"뇌성마비학생교육"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 AAC 지체장애 발달장애 mental retardation 뇌병변장애

EasyAI “뇌성마비학생교육” 관련 자료

+의사소통장애학생교육 뇌성마비와 보완대..등록일 2021.06.10 | 총 3,402자 | 3페이지 | 2,000원
+[특수교육] 뇌성마비 학생의 통합교육..등록일 2003.05.30 | 총 2,983자 | 3페이지 | 3,000원

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"뇌성마비학생교육" 검색결과 1-20 / 1,285건

의사소통장애학생교육 뇌성마비와 보완대체의사소통 AAC

의사소통장애학생교육- 뇌성마비와 AAC1. 뇌성마비 아동의 언어적 특성1) 뇌성마비 유형에 따른 언어적 특성(1) 경직형 뇌성마비-발화를 할 때에도 과도한 근육긴장으로 인해매우 ... 이 필요한 파열음, 파찰음과 같은 자음 오류 보임(2) 불수의운동형 뇌성마비-말을 할 때에도 말을 하려고 할수록 더 심하게 꼬임-목소리의 크기가 작고 속삭이는 듯 산출-혀의 조절 ... 이 어려워 자음산출에 많은 오류-음도가 높고 단음도 형태를 보임-발화 시 정상적인 자세유지 어려워 조음상의 오류 보임2) 뇌성마비 아동의 언어적 특성(1) 구어산출의 특징날숨 지속

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.10

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교사와 작업치료사 간 협력적 팀 접근 중재모델의 적용이 뇌성마비 학생의 시지각, 상지기능 및 일상생활능력과 개별화교육목표 성취에 미치는 영향 (The Effects of Collaborative Team Approach Intervention Model on the Visual Perception․Upper Extremity Skills․Daily living activity Ability and Accomplishment of IEP Goals of Students with Cerebral Pa)

한국특수교육학회 표윤희

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.10 | 수정일 2025.03.28

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[특수교육] 뇌성마비 학생의 통합교육 사례 연구

이 필요함은 물론 그 바람직한 교육 형태로서 통합 교육의 필요성이 보다 긍정적이고 적극적으로 검토되어야 하리라고 생각한다.이 연구는 위와 같은 취지에서 뇌성마비 아동과 일반 아동 ... 과의 완전 통합 교육 사례를 통하여 그 교육적 가능성과 효과성을 검토하였다.Ⅱ. 연구 문제① 일반 학교에 통합되어 교육을 받은 뇌성마비 아동의 사회 적응력을 분석한다.② 뇌성마비 아동 ... 과의 통합 교육을 받은 일반 아동과 그렇지 않은 아동을 비교하여 본다.③ 일반 학교에 통합되어 교육받은 뇌성마비 아동의 학업 성취도를 비교하여 본다.==> 이를 통해 통합 교육의 교육

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.05.30

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뇌성마비 학생의 읽기, 쓰기 능력과 학교생활만족도와의 관계에 관한 연구 (A Study on Relationship of Reading, Writing Skill and the School Satisfaction of Students with Cerebral Palsy)

본 연구의 목적은 뇌성마비 학생의 학교급별 읽기와 쓰기 능력 특성을 각 하위요소별로 보다 구체적으로 밝히고, 뇌성마비 학생의 읽기와 쓰기 능력이 일반 학생에 대한 연구 ... 에서처럼 서로 밀접하게 관계되어 있는가를 파악하며, 이러한 읽기 쓰기 능력이 뇌성마비 학생의 학교생활만족도에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보고자 하는 데 있다. 연구대상은 초등학교 4학년 ... 부터 중학교 3학년까지인 한 지체장애 특수학교의 뇌성마비 학생 20명과 일반학교 특수학급의 뇌성마비 학생 2명(초등학생 1명, 중학생 1명)이었다.연구 결과 뇌성마비 학생들은 일반학생

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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뇌성마비아의 신경계 발달 및 원시반사

(이동걸, 2005)로 정의된다.더하여 ”우리나라 특수교육진흥법 시행규칙(2005)에서는 ‘뇌성마비아란지체의 기능ㆍ형태상 장애를 지니고 있고, 체간의 지지 또는 손발의 운동ㆍ동작 ... 이 불가능하거나 곤란하여 일반적인 교육시설을 이용한 학습이 곤란한 자’로 정의 된다(박소원, 2009).”이러한 뇌성마비는 “운동장애는 물론 언어장애,지능장애,경련,감각,지각장애 ... 뇌성마비아의 신경계 발달 및 원시반사00대학 00000과 00000 000뇌성마비는 무엇인지, 뇌성마비아의 신경계발달, 뇌성마비아의 반사에 대하여 여러 논문을 참고하여 조사

