"내친구의집은어디인가"의 검색결과 입니다.

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"내친구의집은어디인가" 검색결과 1-20 / 31,648건

JTBC <내 친구의 집은 어디인가>의 낭만적 다문화 담론 (The Romantic Multicultural Discourse of JTBC Reality Program <Where is my friend’s home>)

한국여성커뮤니케이션학회 박진선, 김새봄

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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내 친구의 집은 어디인가 : 탈북자-이웃을 환대하기 (Where is the Friend's Home? : Being a Neighbor with the North Korean Refugees)

한국인문사회과학회 구미정

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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내 친구의 집은 어디인가

내 친구의 집은 어디인가‘내 친구의 집은 어디인가’ 라는 영화는, 주인공 아마드가 친구의 노트를 가져다주기 위해서 어디 사는지도 잘 모르는 네마자데를 찾아다니는 과정을 찍은 이란 ... 는 친척도 아니고 집도 어딘지도 모르는데 네마자데에게 공책을 주러 나섰다. 아마드의 엄마는 “네 (아마드) 일이나해라, 내일 주어도 된다. 퇴학을 당할 만하니까 당하겠지‘ 라며 말 ... 을 한다. 그리고 아마드가 네마자데의 집을 찾는 과정에서도 사람들은 누가 어디에 사는지 관심이 없었다. 이러한 모습들이 아마드의 모습과 비교되면서, 나는 무관심과 소외에 대해 느낄

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.23

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내친구의집은어디인가

8살짜리의 24시간 속에 담긴 우리의 인생-‘내 친구의 집은 어디인가’를 보고나서이 영화는 이란의 한 초등학교에서 시작한다. 숙제를 정해진 노트에 해오지 못한 네마자데는 선생 ... 에서 아미드가 네마자데에게 내미는 공책에는 그의 것까지 숙제가 다 되어있다.영화를 보는 내내 가장 내게 도드라지게 보이는 것은 어른들의 아이들에 대한 횡포였다. 선생님부터 사촌집 ... 있다. 우리는 모두 각자 내 친구를 찾고 있으니까. 최근에 이 영화가 책으로 나왔는데 머리말에서 감독이 자신도 인생에서 친구를 찾고 있었다고 말했다고 한다. 이 영화에는 중요

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.14

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위계적 • 권위적 교육문화에 대한 저항 - 『세얼간이』와 『내친구의 집은 어디인가』를 보고

영화감상문위계적 ? 권위적 교육문화에 대한 저항- 『세얼간이』와 『내친구의 집은 어디인가』를 보고 -인간은 태어나면서부터 삶을 마칠 때까지 누군가에 의해 혹은 스스로 끊임없 ... 다.영화 『세얼간이』와 『내 친구의 집은 어디인가』는 자기 자신의 가치에 반하는 교육이 아닌 스스로의 가치를 발견하는 과정을 통해 진정으로 지향해야 할 교육이 무엇인가에 대해 표현 ... 다. 단지 유명한 공학자가 되기를 바라고 대기업에 취직하기를 바랄 뿐이다. 또한 『내친구의 집은 어디인가』의 아마드는 친구 네마자데에게 그의 공책을 가져다주기 위해 동분서주하지만 아마드

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.07

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내 친구의 집은 어디인가 감상문

삶의 철학에 대한 고찰 – 내 친구의 집은 어디인가영화 ‘내 친구의 집은 어디인가’는 이란 출신의 압바스 키아로스타미 감독의 작품으로 아마드라는 어린이의 순수한 동심세계와 우정 ... 네마자데의 숙제를 대신해 갈 것을 결심하는 사건의 전환점을 의미한다. 처음부터 아마드가 친구의 숙제를 대신했었다면 이 이야기는 쉽게 끝이 났겠지만 이 기나긴 사건의 여정 속 ... 에서 피어나는 삶의 생동감과 역동성은 더 큰 인생의 아름다움일 수 있다. 또한 친구 네마자데를 찾는 과정에서 만났던 대문과 창문을 만드시는 장인 할아버지는 어두운 밤길을 걸으며 자신

