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학습생애사 교육 생애사 나의 생애사 사내강연 생애사 교육훈련 구글 복리후생

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"나의학습생애사" 검색결과 1-20 / 367건

탈북 대학생의 언어 문식성 양상에 대한 질적 탐색 - 학습 생애사적 접근의 내러티브 인터뷰와 질적 내용 분석을 중심으로 - (Qualitative Exploration of Language Literacy Patterns of North Korean Defector College Students - Focused on Narrative Interviews of Learning life-history Approach and Analysis of Qualitative Content )

국어교육학회(since1969) 오현아, 김지혜

논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.14 | 수정일 2025.05.21

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[학습생애사] 나의 학습생애사

내용에 비해 유난히 관심이 가는 내용이었다. 그리고 학습이란 무엇일지를 잠시나마 생각해 볼 수 있었던 시간이었다. 나는 물론 이 책의 내용에 공감하지는 않는다. 학습이란 그것이 직접 ... 이 아니라 그렇게 된 계기가 있고 이를 학습으로 보기 때문이다. 지금까지 나는 21년이라는 짧지 않은 생애를 살아왔다. 그 동안 내가 무엇을 배웠는지 즉, 무엇을 학습했는지 알아보 ... 는 것은 앞으로 더 많은 시간을 살아갈 나에게 물론 많은 도움이 되는 일이라 여겨진다. 나의 학습 생애사를 시작하기에 앞서 많은 고민을 하였다. 내 인생에 변화를 준 획기적인 사건

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.18

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[초등교육] 나의학습생애사

나의 학습 생애사인생은 처음부터 끝까지 학습의 연속이다. 갓난 아이 때에는 걸음마를 학습하고, 아빠 혹은 엄마 를 학습한다. 3~7세 때에는 아버지나 어머니, 또는 형, 누나 ... 한다. 사는 법이란 무척이나 광범위하고 추상적인 것이라 나이 들어 죽게 될 때까지 학습하게 된다. 이런 평범한 인생, 즉 학습의 연속은 나에게도 변함없이 적용되었다.지금까지 살아온 ... , 어머니, 누나들, 친구들, 선배, 후배들 모두 학습에 도움을 주었다. 그러나 배움의 20년 동안 영화나 소설책에서 본 것처럼 나의 인생에 획기적인 변화를 가져다 준 스승을 만나 본적

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.07.18

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수필 나의 학습 생애사(나의 에밀)

수필 나의 학습 생애사(나의 에밀)학습이 가장 처음 기억나는 순간은 두 살 때이다. 스스로 기억해낸 것은 아니고, 집에 있는 사진첩을 보고 그때의 기억을 연상해서 떠올리게 되 ... 부터, 병설 유치원에서부터 이어져오던 학습 부진아에서 완전히 벗어났다. 왜냐하면 더 이상 학교에 오는 것이 두렵지 않았기 때문이다. 그 시절 학교는 내게 따뜻한 선생님과 좋은 친구 ... 었다. 그런데도 아직 그때의 느낌과 기분이 생생하게 기억난다. 대표적으로 아버지께서 나를 한 손위에 얹고 비행기를 태워주시던 것, 어머니 품 안에서 밤마다 침을 흘리던 기억이 난다

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.30

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[성인학습이론] 생애사 학습이론

학습과정에서 구술자의 서술 자체가 중요한 것이 아니고 생애사적인 행위를 통하여, 구술자가 내러티브를 통하여 자신의 삶의 구조적인 의미를 해석해 나가는 데 있다(Nittel ... [성인학습이론] 생애사 학습이론목차[성인학습이론] 생애사 학습이론1) 위기극복의 필연성2) 생애사적인 학습과정3) 생애사에서의 자기발견4) 자기제조* 참고문헌[성인학습이론 ... 는 과정을 밝혀내고 있다.생애사에서 나타나는 다양하고 복잡한 생애사적인 학습과정과 혁신적인 학습의 필요성은 다음과 같이 네 가지 측면에서 살펴볼 수 있다.1) 위기극복의 필연성고령

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.17

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노인교육론 레포트-노인 학습자의 유형을 설명하고 향후 노년기에 본인이 계획하고 있는 활동과 학습내용에 대해 기술하시오 결론적으로 본인은 어느 유형에 해당할 것인지 전망해보고, 해당 학습유형이 노년기 삶에 미치는 영향을 기술하시오