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.27

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다중양식체계를 이용한 의사소통 중재가 뇌성마비 고등학생의 수업 중 의사소통행동에 미치는 영향 (The effect of the AAC intervention using multimodal system on the communication of nonverbal high school students with cerebral palsy)

본 연구의 목적은 다중양식체계(multimodal system)를 이용한 의사소통 중재가 뇌성마비학생의 의사소통 행동, 의사소통 기능과 의사소통 형태에 미치는 영향을 알아보 ... 는데 있다. 연구는 구어를 사용하여 의사소통을 하지 못하는 3명의 뇌성마비 학생을 대상으로 주 5회의 교과시간에 실시하였으며, 연구 결과 다중양식체계를 이용한 의사소통 중재는 첫째 ... 에 가지고 있던 의사소통 형태의 큰 변화는 나타나지 않았고, 이러한 경향은 일반화와 유지 시기에도 비슷하게 나타났다. 본 연구는 최근 학생들의 장애가 중도화 되어가는 한국의 특수교육

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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브레인짐 훈련이 뇌성마비 학생의 언어명료도 향상에 미치는 효과 (The Effect of the Speech Intelligibility on the Brain Gym Training for the Students with Cerebral Palsy)

본 연구는 바우처를 신청한 뇌성마비학생에게 브레인짐 훈련을 적용함으로써 언어명료도에 미치는 효과를 알아보는데 목적이 있었다.연구의 대상은 대구 S복지관을 통해 보건복지부의 바우처 ... 제도 중 장애아동재활치료사업을신청한 뇌성마비학생 2명이며, 훈련은 주 2회(회당 50분)로 12주간의 브레인짐 훈련을 실시하였다. 언어명료도 향상의 변화는 그림자음검사(PCAT ... )를 사용하여 조음정확도향상과 조음오류개선의 두 영역을 알아보았다.연구의 결과와 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 브레인짐 훈련은 뇌성마비학생의 조음 정확도 향상에 효과

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.04 | 수정일 2025.07.10

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보완대체 의사소통 도구를 활용한 이야기 중재가 뇌성마비 학생의 독해와 이야기 표현 능력에 미치는 효과 (The Effects of Augmentative and Alternative Communication Device Using Story Intervention on Reading Comprehension and Storytelling Ability for Student with Cerebral Palsy)

이 연구에서는 뇌성마비 학생의 독해와 이야기 표현을 위하여 문해 학습이 가능하도록 설계된 보완·대체 의사소통 도구를 이야기 중재에 활용하였다. 보완·대체 의사소통 도구는 문자 ... 를 해득한 뇌성마비 학생들이 읽기와 쓰기 같은 문해 학습에 참여할 수 있는 수단을 제공할 목적으로 개발되었으며, 학습 도구로써의 기능과 의사표현을 위한 수단을 동시에 만족시킬 수 있 ... 도록 설계되어 의사소통 보조기기의 고유한 기능에 한정되어 있었던 것과는 차별화된다. 이러한 의사소통 도구를 활용한 이야기 중재는 뇌성마비 학생의 언어와 문해 학습을 위해 자연적인

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.15 | 수정일 2025.07.20

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지체 및 뇌성마비학생의 비상징적 의사소통행동 평가문항(AINC-PD)에 대한 요인 구조 확인 (Confirmatory Factor Analysis and Model Fit Test of Assessment Index on Nonsymbolic Communication for Students with Physical Disabilities(AINC-PD))

이 연구의 목적은 지체 및 뇌성마비학생의 비상징적 의사소통행동의 요인구조 탐색․확인과정을 거쳐 평가문항의 요인구조와 모형 적합도를 검증하기 위한 것이다. 이를 위하여 지체장애 ... 특수학교 교사 182명을 정보수집 집단 대상으로 선정하였다. 연구결과는 다음과 같다: 첫째, 지체 및 뇌성마비학생의 비상징적 의사소통행동 평가 척도는 의사소통형태(동작형, 표정 ... 형, 성인 의존도형, 신체 긴장도 변화형), 의사소통 기능, 담화 기능, 의도성의 47개 평가문항을 선정할 수 있었다. 둘째, 확인적 요인 분석을 통해 도출된 지체 및 뇌성마비학생의 비

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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뇌성마비학생의 사고력 향상을 위한 웹 기반 탐구 학습 환경 개발 연구 (A Study on the Development of Web-based Inquiry Learning Environment for Improving Thinking Ability of Students with Cerebral Palsy)

학습 환경을 어떻게 설계할 것인가? 둘째, 뇌성마비학생을 위한 웹 기반 탐구 학습 환경을 어떻게 구현할 것인가? 이를 위하여 전국의 지체장애학교 특수교육 교사 4명과 지체장애학교 ... 본 연구는 뇌성마비학생에게 적합한 웹 기반 탐구 학습 환경을 개발하는데 목적을 두고 있다. 이를 위한 구체적인 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 뇌성마비학생을 위한 웹 기반 탐구 ... 의 고등학교 과정에 재학 중인 뇌성마비학생 3명을 대상으로 웹 기반 탐구 학습 환경에 대한 요구 분석을 실시하고 교수설계 및 개발 과정에서 사용성 검사와 전문가 타당화 검토를 거쳐

