"김강사"의 검색결과 입니다.

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김강사 독후감 - 김강사 관련 독후감 1건 제공

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"김강사" 검색결과 1-20 / 2,630건

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[독후감] 김 강사와 T교수

００００ 년 ００월 ００일 ０요일 제출제목김 강사와 T교수지은이유진오읽은기간００００년 ０월～０일출판사현대문학줄거리동경 제국 대학을 우수한 성적으로 졸업한 김만필은 H과장의 소개 ... 로 일 년 반의 실업자 생활을 청산하고 S 전문학교에 시간 강사로 취직한다． 김 강사는 H과장에게 인사를 하러 갔다가 선임자 T교수를 만나고 T교수는 김 강사의 과거 행적에 대해 ... 이야기하며 은근하게 협박을 한다． 어느 날 스즈끼라는 학생이 찾아와 김 강사의 과거 이야기를 꺼내고 그 이야기를 T교수가 해주었다고 말한다． 김 강사는 T교수의 간교함과 이중

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.01 | 수정일 2023.06.02

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CFA Level1 QUANT 김O진 강사(O패스) 서브노트(2020년 대비)

2020년도 대비 O패스의 김O진 강사님 판서 및 강의 내용 필기 노트입니다.(손글씨)

시험자료 | 68페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.07.27 | 수정일 2021.08.13

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복지시설 파견 강사의 조직몰입을 위한 리더십 유형 탐색 - 직무만족과 마음챙김의 매개역할을 중심으로 - (A Study on Leadership Types for Enhancing Organizational Commitment of Instructors Dispatched to Welfare Facilities - Focusing on the Mediating Role of Job Satisfaction and Mindfulness -)

한국산업정보학회 최종숙, 조인수

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.07 | 수정일 2025.07.10

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CFA Level1 김O곤 강사 (O패스) FIXED INCOME 서브노트(2020년 대비)

"CFA Level1 FIXED INCOME 김O곤 강사 (O패스) 서브노트(2020년 대비)"모든 강의 내용과 판서를 손글씨로 필기한 내용입니다. 필기량이 방대하기 때문에 도움이 많이 되실 것 입니다.

시험자료 | 45페이지 | 15,000원 | 등록일 2021.07.27 | 수정일 2021.08.13

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유진오 김강사와 T교수 분석

현대소설 작품읽기 Study Group. 유진오, ?김강사와 T교수??김강사와 T교수?(1932) -유진오1. 유진오(1906~1987)의 생애1906년 서울 출생. 호는 현민 ... 하고 이를 계기로 소위 동반자 작가라는 평을 듣게 됨. 이후 몇 편의 평론을 제외하고 문학 방면에는 침묵함. ?행로?(1934)의 발표로 문학 활동을 재개하고, 이후 ?김강사와 T교수 ... 을 과시하는 한편 김동리와 이른바 ‘신세대 논쟁’을 벌임.2. ?김강사와 T교수? 작품 분석(1) 서지사항 : 1932년 신동아(2) 줄거리주인공 김만필은 H과장의 소개로 S전문학교

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.27

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일제강점기 지식인의 자세-술 권하는 사회&김강사와 T교수

여러 현대 단편 소설 중 오늘은 일제 강점기 지식인이 등장하는 '술 권하는 사회'와 '김강사와 T교수'에 대해 이야기 해보려고 한다.먼저 '술 권하는 사회'에 나오는 남편은 동경 ... 에 절망하고 변명만 하지 않고 자신의 주변부터 조금씩 바꾸어 나가려 노력하면 그가 꿈꾸는 이상의 사회에 조금 가까워 지지 않을까 생각한다.다음으로 '김강사와 T교수'에 나오는 김만필 ... 한 교장실에서 그를 보자 행랑아범 같다며 만만하게 보았던 그에게 허리를 굽히며 비굴하게 대한다.그의 나약함이 보이는 또 다른 장면은 스스끼가 김만필에게 독일문한 연구회를 지도해 달

