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"교과교육론 4장" 검색결과 1-20 / 42,699건

  • 역사교과교육론 - 제4장 역사교육의 내용 요약
    4장 역사교육의 내용Ⅰ. 역사과 내용의 구성요소☞ 교육내용의 선정과 조직은 교육과정 설계에서 가장 핵심적 단계∵ 학생들에게 가르칠 내용 그 자체에 관련된 사항이므로☞ 역사교과 ... 해야 할 구체적 사실 ↑ (+ 교과서 집필자의 사고방식)- “구체적 사실은 그 자체보다는 일반적 성격을 지닌 주제나 개념에 연결될 때 교육적으로 의미가 있다.”e.g. 『목민심서』 ... 사회의 생활소재를 거쳐 국가나 국제사회의 생활로 범위를 확대하는 방법e.g. [제7차 교육과정 기준]초등학교 1, 2학년 : 생활주변의 역사/ 3학년 : 고장의 역사 / 4학년
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2018.11.04
  • 통합교과교육론 4장
    통합교과교육론제 4 장 교육과정의 통합적 운영교육의 목표는 가르침 즉, 지식 전달에 있다. 어떻게 하면 더 효율적으로 가르칠 수 있는가를 벗어나지 않는 범위 내에서 통합교육과정 ... 한다. 이를 위해서는 끊임없는 연구와 반성을 통해 또한 미국과 일본 등의 사례를 통해 배워야 할 점은 배우고 개선해야할 필요가 있다.4장에서는 통합교육과정에서의 발생기술의 의미와 필요 ... 에 대한 논의가 이루어져야 한다는 것이다. 가장 중요한 것은 교과서 통합, 교과 내 통합, 학교에서의 통합이 아니라 학생들의 생활과 직접적으로 연결된 교육 외적 통합이라고 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    교과교육론 4장 - 통합 교육과정
    . xx학 번 : 00000000 담당교수 : 이 경 숙◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈제 4 장 통합 교육과정제 1 절 통합 교육 ... ◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈◈과 목 명 : 교과교육론 이 름 : 홍 길 동학 과 : 정보통신공학과 제 출 일 : xx. xx ... 과정의 의미1) 통합 교육의 의미① 통합 교육과정은 기존의 교과 교육과정과는 달리 교과간의 구분이 뚜렷하지 않다② 통합 교육과정은 기존의 교과 교육과정보다는 시간의 구성에 있어 상대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.08
  • 국어교과교육론(국어교육론) 제 4장 읽기교육
    제 4 장 읽기 교육200941030국어교육과장인표Ⅰ. 읽기 교육의 이론적 고찰(1) 읽기에 대한 이론적 접근읽기는 간단하게 정의하면 문자언어를 통한 발신자와 수신자의 의사소통 ... 수정하고 보완하는 과정을 거치게 된다.(2) 읽기의 본질읽기는 바라보는 관점에 따라 개념이 달라지며, 이것은 곧바로 읽기 교육에 영향을 미친다.? 행동주의 심리학- 읽기는 기호해독 ... 다 이 과정은 스키마와 자료가 조화로운 상태가 됨으로써 독자가 글을 완전히 이해 하였다고 보는 것 같다.(4) 읽기의 구성요소1. 읽기의 기반을 이루는 것으로 정신적 능력, 언어능력
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.05 | 수정일 2015.03.16
  • 4장_다문화교육_관점의_교과서_분석사례
