"내용숙달"의 검색결과 입니다.

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"내용숙달" 검색결과 1-20 / 12,000건

현행 「한국어 교육과정」의 내용체계와 숙달도 설정의 개선 방안 (Improvement of the content system and the mastery setting of the current Korean language course Suggestion on the Content System and Proficiency Level of 「Korean Language Curriculum」)

학습자중심교과교육학회 양영희

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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한국의 <한국어 표준 교육과정>과 중국의 <국제중문교육 중문수평등급표준>의 내용 체계와 숙달도 기준 비교 연구 (A Comparative Study on the Content-framework and Proficiency-criteria of Korea’s “Standard Curriculum for Korean Language” and China’s “Chinese Proficiency Grading Standards for International Chinese )

전남대학교 한국어문학연구소 유나, 강남욱

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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교과내용숙달사조ppt자료

교과내용숙달 중심사조1. 개념 2. 대표적인 모델1. 개념교육과정 사조 중 전통적인 것으로서 교육내용의 숙달, 핵심적•학문적 지식의 통합을 중시하는 사조내용숙달중심 사조 ... 목적 ☞체육학적 기본 지식의 이해와 운동기능 숙달 내용 ☞ 신체, 노력, 공간, 관계의 4가지 요소를 중심으로 구성개념틀 - Laban의 움직임 개념틀신체부위, 개인 및 그룹, 기구 ... ☞ 움직임 교육을 강조함에 따라 학습내용 구성 EX) 이동/비이동 기능, 던지기, 차기, 때리기, 게임형 기초 기능, 체조, 무용 등 운동 과제 및 기능을 제대로 수행하는 것을 목표로 함

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08

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교육과정사조의 설명과 분석(내용숙달중심사조,자아실현중심사조,사회개혁중심사조,학습과정중심사조,생태통합중심사조)

교육과정 사조의 설명과 분석(내용숙달중심사조,자아실현중심사조,사회개혁중심사조,학습과정중심사조,생태통합중심사조)1. 다섯가지 교육과정 사조의 설명일반적으로 교육과정은 교과의 성격 ... 가지 체육교육과정 사조가 발표되었다. 이들은 내용숙달(disciplinary mastery), 자아실현(self-actualization), 사회개혁(social ... reconstruction), 학습과정(learning process), 그리고 생태통합(ecological integration)이다.1-1. 내용숙달중심 사조"어떤 지식이 가장 가치로운가?"라는

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,800원 | 등록일 2010.12.23

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직접교수모형 발표자료

선정에 대한 완전한 통제권을 가지고 있다 . 나 . 교사는 단원에 포함될 내용 , 학습 과제의 순서 , 내용 숙달에 대한 수행 기준을 결정한다 . 다 . 학생은 교사로부터 이러 ... ) 연습 : 고도로 구조화되며 항상 숙달 기준을 가지고 있다 . OTR 을 높일 수 있다 . 4) 피드백 : OTR 을 높일 수 있고 긍정적 , 교정적 피드백을 주로 사용하며 , 긍정 ... 을 내린다 . 이 결 정은 교사가 정한 과제 숙달 기준을 바탕으로 이루어진다 . 나 . 대부분 혹은 모든 학생이 기준에 이르게 되면 , 교사는 다음 과제로 수업을 이동할 수 있

ppt테마 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.22

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전직 임고생 교육학 기출문제 분석(23년도)

평가보고서에서 자기효능감 형성에 영향을 미친다고 분석한 요인에 따른 교수전략 2가지∘ 자기효능감 형성을 위한 숙달경험 제공 교수 전략‣ 숙달 목표에 기여하는 교실 ... 도록 함⑤ 능력/노력 피드백 제공 : 숙달에 초점을 맞추어 피드백이나 보상 제공 / 학생이 능력 향상을 보일 경우 이를 인정 / 향상을 위해서 재시험보는 것을 허용 ... 환경① 유능감 증진 기회 제공 : 학생들로 하여금 해당 학습내용에 대한 기초 이해 뿐만 아니라 다른 영역에서의 유능성을 발달시킬 수 있도록 함② 자기지시적 학습기회 제공 : 사회

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.13

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사이토 다카시의 <일류의 조건>, 전문가가 되기 위한 세 가지 습관의 힘