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.23

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유진오의 김강사와 T교수

유진오의 「김강사와 T교수」, 1932년▶ 줄거리문학사인 김만필은 동경 제국 대학 독문과를 우수한 성적으로 졸업하고 H 과장의 소개로 S전문 학교의 독일어 시간 강사로 취직 ... 공간 - S전문 학교▶ 시점: 전지적 작가 시점▶ 성격: 사실주의적2. 인물: 식민지시기 지식인의 두 모습- 김 강사: 대학시절 자신의 문학적, 사상적 신념을 실천하기 위해 좌익 ... 한다. 신념에도 현실에도 충실하지 못한 채 그 사이에서 방황하고 번민하는 일제 강점기 지식인의 모습의 전형.- T 교수: 처음 김 강사가 학교에 오게 되자 그 누구보다도 친절한 모습으로 그

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.14

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유진오 <김 강사와 T교수> 연구

시간강사로 취임한다.a. 학교에서 만난 교장은 예전과는 달리 딱딱하고 무섭기까지 했지만, 처음 만난 T교수는 친절한 사람으로 보였다.b. 김만필은 신임 교원 취임식에서 수 백명 ... 을 모른다.둘째로, 김 강사의 패배한 원인은 인물의 성격에 있다. 김만필은 사회의 구조적 모순을 개혁하려 하지 않고 여러 겹의 가면을 쓰고 살려고 한다. 그러나 일본인 교수이 ... 면서 약삭빠르고 비굴한 성격을 가진 T교수에 의해 김 강사의 정체가 드러나게 되어 결국 김 강사의 행동은 파국에 이른다. 따라서, 이 소설은 지식인들이 상황을 헤쳐 나가는 모습은 형상화하지

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.06

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유진오의 김강사와 T교수를 읽고

김강사와 T교수/유진오(1932)김강사는 일류대학을 나온 수재이다. 그러나 과거에 좌익작가를 소개하는 논문을 쓴 전적이 있다. 그는 1년 반이라는 실업생활을 청산하고 S대학교 ... 강사자리도 H에게 찾아가 뇌물과 가식적 친절의 값으로 얻게 된 것이었다. 그러한 사실을 알고 있는 T는 김강사에게 접근하여 그의 과거를 들춰내며 교장을 찾아가서 뇌물을 바칠 것 ... 을 강요한다. 김강사는 교사로서의 자존심과 직장의 안전 사이에서 갈등하던 끝에 끝내 교장을 찾아가지 않는다. 얼마 후 T로부터 H가 만나고 싶어 한다는 말을 전해 듣고 H를 찾아간다

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.20

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김강사와 T교수

되지 않아 김강사가 교장실에 들어갔을 때, 교장이 이 전까지는 ‘당신’이라고 했으나, 그 때는 ‘자네’라는 호칭으로 바꾸었던 부분에서이다. ‘아주높임, 예사높임, 예사낮춤, 예사 ... 높임’의 4단계에 해당하는 호칭이라고 배웠던 기억이 떠올라 뿌듯함을 느꼈다.‘인생이란 도대체 모순 그것이 아닌가’라고 소설 중간에 김강사의 생각이 나온다. 이 부분이 인상적이 ... 었는데 어쩌면 정말 우리의 인생 모든 순간순간이 모순적이라는 생각이 들었다.학생들은 실명으로 교수나 교장등의 교직원들은 익명으로 나온다. 그리고 주인공인 김강사는 실명으로도 나왔다가 김

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.30

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유진오[김강사와 T교수]

카프가 해체되자 유진오는 동반자작가로서의 경향을 벗어난다. 지식인 문제를 다룬 「김강사와 T교수」(1935), 과거 회고조의 「창랑정기(滄浪亭記)」(1938)가 이 시기의 대표작

