"교철사"의 검색결과 입니다.

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"교철사" 검색결과 1-20 / 731건

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대구교대 교철사 레포트

존 듀이의 성장과 학습학생이 습득해야 할 기술이나 학습해야 할 자료가 그 자체로서 흥밋거리가 될 수 있는가? 이에 대해 듀이는 학생이 가진 현재의 능력과 관련된 사물이나 활동 양식을 찾아야 한다고 말한다. 누구나 본인과 무관한 것에 흥미를 가지기 쉽지 않기에 때문에, ..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.07.21

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[교철사]교수철학 진술서

교수 철학 진술서[중간고사 대체 과제]나의 교육철학은 교육자와 학생 모두의 자발적 노력을 중시하고, 새로운 교육 패러다임의 필요성에 대해 논한다. 그리고 교육의 목적이 정보 습득을 넘어서 대상자에게 정보를 스스로 재생산할 수 있는 힘을 길러주기 위함에 있다고 생각한다...

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.09.11 | 수정일 2023.09.14

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교철사 과제(한국 교육의 역사)

교육철학과 교육사 과제목차1. 학교교육이란?2. 조선의 학교교육3. 서양의 학교교육4. 현대의 학교교육5. 현대의 학교교육의 문제점과 개선반앙6. 과제를 하며 느낀점학교교육이란‘제도화된 학교 내에서 이루어지는 교육활동. 학교 밖에서 이루어지는 학교 외 교육, 사회교육 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.03

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교육의 역사와 철학 요약본 (교철사 삼국시대의 교육)

삼국시대의 교육ⅰ 시대적 배경지도자신석기 -> 선출청동기(고조선) -> 세습한민족의 부족국가의 형태에서 벗어난 고대 민족국가로서의 갖춰진 체계- 중국의 한 4군을 몰아내고 삼국의 정립 -> 민족의식의 성장「삼국사기」 : 고구려 B.C.37년 건국, 그러나 삼국 정립 및..

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21

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교철사 정리

[개화기의 교육]조선왕조의 변화-성리학의 기강 해이(실학사상, 농민반란, 천주교)-서구 자본주의 열강 진출-국가의 부강은 교육의 혁신에 달려있다는 인식 확산정부설립의 근대학교 ... 의 민주화는 교장이 외부의 간섭을 받지 않고, 학교장의 자유의사와 책임 하에 학교를 운영하는 것이다.-새교수법: 교사 임의대로 통합교과를 적절히 가르치도록, 아동 간의 충분한 토의

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.22

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[교철사] 프레네 교육

공교육의 희망, 프레네 교육프레네 교육은 아이들에게 정답을 알려주지 않고, 아이들 스스로가 공동작업과 상호 소통을 통해 학습할 수 있도록 합니다. 한가지 예를 들면, 학급신문을 만드는 과정을 통해 아이들은 공동체 생활을 학습할 수 있습니다. 모든 학생들이 학급신문을 만..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.18

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[교철사] 메논을 읽고

만 첫 번째 부분만 읽고 이 책이 교육철학 및 교육사와 무슨 관련이 있는지 알 수 없었습니다.저는 이 책을 읽으면서 교육철학 및 교육사 교수님께서 왜 이 책을 과제로 내주셨는지 궁금

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.18

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[교철사] 에밀을 읽고

[교육철학 및 교육사] 에밀을 읽고이 책에서 교사는 돈으로 살 수 없는 인간이어야 한다고 주장합니다. 그리고 스승이 되어야할 사람은 아버지이고, 한 인간을 교육하기 위해서는 우리는 그 아이의 아버지가 되거나, 그렇지 않으면 그 이상의 존재가 되어야 한다고 합니다. 요즘..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.18

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[교철사] 루소 논문 정리

[계몽주의]계몽 = 인간이 미성숙 상태에서 벗어나는 것 = 인간이 타인의 도움 없이 자신의 지성을 스스로 사용하는 능력을 습득하는 것베이컨- ‘진실된 사고는 개인적 경험에 기초할 때 가능하다’는 사실과 자연 탐구의 중요성로크- ‘모든 사람은 평등하고 독립되어 있으므로 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.18

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교육철학, 교철사, 아리스토텔레스와 실제론 보고서

아리스토텔레스의 실재론과 교육목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아리스토텔레스의 실재론-실재론자 아리스토텔레스-실재주의 교육의 특징2. 아리스토텔레스의 교육Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론교육을 무엇이라고 생각하는가? 나는 교육이란 단지 지식을 가르치는 것, 배우는 것 뿐만 아니라 삶을 잘..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.09

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[교철사] 교육철학이란 무엇인가

해 나갈 수 있을 것이기 때문에, 교육철학 및 교육사라는 과목이 필요하다고 생각합니다.개강 전 간호학과 전공과목 교수님들이 확정이 되면, 블랙보드 교수님 소개란에서 교수님들의 교육철 ... 학이 업로드된 것을 볼 수 있습니다. 교수님들의 교육철학을 읽어보면 교수님들의 대부분이 ‘인간 중심의 간호사’를 양성한다는 내용을 가장 공통적으로 볼 수 있었습니다. 또한 교수님 ... 들의 수업에 있어서 어떤 수업 방식을 선호하시는지, 어떻게 학생들을 가르치고 싶으신지를 엿볼 수 있었습니다. 교수님들의 교육철학을 본 후, 교육철학이 어떤 내용을 다룰지, 교육철학이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.18