생활을 하는 데 바탕이 된다는 말이다. 학생들은 학교 공부를 소홀히 해서는 안 되는 이유이다.이렇게 보면 학교에서 학생들에게 가르치는 것은 ‘숙달에 이르는 보편적 원리’인 셈이 ... 다. 어떤 분야이건 숙달의 경지에 이르는 요령을 터득하면 낯선 일에도 자신감을 가지고 임할 수 있으며, 이는 결국 성공으로 이어지게 된다.비단 학교뿐만 아니라 발전의 속도가 더딘 과거 ... 한 스타일을 완성하는 것이 저자가 생각하는 숙달에 이르는 보편적 원리이다.여기서 ‘숙달의 비결’이란 특정 분야에 국한된 것이 아니다. 특정 영역에 통달한 경험을 토대로 전혀 다른 분야

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.17

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사이토 다카시 일류의 조건 독후감

만 짚어서 시간도 아끼고 효율을 추구하는 팁이라고 느꼈고 사실 이 책에 나오는 기술, 앞에 나오는 숙달에 관련된 스포츠 선수들의 일화도 뭔가 크게 신빙성이 있고 그러진 않았다. 나는 이 책의 내용이 회사에서 일하거나 공부하는 것에만 통한다고 생각을 했다. ... 만의 기술로 다듬을 수가 있는 것이라고 생각을 한다. 저자는 다른 사람을 계속 관찰하면서 나와 어떻게 다른지 어떻게 다르게 행동하고 사고하는지도 알아야 한다고 했다.숙달 이전에 자신이 하 ... 을 한다. 절제를 해야 하고 또 계속 숙달하면서도 뭐가 잘못되었는지 점검해야만 진짜 일류가 될 수 있다고 했다.공감을 한다. 일류는 가장 높은 곳에서 머무르는 존재이긴 한데 오리

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.25

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스포츠클럽 및 예체능활동 누가기록(활동내용) 입력 예시 모음집

)12. 탁구(누가기록)1. 배드민턴 (누가기록)순번날짜활동내용결석학생1배드민턴의 개요,이스턴그립과 백핸드 그립 및 스냅 숙달2오버스윙과 기본 스텝동작 숙달3클리어 홉스텝 기본자세 ... 숙달)순번날짜활동내용결석학생182동작연결(후위스매시와 전위 헤어핀 연결 동작 숙달)192동작연결(후위스매시와 중간포지션 좌우드라이브 연결동작 숙달)202동작연결(후위 좌 클리어 ... 및 7스텝 반복 숙달4스매시 6스텝기본자세 반복 숙달5드롭 6스텝기본자세 반복 숙달6피드백 [그립,스냅,스윙,클리어,스매시,드롭]7푸시- 전위 홈포지션에서 좌,우 4스텝 푸시 기본

리포트 | 26페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.10.13

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사이토 다카시 일류의 조건 독후감

기 위한 용도로 설명한 게 아니라 내가 어떤 것을 잘 하기 위해 이른 바 ‘숙달’을 위해서 꼭 필요하다고 이야기를 했다. 당연히 요약이라고 하는 것은 핵심을 포함하고 있기 때문 ... 에 요약을 잘못하면 엉뚱한 것에 힘을 들이게 된다.그런 의미에서 숙달과 요약을 연결지어 설명한 것은 이해가 된다. 당연히 내가 생각했던 것처럼 저자는 요약을 잘 할수록 상대에게 자신 ... 가져오면 안 되고 변형을 거쳐 자기 조직에 내 개인에 맞게 해야 한다고 본다. 사실 향상심이 중요하지 꼭 동경심이 체화, 성장에 필요하다고 보지는 않는다. 숙달에 관해서라면 조직에 전파하는 건 매우 어렵다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.06.12

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평가의 목적에 따른 말하기 시험의 유형과 평가의 방식에 따른 말하기 시험의 유형을 제시하고 설명하시오.

