"높임말"의 검색결과 입니다.

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경어법 높임표현 한국어경어표현 한국어수업지도안 국어 한국어 관용 표현 일본어 경어 해요 한국어문법교육론 한국어의 특성

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"높임말" 검색결과 1-20 / 5,616건

우리말 높임법의 본질과 상대 높임법 체계 (The True Nature of Korean Honorific Category and the System of Hearer Honorific)

한국문법교육학회 이정택

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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말뭉치를 활용한 국어 높임법 교육 연구 (A Study of Korean Honorification Teaching Based on Corpus)

한국문법교육학회 김한샘

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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한국어 자모 단위 구성과 높임말을 반영한 한영 신경 기계 번역 (Korean-English Neural Machine Translation Using Korean Alphabet Characteristics and Honorific Expressions)

한국정보과학회 김정희, 허재무, 김주환, 최희열

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.14

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한국어 학습자의 높임 선어말어미 ‘-시-’ 사용 양상 연구 (A Study on the Use of the Honorific Suffix ‘-Si-’ by Learners of Korean)

한민족어문학회 엄진숙

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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상대 높임과 선어말 어미 ‘-시-’의 관계에 대한 국어 교육적 논의 (A Study on the relation between Korean Hearer Honorific and Pre-Final Ending ‘-si-’)

한국초등국어교육학회 임나경, 이병규

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.14

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한국어 선어말 어미 ‘-시-‘의 사물 높임 현상과 공손 전략적 사용 (The inanimate subject honorification of the pre-final ending '-si-' and its strategic usage related to the politeness theory)

대한언어학회 최성화

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.14

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높임 선어말 어미 ‘-시-’에 대하여 -화자의 전략적 불일치 유도 현상에 주목하며- (A Study on the Korean Honorific Pre-Final Ending '-si-' : Focused on the disagreement phenomenon strategically induced by speakers)

한국어학회 이숙의

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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선어말어미 -시-의 문법 교육 내용 검토: -시-의 청자 높임 기능을 중심으로 (Review of the Educational Contents of the Grammar of the Prefinal Ending -Si- : Focusing on the Hearerer honorification Function of -Si-)

강원대학교 인문과학연구소 오현아

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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현 국어 교과서 높임법 교육 단원 분석 경인교대 언어생활과우리말탐구

언어생활과 우리말 탐구 10주차 과제00000000 김ㅇㅇ현 국어 교과서의 높임법 교육 단원의 구성은 크게 높임법을 사용하는 경우와 방법을 알고 실제로 사용해보는 과정을 거쳐 ... 서에서는 웃어른께 높임말을 사용한다고만 언급되어 있는 것과 달리, 현 교과서에는 ‘웃어른인지 아닌지, 말하는 사람과 어느 정도 친한지, 혼자인지 여럿인지에 따라 높임 표현이 달라 ... 변화가 없으나 전 교과서, 현 교과서 모두 높임의 뜻이 있는 특별한 낱말의 다양한 예시들이 제시되지 않은 점이 아쉽다. 평소에 자주 쓰지 않는 어휘이기 때문에 다양한 어휘가 교과

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.02.10

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약안 중등 사회 어른에 대한 예절 높임말 사용하기

( 사회 )과 교수ㆍ학습계획안어른에 대한 예절( 높임말 사용하기 )목 차0. 학급의 실태1. 본시 교수, 학습 계획2. 본시 교수, 학습 계획안(사회)과 교수ㆍ학습계획안일 시 ... OOOO년 O월 O일 (O) (O)교시장 소(중등)부 3-O단 원2-5. 어른에 대한 예절제 재높임말 사용하기 (3/3)대 상(중등)부 제 3학년 O반교 사OOO1. 학급의 실태 ... 기에 어려움을 보인다. 그 중 O명은 언어수용 능력은 좋으 나 언어표현 능력에서 발음이 불명확한 어려움이 있다.2. 본시 교수?학습 계획가. 제재 : 높임말 사용하기 ( 3/ 3 )나

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.13

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특수학급 국어과 교수, 학습과정안(높임말을 바르게 사용해요.)