    4장. 다문화교육 관점의 교과서 분석 사례12082449 유수진12082465 조정은Ⅰ.서론: 다문화교육교과서 분석동아시아 전통 문화권의 성격과 한·중·일의 교류라는 주제 ... 를 놓고 제 7차 교육과정교과서에서 이것이 어떻게 제시되고 있는지 검토해 보고자 한다.필요성의 대두첫째, 세계화가 가속되면서 근접국가와의 블록화가 진행되고 있는 요즘 한·중·일 ... 단원의 구성(가)교과서(나)교과서아시아 사회의 발전과 변화1. 진한제국과 고대동아시아 문명2. 동아시아 문화권의 성립3. 정복 왕족의 등장4. 동아시아 전통사회의 발전.동아시아 문화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.05
  • 교육과정 및 교육평가 제4장 교과활동 - 경험과교육
    교육과정 및 교육평가제 4장 교과 활동(Ⅱ) - 경험과 교육이 책에서 듀이는 교육자의 교과와 학습자의 교과를 나누어 설명하고 있습니다. 그리고 학습자의 교과를 통하여 교육할 때 ... 만 의미 있는 교육이 이루어 질 수 있다고 말하며, 교육자의 교과를 통하여 교육을 행함으로 의미 있는 교육을 하는데 실패했다고 말하고 있습니다. 이러한 문제는 현재 우리 사회 ... 에서 아주 잘 보여지고 있습니다. 교육과정이 학습자의 생활, 흥미 등과 너무 멀리 떨어져 있어 학습자의 학습 동기를 유발시키지 못합니다. 공통 주요교과로 분류되어 있는 국·영·수, 그리고
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.04
  • 교과교육론 4장(교과내용의 선정) 요약
    Chapter 4 교과내용의 선정제 1절 내용선정의 기준내용선정의 일반원리타일러에 따르면 목표가 무엇이냐에 따라서 구체적인 학습경험 즉 교과의 내용은 달라진다고 한다. 그러나 ... 에의 타당성 : 교과로서 선정된 내용과 학교가 달성하고자 하는 목적등에 비추어 타당한 것이어야 한다.셋째교육방법에의 타당성 : 선정된 교육내용은 그것을 교수하기 위해 우리가 선택 ... 이 가능한 것이어야 하며, 흥미로운 것이어야 한다.셋째교육공학적 준거 : 수업의 과정에서 학습자들을 도울 수 있는 적절한 방법의 고안넷째정치적 준거 : 교과의 내용선정에 있어서 집권
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.20
  • [교육]교과교육론 4장(교과내용의 선정) 요약
    제 4 장 : 교과내용의 선정머리말교과란 학교가 가르치는 것이며, 학교에서 가르치는 지식은 학생들이 알 만한 가치가 있는 내용이어야 한다. 그렇다면 그들이 알 만한 가치가 있 ... 된다, 따라서 교과능력에 단순한 지식과 이들 지식을 활용하는 지적 능력까지 포함한다.4) 학습위계에서의 교육내용가네는 지식이 아닌 그것들을 다루는 능력으로 교과를 규정 한다. 교육내용 ... 는가가 문제이다. 따라서 우리는 내용선정의 기준을 마련해야 한다. 이 장에서는 무엇이 교과의 내용이 되어야 하는가에 대한 내용 선정의 기준에 관하여 살펴볼 것이다. 우선 일반적으로 적용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.05
  • [교육학]교과교육론4장
    은 이들 지적 능력을 개발하기 위한 것이어야 한다.4) 학습위계에서의 교육내용1. 가네 (R. M. Gagne)1. 교과 내용 : 규정하던 방식과는 전혀 다른 방식으로 교과의 내용 ... 으로 필요 한다.1. 신호학습2. 자극- 반응 학습3. 연쇄학습4. 언어적 연상학습5. 변별학습6. 개념학습7. 원리학습8. 문제해결 학습2. 교과교육의 목적 : 학습에 필요한 지적 기능 ... 제 1 절 내용선정의 기준1. 내용선정의 일반원리1.타일러(R. W. Tyler)관점 : 목표가 무엇이냐에 따라서 구체적인 학습경험, 교과의 내용은 달라진다.교육의 목표이고 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.27