의 성찰을 통해 학습하는 생애사적 삶의 이야기는 스스로 미처 발견하지 못한 자기 삶 속의 생애사적 역량을 찾아내는 발견적이며 자기생산적인 특징을 가지고 있다. 생애사를 성공적으로 이끌 ... 어 가려면 자신의 삶에 대한 자기평가가 요구되고 자신의 노년기를 성차하는 새로은 방법을 통하여 중년기 이후 맞이하는 삶의 위기를 학습에 의한 전환으로 극복할 수 있다.나. 내 ... 원으로써 저극적인 지역활동에 참여할 예정이다.다. 나의 노인학습유형과 학습유형이 노년기 삶에 미치는 영향

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.24

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여성교육론(출석) ) 생애사적 글쓰기(남성으로서 자신의 삶을 돌아보는 자전적 에세이) 1. 남성이 겪는

이나 느끼는 생각2. TV나 SNS 등 미디어에서 그려지는(학습된) 남성의 이미지3. 여성교육론 수업을 통해 변화된 시각(관점)여성교육론(출석)생애사적 글쓰기(남성으로서 자신의 삶 ... 여성교육론(출석)생애사적 글쓰기(남성으로서 자신의 삶을 돌아보는 자전적 에세이)1. 남성이 겪는 가장으로서의 어려움- 50대 후반 남성이 가장으로서 사회나 가정에서 겪는 어려움 ... 는(학습된) 남성의 이미지3. 여성교육론 수업을 통해 변화된 시각(관점)목차1. 남성이 겪는 가장으로서의 어려움2. TV나 SNS 등 미디어에서 그려지는(학습된) 남성의 이미지3

방송통신대 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.26

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(평생교육방법론) 페다고지(pedagogy)와 엔드라고지(andragogy)의 특징을 이분법적 차원에서 어떻게 구분되는지 설명

적 학습이 이루어진다.나의 학습성향은 엔드라고지라고 생각한다. 교사의 일방적인 가르침보다는 내가 필요한 내용을 적절하게 배울 수 있는 학습 과정이 필요한데, 이러한 목적을 이루 ... 는 현대사회에서의 개인이 평생 배워야 하는 학습의 주체가 되는 과정을 밝혀내고 있다.생애사에서 나타나는 다양하고 복잡한 생애사적인 학습과정과 혁신적인 학습의 필요성은 사회의 빠른 ... . 그러므로 성인교육이 필요성이 대두된다. 학습생애사를 통한 자기발견 과정은 생애사 콘셉트에 대한 관심을 불러일으켰으며 다양한 이론적 이해를 통하여 생애사적인 학습이 매우 유용함을 알려주

방송통신대 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03

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노인교육론 레포트-노인학습자의 유형을 설명하고 향후 노년기에 본인이 계획하고 있는 활동과 학습내용에 대해 기술하시오. 결론적으로 본인은 어느 유형에 해당할 것인지 전망해보고, 해당 학습유형이 노년기 삶에 미치는 영향을 기술하시오.

기 삶에 미치는 영향을 기술하시오.과목명노인교육론ID성명< 목 차 >Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 노인학습자의 유형2. 내가 계획한 노년기 활동 및 학습방법3. 나의 노인학습유형과 학습 ... 이야기에서 자기생산적인 측면의 성찰을 통해 학습하는 생애사적 삶의 이야기는 스스로 미처 발견하지 못한 자기 삶 속의 생애사적 역량을 찾아내는 발견적이며 자기생산적인 특징을 가지고 있 ... 으로 극복할 수 있다.2. 내가 계획한 노년기 활동 및 학습방법현재 본인은 30대에 막 접어든 나이로써 청년과 성인의 시기를 보내고 있으며 사진과 영상 촬영에 많은 관심을 가지고 부수적인

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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인지주의 이론을 평생교육에 현장에 활용한다면 어떻게 할 것인지 그 방법에 대해 생각해 보시오

과 학습시스템이 구조적으로 연결되어 있다. 학습자는 학습자료와 자신의 학습생애사를 통하여 자기주도적으로 배우게 된다. 학습장애는 일상생활 속에서 형성된 것이며, 과정을 통한 구성 ... 에서 흔히 일어나게 된다. 학습자는 자신의 시각에 의하여 자아를 구성하여 자신의 의견을 제시하게 된다. 받아들이는 정보와 의미는 개인에 따라 다양하게 해석되어, 개인은 자신의 생애사 ... 인지주의 이론을 평생교육에 현장에 활용한다면 어떻게 할 것인지 그 방법에 대해 생각해 보시오교육방법의 가장 중요한 목적은 학습자들을 동기화시키고 지원하여 타인과 넓은 세계에 대하

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.12

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산업심리학_MZ 세대의 특징, MZ 세대원들의 작업동기, 회사의 사례

