"국어교육의 본질"의 검색결과 입니다.

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국어교육 교육과정 국어 수업지도안 국어교육대학원 국어 수행평가 국어교육과 면접 간호학개론 중간 구운몽 지도안 방통대 아동문학

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"국어교육의 본질" 검색결과 1-20 / 5,014건

‘임금님 귀는 당나귀 귀’ 설화의 국어교육적 함의- 언어 본질적 주제 찾기와 재정전화 - (The Korean Educational Implication of the Narrative Tale Donkey Eared King)

국어교육학회(since1969) 이은규

논문 | 32페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.08 | 수정일 2025.05.08

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국어교육의 새로운 내용론 - 학습의 본질 구현을 위한 초학문 융합 패러다임 설계 - (A New Transdisciplinary Paradigm in Korean Language Education - Designing a transdisciplinary convergence education system focused on restoring the essence of learning -)

한국어교육학회 주세형

논문 | 53페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.17

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[국어교육] 언어의 본질과 기능에대한 보고서

국어 문법 교육 내용으로서의 언어의 본질과 기능에 대한 연구국어과 교육과정에 나타난 ‘언어의 본질과 기능’ 국어의 특질을 더욱 잘 이해하기 위한 것 ‘언어의 본질과 기능’ ‘언어 ... 의 본질’과 ‘국어의 특질’이 연관되어 제시 즉 , ‘ 언어의 본질과 기능’이라는 교육 항목은 국어 문법에 대한 직접적인 내용에 속하지는 않지만 국어의 특질을 이해하기 위한 기초 ... 지식으로 반드시 필요한 것이며 국어 문법 교육에 학문적 근거를 제공하기 위한 것이라고 할 수 있음 .국어과 교육과정에 나타난 ‘언어의 본질과 기능’ ‘언어의 본질과 기능’ 에 대한

리포트 | 28페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.21

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현상학적 접근을 통한 초등국어교육의 본질 탐색 (A Study on the Essence of Elementary Korean Language Education through Phenomenological Approach)

이화여자대학교 교과교육연구소 최규홍, 김병수

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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국어교육론- 이해의 본질과 과정

〈보고서〉이해의 본질과 과정이해의 본질과 과정1. 이해의 개념1) 국어교육에서의 ‘이해’의 의미‘이해’라는 말에는 두 가지 서로 다른 의미가 있다.① 어떤 현상의 원리나 과정 ... 의미를 굳이 영어로 표현하자면 앞의 ‘이해’는 understanding에 해당하고 뒤의 ‘이해’는 comprehension에 해당한다. 국어 교육에서의 ‘이해’는 ②번의 의미 ... 작품을 통한 메시지 수용도 이해의 한 양상이라고 할 수 있다.그러나 국어교육에서의 이해의 범주에 언어적 이해와 비언어적 이해의 구분도 그리 분명한 것은 아니다. 그림과 언어가 통합

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.20

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[국어교육] 읽기의 본질과 바람직한 교재구안 방향 - 읽기의 본질적 요소(학습자 중심 모형, 전략과 기능 중심 모형, 텍스트 중심 모형) 및 바람직한 읽기 교재의 구성방향

읽기의 본질과 바람직한 교재구안 방향목차1. 읽기의 본질적 요소1) 학습자 중심 모형2) 전략?기능 중심 모형3) 텍스트 중심 모형2. 바람직한 읽기 교재의 구성 방향1. 읽 ... 기의 본질적 요소읽기는 독자가 문자언어로 이루어진 텍스트를 의미로 재구성해 내는 사고 과정이다. 그리고 읽기는 독해와 독서 차원, 정보처리와 정서 함양이라는 차원의 특성을 지닌다. 읽 ... 들이다. 실제로 이러한 관련성 검색 작업은 그 동안 적극적으로 이루어져 온 것 같지는 않다. 앞으로 교재 구성에서는, 특히 국어과 읽기 영역의 경우, 타교과에 대한 검토나 공동

