"국어과지도안4학년"의 검색결과 입니다.

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"국어과지도안4학년" 검색결과 1-20 / 2,284건

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초등학교 4학년 국어 교수학습과정안(지도안, 약안, 바르고 공손하게, 학습지O) - 초등국어과지도법

수 있는가?활동 3관찰법태 도?활동에 적극적으로 참여하고 짝꿍의 의견을 경청하였는가?활동 2관찰법국어과 활동지14학년 반 번단원3. 바르고 공손하게이름공부할문제대화 예절을 생각 ... 대사를 썼을 때 과자를 주고 싶어졌나요?국어과 활동지14학년 반 번단원3. 바르고 공손하게이름공부할문제대화 예절을 생각할 수 있다.B활동 2일상 이야기 속에서 느껴보기1) 상황 설명 ... : ○○아, 무릎에 상처가 있네? 아프진 않았니?3) 짝꿍의 기분을 물어봅시다.- 1번 대사를 들었을 때 기분이 어땠나요?- 2번 대사를 들었을 때 기분이 어땠나요?- 몇 번 대사를 썼을 때 더 반갑게 친구와 인사할 수 있었나요?국어과 활동지24학년 3반 번

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.07.27

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국어과지도안4학년1학기8단원

국어과 교육Ⅱ국어과 모의 수업 지도안- 5학년 3단원 생각과 판단 -(읽기 2~3차시)학 과조성 명수업 날짜지도 교수안 부 영 교수님국어과교수 · 학습안단 원5-1-3. 생각 ... 과 판단장 소308호지도교사일 시교과서읽기차시2~3/6학습모형지식 탐구 학습 모형수업목표글에서 낱말의 의미를 파악하는 방법을 알아봅시다.집단조직전체학습 - 개별학습 - 전체학습학습자료 ... 겠다고요? 안 돼요!”선비는 이상한 눈으로 나그네를 바라보았어.“그게 아니라 말 좀 걸겠다니까요.”“왜 내 말을 걸어요? 넘어지면 어쩌려고!”나그네는 어이가 없었지.“말장난을 하자는 게

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.16

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국어과 4학년 문장의 종류 관련 수업지도안

국어과 교수? 학습 과정안교 과 : 국 어 (말하기?듣기?쓰기)단 원 : 4-1-넷째 마당. 오가는 정(4/9)대 상 : 제 4학년 1반 (남 8 명, 여 8 명, 계 16명 ... 기문장의 종류를 알 수 있다.수업일시2009년 5 월 27일(수)대상4학년 1반(16명)장소솔빛길도서관지도교사김○○단 원4-1-넷째마당. 오가는 정2. 함께하는 우리차시4/9교과서말 ... 적으로 운용하여 사고와 언어를 이어주는 고등 정신 능력이 다. 또한 7차 교육과정에서 강조한 국어과 교육의 핵심적 과제는 학습자의 ‘창의적인 국어 사용 능력 향상’이다. 그러기 위해서

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.16

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국어과 4학년 지도안

하는 실제의 문학 활동을 전개하는 과정에서, 문학 작품을 능동적으로 수용하고 다양한 방식으로 표현하는 창조적 활동을 하게 된다.올해 본 교사가 맡은 4학년 아동들은 책을 읽는 아동 ... .다. 적용의 유의점이 유형은 국어과에서 문학적인 텍스트를 다룰 때 적용할 수 있을 것이다. 특히, 시나 이야기를 읽으면서 글의 주제나 인물 등에 대해 다양한 반응이 나올 수 있는 경우 ... 생각하는 수업을 위한국어과 교수 학습 계획안제 재다섯째마당.감동의 메아리-2. 좋은 느낌 오래오래Ⅰ. 수업 설계의 동기문학 작품은 아동들에게 즐거움을 주고, 새로운 세계나 상상

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.24

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국어과 4학년 수업지도안

. 12장소4학년 5반 교실지도교사주제판소리수업유형협동학습관련교과< 사회 > 2-(2)- 세계적인 우리 문화재 (14/18)< 국어 > 넷째마당-1-(2)판소리를 듣고, 말하는 내용 ... Ⅰ. 주제의 개관□ 주 제 : 판소리본 주제는 국어과와 사회과를 통합하여 세계적으로 인정받은 우리 나라의 세계무형유산 중 하나인 판소리이다. 먼저 판소리가 무엇인지, 왜 세계유산 ... 세계유산으로 여러 문화재들과 함께 전반적으로 다루고 있다. 그 중 판소리에 초점을 두어 국어과와 잘 연계하여 를 듣고 인물의 생각을 이해하여 표정, 몸짓, 어조로 표현해 본다면 보