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.27

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유진오 <김강사와 T교수> 연구

하여 세상 물정을 모르는 책상물림인 ’김만필‘이 시간 강사로 취직하면서 겪는 갈등을 그린 것이다. 김 강사는 현실에 적응하려다 결국 실패하는 지식인의 참담한 모습을 보여 준다.여기 ... 어 요약된 내용을 순서대로 제시해보면 다음과 같다.1)문학사인 김만필은 동경 제국 대학 독문학과를 우수한 성적으로 졸업하고 H과장의 소개로 S전문학교의 독 일어 시간 강사로 취직 ... 과거를 생각하게 되고, 모순된 행동을 하는 자신을 보며 괴로워한다.2)취임한 다음날,선임자인 T교수는 스스끼라는 학생을 조심하라고 친절하게 조언을 해주나 김강사는 내심 고맙

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.13

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유진오의 김강사와 T교수의 감상

김강사와 T교수 / 유진오? 작품에 대한 나의 소감이 작품은 일제 탄압이 더욱 심해지면서 양심을 고수하기가 어려워진 나약한 지식인의 심리를 다룬 작품으로 작가 자신의 체험을 바탕 ... 으로 쓰여 졌다고 한다. 작가 자신의 자서전적 소설이라서 그런지 이 작품은 읽기에 아주 사실감이 느껴지고 주인공 ‘김강사’의 내면 의식을 함께 공유하는 듯하다.처음 이 작품을 접했 ... 더 크다고 생각된다. 김강사의 불안하고 자신 없는 마음과 그를 제거하려는 T교수의 장난 같은 노력은 나로 하여금 공포와 비슷한 감정을 느끼게 한다. 주인공 김만필은 학생 시절

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.28

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김강사와 T교수

[현대문학론]문학작품 읽기를 통한 세상 읽기- 유진오 ‘김강사와 T교수’ 감상문우리가 살고 있는 이 세상에는 다양한 생각과 가치관을 가진 사람들이 존재하며, 그에 따라 다양한 삶 ... 에서는 유진오의 ‘김강사와 T교사’라는 작품을 위의 관점에서 살펴보고, 이 작품이 과연 우리에게 어떤 의미를 가지는 지, 또 이 작품에는 어떤 교육적인 의미가 담겨 있는지 살펴보 ... 고자 한다.유진오의 ‘김강사와 T교사’는 1930년대 일본 제국주의의 탄압이 점차 가중되고 있던 시절, 즉 일제의 사상탄압이 강하게 이루어지고 문학 조직들이 대거 해체되었던 시기

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.18

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김강사와 T교수

독 후 감제 목 : 유진오의『김강사와 T교수』★ 내 용김 만필 은 독일 문학 비판의 회원으로 활동한 사상운동의 전력을 가졌다. 그러다 H과장이라는 유력인사의 소개로 S전문학교 ... 에 독어 강사로 가는데, T교수라는 사람이 김 강사에게 특히 친절히 대해 주었다. 주의해야 할 사항이며 학생들에 대해서도.....허나 친절한 가운데 자꾸 자신의 과거를 파고드는 그 ... 는 그가 두렵기도 했다. 나도 그가 도대체 무슨 속셈으로 김 강사 에게 그러는지 알 수 가 없었다. 그리고 스스끼 는 T교수가 말한, 그런 나쁜 학생도 아니었다. 그는 점점 고립

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.06

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[독후감] ‘김강사와 T교수’를 읽고(1,246글자)

‘김강사와 T교수’를 읽고강사와 교수라는 단어에 교원들의 이야기일 것이라 짐작했다. 이 책의 주인공 ‘김만필’은 학생시절 문화비판회에서 활동했고 좌익문학운동에 관여했었다. 그 ... 에서 알게 된다면 당장 잘릴텐데..하고 염려가 되었다. 김강사 또한 T교수에게 불안감을 느끼고 멀리한다. 나는 T교수가 김강사의 과거를 퍼뜨리리라고 짐작이 되었다. 그 후 T교수 ... 가 문제아라고 이야기했던 스스끼라는 학생이 찾아오고 독일문학에 관해 이야기 하던 도중 김강사의 과거 이야기를 꺼낸다. 어디서 들었냐고 묻는 김강사에게 스스끼는 T교수가 말했다고 하