【 사랑반 】 국어과 교수?학습 과정안일 시2017. 12. 01. (금) 4교시대 상특수학급 2명(남 2명)지도교사000단 원3학년 1학기 국어4. 높임말을 바르게 사용해요.차 ... 시7 / 10교과서91~95쪽관련교과[기본교육과정] 3단계 - 6. 고운 말 바른말 (p.82-84)본시주제높임말을 상황에 알맞게 사용하기장 소사랑반 교실학습목표가 수준(김 ... ㉨㉦) : 짧은 문장을 읽고 예사말을 높임말로 10개 이상 고칠 수 있다.나 수준(이㉠) : 짧은 문장을 듣고 예사말을 높임말로 5개 이상 고칠 수 있다.학습모형문제해결학습모형인성요소

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.12.01

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높임말이 욕이 되었다 를 읽고

높임말도 욕으로 만드는 능력, 언어의 변화가 가진 힘-‘높임말이 욕이 되었다’를 읽고언어는 우연적이다. ‘누군가가 당시의 풍토 속에서 문득 ワン이라고 하는 소리를 친숙하게 느껴 ... 선택했을 뿐이며, 이것이 아무도 모르는 사이에 일본의 문화적인 결정이 되고만 것이다.’ 이 문장은 언어가 필연적으로 어떤 의미를 나타내는 것이 아니라는 말을 전하고 있다. 책 ... 관계가 없기 때문에, 언어의 형식과 내용 사이에는 자의적이고 임의적인 관계만 있을 뿐이라는 것이다. 특히 이글에서 필자의 마지막 말은 언어의 자의성을 상징적으로 드러내고 있는 문장

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.04

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수업지도안-3학년) 국어-높임말을 바르게 사용해요-높임말을 사용해 마음을 전하는 글쓰기

2016 학부모 수업공개 배움중심 교수?학습 과정안OO초등학교 3학년일 시대상3학년장소3학년 교실지도교사단원( 제재 )4. 높임말을 바르게 사용해요(높임말을 알맞게 사용하여 마음 ... 을 전하는 글쓰기)교과서국어101-107쪽배움 목표높임말을 알맞게 사용하여 마음을 전하는 글을 써 봅시다.수업 모형문제해결 학습모형학습자료교사‘우체부 아저씨와 비밀 편지’동화책 ... 아저씨, 아주머니께 미안한 마음을 나타내려고 썼습니다.-높임말이 맞지 않습니다.-편지 형식에 맞지 않습니다.10′?그림편지(앨런 엘버그의 '우체부 아저씨와 비밀편지' 중 그림 편지

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.14

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3학년 국어-높임말을 바르게 사용해요

2015 학부모 수업공개 배움중심 교수학습 과정안일 시대상3학년(남 6 여 6 계 12명)장소3학년 교실지도교사단원( 제재 )국어4. 높임말을 바르게 사용해요교과서배움 목표높임말 ... 활동학생 예상 반응 및 배움활동계획하기탐구하기서로 가르치기발표 및 정리하기동기 유발하기학습문제 파악하기학습순서 확인하기역할나누기주제해결방법 탐색하기주제해결하기높임말 찾기높임 ... 을 나타내는 방법 익히기정리하기▣ ppt자료 화면의 친구가 말하는 장면을 보고 이야기 나누기산타할아버지의 표정이 왜 그런지 생각해 보기-웃어른께 높임말을 사용하지 않을 때 어색한 점

서식 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.04.30

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아동활동계획(활동수업계획서, 공공예절, 버스예절, 높임말과낮춤말)

활동명높임말과 낮춤말대상연령만4세활동형태이야기 나누기활동집단소집단활동목표* 높임말과 낮춤말을 대상과 상황에 맞게 적절하게 사용할 줄 안다교육과정 관련요소* 의사소통 - 듣고, 읽 ... 이야기 하는지 발표해 본다.-엄마랑 대화하는 것처럼 우리 옆에 친구들과 이야기 해볼까요?3.높임말과 낮춤말이 무엇인지 어떤 때 사용해야 하는지 이야기 해본다.-높임말을 누구한테 사용 ... 하는 것이 좋을 까요?-낮춤말을 누구한테 사용하는 것이 좋을 까요?-높임말과 낮춤말은 왜 필요할까요?4.글자카드를 보며 높임말과 낮춤말의 단어를 보며 따라 읽는다.ex)밥=진지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.23

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4학년 높임말 단원 연극으로 심혈을 기울여 만든 과정안입니다.