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[교철사] 한국 근현대사 교육사 정리

한국 근현대 교육사는 크게 개화기, 일제 강점기, 미군정기의 교육으로 나눌 수 있습니다. 우선 개화기의 교육을 살펴보면, 성리학의 기강해이와 서구 자본주의 열강의 진출로 조선이 변화해야 한다는 자각을 하게 됩니다. 또한 국가의 부강은 교육의 혁신에 달려있다는 인식이 확..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.18

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교철사과제

【 체벌의 교육적 정당성 】좋은 교사가 되어야겠다는 생각과 마음가짐은 가지고 있었지만 사실 뚜렷한 방법이나 구체적으로 생각해본 적은 없었던 것 같다. 「코끼리도 날 수 있다는 오타 선생님의 생각수업」이라는 책을 읽고 ‘아 나도 이런 교사가 되고 싶다. 이런 교사가 되어..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.07.06

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교철사 기말고사, 나의 교육철학에 대해 다음의 형식에 맞추어 서술하세요

만 하면 문제가 되지 않았는데, 대학교에 들어오니 선후배관계, 교수님과의 관계, 용돈관리, 아르바이트 등 일상생활에서 다양한 문제가 생기기 시작했고, 저의 판단력으로 스스로 선택

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.22

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교철사 기말고사 요점정리

. 사물의 관점이 인간에 의해 변화 가능3. 관점의 다양성, 상대성★동양의 소피스트 ? 名家 명가1. 궤변학파, 논리학파, 변증론파2. 공손룡★로마 교육1. 순수한 로마교육기 ... = 가정교육기가정을 중심으로 교육아버지 ? 절대권 : 체벌, 감금, 매각, 살해2. 그리스화된 로마교육기 = 학교교육기학교교육의 영향 ? 형식적 교육기관 등장ludus : 로마 최초

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.06.12

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교육철학사, 과거제도, 능력주의인재선발, 교철사, 입시과열, 선발

저자는 오늘 날 입시위주 교육현상의 근간을 과거제를 통해 찾고 있다. 과거제도는 일종의 공개경쟁시험으로 선거나 천거와 달리 개인의 학문적 소양에 따라 인재를 등용하는 선발체제 이다. 폐쇄적인 신분제 사회에서는 ‘개천에서 용 나기’가 거의 불가능한데, 과거제는 이를 보 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.22

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교철사 과제(굿윌헌팅)

교육철학적 지지하는 입장-“굿 윌 헌팅”에 나타난 교육관점 비교 교과명 : 교육철학 및 교육사인간은 인생을 살아가면서 끊임없이 교육의 연장 속에 놓이게 된다. 교육철학은 이러한 교육을 바라보는 것으로, “인간과 교육에 있어 아주 사소한 부분부터 그 본질과 의미에 대해 ..

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.27 | 수정일 2014.05.01

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교육철학및교육사(교철사) 시험자료.

1번 정범모 피터스의 교육개념 비교 각각의 장단점정범모는 교육을 인간행동의 계획적 변화로 정의하였고 피터스는 교육을 인간 마음의 계발로 정의하였다. 여기서 정범모의 정의는 교육을 체계화하고 교사의 역할을 명확히 하였지만 바람직하지 않은 인간행동의 계획적 변화를 교육이라..

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.05.02 | 수정일 2015.05.06

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'중국 교사, 영국 학교에 가다'에 대한 교육철학적 분석 -실존주의를 중심으로-/ 이화여대 교철사

에 대한 교육철학적 분석-실존주의를 중심으로-2015년에 BBC에서 방영된 라는 제목의 다큐멘터리는 중국의 교사들이 영국의 상위권 학교인 보헌트 학교에 직접 가서 4주간 중국의 교육 방식을 전파하고 학습의 결과를 실험하는 내용이다. 이 다큐멘터리의 쟁점은 상반된 영국과..

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.23 | 수정일 2020.07.14

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교철사-향교

되었다. 성리학이 국가의 지도 이념으로 채택되면서, 모든 백성에게 성리학을 보급시키고자 한 ‘1읍 1교’의 원칙에 따라 전국의 모든 군현에 향교를 건립하게 되어 「세종실록」에서는 당시 ... 을 했다.? 일제는 향촌 사회에서 유림이 가지는 영향력을 감소시키고 식민지 통치에 수응하는 집단으로 만들기 위해 친일 유림 단체를 결성하여 지원했다. 그리고 태극교, 공자교 등 유학 ... 적 교), 교생(대개 평민 출신), 재임(유생과 교생 중에서 선발된 임원- 사전 : 성균관이나 향교 따위에서 숙식하는 유생으로서 그 안의 일을 맡아보던 임원)으로 나뉜다.? 유생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.13

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