유아 수학교육의 내용 (2) 교수-학습 ... 에서 이루어지는 수학적 탐색은 우연적인 수준에 머무르게 된다는 비판이 있다.3. 다중지능이론에 기초하여 (1) 유아 수학교육의 내용, (2) 교수-학습 방법, (3) 기여 및 비판점을 설명 ... 하시오. (4점)(1) 유아 수학교육의 내용다중지능이론에서는 구체적인 수학교육 내용을 제시하고 있지 않다. 다만, 몇몇 학자들의 저서에서 다중지능이론을 적용한 교육내용으로 패턴

방송통신대 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.08.31

다운로드 장바구니
판매자 표지

유아수학교육2공통 영유아 수학교육의 중요성의 이유 프뢰벨의 은물 10가지 다중지능이론00

유아수학교육2공통 영유아 수학교육의 중요성의 이유 프뢰벨의 은물 10가지 다중지능이론001. 영유아 수학교육의 중요성의 이유를 네 가지 선택(유은영, 홍혜경, 2022 제1장 ... 참고)하여 논리적으로 제시하시오.2. 프뢰벨의 은물 10가지를 제시하고, 유아 수학교육에의 기여와 비판점을 서술하시오.3. 다중지능이론에 기초하여 (1) 유아 수학교육의 내용, (2 ... 현대적 교수법과 병행하여 융합적으로 활용하는 것이 바람직하다.3. 다중지능이론에 기초하여 (1) 유아 수학교육의 내용, (2) 교수-학습 방법, (3) 기여 및 비판점을 설명하시오

방송통신대 | 11페이지 | 9,000원 | 등록일 2025.09.09

다운로드 장바구니
판매자 표지

(2025학년도 2학기 중간과제물, 유아수학교육, 공통형)1. 영유아 수학교육의 중요성의 이유를 네 가지 선택(유은영, 홍혜경, 2022 제1장 참고)하여 논리적으로 제시하시오. 2. 프뢰벨의 은물 10가지를 제시하고, 유아 수학교육에의 기여와 비판점을 서술하시오. 3. 다중지능이론에 기초하여 (1) 유아 수학교육의 내용, (2) 교수-학습 방법, (3)

) 유아 수학교육에의 기여점3) 유아 수학교육에의 비판점3. 다중지능이론에 기초하여 (1) 유아 수학교육의 내용, (2) 교수-학습 방법, (3) 기여 및 비판점을 설명하시오.1) 유아 ... 에 기반한 수학교육 내용은 특정 지능에 치우치지 않고, 다양한 지능을 통합하여 수학적 개념을 풍부하게 탐구하도록 설계된다.2) 교수-학습 방법다중지능이론에 기반한 유아 수학교육 ... 는 교육을 설계하는 데 어려움을 초래할 수 있다.②교사의 전문성 요구: 다중지능이론을 효과적으로 적용하려면 교사가 각 아동의 지능 프로파일을 파악하고, 이를 기반으로 다양한 활동

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.07

다운로드 장바구니

이전10개12 3 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기