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"내용성취기준" 검색결과 1-20 / 40,860건

농업문해의 내용영역, 하위요소 및 성취기준 개발 (The Development of Thematic Areas, Subareas and Standards of Agricultural Literacy)

한국농·산업교육학회 허영준, 정철영

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.03 | 수정일 2025.03.06

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빅 아이디어 중심 음악 교육과정의 내용 체계와 성취기준 구성 방식 (Analysis of content system and achievement standard in big idea-based music curriculum)

미래음악교육학회 석문주, 최미영

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.05.22

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지역 맞춤형 유ㆍ초 이음학기 내용(성취기준) 개발의 교육과정적 의미 (The Curricular Significance of Development of Localized Early Childhood-Primary School Transition Semester Content (Achievement Standards))

한국통합교육과정학회 조상연

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.18 | 수정일 2025.06.26

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「한문 고전 읽기」 성취기준 내용 분석 및소단원 구성 방안 (Analysis of the Achievement Criteria of the「Reading Classics in Chinese Characters」 Curriculumand How to organize subsections)

한국한문교육학회 공민정, 박진이

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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2009 국어과 교육과정 쓰기 영역 내용 성취기준의 적합성 조사 분석 (The Analysis of the Appropriateness of the Content Standards of the 2009 Korean Language National Curriculum：Focusing on the Writing Section)

청람어문교육학회 장은주, 박영민, 옥현진

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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한국어(KSL) 교육과정과 국어과 교육과정의 비교 연구 : 내용 체계 및 성취 기준을 중심으로 (A Comparative Study of the KSL Curriculum and the Korean Language Curriculum : Focusing on Content Organization and Achievement Standards)

인하대학교 다문화융합연구소 유상미

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.02.12 | 수정일 2025.02.15

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2015 개정 교육과정에서 과학과와 타 교과의 성취 기준에 바탕을 둔 내용 연계성 분석 (Analysis on the Contents Linkage Based on the Achievement Standards of Science and Other Subjects in the 2015 Revised National Curriculum)

한국생물교육학회 박재근

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.14 | 수정일 2025.05.09

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2011 개정 국어과 교육과정 ‘듣기․말하기’ 영역에 대한 비판적 고찰 －내용 성취기준의 현장적합성 조사를 기반으로－ (A Critical Review on the Content Standards of ‘listening & speaking’ Section of 2011 Korean Language Curriculum)

국어교육학회 노은희, 최숙기, 최영인

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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2011 초등학교 수학과 교육과정의 학습내용 성취 기준양태 분석: ‘이해한다’, ‘안다’, ‘의미’를 중심으로 (An Analysis of Modes in the Learning-Content Achievement Standards of Korean 2011 Elementary Mathematics Curriculum: Focused on ‘Understand’,‘Know’ and ‘Meaning’)

대한수학교육학회 박교식

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.05 | 수정일 2025.06.09

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교과 교육과정에 대한 중등 영어 교사들의 이해와 실행 경험에 대한 연구: 내용체계표와 성취기준을 중심으로 (Secondary school english Teachers’ Understanding and Implementation experience in the Subject Curriculum: Focusing on Content table and Achievement standards.)

학습자중심교과교육학회 박수련

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.18 | 수정일 2025.07.21

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교육과정 화법 교육 내용 체계와 성취기준 문제점과 개선 방안에 대하여-2015 국어과 공통과정 듣기․말하기를 중심으로- (Study on the Principle for Revision of the Content Organization and Achievement Standards in Korean Speaking and Listening Education)

한국화법학회 이창덕

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.28 | 수정일 2025.05.15

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중등 과학 교과서에서의 정의문 기능 연구 - 국어과 설명하기 성취기준의 언어적 교육 내용 탐색을 위하여 - (A Study on the Function of Definition Statementin Secondary Science Textbooks ―To explore the linguistic educational contents ofKorean explain achievement standards―)

한국어교육학회 소지영, 주세형

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.04 | 수정일 2025.05.16

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중등 사회 교과서에서의 정의문 기능 연구 - 국어과 설명하기 성취기준의 언어적 교육 내용 탐색을 위하여 ⑵ (A Study on Functions of Definition Statement in Secondary Social Studies Textbooks - To Explore the Linguistic Educational Contents of Korean Explanation Achievement Standards ⑵)

고려대학교 한국어문교육연구소 소지영

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.04 | 수정일 2025.05.16

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빅 아이디어 중심 교과 교육과정에서 내용 체계와 성취기준의 연계 방식 탐구: 캐나다 BC 주와 온타리오 주 사회과 교육과정을 중심으로 (Exploration of the Ways to Improve Alignment between Content and Standards in the Big Idea-Based Curriculum: Focusing on the Social Studies Curriculum in BC and Ontario)

한국교육과정학회 백남진, 온정덕

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.17 | 수정일 2025.05.22

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문법 영역의 성취기준 해설 등이 교과서 내용 구성에 미치는 영향 -2015 개정 교육과정과 고등학교 국어 교과서를 대상으로- (The effect of the achievement criteria description of grammar section on content composition of textbook -Focusing on 2015 revised curriculum and high school language textbooks-)

국어교육학회(since1969) 김영식

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.16 | 수정일 2025.05.10

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중학교 3-1 국어 교과서 성취기준 활동내용 (듣기말하기 9국01-09)

[ 중학교 3-1 국어 교과서 성취기준[9국01-09]의 교수학습내용 ]2015 개정 교육과정 미래엔 중학교 3-1 국어 교과서, 4단원 ‘설득의 힘’을 통해 ‘듣기?말하기 ... ’ 영역의 성취기준인 [9국01-09]의 교수학습내용에 대해 조사한 내용을 밝히고자 한다.1) 성취기준의 교육 내용 설명1-1) 듣기?말하기 설명 및 성취기준 내용중학교 ‘듣기?말하기 ... 의 성취기준은 ‘듣기?말하기’ 영역의 지도내용 중 기능에 해당한다. 이를 바탕으로 여러 목적의 담화를 실제로 수행할 수 있게 하는 것이 목표이다.2015 별책 국어과 교육과정에 의하

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.12

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‘漢字’영역 성취기준 및 성취수준 내용 분석 (‘한자’영역 성취기준 및 성취수준 내용 분석)

한국한자한문교육학회 김경익, 한은수

논문 | 18페이지 | 5,200원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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‘문장’영역 성취기준 및 성취수준 내용 분석

한국한자한문교육학회 이군선

논문 | 36페이지 | 8,400원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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‘문장’영역 성취기준 및 성취수준 내용 분석

한국한자한문교육학회 이군선, 최상근

논문 | 18페이지 | 5,200원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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‘어휘’영역 성취기준 및 성취수준 내용 분석

한국한자한문교육학회 김성중, 이동재

논문 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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