  • [교육]교과교육론 4장 요약
    4장 교과 내용의 선정◎ 교과라는 것은 학생들이 알 가치있는 것 → 교과내용선정이 매우 중요한 문제⇒ 내용선정의 기준 마련1절 내용선정의 기준(1) 내용선정의 일반원리ㄱ. 타일러 ... 에의 타당성② 교육계획에의 타당성③ 교육방법에의 타당성ㄷ. 기타 교과 내용선정 기준(곽병선)- 철학적, 심리학적, 공학적, 정치적, 실천적 준거ㄹ. 기타 교과 내용선정 기준(김순자 ... - 학문중심 교육과정에서의 교육내용관이 대표적ㄴ. 외재적 기준- 교육목표를 달성하기 위한 수단으로서 선정- 교과를 도구적, 수단적으로 정당화- 타일러의 교육내용관이 대표적(3) 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.02
  • [교과교육론][국어교과교육론]제4부 3장 말하기교육
    {제 4부 제3장 말하기 교육Ⅰ. 말하기 교육의 이론적 고찰(1) 말하기의 본질:말하는 이가 자신의 생각과 감정을 듣는 이에게 음성 언어나 신체언어로 표현하고 다른 사람과 의사 ... 에서 떠오르는 대로 주고받는 말하기{공식적인 말하기일상의 말하기분명학 목적형식의 정형올바른 태도듣는 이를 배려하여 말하기여러 가지 맥락 파악융통성, 신축성, 대응성Ⅱ. 말하기 교육의 목표 ... 분석(1) 말하기 교육 목표분석의 의의말하기 교육 목표는 의사소통 원리를 반영한다. 국어과 교육 목표를 국어 사용 능력 신장 곧 의사소통 능력 신장으로 해석한다면, 말하기 지도
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.01
  • [레포트]교육과정의 유형별 특징 및 장단점. - 1. 교과중심 교육과정 2. 경험중심 교육과정 3. 학문중심 교육과정 4. 인간중심 교육과정 5. 구성주의 교육과정
    목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론< 교육과정의 유형별 특징과 장단점 >1. 교과중심 교육과정(1)교과중심 교육과정의 의미(2)교과중심 교육과정의 특징(3)교과중심 교육과정의 장단점(4 ... )교과중심 교육과정의 유형2. 경험중심 교육과정(1)등장배경 및 기본입장(2)경험중심 교육과정의 의미(3)경험중심 교육과정의 특징(4)경험중심 교육과정의 장단점(5)경험중심 교육과정 ... 의 유형3. 학문중심 교육과정(1)학문중심 교육과정의 기본입장(2)학문중심 교육과정의 의미(3)학문중심 교육과정의 특징(4)학문중심 교육과정의 장단점(5)학문중심 교육과정의 유형4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.23 | 수정일 2022.10.12
  • [국어교과교육론]읽기 교육 (제4부 제4장 : Ⅰ~Ⅲ)
    제 4부 제4장 읽기 교육 (Ⅰ~Ⅲ)Ⅰ . 읽기 교육의 이론적 고찰(1) 읽기에 대한 이론적 접근(가) 정의1 문자언어를 통한 발신자와 수신자의 의사소통과정.2 개인의 측면 ... 하나를 가르치는 것에서 시작하여 음운결합, 단어, 문장의 순서 로 복합적인 행동을 형성하게 하며 가르친다.4 이 이론에 따른 읽기 학습은 전체를 형성할 때까지 각 부분을 더해가 ... 을 학습4 독립적 읽기: 학생의 흥미와 필요에 따라 적절한 글을 스스로 선택하여 읽는 단계{학년 1 2 3 4 5 6읽기준비 해독이해하기독립적 읽기[그림 1] 읽기 지도 단계(4
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.29
  • [국어교과교육론]읽기 교육- (제 4부 제4장 : Ⅳ~Ⅵ)
