"교사의 효과적인 수업"의 검색결과 입니다.

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"교사의 효과적인 수업" 검색결과 1-20 / 57,595건

유치원 교사의 효과적인 수업대화에 대한 중요도와 실행도 인식 (Kindergarten teachers’ perceptions of the importance and performance of good effective teaching conversation)

한국교원대학교 유아교육연구소 김호

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.12 | 수정일 2025.05.09

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다문화가정 학생 가르치기: 세 명의 초등교사가 찾아낸 효과적인 수업지도의 방법들 (Teaching Multicultural Students from Different Cultures: Three Teachers’ Findings for Effective Strategies of Instruction)

한국초등교육학회 황철형, 김영천, 박현우, 박창민

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.30 | 수정일 2025.05.15

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코티칭 전략을 활용한 STEAM 수업이 예비수학교사의 융합인재교육 핵심역량에 미치는 효과 (The effect of STEAM course using co-teaching strategies on pre-service mathematics teachers’ core competencies for STEAM)

학습자중심교과교육학회 한혜숙

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.12 | 수정일 2025.07.19

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코로나 팬데믹 시대에 발맞춘 효과적인 수업과 훌륭한 교사가 되기 위해 필요한 지도성에 대해서

코로나 팬데믹 시대에 발맞춘 효과적인 수업과 훌륭한 교사가 되기 위해 필요한 지도성에 대해서코로나19 사태로부터 촉발된 팬데믹은 우리나라뿐만 아니라 전 세계 교육에 있어 엄청난 ... 의 확산을 막기 위해 이전까지는 크게 대두되지 않았던 원격수업이 재조명되었다. 이에 전자기기 또는 인터넷을 활용한 원격수업에 익숙하지 않은 교사들은 기존의 업무에 더해 효과적인 원격 ... 영향을 주었다. 코로나 사태가 발생하기 이전까지 수업은 거의 100% 교사와 학생이 한 교실에서 마주 보며 이루어졌다. 하지만, 코로나 팬데믹 이후 전염률이 높은 코로나바이러스

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.05.24

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정서학습 장애아 학업 기술 지도의 효과적인 수업원리와 교사의 역할에 대하여 정의하시오

정서학습장애교육주제: 정서학습 장애아 학업 기술 지도의 효과적인 수업원리와 교사의 역할에 대하여 정의하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서학습 장애가 아동 발달에 미칠 ... 수 있는 영향2. 정서학습장애아를 대상으로 하는 효과적인 수업 원리와 교사 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학습장애라는 것은 읽기, 쓰기, 추론 및 산수 계산 등에 대한 능력 ... 정서학습 장애가 아동 발달에 미칠 수 있는 영향에 대해 알아보고, 정서학습 장애아 학업 기술 지도의 효과적인 수업 원리와 교사 역할에 대해 정의해 보고자 한다. 관련 내용은 본론

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.16

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교사의 면대면 수업과 사이버 가정 학습의 학습 효과 비교- 중학교 기술 ․ 가정 교과의 ‘청소년과 소비 생활’ 단원을 중심으로 - (Comparison of Learning Effect between Cyber Home Study andTeacher's Lecture in Class - Focusing on the Unit of ‘Consumer Life for Youth’ in Middle School Technology․Home Economics Subject -)

한국가정과교육학회 이혜란, 이연숙

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.05

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외국어로서의한국어표현교육론_효과적인 말하기 교육을 위해서 교사의 발화는 매우 중요하다. 말하기 교육에서 교사의 발화는 그 자체가 교재의 기능을 수행한다. 그렇기 때문이다. 말하기 교육에서는 특히 교사의 역할이 매우 중요하다. 말하기 교육에서는 교사와 학습자 사이의 상호작용이 절대적으로 필요하기 때문이다. 말하기 수업에서 교사의 발화와 교사의

외국어로서의한국어표현교육론효과적인 말하기 교육을 위해서 교사의 발화는 매우 중요하다. 말하기 교육에서 교사의 발화는 그 자체가 교재의 기능을 수행한다. 그렇기 때문이다. 말하기 ... 교육에서는 특히 교사의 역할이 매우 중요하다. 말하기 교육에서는 교사와 학습자 사이의 상호작용이 절대적으로 필요하기 때문이다. 말하기 수업에서 교사의 발화와 교사의 역할에 대해 ... 곡선은 좀 더 가팔라질 수 있다.말하기 수업에서 교사의 발화가 교재의 기능을 수행한다는 주장은, 수업 현장에서 학습자가 가장 오래, 가장 자주 노출되는 언어 모델이 교사이기 때문이

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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TEE 수업능력 신장을 위한 예비 초등영어 교사교육에서 효과적인 모의수업 방안에 대한 연구

한국외국어교육학회 이선

논문 | 29페이지 | 6,900원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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고등학교 과학 교과의 효과적인 수업 방법에 대한 고등학생과 과학교사들의 인지프레임 특성