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.24

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유진오의 김강사와 T교수 작품분석

김강사(金講師)와 T교수(敎授)김강사(金講師)와 T교수(敎授)지은이유진오 (1906∼1987)1927년 5월호 《조선지광》에 단편 를 발표하면서 문단에 등장. 이 무렵 그 ... 로 S전문학교에 독일어 시간강사로 나가게 된다.그는 남이 알면 별로 좋은 것이 없는 전력이 있다. 김강사는 학생 시절에 좌경 학생 운동 단체인 문화비판회에 관여한 적이 있 으며 일년 ... 다. 김강사는 내심 아주 고맙게 생각하며 긴장된 상태에서 첫 교시에 들어가니 별일없이 강의를 마치게 되며 , T교수는 김만필에게 이 학교의 학생들은 매우 질이 좋지 않으니까 주

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18

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[문학] 김강사와 T교수

김강사(金講師)와 T교수(敎授)지은이유진오 (1906∼1987)1927년 5월호 《조선지광》에 단편 를 발표하면서 문단에 등장. 이 무렵 그는 이효석과 함께 카프에 가입하지는 않 ... 로 나가게 된다.그는 남이 알면 별로 좋은 것이 없는 전력이 있다. 김강사는 학생 시절에 좌경 학생 운동 단체인 문화비판회에 관여한 적이 있 으며 일년 반 동안의 룸펜 생활을 하 ... 김강 사는 신참자이기 때문에 아주 서먹서먹하지 않을 수 없었다. 그런 그에게 접근해 오면서 매우 친절하게 구는 사람이 있었다. 그 가 선임자인 T교수였다. 김강사는 내심 아주 고맙

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.11

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소설 <술 권하는 사회>와 <김강사와 T교수>속의 지식인을 살펴보며

기 위해 그는 그의 ‘유위유망한 머리’를 술로써 마취시킬 수밖에 없었다.3. 「김강사와 T교수」의 주인공은 동경제국대학 독일문학과를 우수한 성적으로 졸업한 수재이며 학생 시절에는 한때 ... 로 거론되었을 때 그것을 부정하는 모습을 보여 주기도 한다.「감당해 나가기에는 너무나 많은 모순을, 그는 알고 있는 것이다. 어느 편으로든가 그는 그 모순의 터져 나갈 길을 구하지 않으면 안 되었으나 그것을 구할 방도와 용기가 없는 것이었다.」-김강사와 T교수 中 ... 운동에 가담하는 순수한 청년이었던 그는 취직을 위해 늘 속으로 멸시하던 N교수를 찾아가게 되고 그의 도움으로 S전문학교의 시간강사로 부임하게 된다. 그러나 중상모략과 파벌싸움

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.01

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[현대소설론] 유진오의 김강사와 T교수 감상문

의 자서전적 소설이라서 그런지 이 작품은 읽기에 아주 사실감이 느껴지고 주인공 '김강사'의 내면 의식을 함께 공유하는 듯하다.처음 이 작품을 접했을 때는 마치 공포 영화를 보고 있 ... 다는 느낌이 들었다. 무서운 괴물이나 귀신이 등장해서 무서운 것보다는 주인공과 그에 반하는 적의의 인물의 갈등과 심리 묘사가 리얼하면 공포가 훨씬 더 크다고 생각된다. 김강사 ... 다. 그런 그가 자신의 모든 사상을 버리고 대학의 강사로 안정된 생활을 시작하려 하지만 비열하고 교묘한 T교수의 방해로 그의 마음은 좌절되고 만다.김만필의 이러한 노력이 사람

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.05

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