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.17

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국어과 교육론 - 표현의 본질과 이해

< 국어과 교육론 보고서 -제7장 표현의 본질과 과정 >강의명: 국어과교육론교수명: 이상호 교수님발표일: 2006/ 10/ 25일조원명: 051014 이미애051017 이은정 ... 며 국어교육에서의 표현은 말하기와 쓰기로 나뉘게 된다. 표현이라는 말의 의미는 과정과 결과라는 두 가지 측면에서 접근 가능하지만 여기서는 과정으로서의 표현을 살펴본다. 표현이란 몸짓 ... , 표정, 그림, 음악, 언어와 같은 표현의 수단에 따라 여러 가지 종류로 나뉘며 국어교육에서의 표현은 언어, 한국어를 통한 표현을 의미한다.■표현과 표출의 차이???샌프란시스코

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.25

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[국어교육학] 국어교육의 본질,사고 교육으로서 국어교육

국어교육학(국어교육의 본질,사고 교육으로서 국어교육)1> 국어교육의 본질1. 국어교육의 목적1)기능적 문식성(functional literacy)의 신장2)문화의 계승과 창조3 ... 의 국어교육관3)사고 중심의 국어교육관2. 사고 중심 국어교육의 특성1)언어적 사고의 본질과 국어활동2)국어활동과 사고의 총체성국어교육학(국어교육의 본질,사고 교육으로서 국어교육 ... )1> 국어교육의 본질1. 국어교육의 목적1)기능적 문식성(functional literacy)의 신장·인간: 사회적 동물 공동체를 유지하는 데 의사소통이 중요하다.('공동체 c

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.10

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[국어교육학]국어사고력의 본질과 구조(5장)

국어사고력의 본질과 구조1. 강의 내용 및 교재 내용정리국어적 사고력은 언어적 사고력과 구체적인 관련이 있기에 언어학에 대한 인식이 이루어져 있어야 한다. 언어가 지닌 본질 ... 의 과정이다. 따라서 국어교육이 사고교육이라고 한다면 국어적 사고 활동이 이루어지도록 교육해야 한다. 사고의 매개체라고 할 수 있는 세계 공통의 보편적 ‘언어’는 존재하지 않 ... , 그리고 개별언어의 특수성을 바탕으로 ‘이중 언어’교육 분야가 있다는 점 등에서 우리는 ‘언어적 사고’보다는 ‘국어적 사고’라고 하는 것이 타당하다는 것을 알 수 있다. 즉 언어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.07

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[국어교육] 새로운 쓰기 평가 패러다임과 쓰기 평가의 원리 - 쓰기 기능의 본질과 그 교육 방향 및 생태학적 쓰기 평가 패러다임과 쓰기 수행 평가 원리

이 모두 ‘쓰기의 실제’와 유기적인 관련을 맺도록 함으로써 실질적인 쓰기 수행을 강조하고 있다. 국어과 교육과정의 내용 체계(쓰기 영역)영역내 용쓰기쓰기의 본질- 필요성- 목적- 개념 ... 새로운 쓰기 평가 패러다임과 쓰기 평가의 원리목차1. 쓰기 기능의 본질과 그 교육 방향1) 쓰기 기능의 본질2) 쓰기 교육의 방향2. 생태학적 쓰기 평가 패러다임과 쓰기 수행 ... 화 원리(7) 대화성의 원리1. 쓰기 기능의 본질과 그 교육 방향1) 쓰기 기능의 본질첫째, 쓰기는 본질적으로 완성된 글 자체보다는 그것을 완성해 나가는 과정이다. 그리고 이 과정

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.19

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[국어 교육학] 독서의 본질과 과정

제 1 장 독서의 본질과 과정1 . 독서의 본질과 목적(1) 독서의 본질 - 독서는 독자가 의미를 재구성하고 이해하고 파악하는 과정(2) 독서 교육의 목적 - 정보획득 독서