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.09 | 수정일 2023.01.25

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내 친구의 집은 어디인가 감상문

만, 그가 친구의 집을 찾기위해 순수한 마음으로 뛰어다녔던 것. 그것이 영화가 독자에게 전달하려는 메시지인 것 같고, 그것이 나의 마음을 강하게 울렸던 것 같다.한편 영화 속 어른 ... -유치원을 포함하여- 그 중요한 시기를, 나는 운좋게도 푸르디푸른 시골에서 보냈다. 학교라는 곳에서 처음 사귀게 된 친구가 ‘권두욱’이었다. 학교가 끝나면 매일같이 학교에서 가까운 ... 인 네마짜데를 만나러 언덕을 넘어다닌 것을 보고서일 것이다. 나 역시 두욱이네 집에 가려면 커다란 언덕을 넘어야 했었는데, 생각해보면 엄청나게 멀고 지루하고 힘든 길인데, 그

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.07.03

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내 친구의 집은 어디인가

‘내 친구의 집은 어디인가’의 영상미학1. 압바스 키아로스타미-이미지는 모든 것이다우리가 보는 영화 중에 대사를 생략했을 경우에도 의미를 무리없이 전달할 수 있는 영화를 손꼽 ... 다.”) 가장 대표적인 예는 주인공 아마드가 여러번 오르내리는 민둥산의 지그재그길이다. 성인의 입장에서는 그리 놓은 산은 아니지만 주인공 아마드는 친구의 집을 찾으러 그 산을 몇번 ... 가 사는 포쉬테로 간다. 포쉬테에서 상인에게 “네마자데의 집이 어딘지 아세요?”라고 묻지만, 행인은 모른다면서 포쉬테는 더 가야 한다고 알려준다. 행인이 알려준 방향으로 간 아마드

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.13

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영화 `내친구의 집은 어디인가`, `올리브 나무 사이로`, `체리향기` 분석

내 친구의 집은 어디인가, 올리브나무 사이로, 체리향기위의 세 영화는 모두 압바스 키아로스타미 감독의 이란 영화이다. 키아로스타미 감독의 영화는 억지로 포장하려는 연출이 없 ... 들의 모습은 친구를 걱정하는 아마드의 순수함과 대비되는 부분이다.영화는 ‘공책’이라는 사소한 매개체로 내용을 이끌어 나간다. 아마드의 짝꿍 네마짜데는 숙제를 공책에 하지 않았다는 이유 ... 의 줄거리 전부이다. 아마드는 오로지 친구의 동네 이름만 아는 상태에서 하루 종일 그를 찾아 나선다.아마드는 밤이 늦도록 네마짜데를 찾아 헤매지만, 결국 그를 만날 수가 없어 낙심

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.22

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영상문학기행레포트 `내친구의집은어디인가``그리고삶은계속된다``올리브나무사이로`

카이로스타미의 영화 세 작품- ‘내 친구의 집은 어디인가’, ‘그리고 삶은 계속 된다’, ‘올리브 나무 사이로’를 보고 -어렸을 적부터 텔레비전에 나오는 드라마나 영화를 보 ... 면서 ‘내 삶도 영화 같았으면 좋겠다...’하고 항상 생각해왔었다. 재미있거나 두근거리거나 영화 속의 주인공들은 매일매일이 의미 있고 중요한 날들의 연속인 것처럼 보였다. 하지만 이번 ... 에 내가 보게 된 이 세편의 영화들은 달랐다. 내가 봐오던 영화들이 아니라 진짜 내 인생 같은 영화였다. 내가 지금까지 느낀 삶은 항상 의미 있는 날들의 연속이 아니라 지루하고 매일

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.13

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내 친구의 집은 어디인가 감상문

내 친구의 집은 어디인가를 보고난 처음 이 영화를 보고 ‘그래. 이제 주제를 말해줘.’라는 생각을 했다. 하지만 그건 나의 짧은 생각이었을 뿐, 얼마 지나지 않아 몇 가지 생각 ... 의 집을 찾지 못한다. 자신의 마을로 돌아왔을 때, 네마자데라는 이름을 가진 어떤 불친절하고 이기적인 사내를 만나게 된다. 같은 이름을 가졌기에 친구의 아버지일지도 모른다는 생각 ... 노인을 만나게 되고 자신의 친구집을 찾게 되지만 공책을 돌려주는 것을 포기하고, 숙제를 대신해주는 방법을 선택한다.내가 이 영화를 보며 생각한 것은 세 가지이다.첫째로 아마드