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.01

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국어과 4학년 삶의 향기 시 단원 수업지도안

2012학년도 학부모초청 공개수업국어과 교수 ? 학습 과정안123456단 원7. 삶의 향기(1/6차시)주 제좋아하는 시를 찾아 읽고 동시 써보기일 시2012. 11. 3(토) 1 ... 교시 9:00~9:40대 상4학년 1반 (남: 8 여: 3 계: 11명)장 소4학년 1반 교실수 업 자교사 김 ○ ○○ ○ 초 등 학 교1국어과 교수-학습 과정안단 원7. 삶 ... 와도합격을 해 주시지 않는다합격하면 애들도 빨리 가고선생님도 일을 줄일 수 있는데...선생님은 바보이시다(명○초 4학년 ○○○)일 기선생님이 일기 안 쓴 사람은엎드리라고 한다일기

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.19

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3학년 국어과 읽기 < 4 마음을 전해요 > 세안 지도안

가. 단원의 개관 및 지도 계획1) 단원명 : 4. 마음을 전해요2) 지도의 핵심본 단원에서는 학생들에게 독서 감상문을 바르게 읽는 능력을 길러 주기 위한 목적으로 설정된 것 ... 과 책에 대한 감상을 구별한다.문학 작품을 읽고 떠오르는 느낌이나 생각을 바탕으로 감상문을 쓴다.4) 지도 목표(성취 기준)성취 기준내용 요소글의 수준과 범위?글쓴이의 생각과 느낌 ... 독서 감상문을 함께읽고 공통점과 차이점 비교하기5) 영역별 지도 계획단원영역성취기준제재별 주요 내용 요소차시4. 마음을 전해요듣기?말하기?듣기: 전화대화를 하면서 상대의 말을 예의

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.13

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초등 4~6학년 국어과 수업지도안 모음집

자는 최근 화두가 되고 있는 ‘논술’요소를 접목하여 설계해보았다. 논술은 교과서 밖에서 가르쳐야하는 별개의 어려운 것이 아니며, 공교육이 책임지는 논술교육으로서 교과서 안에서 논술지도 ... 요소를 찾아내어 가르쳐야 한다는 인식을 가지고 있기 때문이다. 중학년에서는 독서를 통해 생각하며 읽기, 표현에서 실제 자기 생각을 쓰는 데 중점을 두는 것이 좋다고 본다. 여기서는 인물의 사고방식에 대한 내 생각 말하기를 통해 지도하기로 하였다.

리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.02

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국어과 4학년 2학기 지도안

국어과 교수-학습 과정안{단원 감동의 메아리1. 마음의 창을 열고일시2005 .06 .103교시(50분)차시3/9주제생각과 느낌 드러나게 시 바꿔 쓰기장소4-2 교실지도교사윤영희 ... 로우며 정답 이 없다. 왜 그렇게 생각 하는지 말할 수 있으면 된다{전개활동정리활동기본활동4{학습정리{형성평가{차시예고{.상상하기.시 바꾸어 쓰기.쓴 시를 바꾸어 감상하기.친구

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.24

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4학년 2학기 국어과 < 7 삶의 향기 > 세안 지도안

? 매체의 특성기능? 내용확인? 추론? 평가와 감상지식? 문학의 본질과 속성? 문학의 양식과 갈래? 한국문학의 역사수용과 생산? 내용 이해? 감상과 비평? 작품의 창조적 재구성? 작품 ... 창작맥락? 상황맥락? 사회 문화적 맥락맥락? 수용? 생산의 주체 ? 사회?문화적 맥락? 문학사적 맥락시사점2007 개정 국어과 교육과정에서 강조하는 맥락중심교육을 위해서는 다중 ... ) 학생별 부진 요인 진단국가수준진단평가 문항을 분석하여 학생별 부진요인을 진단하였다.학생명국어과 부진요인지도대책강 ○○사실적 이해, 낱말이해, 감상 및 평가 부진전래동화, 창작

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.14

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1학년 2학기 국어과 < 4 다정하게 지내요 > 세안 지도안