를 정하고 추진하는 자발적 학습 공동체다. 예를 들어, 백엔드 개발이 배우고 싶다면 스터디 원을 모아 신청하면 되고, KT 내 전문 인력이나 전문교육기관의 강사로부터 교육을 받을 수 ... 직원을 동기부여 현황’을 조사한 결과, 대부분인 85.1%가 ‘동기부여하기 어렵다’고 밝혔다. 동기부여가 어렵다고 느끼는 이유는 ‘장기근속 의지가 적고 애사심이 약함’(71.7 ... %, 복수응답)이 1위로 보였다.이렇게 어려운 MZ 세대를 통한 동기부여를 시킨 사례를 확인하였다.근속 의지가 적고 애사심이 적다는 부족하다는 지적을 받는 MZ 세대의 지속력을 상승

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.15

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노인학습자유형

하는 학습자4) 자신 삶의 이야기 속에서 배우는 학습자4. 학습자 유형 비교와 나의 학습 유형1) Houle의 학습자 유형과 노인학습 주체에 따른 유형 비교2) 나의 학습 유형5. 결론 ... 된다. 자신의 노년기를 새롭게 성찰하는 역량을 개발하여 중년기 이후 맞게 되는 삶의 위기를 학습에 의한 전환을 통하여 극복한다.4. 학습자 유형 비교와 나의 학습 유형1) Houle ... 한 관점에서 보자면, 학습을 충족의 수단으로 인식하고 이를 통해 얻고자 하는 결과물이 뚜렷한 목표지향형 동기 학습자 유형은 노인학습 주체에 따른 유형으로 본다면 생애사적 학습자와 유사

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.28

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가족복지 관련 학술논문 요약 및 생각정리

] 논문의 요약 [2] 학습자 의견 [1] 논문의 요약 본 연구에서 가장 인상적인 점은 실제로 알코올중독자인 부모를 두었던 자녀들을 심층적으로 면담해 이들이 어떤 삶을 살았는지, 이 ... 들의 성장 과정은 어떠했으며, 성인이 된 후에는 어떤 삶을 살았는지에 대해 추적하는 부분이었다. 본 연구는 질적 연구방법 중에 생애사적 연구방법을 사용해서 세 명의 연구참여자를 선정 ... 었다. 그러나 비극적이게도 연구 참여자들과 결혼한 배우자들 역시 알코올 중독자였다. 다만, 이런 절망적인 상황에서도 연구참여자들은 자기의 삶을 포기하지 않고 세상을 향해 나아갔으며, 지금

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.21

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학습자 중심의 평생교육방법

/ 교수자는 학습자가 갖고 있는 학습장애에 대하여 정확히 인지하는 능력이 있어야 한다. 교수자는 학습자의 일상생활의 맥락에서 생성된 생애사적인 특성과 사회문화적인 학습의 차이점을 인지 ... 하게 이루어지지만, 일반적으로 다음과 같은 경향을 나타 내고 있다.? 학습정책 : 시장지향성을 강조하여 학습자에게 자율성을 부여하며, 국가의 개입을 최소화하는 학습정책을 펴고 있 ... 학습자 중심의 평생교육방법학습자 중심의 평생교육방법은 다음과 같이 정리된다.1/ 교수자에게 가장 중요한 것은 학습자에게 학습동기를 불어넣어 주는 일이다. 또한 학습주제에 대해

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.12

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평생교육기관의 외부환경 및 내부자원 분석을 위해 SWOT분석 모형을 많이 활용합니다

장이 없는 학습자는 자신에 대해 SWOT분석을 하여 분석결과를 제출하시기 바랍니다.서론SWOT는 Strength 강점, Weakness 약점, Opportunities 기회 ... kill 뿐만 아니라 Soft skill도 습득7. 애사심- 회사에 대한 강한 애사심과 자부심으로 회사를 위해 희생할 수 있는 자세를 지님Weakness약점1. 학교 및 학점2. 전공 ... 한다. 이런 모습이 비인간적으로 다소 정 없어 보일 수 있지만 결국 사회생활을 하는데 있어서 분명히 필요한 태도라고 생각한다. 그리고 다른 사람을 내 사람으로 만드는 것을 잘한다. 주변

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.10.18

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Houle의 평생교육에 참여하는 학습자 유형 및 노년기 노인 학습자 네 가지 유형에 대해 설명하고

’은 평생교육에 참여하는 학습자 유형을 네 가지로 제시하였는데 해당 유형과 노인 학습자 네 가지 유형을 설명하고 차이점과 나의 학습유형을 분석하여 제시할 것이다. Ⅱ. 본론 1 ... 의 이야기를 성찰하여 학습하는 학습자로서 자신이 발견하지 못한 생애사적 역량을 발견하는 발전적ㆍ자기생산적 특징을 가지는 학습자이다. 3. 두 유형 비교 Houle의 평생교육에 참여 ... 자 유형을 바탕으로 나의 평생학습 유형을 분석해 봤을 때 나는 목표지향형 학습자에 해당한다. 현재 나는 평생교육사 자격증 취득을 위해서 학습하고 있는데 이는 자격증 취득이라는 목적