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.15

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영화를 통해 세상을 사랑하는 방법 - 압바스 키아로스타미의 <바람이 우리를 데려다 주리라>을 통해 <내 친구의 집은 어디인가>, <그리고 삶은 계속된다>, <올리브 나무 사이로> 바라보기

의 가르침없이 스스로 빨랫감들을 걷어차기를 시도한다. 친구의 집이라고 착각한 집에서 발견한 친구의 바지, 그 바지의 가랑이 사이에 얼굴을 끼어넣으며, 세상 밖으로 나가기를 시도 ... 한다. 그의 도전은 성공적이다. 비록 친구의 집은 찾지 못했지만, x,y축으로 반복되어지는 지그재그로 나아진 길이 아닌, 지그재그를 뚫는 z축으로의 발돋움을 시작한 것이다. 밤에 만난 ... 할아버지의 도움을 받지만 친구를 만나지는 못한다. 하지만 그는 그의 실패를 드러내지 않는다. 아니, 실패라고 생각하지 않는 듯하다. 묵묵히 z축의 방향으로 집으로 돌아온다. 비록

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.08.22

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내 친구의 집은 어디인가 감상문

「내 친구의 집은 어디인가」 감상문시험 기간 중에 있었던 수업이라 조급한 마음을 가지고 수업을 들어갔었다. 사실 교수님이 못 오신다는 말을 들었을 때 돌아가서 시험공부나 열심히 ... 에서 선생님이 아이들을 너무 심하게 윽박지르는 것이 아닌가 라는 생각이 들 정도로 심하게 나무라셨다. 적어도 나는 너무도 권위적인 선생님이라고까지 느껴졌다.수업이 끝난 후 집으로 온 ... 었다. 나 같으면 어느 정도 찾아보다가 포기했을 텐데 선생님의 퇴학 엄포가 두려워서 그랬는지 아마드는 정말로 열심히 네마자데의 집을 찾아다녔다.그러다가 어떤 할아버지가 네마자데의 집

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.19

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내 친구의 집은 어디인가를 읽고 이슬람 세계에 대한 분석

내 친구의 집은 어디인가를 본 소감과 더불어 이슬람 세계의 올바른 이해를 위한 나름대로의 생각을 서술하시오.“이슬람”이란 말에 대해 가장 쉽게 떠올리는 지배적 인상은 야만 ... 유다와 미국중심의 언론과 정보를 통해서 아랍이나 이슬람의 문제를 인식하고 판단해오는 과정에서 많은 오류와 지식의 편중 때문에 그러하다고 할 수 있다. 영화 “내 친구의 집은 어디 ... 적, 여성차별과 일부다처제, 그리고 테러(9.11) 이러한 단어가 쉽게 연상된다. 이슬람 이란 단어의 의미 자체가 평화를 담고 있음에도 불구하고, 이런 지배적 인상은 적대적 이해 당사자인

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.07

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카이로스타미 지그재그 3부작 영화감상문 -(내친구의집은어디인가, 그리고삶은계속된다, 올리브나무사이로)

함을 느꼈지만, 한편으로는 나도 현실 속에서 연기자로서 살고 있는 것이 아닌가 하는 생각이 든다. 예를 들면 나는 부모님에게는 아들이고, 누나에게는 남동생이며, 누군가에게는 남자친구 ... 가 된다. 학교에서는 학생이지만 과외 할 때는 선생이 되기도 하며, 이웃집에게는 옆집청년이 되는 것처럼 말이다.그렇다면 정말로 참으로서의 나는 존재하는 것일까? 어쩌면 참으로서의 자신 ... 에서 나의 본연의 모습이 있다고 믿는 것이 오히려 불가능한 일이라고 생각한다. 내게 주어진 환경과 역할에 따라서 나는 그 것에 맞는 역할을 하고 있다는 점은 삶이라는 현실과 영화라는

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.15

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[영화관련 수업] 내친구의 집은 어디인가?