한국지구과학회 박경진, 이준기, 정덕호

논문 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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효과적인 수업을 위한 교사의 비언어적 표현 전략 탐구

효과적인 수업을 위한 교사의 비언어적 표현 전략 탐구이름 : OOO학과 : OOO학번 : OOO지도교수 : OOO 교수님Ⅰ. 서론누구나 학창시절에 선생님의 수업을 들었을 것이고 ... 아온 교사언어 못지않게 중요하다고 볼 수 있으며, 효과적인 수업과 학생과의 바람직한 관계 형성을 위해 교사는 비언어적 표현의 중요성을 알고 적절한 표현 전략을 사용해야 할 것이 ... 다.따라서 본론에서는 비언어적 표현에 대해 간단히 서술하고, 효과적인 수업을 위해 교사가 취할 수 있는 다양한 비언어적 전략을 탐구해 보겠다. 다만, 비언어적 표현이라는 말은 협의

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.12.10 | 수정일 2016.02.08

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멀티미디어 정착수업이 경도장애 및 비장애 고등학생의 비판적 질문능력에 미치는 효과 (본 연구는 멀티미디어 정착수업이 경도장애 및 비장애 고등학생의 비판적 질문 능력에 미치는 효과를 검증하였다. 연구설계는 이질 통제 집단 설계였다. 독립변인은 수업방법(멀티미디어 정착수업 대 교사중심 강의식 수업)과 장애여부(경도장애 학생 대 비장애 학생)였으며, 종속변인은 비판적 질문능력이었다. 실험 참가자는 미국의 고등학교에서 영어를 가르치는 4 명의 교)

한국교육공학회 허승준

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24

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학습자 중심의 수업의 진행 중 소극적으로 참여하는 학습자가 있을 때 효과적인 교사의 역할은 무엇일지 논의해봅시다.

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 표현교육론학습자 중심의 수업의 진행 중 소극적으로 참여하는 학습자가 있을 때 효과적인 교사의 역할은 무엇일지 논의해봅시다.2017년도학 ... 표현교육론학습자 중심의 수업의 진행 중 소극적으로 참여하는 학습자가 있을 때 효과적인 교사의 역할은 무엇일지 논의해봅시다.- 목차 -1) 학습흥미를 주어야 한다.2) 학습태도 ... 교육은 사회의 급속한 변화에 능동적으로 부응해야 할 필요성과 조기 교육의 효과성 등의 이유로 실험적인 차원에서 다양한 교수방법들이 초등학교 영어 수업 현장에서 고려되고 있고 적용되고 있다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.08.19

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교사 효과성에 대한 조사와 효과적인 교수 기술과 수업 연구 리포트A+

REPORT교사 효과성에 대한 조사와 효과적인 교수 기술과 수업 연구 리포트* 과 목 :* 교수명 :* 학 과 :* 학 번 :* 이 름 :* 제출일 :< 목차 >1. 교사 효과 ... 성1) 교사 효과성의 정의2) 교사 효과성에 대한 변인2. 효과적인 교수기술1) 수업에 대한 계획2) 태도3) 조직화4) 의사소통5) 집 중6) 피드백7) 모니터링8) 점검과 정리9 ... ) 질문하기3. 효과적인 수업1) 교사중심 수업2) 학생중심 수업1. 교사 효과성1966년 Coleman은 교사들이 학생의 학습에 큰 영향을 미치지 않으며, 대신에 학생들의 성취

리포트 | 19페이지 | 14,900원 | 등록일 2014.01.18

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초등학교 교사를 위한 교수체제설계 모형(ETISD)의 교사 인식 및 학습자 만족도에 관한 연구 (본 연구는 초등학교 교사를 위한 교수체제설계 모형(ETISD)의 효과를 확인하는 것을 목적으로 한다. 교수체제설계 모형은 교수설계 과정을 체계적으로 안내하는 것으로, 교실 수업을 대상으로 하는 많은 모형들이 개발되어 왔으나 그 효과를 확인한 연구는 미흡하다.이에 본 연구에서는 초등학교 교사들의 설계 환경을 고려하고 교수설계 모형의 이론적 한계를 개선하려고 )

한국교육공학회 한신혜, 최소영, 임철일

논문 | 28페이지 | 5,700원 | 등록일 2015.03.25

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컴퓨터의 교육적 활용 유형에 따른 교사의 역할 (본 연구는 컴퓨터의 교육적 활용의 여러 유형 중에 정보화 시대에 적합한 컴퓨터의 활용을 위한 교사의 역할과, 특정 교과교육 측면에서 컴퓨터를 활용하는 수업이라고 할 수 있는 CBI (Computer- based ins truction) 프로그램의 효과적·효율적 활용을 위한 교사의 역할을 규명해 보고자 한다.본 연구는 정보화 시대에 요구되는 컴퓨터의 교육적 )