에 질문의 내용 면에서 숙달도 평가와 유사한 점이 많다.숙달도 평가는 학습자가 보유한 전반적인 언어 능력을 측정하려는 평가이다. 특정 교육 과정이나 교육 내용과는 상관없이 학습자가 특정 ... 3번 과제 ? 평가의 목적과 방법말하기 평가는 평가하고자 하는 목적과 방법에 따라서 분류할 수 있다. 평가의 목적에 따라서는 성취도 평가, 진단 평가, 배치 평가, 숙달도 평가 ... 되게 되는데, 이는 학습자의 학습 과정이 보다 효율적으로 이루어지게 한다. 말하기 능력은 인터뷰의 형식으로 이루어진다. 학습자의 현재 말하기 숙달도를 파악하는 것이 목적이기 때문

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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성취목표이론

가 적었다. 3) 숙달지향적인 교사는 학생들이 학습내용을 잘 이해하지 못하더라도 불편하거나 부끄럽게 생각하지 말라는 표현의 메시지 전달 4) 숙달지향적인 교사는 사고과정을 모델 ... 과 동료들은 아동들의 목표설정과 능력에 대한 암묵적이론 사이의 관련성 탐색 결과 어린 아동은-증가적 견해-능력이 노력을 통해서 향상(숙달목표지향적) 나이 들수록-실체적 견해-능력 ... 되는 방향성을 통합 숙달목표, 수행접근목표, 수행회피목표를 제안 수행접근목표-성공에 대한 접근에 초첨 다른 사람과의 경쟁에서 이기고 자신의 유능성을 보여주기 위하여 동기화되어 높은 성적

리포트 | 34페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.04.19 | 수정일 2023.05.02

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2023년도 방과후 학교 티볼부 연간 계획서

유의5/21(월요일 14:20~16:20)월일주 제학 습 목 표지 도 내 용(교수?학습내용)자 료유의점보강일자523티볼(야구형 게임)- 티볼 경기의 응용 기능을 익히고 숙달 할 수 ... 하고 감상할 수 있다.※도입? 준비운동과 스트레칭 및 전시 복습.※전개? 공격시 공의 위치에 따른 주루 플레 이에 관한 숙달 및 간이 게임.※정리? 정리 운동과 차시예고.티볼 배트안전 ... , 글러브, 공) 배움.※정리? 정리 운동과 차시예고.티볼 배트안전 사고 유의5/14(월요일 14:20~16:20)516티볼(야구형 게임)- 티볼 경기의 기초 기능을 익히고 숙달 할

시험자료 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.06

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학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고

한 의사소통이 이루어질 수 있기 때문이다.2. 외국인 학습자에게 적절하다고 생각하는 말하기 평가방법1) 숙달도 평가숙달도 평가는 학습자가 보유한 전반적인 언어 능력을 측정하는 평가 ... 을 갖추었는지 언어 숙달도를 등급별로 갖추어야 할 기준에 따라 평가할 수 있다. 학습자가 특정 수준의 말하기 능력을 갖고 있는지 하한선과 상한성을 가늠해볼 수 있다는 장점을 가지고 있 ... 다.말하기 숙달도 평가에는 미국의 ACTFL OPI, FSI OPT, DLPT 등의 표준시험이 있다. 먼저 ACTFL OPI(American Council on the

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.22

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교육평가 B형,공통형 기말과제 2025년 1학기 - 지정형B형 질문지법의 개념을 설명하고 유아교육에서 질문지법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실 시문항, 검사실시 과정과 절차, 결과, 장점과 단점, 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오. 공통형 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용

를 나타낸다. 규준참조평가는 대규모 인원의 변별에 유리하고 비교 가능성이 높다는 장점이 있으나, 학습 내용의 숙달 여부 정보를 제공하지 못하고 경쟁을 유발한다는 단점이 있다.반면, 준거 ... 현장의 단원별 성취도 평가는 준거참조평가의 사례로, 학생이 특정 단원의 학습 내용을 얼마나 숙달했는지를 절대적인 기준에 따라 평가한다. 준거참조평가는 학습자의 강점과 약점에 대한 ... 하여 제한된 입학 정원 내에서 상대적으로 우수한 학생들을 선발하게 된다. 즉, 수능은 개인의 특정 교과 지식이나 기술 숙달 여부를 절대적으로 판단하기보다는, 경쟁 집단 내에서의 상대