내 친구의 집은 어디인가자연과학대학 컴퓨터 정보학과2003270607 김영진이번에 본 영화는 내친구의 집은 어디인가란 제목의 영화이다. 이란 이라는 우리와는 그리 친숙하지 않 ... 보다 오래 기억을하는것 같다. 이 영화에서도 나중에 아마드가 친구 네마자데를 찾을때, 친구의 바지를 기억하고 네마자데를 찾다가 어느 다른 집에 들어갔을 때 네마자데와 같은 바지가 걸려있는걸 보고 친구의 집이라고 생각하는 장면을 보면서 위와 같은 느낌을 받았다. ... 로 쓰고, 멋진 장소가 나오지는 않지만 잔잔하고 머릿속에 기억이 오래 남는 장면과 장소들이 나로 인해 오래 동안 기억에 남도록 할 영화인 듯 했다. 이 영화는 삶의 철학이라는 주제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.15

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[문학과 영화] 내친구의집은어디인가

를 들면 주인공인 아마드는 숙제를 하려고 노트를 펴다가 실수로 자신의 짝인 네마자데의 노트를 가져온 사실을 알게 되고 친구가 그날 숙제를 못하면 다음날 선생님에게 심하게 처벌을 받 ... 을 것이라는 미안함으로 무작정 네마자데의 집으로 무작정 향하는 영화의 시작은 어린아이의 순수함과 천진난만함을 느낄 수 있게 하는 장면이었다. 이 장면은 우리 어른들이 세속의 때가 묻 ... 를 시간적인 요소를 함께 관객과 호흡하려는 의도를 가지고 있다. 좀더 구체적으로 예를 들면 주인공인 아마드가 네바자데의 집을 찾아 두 마을 사이를 반나절 동안 열심히 뛰어나니며 찾

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.25

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[영화분석] 내친구의 집은 어디인가

2. 내 친구의 집은 어디인가.1) 플롯과 장면, 장면의 분석.시간의 흐름에 따라 그대로 이야기 진행된다.#1 시끄러운 교실 문밖.우리의 주인공들의 떠드는 소리 왁자지껄하다.#2 ... 의 갈색 바지를 기억하게 하는 사건이다.#4 아마드의 집놀자는 친구들의 권유에도 묵묵히 엄마의 심부름을 한다. 숙제를 하려다 네마자데의 공책을 잘못 가져오게 된 것을 알고 엄마 ... 교실 안.선생님 들어와 역정내다가 숙제 검사 시작된다. 아마드의 짝궁 네마자데는 어제 사촌 해마티의 집에 공책을 두고 와 숙제를 공책에 못하게 되고 꾸지람 듣는다. 울음을 터뜨리

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.08

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[교양]영화감상문 『내 친구의 집은 어디인가 』

‘내 친구의 집은 어디인가?‘의 철학적 분석압바스 키아로스타이감독의 이작품은 주인공인 아마드가 실수로 가져온 네마자데의 공책을 돌려주기 위해 하루동안 벌어지는 이야기를 담 ... 할 수 있을 것이다. 여기서는 수업간에 분석했던 것 이외의, 혹은 조금은 다르게 바라보았던 나만의 시각을 통하여 영화적 인물과 배경, 촬영기법을 분석함으로서 영화의 철학적 주제 ... 하는 모르테자라는 친구의 모습에서 이 영화는 삶을 바라봄에 있어서 부정적인 시각에서 출발하고 있는 듯 하지만 영화의 후반부에 빨래가 걷히며 창문이 열려있는 모습과 친구의 숙제를 대신해가

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.04

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[영화 비평] 내친구의 집은 어디인가

단순함의 미학- 영화 『내 친구의 집은 어디인가』를 보고 -1. 들어가면서.이 영화를 처음 본 것은 대학 2학년 때였다.학교에서 수업자료로 썼던 영화였는데, 여러 편의 다른 영화 ... 수 없지만, 그 영화들에서 볼 수 없는 아름다움으로 가득 차 있는 것이 바로 그의 영화이다. 『내 친구의 집은 어디인가』라는 제목에서 볼 수 있듯이 그의 영화에는 거추장스런 군 ... 를 따라가 보기로 하자.2. 내 친구의 집은 어디인가.이 영화는 이란의 한 마을 초등학교에서 시작된다. 아마드 푸르는 짝 네마자데가 숙제를 해 오지 않아 선생님께 혼이 나는 모습

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.01.20

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