『질문이 살아있는』( 국어 )과 교수?학습 과정안단 원 명3. 대화를 나누어요지도일시학습목표웃어른과 대화할 때에 높임말 사용을 올바르게 할 수 있다.차 시4/10지도 대상수업모형 ... 역할놀이학습모형지도 교사하브루타수업전략질문중심 하부르타 : 질문만들기 → 짝토의 → [모둠토의]→ 쉬우르교수?학습자료교사동영상, 높임말·예사말 짝 카드, 활동지, 대본, 평가지학 ... 기? 지난 시간에 배운 높임법 4단계를 모둠별로 돌아가며 말해봅시다.■웃어른과 대화하는 빙빙이에 대한 동영상 보여주기? 동영상에 누가 등장합니까?? 빙빙이와 선생님은 어떤 대화를 주

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.12.08 | 수정일 2019.09.02

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높임말이 욕이 되었다 독후감

숨겨진 일본어의 모습일단 이 책의 제목이 교수님의 추천도서 제목 중 가장 내 눈에 들어왔다. 높임말이 욕이 되었다니? 모순된 제목이 내 맘에 쏙 들어 읽게 되었다. 고등학교 제 ... 는 대목이다.이 책의 제목이기도 한 ‘높임말이 욕이 되었다’라는 테마에서는 원래 상대방을 가리키는 높임말이었으나 현재는 욕으로 쓰이는 기사마(きさま)가 어떻게 상대방을 비하하는 뜻 ... 단계에 있는 우리의 현실을 고려할 때 이런 멋진 기획도서가 있다는 것만으로도 우리 사회에 도움이 될 것 이다.‘기스, 쓰레빠, 만땅, 뿜빠이, 요지’ 등 우리말에 일본의 잔재

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.30

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국어 높임말(높임법, 경어, 존대어)의 유형, 국어 높임말(높임법, 경어, 존대어)의 범주, 국어 높임말(높임법, 경어, 존대어)과 낮춤말(하대어), 국어 높임말(높임법,경어,존대어)과 종결어미, 국어 높임말 유의사항

Ⅰ. 국어 높임말(높임법, 경어, 존대어)의 유형1. 주체 높임법2. 객체 높임법3. 상대 높임법Ⅱ. 국어 높임말(높임법, 경어, 존대어)의 범주Ⅲ. 국어 높임말(높임법, 경어 ... , 존대어)과 낮춤말(하대어)1. 높임말1) 직접 높임말2) 간접 높임말2. 낮춤말1) 직접 낮춤말2) 간접 낮춤말Ⅳ. 국어 높임말(높임법, 경어, 존대어)과 종결어미Ⅴ. 국어 높임 ... 말(높임법, 경어, 존대어)의 유의사항1. 가정에서1) 지나친 존대는 실례2) 야단 대신 ‘꾸중’ 써야3) 상대에 따라 어미 달라4) 부모는 대개 높여 말해2. 직장, 사회에서1

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.02.24

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특수 ) 국어 ) 예사말과 높임말을 구분하여 사용하기

:고등학교3학년장소 : 교실수업자 :단 원 명고운말 바른말교과서단계 및 쪽수3단계 교과서 82~84학습제재예사말과 높임말을 구분하여 사용하기차 시학습목표1. 생활 속에 사용 ... 되는 예사말과 높임말을 비교할 수 있다.2. 글을 읽고 예사말과 높임말을 구별할 수 있다.3. 생활 속에 사용되는 예사말을 높임말로 바꾸어 쓸 수 있다.단계학습요소시간교수 - 학습활동자료 ... 및 유의점도입본시 학습 소개5ㆍ인사하기- 반장의 구령에 따라 인사한다.ㆍ학습 목표 및 학습 활동 소개주의를 집중할수 있도록 지도PPT자료전개예사말과 높임말 의미 알기10ㆍ우리말

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.13

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4학년 국어 높임말단원 역할극 및 역할극 평가표(세안, 약안 활용 가능)

상황에 맞게 높임말로 고쳐 역할극 하기( )모둠 등장인물 : 은호, 은지, 엄마, 아빠높임말로 고치기 전 상황엄마에게 전화하는 상황입니다. 따르르르릉~ (아빠 역할이 읽 ... 을 것 같아.은지 : (배를 움켜쥐며 울면서) 엄마, 배고파. 밥 줘.엄마: 알았다. 엄마가 지금은 조금 바쁘니깐 한 20분 후에 학교에 갈게.상황에 맞게 높임말로 고쳐 역할극 하기 ... ( )모둠 등장인물 : 민주, 할머니, 강아지, 할아버지높임말로 고치기 전 상황할머니·할아버지께 안부 전화를 드리는 상황입니다. 따르르르릉~ (강아지 역할이 읽으세요)민주

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.08

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