방송통신대 | 26페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.13

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[한국어표현교육론] 말하기 교육의 내용 선정 원리

설계 3) 숙달도에 따른 단계별 내용 차별화 4) 학습 목적에 따른 말하기 기능 선정 5) 듣기와의 통합을 고려한 내용 구성 6) 학습자 중심성과 실용성을 반영한 설계 3. 결론 ... 으로 교육 내용을 구성할 것을 권장한다. 3) 숙달도에 따른 단계별 내용 차별화 말하기 교육 내용은 학습자의 숙달도에 따라 초급, 중급, 고급으로 차별화되어야 하며, 초급에서는 생존 ... 을 향상시키기 위한 기능 중심, 과업 중심 원리에 따라 구성되어야 하며, 그 선정 기준은 의사소통 능력의 하위 요소, 담화 환경의 특성, 학습자의 숙달도와 목적, 그리고 상호작용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

을 야기하기에 교육의 목표와 내용 등에 대한 적절한 기준이 필요합니다. 이때 그 기준이 되는 것이 한국어 표준 교육과정 학습 내용은 성취도 평가하며 습득한 언어사용능력은 숙달도 평가 ... 의 경우 국어 교육 자체가 성취도·숙달도 차원 보다는 궁극적으로 과정적이면서도 수행적인 종합적인 평가를 기반으로 한 평가가 필요합니다. 또한 타 교과 학습 능력의 성패를 결정하는 중요 ... 의 경우 학습 수요를 기반으로 교육과정 및 교수요목을 만들게 되고 이를 근거로 상향적으로 만들어 질 수 있습니다. 무엇보다 한국어의 사용 능력 숙달도를 높이기 위해서 기본적인 목적

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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ACTFL의 OPI 시험을 소개하고 한국어 말하기 시험의 개발 방안을 논의하시오

된다. 숙달도의 단계는 기능과 내용, 문맥과 정확도, 텍스트 유형 등 다섯 가지 범주로 구분되며 OPI 매뉴얼에 따르면 기능은 목표 언어로 무엇을 할 수 있는지, 내용과 문맥은 학습 ... 되어 왔으며 한국어능력시험은 6등급으로 어휘와 문법, 쓰기 영역과 듣기와 읽기 영역으로 구분되어 학습자의 한국어 숙달 능력을 평가하고 있다. 그러나 외국어 교육의 패러다임이 목표 언어 ... 하기 평가가 2022년 11월부터 도입되었고 숙달도 평가는 단순히 언어 지식만을 평가하는 지필 시험의 형태에서 벗어나 실제 생활에서의 의사소통 능력을 평가하기 위한 새로운 형태

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26

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베스트셀러 서평_사이토 다카시의 일류의 조건을 읽고 나서

에 대한 강한 열망 역시 추진하는힘을 배가 시킬 것으로 나는 생각한다.저자는 이 세 가지 힘의 숙달을 통해 자신만의 스타일이 완성된다고강조한다. 더불어 숙달에 다다르는 일련의 과정 ... 은 나라는 사람을 충실하게 하고 존재의 의미를 부여하게 한다는 것이다. 요컨대 이 세 가지 힘을숙달 시키는 과정은 일련의 자기수양(自己修養)과 같다는 것이다.인간은 어떠한 일에서든 ... 상당한 에너지와 시간을 그 일에 쏟아 붇게 되면 이러한 숙달을 이루어낸 경험은 내 안에 하나의 근거로 자리잡게 되어 다른 영역에서도 적용과 응용을 가능하게 한다.또한 이러한 숙달

리포트 | 6페이지 | 5,900원 | 등록일 2024.05.18 | 수정일 2024.08.04

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[독서]일류의 조건

가 하향선을 타기시작했지만,그렇게 생각하면 나는 언제부터 공부에 대해서 숙달(?)을 시작했을까. 눈치와 센스를 기르고, 환경에 적응하기 시작했을까.. 모든것이 흉내내기와 모방, 가지 ... 하는 사람도있겠지만, 여기서 주목할 점은 절대적인 재능의 차이가 아니라는 점이다. 타고난 재능의 크기가 저마다 다르다는 사실은 부정할 수 없는 사실이다. 다만 숙달에 이르는 보편적 원리 ... 를 깨치지 못해 자신의 역량을 충분히 발휘하지 못하고 주저앉는 사람들이 안타까울 뿐이다.?숙달의 원동력이 되는 것은 바로 '동경'이다. 동경하는 마음이 없으면 잘 하고자 하는 의지

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.29

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