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.27

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국어교육학-이해의 본질과 과정

국어교육학-이해의 본질과 과정1. 이해의 개념2. 이해의 요인3. 이해 능력의 구성 요소4. 이해 이론과 모형1)텍스트 중심 이론과 모형2)독자 중심 이론과 모형3)사회·문화 ... 중심 이해 이론 및 모형국어교육학-이해의 본질과 과정1. 이해의 개념·이해: 1어떤 현상의 원리나 과정을 깨닫게 되었다는 뜻---understanding2어떤 기호 혹은 기호 결합체 ... 은 단위부터 점차 큰 단위로 통합해 가면서 전체 글의 의미를 머리속에 재구성해 나가는 과정으로 설명한다.읽기 교육에서 문자 해독·단어 의미·문장 규범·장르적 관습 등 텍스트를 구성

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.11

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고등학교 국어 화법 교육과정안 -화법의 본질(화법의 정의 기능 유형)

화 하고, 별도로 '실제'를 두어 이를 토대로 본질, 원리, 태도를 다루도록 하였다. 그리고, 국어교육의 내용으로서 학습 요소를 정선한 다음 이를 일정한 기준에 따라 묶어 총체적, 역동적 구조 ... 자기 주도적 학습력과 사회성 계발을 위한국어과 교수 ? 학습 과정안과 목 명:발 표 자:담당교수:제출날짜:목 차Ⅰ. 국어교육의 개관1■ 국어 제 7차 교육과정 1가. 개정 중점1 ... 지도안25~27■ 모둠별 발표지■ 형성평가지 1/3■ 형성평가지 2/3■ 형성평가지 3/3■ PPT 자료 22쪽※ 참고서적- 고등학교 교육과정 해설 -국어- 교육인적 자원부

리포트 | 29페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.17

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[국어교육] 노명완-언어의 본질과 언어 지도의 원리 논평

간과하고 지나쳐서는 안 될 것이다.이 논문의 제목이 ‘언어의 본질과 언어지도의 원리’인 만큼 그 주제를 국어교육에만 딱히 맞춰서 이야기를 하는 것이 아니다. 언어생활 전반에 대한 ... 다. 필자는 이러한 언어학적 학문적 기반 위에서 국어교육을 바라보고 그 ‘국어교육’이라는 특수한 학문의 목표를 국어 생활 향상과 언어적 사고력 신장으로 학생들이 ‘고등수준의 정신능력 ... 능력 신장에 지나치게 무게 중심이 쏠려버려 정서적, 신체적 부분에서 다소 미흡한 것이 현실이다. 다른 교과와 달리 국어교육에서는 그 내용구성면에서 다양한 주제를 다룰 수 있고 특히

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.29

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[국어교육] 말하기의 본질, 교수ㅡ학습방법 및 모형, 말하기의 유형, 목표 및 원리

법Ⅰ 말하기 본질1. 말하기 지도의 중요성말하기는 학교에서의 공부를 위해서뿐만 아니라, 일상적인 삶을 풍요롭게 해나가는 데 필요한 것으로 우리 삶 전체를 통해 사용되는 매우 중요 ... 가 된다는 점에서 중요성을 띠며, 말하기 활동을 통해 사고력을 개발하고 자신과 타인을 보다 잘 이해할 수 있는 기회를 가진다는 점에서도 학교 교육에서 말하기가 강조될 필요가 있 ... 다. 그러나 학교 교육에서 종종 듣기 교육이나 말하기 교육은 소홀히 다루어지는 경우가 많이 있다. 읽기와 쓰기 교육에만 치중하는 경향이 있다. 언어사용 능력의 신장이란 음성 언어와 문자