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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지속가능한미래사회를위한교육_1. 자문화기술(description) 자신의 일상적 삶에 스며있는 인간중심주의 문화 하나를 선정(교재에 포함된 문화를 포함하여 다양한 삶의 방식, 의미체계가 가능함)하고 그것을 구체적으로 기술함. 2. 자문화분석(analysis) 위와 같은 인간중심주의 문화가 어떻게 형성되어왔는지를 생애사적으로 분석함.

가 어떻게 형성되어왔는지를 생애사적으로 분석함(예시, 가정에서 부모와 형제, 학교에서 교사와 친구들, 대중매체 혹은 그 외의 시공간에서의 관계적 경험 등등)1. 본 레포트는 현대사회 ... 중심의 교육 재구성이 필요하다. 우선, 학교 교육 과정에 공동체 의식 함양 교육을 강화해야 한다. 봉사 학습, 진로 탐색, 협력 문제 해결 프로젝트 등을 통해 공동선 추구 능력 ... 문화가 개인의 삶 속에서 어떻게 형성·자리 잡아 왔는지를 생애사적 관점에서 분석해 보고자 한다. 즉 가정, 학교, 매체 등 개인을 둘러싼 주변 환경 속에서 개인주의가 구체

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.18

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학교경영계획서 작성 예시로 주제는 <교사와 학생들의 민주적 의견 수렴을 바탕으로 한 꿈과 희망이 넘치는 즐거운 학교 만들기 학교경영 구상 방안>입니다.

경영을 해야 한다. 세계 수준의 인재를 길러내고 미래를 만들어 나가야 하는 교육력은 경제력이나 군사력보다 더 중요한 요소이다.따라서 본인은 다음과 같은 방향에 역점을 두어 학교 ... 다. 그 중 대표적인 것들을 적어 보면 다음과 같다.1. 교장?교감과 교직단체 간의 야간 자율학습 문제, 방과 후 활동(보충수업)에 대한 시수와 수당 문제2. 학년 초 보직교사 임명 ... 들, 동문과의 의견 대립 등Ⅲ. 나는 “행복한 학교, 즐거움이 넘치는 학교”로 만들기 위해 다음과 같은 3가지 사항에 역점을 두어 학교를 경영하겠다.학교는 학교장을 중심으로 교육 공동

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.02

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((강추자료A+)) 조직갈등 사례 - 밀네니얼 세대 조직갈등 문제와 해소방안 - 신구세대 조직 갈등 (개조식 정리)

반비례(4급이 오히려 쉬운 업무)한 것은 이해하기 힘듦”○ (애사심에 대한 관점의 차이) 밀레니얼 세대의 경우 애사심은 조직구성원으로서 법정 근무시간 내 업무를 충실히 수행 ... 하는 것이라고 생각하는데 선배들은 애사심이 없다고 단정함○ (세대간 갈등에 대한 시각차) 직원 간의 인식차이는 합리성ㆍ공정성의 문제임에도 이를 세대 간 갈등으로 부각되는 경향업무분장이 ... 고 해서 막상 발언하면 반박하거나 불편해 해서 의견 제시하기가 꺼려짐”○ (존경할 만한 선배상 부재) 처음 입사했을 때는 자긍심이 있었지만, 선배들의 애사심 없는 모습을 보

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.11.26

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ESG와 관련된 기업, 브랜드, 제품 등의 국내외 사례 중 한 가지를 선택하여 의무론, 권리론, 공리곤, 정의론, 상대주의 관점을 모두 적용하여 행당 사례를 다각저으로 분석하여 논의하고 마케팅 시사점을 도출하시오.

를 다각저으로 분석하여 논의하고 마케팅 시사점을 도출하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론가. ESG기업 유한양행나. 기업윤리1) 의무론2) 공리론3) 권리론4) 정의론5) 상대주의 ... 회에 감사위원회를 설치해 전원을 사외이사로 이사회를 구성하여 독립성을 강화하였다.나. 기업윤리1) 의무론유한양행은 휴지의 규격을 바꾸는 혁신을 감행한 일화가 있는 기업이다. 기존 ... 생존에 몸부림칠 때 1998년 4조 2교대를 선언하였다. 이로인해 일자리를 나누고 여유로운 휴무 등을 이용하여 평생학습과 여가활동, 휴식에 사용토록 함으로써 5년 후 인 2003

방송통신대 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.21 | 수정일 2022.06.02

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