논문 | 39페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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기혼 뇌성마비 장애인 가정의 관계증진을 통한 가족관계 증진 프로그램

장애인 종합복지관). 또한 전체 지체부자유 학생 가운데 13.8%를 차지하고 있다고 한다. 일반적으로 뇌성마비는 운동장애, 지능장애, 언어장애, 경련, 감각, 지각장애, 정서장애 ... , 교육, 직업, 사회참여 등에 필요한 지원을 제공한다. 그러나 우리나라의 경우 아직까지 장애인 지원 서비스가 부족한 실정이다. 이러한 부족한 서비스는 뇌성마비 장애인이 어려움을 극복 ... 하며 전문적인 재활 서비스를 제공하는 민간 기관과 연계하여 서비스 제공을 확대하고 있다. 또한 서울시 00구 지역사회 복지관은 뇌성마비 장애인을 위한 교육 지원을 제공하고 있

리포트 | 13페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.29

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특수아 상담(본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오. )

, 친구들의 많은 도움이 필요하다.지체장애 학생의 대부분은 일반학생의 지능과 다르지 않다. 지체장애를 갖고 있으면서 지능이 떨어지는 경우는 뇌성마비를 가진 경우로 일반학생의 평균 ... 마비 인이라고 해서 모두가 지능이 낮은 것은 아니다.지체장애 학생의 대부분을 차지하고 있는 뇌성마비 학생은 약 85-90%가 말과 의사소통에 장애를 가지고 있다. 이러한 의사소통 ... 라고 정의한다. 지체장애의 원인은 대표적으로 뇌성마비를 들 수 있다. 뇌성마비는 두뇌 발달기 동안에 뇌의 기능이 손상된 것으로 주요 원인은 고열이다.일반적 특성지체장애의 학습능력은 장애

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.05

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컴퓨터를 활용한 중증 뇌성마비 학생의 쓰기표현력 향상을 위한 과정중심 글쓰기 지도 사례연구 (A Case Study of Process-based Writing Instruction Using the Computer Assistive Technology on Written Expression for Students with Severe Cerebral Palsy)

이 연구는 뇌성마비 중ㆍ고등부 학생을 대상으로 장애 특성을 고려한 컴퓨터 접근을 용이하게 하여 과정중심 글쓰기 지도를 하였을 때, 쓰기 표현력(글의 내용, 글의 길이, 글의 정확 ... 마비 학생 3명을 대상으로 과정중심 글쓰기 지도 한 결과, 3명 학생의 글의 내용, 글의 길이, 글의 정확성 등의 변화가 긍정적으로 향상되었음을 발견하였다. 이 연구는 뇌성마비 ... 있는 전략으로서의 적용 가능성을 제시하였다. 따라서 향후 중증의 뇌성마비 학생들에게 적합한 보조공학 지원을 위한 평가 체계 및 보조공학 지원 전문인력 개발 등의 필요성에 대해

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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뇌성마비 학생의 웹 접근성 향상을 위한인터페이스 개발 (Development of User Interface applying UniversalDesign Principles for Cerebral Palsy Student'sEnhancement of Web Accessibility)

접근에 불편을 느끼는 뇌성마비 학생을 중심으로 웹의 사용이 어려운 사람들의 웹 접근성 향상을 위한 인터페이스를 개발하는 데 있다. 웹 접근성, 보편적 설계, 사용 ... 자 인터페이스, 뇌성마비 Development of User Interface applying UniversalDesign Principles for Cerebral Palsy ... Student'sEnhancement of Web Accessibility 한국특수교육학회 특수교육학연구 박형성, 박성수

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.17 | 수정일 2025.06.26

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[레포트] 지체 및 뇌병변 장애 발표

기능 위주의 중재2. 활동 및 참여기능 위주의 중재3. 시기별 중재VII. 지체 및 뇌병변장애 치료적 접근 및 지원 방안301. 뇌병변장애 학생의 치료적 접근2. 뇌성마비 학생 ... . 뇌성마비의 원인2. 출생 전 원인3. 출생 시 원인4. 출생 후 원인IV. 뇌병변 장애 분류 및 특성211. 뇌성마비 특성2. 분류 및 특성(침범부위, 근육긴장도)3. 역학 ... 적 분류 및 특성4. 기능적 분류 및 특성V. 뇌병변장애 진단 및 평가261. 보건복지부에서 정한 뇌병변장애 진단 및 판정2. 뇌성마비 평가도구VI. 뇌병변장애 중재291. 신체계통

리포트 | 36페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.12.05 | 수정일 2023.12.11

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내가 살고 있는 지역에 사회복지시설(서울시립노성마비복지관)을 조사하여 조사보고서(시설명, 업무내용, 주요역할 등)를 작성하고, 조사후 느낀점을 작성하시오.