한국교육공학회 최욱, 고영남

논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.24

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[교육심리]교사효과성, 효과적인 교수기술, 효과적인 수업

: 교사들은 교수-학습이론이나 교육방법, 공학적 지식 등의 교육학적 지식을 지니고 있어야 한다.2.효과적인 교수기술1)수업에 대한 계획:학생들이 배우는 내용에 직접적으로 영향을 주 ... 로 구분.-교과지식 : 학생들의 오해를 방지하기 위해서 교사는 수업준비를 충분히 하고, 실제적인 예시를 제시하며, 학생들에 대한 진단적 정보를 충분히 활용해야 한다.-교육학 지식 ... 1.교사 효과성: 교사에 따라 학생의 학업 성취는 매우 다양한 수준으로 나타난다는 것1)교사 효과성의 정의 : 교사의 학습을 증진시킬 수 있는 다양한 형태의 교사 행동.2)교사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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Vygotsky의 중재전략을 반영한 수업사상별 비계활용 방안 (효과적인 교수학습이 이루어지기 위해서는 교사와 학생의 긴밀한 협응과정이 선행되어야 한다. 문화적으로 초보자인 학습자를 전문가로 육성시키기 위해 교사는 학습자마다의 개별 특성을 고려하여 차별화된 교수처방을 제공해야 한다. 많은 교수학자들이 강조하고 있는 비계설정의 원리는 학습자의 현재 수준을 고려하여 그에 적합한 중재 전략을활용하는 것이다. 본 연구는 교수학)

한국교육공학회 강이철

논문 | 32페이지 | 6,100원 | 등록일 2015.03.24

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외국어로서의한국어표현교육 ) 학습자 중심의 수업의 진행 중 소극적으로 참여하는 학습자가 있을 때 효과적인 교사의 역할은 무엇일지 논의해봅시다.

학습자 중심의 수업에서소극적 학생에 대한 교사의 대처 방안에 관한 논의-구체적인 사례를 바탕으로-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 수준별 교육 학습2. 집단 상담을 통한 동기부여Ⅲ. 결론Ⅳ ... 과정에도 실수가 잦았기 때문에, 이 학생은 교사가 수업 시간에 해당 단원에 대한 설명을 해 주어도 잘 이해하지 못했다. 결과적으로 이 학생은 풀 수 있는 문제가 별로 없었고, 이것 ... 들을 살펴보면서, 교사들의 소극적인 학습자에 대한 대처 방안들을 알아보겠다.Ⅱ. 본론1. 수준별 교육 학습첫 번째 학생은 다른 학생들에 비해서 기초 지식이 부족했기 때문에 수업에 소극

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.19 | 수정일 2025.07.22

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[교사]교사(교원)의 참교육 지침, 교사(교원)의 마음가짐, 교사(교원)의 학습강화를 위한 칭찬전략과 발문전략, 교사(교원)의 효과적인 의사소통을 위한 T.E.T훈련, 교사(교원)의 교실수업 개선을 위한 교수법 분석

교사(교원)의 참교육 지침, 교사(교원)의 마음가짐, 교사(교원)의 학습강화를 위한 칭찬전략과 발문전략, 교사(교원)의 효과적인 의사소통을 위한 T.E.T훈련, 교사(교원 ... )의 학습강화를 위한 칭찬의 전략1. 칭찬의 유형2. 효과적인 칭찬의 방법Ⅳ. 교사(교원)의 학습강화를 위한 발문 전략1. 전략 12. 전략 23. 전략 34. 교사의 좋은 발문 ... 의 조건5. 발문 처리상의 유의점Ⅴ. 교사(교원)의 효과적인 의사소통을 위한 T.E.T훈련1. 가르치는 일보다 더 중요한 교사와 학생 사이의 관계2. 검증된 T·E·T프로그램3. 학생

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.03.24

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[교육심리]효과적인 교수 - 교사중심 수업과 학생중심 수업을 비교하라.

을 만들어 붙이는 등의 창조적인 작업을 하기도 한다. 이때 교사는 아이에게 저적한 피드백을 제공하여 아이를 격려한다.이러한 교사중심 수업인 구조화된 수업에서 효과적인 교수를 위해서 ... 수업은 기존의 교사중심 수업을 효과적으로 보완할 수 있다. 컴퓨터 보조수업의 가장 큰 장점은 학생 개개인의 욕구와 능력에 맞는 연습활동에 적절하다는 것이다. 학습자의 개인 능력 ... 인가에 따라 나누어진다. 교사 중심의 수업은 교사의 역할이 더욱 강조되며, 학생중심의 수업은 아이들의 역할이 더욱 강조 된다.교사중심 수업은 현재 유치원에서 많이 쓰이고 있는 방법

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.01

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