리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.01.27

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토론수업과 구성주의 학습 환경

토론수업과 구성주의 학습 환경○○○○○○○ ○ ○「토론의 본질과 토론지도」(박삼열(2010), 『인문사회과학연구』제28집)에서 논자가 말하고자하는 바를 간단히 정리하자면, 산업 ... 는 임의대로 이 논지를 ‘대학생’에서 ‘중고생’을 포함한 범위로 그 대상을 넓혀보고자 한다. 이 논문을 비롯해 오늘날 수많은 곳에서 비판을 받고 있는 객관주의 학습, 소위 주입식 교육 ... 혹은 교수자 중심의 일방적 지식 전달이라고도 말하는 교수 및 학습법이 더 적합한 교과 혹은 전공도 얼마든지 있을 것이다. 들어가 국어 교과나 국어 관련 전공에만 한정시킨다 한들

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.13

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고려대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서

적 피드백에 대한 실행연구, 국어과 교육내용의 교과서 구현 방식의 관례성과 오개념 - 문법 영역의 ‘언어의 본질과 특성’을 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다. ... 1. 자기소개저는 OO대학교 국어교육과를 졸업한 다음에 OOO강사로서 OOO근무를 했습니다. 주로 OOO를 체크하고 OO, OO국어 수업을 OO하는 강사 역할을 했습니다. 국어 ... 교육과는 사범대 OOO를 졸업했을 정도로 학점이 높았습니다. (O.O/O.O)2. 지원동기제가 고려대학교 교육대학원 국어교육과에 진학하고자 생각하게 된 동기는 학력이 아무래도 제

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.22

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고려대학교 일반대학원 국어교육과 연구계획서

지도 시 시각자료의 유형별 효과 비교 연구, 국어 문법 학습에서 피드백 유형에 따른 효과 비교 연구, '언어의 본질' 교육 내용에 대한 이론적 탐색 연구, 국어 음운 교육의 한 ... 연구계획서저는 고려대학교 대학원 국어교육 전공에 진학을 한 다음에 문법교육과 비판적 담화분석의 접점 모색 연구, 과정 중심 교수 방안을 통한 국어 음운 체계 교육 연구, 소통 ... 성 제고를 위한 한국어교육 문법 기술 방안 연구, 고등학생의 발표 불안 감소를 위한 말하기 전략 지도 연구, 문법 개념 이해를 위한 시각화 전략 탐색 연구, 구성주의 이론 기반 국어

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2025.04.04

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국어 교육의 문제점과 개선 방안

, 학생들의 창의력과 비판적 사고력 억제, 그리고 국어의 기능과 가치를 제대로 인식하지 못하는 문제 등이 대표적이다. 이러한 문제들은 교육의 본질에서 벗어난 시험 중심의 교육 방식 ... 하고, 더 나은 국어교육을 위한 실질적인 개선방안을 제시하고자 한다. 국어교육의 본질과 가치를 재조명하며, 학생들이 국어를 사랑하고 그 가치를 제대로 이해할 수 있는 교육 환경 ... 국어의 본질적 가치를 이해하는 데 어려움을 겪게 된다. 또한, 이런 시험 중심 교육은 학생들의 창의력과 비판적 사고 능력을 억제하게 만든다. 시험 중심의 교육은 국어 학습에 있

리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.11.01

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연세대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서

전공자로서 사교육 실무 현장에서 저의 역량을 다 발휘해서 일을 했었고 제 나름대로 교육론, 방법론, 교수법에 대해서도, 교육의 본질에 대해 탐구하기도 하였습니다. O년의 경력이 있기 때문에 저는 다른 지원자들보다는 더 국어교육을 잘 해낼 수 있을 것이라고 생각합니다. ... 처리, 국어사전편찬학, 한국고전문학이해 등의 수업을 수강했습니다. 전체 평점이 O.O에 달했을 정도로 성적이 좋은 편이었습니다.2. 진학동기제가 연세대학교 교육대학원 국어교육 전공 ... 을 얻고 학교에서 국어 교사로서 활동을 하고 싶어서 연세대학교 교육대학원에 지원을 하게 되었습니다.3. 학습목표 및 계획저는 연세대학교 교육대학원 국어교육 전공에서 국어과 문법

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.23

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