다.또한 뇌성마비인들의 조기 발견·진단·판정·평가에 의해 의료·교육·심리·사회·직업 등 종합적인 재활전문서비스를 제공함으로써 뇌성마비인들이 보다 나은 인간다운 삶을 영위할 수 있 ... 중인 중증?중복 뇌성마비학생들에게 방과후 및 방학기간 동안의 여가시간을 활용한 일상생활훈련, 놀이 및 학습지도를 통해 자립생활능력과 학습능력을 향상시키고 학생들의 가정에 보육부담 ... 을 경감시켜 줌.? 문화여가지원사업- 성인 뇌성마비인들에게 다양한 교육, 문화 프로그램을 제공하여 기능을 항상 유지하고, 건전한 여가활동을 지원하며, 잠재된 끼와 재능을 계발할 수

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.08.15

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뇌성마비 아동의 의사소통 특성

하였다. 이 연구 결과는 뇌성마비 학생의 독해 증진을 위한 프로그램을 구성할 때 학생의 읽기이해 특성에 대한 진단을 한 후에 이를 교육 프로그램에 적용하는 것이 필요함을 시사 ... 뇌성마비 아동의 의사소통 특성의사소통의 문제는 뇌성마비 학생이 타인과 사회적 관계를 맺고 중요한 정보와 감정을 서로 주고받는 데 부정적인 영향을 미 칠 수 있으며, 주변 사람 ... 들과 사회적 관계망을 형성하는 데도 장애로 작용할 수 있다.시각적 상징과 음성합성기술을 이용하는 의사소통 기자재를 활용할 수 있다. 뇌성마비 학생의 경우 80-90%가 말과 의사소통

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.04

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중도 뇌성마비 학생들이 선호하는보완 · 대체 의사소통 중재유형에 관한 연구 (A Study on Intervention Type of Augmentative and Alternative Communication That Students with Cerebral Palsy Prefer)

중도 뇌성마비 장애학생들은 그들의 기질론에 근거한 병인에 의하여 호홉과 발성에 장애를 가지고 있으며 그것 때문에 의사소통에 있어서 그들만의 독특한 양식으로 표현하고 있다. 이 ... 연구의 목적은 중도 뇌성마비 장애학생들의 의사소통 지도함에 있어서 보완·대체 의사소통의 여러 가지 방법을 적용하여 가장 효과적인 언어를 습득하거나 표현하는 방법을 찾아보고 보완·대체 ... 의사소통 도구가 개발에 시사점을 얻기 위함이다.이 연구의 대상은 언어장애를 가진 중증 뇌성마비 학생들 중에서 인지능력을 가졌으며 어느 정도 선택기술을 보유한 초등학생 1명과 중등

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.14 | 수정일 2025.07.20

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특수교육학개론-지체장애 5문항과제

이분 척수, 사고 및 질병에는 외상성 뇌손상과 사고 후 골절이 있다.2. 뇌성마비 학생에 대한 특성으로 적절하지 않은 것은?① 뇌성마비 학생 중 약 25%는 의사소통장애를 동반 ... 한다.② 뇌성마비 학생의 지연된 언어 및 의사소통 발달은 학생이 타인과 사회적 관계를 맺고 중요한 정보와 감정을 서로 주고받는데 부정적인 영향을 미칠 수 있다.③ 뇌성마비 학생 ... 과 생활면에서 수동적 태도를 보이게 될 수 있다.정답 : ③출처 : [교재 178페이지]해설 : 뇌성마비 학생의 경우 국소적인 또는 광범위한 손상을 받은 뇌의 비정상적인 발달로 인해 낮

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.09

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판매자 표지

장애인종합복지관 한 곳을 선정하여 주요 재활과정을 파악하고 문제점이 무엇인지 본인의 생각을

은 미등록 장애인이더라도 이용할 수 있는데 프로그램으로는 운동지각 향상으로 운동 발달과 작업 활동으로 구분한다. 운동 발달은 뇌성마비와 발달지체 아동을 대상으로 잠재력과 부족 ... 한 운동 조절 능력을 개발하고 손상된 기능을 회복하며 유지, 발전해 운동 발달 정상화를 촉진하도록 한다. 작업 활동은 뇌성마비와 발달지체 아동을 대상으로 촉각, 청각, 시각 등 다감각 ... 형 장애인복지 일자리, 특수학교 고등 3학년 혹은 전공과 재학생을 대상으로 특수교육 연계형 장애인복지 일자리, 20세부터 60세까지의 구직 장애인을 대상으로 1인 1기 장애인기업 상생

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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