, KISE-BAAT, 검사자 : 특수교사, 담임교사)아침시간 및 방과후 시간을 활용한 국어과 기초학력향상 지도학습자의 능력에 따라 학습 내용이나 학습 과제를 수준을 달리하여 제시(3 ... Ⅰ. 단원 설계1. 왜! 개인차를 고려한 수준별 수업을 해야 하는가?국어과에서 수준별 수업의 경우 학습자의 흥미나 관심, 학습 양식 등에 따른 차이를 반영해서 수업을 실시 ... 에 적합한 인사말과 방법을 익혀 이를 실생활에서 활용할 수 있는 능력이 향상될 것이다.Ⅱ. 본시 학습의 실제1. 본시 교수-학습 과정안일 시대상1학년 1반수업자단 원4. 다정

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.20

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4학년 2학기 국어과 < 4 이럴 때는 이렇게 > 창의적 세안 지도안

의 학습 모형으로 타 교과에서도 많이 활용되고 있다. 하지만, 국어과에서의 문제 해결 학습은 엄격한 가설 검증과 일반화를 통한 결과에 초점을 두기보다는 그 결과에 도달하기까지의 과정 ... 를 유발시킬 교수-학습방법을 활용한다.2) 학생들이 흥미를갖고 참여할 만한생활 속 이야기 자료를 교수?학습자료로 사용한다.2) 국어과 영역별 선호도구분실 태분석결과교수?학습활동 ... : 저기 유빈이가 있네서연: 유빈아 내 쌍둥이 언니 가연이야. 가연이 언니는 우 리반 옆반 4학년 2반이야.가연: 안녕? 만나서 반가워. 우아 너 진짜 그림 잘 그린다유빈

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.20

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4학년 2학기 국어과 < 6 여러 가지 의견 > 세안 지도안

Ⅰ단원 분석1단원6. 여러 가지 의견2단원의 지도 중점 및 수업자의 의도가. 왜 가르치는가?국어과에서는 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산하는 것을 목표로 하고 있 ... 하여 교사의 수업기술을 향상시킨다.10교수-학습 지도안단 원6. 여러가지 의견일 시2011년 11월장 소4-1 교실주 제글에 나타난 의견이 적절한지 판단하며 읽기차 시2/6시 량40분 ... ?KWLH전략(L,H)?비판하기?토론하기?맵핑하기(Mapping)?명료화하기?질의 응답하기?KWLH전략(L)?맵핑하기(Mapping)4과정중심 읽기지도 수업모형 탐색가. 과정중심

리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.15

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초등 국어과 3학년 6단원 4차시 지도안

국어과 교수 ? 학습안1. 단 원 : 6. 좋은 생각이 있어요2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원6. 좋은 생각이 있어요일 시2010.06.19(금) 1교시장 소3-1 ... 교실차 시4/6소요시간40분지도교생학습목표이야기 속 인물의 말과 행동을 보고 깨달은 점을 말 할 수 있다.수업전략최적 학습 모형?반응 중심 학습 모형학습 집단 조직?대집단 활동 ... 할 문제 카드, 학습 활동 안내도학생편지지멀티미디어자료컴퓨터, 프로젝션TV나. 지도 과정단계학습내용교수?학습 활동시간자료 및유의점교사활동학생활동반응 준비하기동기유발?이야기를 들려주

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.20

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스마트교육모델 연구수업 지도안 4학년 미술-국어과 (그림책 만들기)

청파초등학교 스마트교육모델 연구학교 수업 모델과 사례우리가 주인공인 그림책 만들기 (미술 - 4학년)1. 수업 주제와 중점 방향가. 수업 주제우리가 주인공인 그림책 만들 ... 의 이야기를 그림책으로 전할 수 있다.- 서로의 작품을 감상할 수 있다.우리가 주인공인 그림책 만들기지도교사 : 임 동 빈사전 요구 및 준비사항관련 교육자료사후 상호작용 및 활동e ... -그림책 제작하기(모둠)병풍책 준비물(하드보드지, 색종이, 싸인펜, 풀, 가위)우리가 주인공인 그림책 만들기그림책 전시 및 클래스팅에 감상평 달기(학부모)나. 교수?학습 설계안미술

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.15

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ict를 활용한 국어과 지도안 4학년 1학기

국어과 ICT 활용 교수-학습 과정안4학년 1학기4학년 1학기단원명다섯째 마당. 감동의 메아리1. 마음의 창을 열고범위(쪽수)읽기 122-127쪽학습주제이야기를 읽고, 인물 ... 의 생각과 한 일 알기차 시4/6학습목표이야기를 읽고, 인물의 생각과 한 일을 알 수 있다.ICT 활용 학습전략인터넷관련사이트http://phya.yonsei.ac.kr/~phylab ... 기를 만듦-나라가 부강해야 한다는 생각과 관리들이 백성을 사랑해야 한다는 생각→ ‘목민심서’, ‘경세유표’ 등을 씀▣ 기본 활동 4 - 더 알아보기?정약용이나 그 외의 인물의 생각과 한 일을 정리해 봅시다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.24

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2학년 2학기 국어과 쓰기 영역 < 4 마음을 주고 받으며 > 세안 지도안

본 시 단 원 지도계획Ⅰ1. 단원명 : 4. 마음을 주고받으며2. 단원 선정의 배경이 단원은 우리 반 학생들이 일상생활 속에서 상대방에게 부탁하는 글을 쓰는 능력을 기르는 활동 ... 할 수 있을 것이다.단원 지도의 포인트☞ 부탁하는 글쓰기에서 2학년 발달 단계인 100~150자 정도를 쓰며, 약 5줄 이내가 되도록 지도함.☞ 글쓰기를 한 후 근거가 타당한지 ... 모둠원들과 대화를 하도록 지도함.☞ 글로 생각을 표현하는데 어렵지 않고 쉽고 재미있게 느낄 수 있도록 지도함.3. 단원의 계열계열선수 학습본시 학습후속 학습단원1학년2학년 2학기3

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.14

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국어과 지도안(4학년 2학기 4단원 4차시 소개하는말 듣고 적극적으로 반응하기)

2011학년도국어과 학습지도안단원(차시)4. 이럴 때는 이렇게 (4/6)학습 주제소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응하기대 상제 4 학년 1 반 (남 14 명, 여 13 명, 계 ... 27 명)결재를 바랍니다.연 구교 감교 장2011. 10. 07.본시 교수?학습 지도안1. 단 원 : 4-2-4. 이럴 땐 이렇게2. 학습 주제 : 소개하는 말을 듣고 적극 ... 적으로 반응하기(4/6)3. 학습 목표? 소개하는 상황에 알맞은 표정과 몸짓을 알 수 있다.? 소개하는 말을 듣고 적극적으로 반응 할 수 있다.? 소개하기 놀이에 적극적으로 참여하는 태도

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.20

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1학년 국어과 듣기 말하기 영역 < 5 생각을 펼쳐요 4/4차시 > 지도안(중안)

교과 영역국어과 듣기·말하기 영역단원명5. 생각을 펼쳐요일 시장소○○ 초등학교 1학년 ○반 교실학습주제패러디동화 듣고 자신의 생각 말하기교과서66-69쪽(4/4차시)학습목표이야기 ... 편성(모둠은 수시로 변경됨)? 기본학습수준 : 18명, 심화학습수준 : 7명, 보충학습수준 : 2명교수 ? 학습 과정안◐ 「생각 열어 표현하는 힘」을 키우기 위한 나만의 수업 전략 ... - 시작 ? 계속 ? 지속 동기유발2. 이야기 속 등장인물이 숨었던 곳에서 학습문제 나옴- 흥미 지속시킴3. Change Bag 마술 활용 계속동기 유발(발표동기)4. 패러디동화

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.14

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4학년 1학기 국어과 읽기 <7 넓은 세상 많은 이야기> - 세안 지도안

기행시 이해와 각자의 기행시 창작이 한 차시 안에 무리라고 생각하여 본 수업자는 본래의 4차시를 4~6차시 3차시분으로 늘여, 4차시에는 본래의 선암사에 관련된 학습활동을 하고, 5 ... 는가?지필3차시평가지기행문의 기본요소를 확인하는 평가로 3차시 학습 중에 평가한다.?기행문을 읽고 중심내용을 정리할 수 있는가?지필3,4차시평가지여정,견문, 감상이 잘 나타난 교사용 지도 ... 과정안4.일 시대 상지도교사단 원7. 넓은 세상 많은 이야기차 시6/7(재구성증배)학습주제시인과 함께 떠나는 여행수업모형반응 중심 수업 모형학습목표기행시를 읽고, 시인의 여행 경험

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.06

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