    제 4부 제4장 읽기 교육 (Ⅳ~Ⅵ)Ⅳ.읽기 교육의 교수·학습 전략(1) 읽기 과정에 따른 전략(가) 읽기 전 독자사고의 활성화 전략독자는 글을 읽기 전에 글과 관련된 자신 ... 글을 읽고 빈칸 채우기4 단점: 글 내용과의 긴밀도 낮음(b) 예측하기우리는 책을 읽기 전에 읽을 책의 제목, 사진, 기타 정보를 대하면서 읽기를 멈추고 책 에 있는 내용을 추측 ... 하고자 하는 것이 중심생각으로, 중심생각을 찾는 것은 비판적 읽기, 창조적 읽기를 비롯한 다양한 읽기의 기반이 되는 것이기 때문에 읽기 교육에서 가장 중요한 부분이다.(c) 글구조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.29
  • 초등학교 3, 4학년의 교과통합 복식교육 복식수업, 복식학급, 초등학교 3, 4학년의 도덕과, 사회과, 영어과와 체육과 복식교육복식수업, 복식학급, 초등학교 3, 4학년의 복식교육복식수업, 복식학급 장단점분석
    초등학교 3, 4학년의 교과통합 복식교육(복식수업, 복식학급), 초등학교 3, 4학년의 도덕과, 사회과, 영어과와 체육과 복식교육(복식수업, 복식학급), 초등학교 3, 4학년 ... . 교과별 복식 교육과정 편성3. 교재의 단원 조합Ⅳ. 초등학교 3, 4학년의 교과통합 복식교육(복식수업, 복식학급)1. 몸도 튼튼, 마음도 튼튼2. 나는야, 환경 파수꾼3. 우리 ... 및 활동3. ICT 교육과정의 평가1) ICT 복식 교육과정 평가의 기본 방향2) 평가 방법Ⅹ. 초등학교 3, 4학년의 복식교육(복식수업, 복식학급) 장단점1. 장점2. 단점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 25페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.09.03
  • 인공지능과 미래사회(ppt)
    에서 교사의 입지가 두드러질 수 있음 4. 인공지능 기술을 활용한 교육 혁신 행정 업무의 자동화 , 처리 속도 및 정확도 향상 A B C 행정 업무처리 시간 단축 교과목 학습 준비와 학생 ... 교과서란 ? 인공지능 (AI) 를 탑재한 서책형 교과서를 디지털화한 교과서 학생 개개인에게 맞춤형 학습 경험을 제공하는 새로운 교육 도구 https://youtu.be ... 에 들어서는 교육 , 패션 등 다양한 산업군에 적용되어 현실과 비현실 모두 공존할 수 있는 생활 공간으로 자리잡음 순천향대 대운동장 실제 모습 메타버스 로 구현된 대운동장 메타버스 실제
    ppt테마 | 64페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.24
  • SMART교육의 특징과 장단점 PPT
    SMART 교육의 특징과 장단점SMART 교육이란 ? 기존의 교육체제 이러닝 (e-learning) 신기술 스마트 장치 융합형 교육서비스교육을 SMART 하게 ! ( 합성어 ... . • 교과서의 절대적 가치가 약화 . 교권 향상 , 공교육 강화 3. 양질 교육의 확산과 공유 • 세계 정상급 강의를 무료로 , 누구나 볼 수 있는 시대가 열림 EX)TED단점 초기 ... 되어야 함 3. 기업 주도보다는 교사 주도의 스마트 교육 기반이 필요 4. 교사들이 쉽게 자료를 생성 , 공유할 수 있는 플랫폼이 구축되야 함 . 저작권 침해나 개인정보 노출의 위험
    ppt테마 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.01
  • 안전교육지도 제3차시 학교안전관리 (B형) 강의안 PPT (30쪽)
    는 생명이나 신체에 피해를 주는 모든 사고를 포함합니다. 교육활동 중 사고 수업, 특별활동, 현장체험 등에서 발생한 사고 학교장 관리 하 사고 학교급식 등 학교장 관리 업무로 인한 ... 지원 업무를 수행하는 인력3) 교육활동의 내용 (1) 교육활동은 학교의 교육과정에 따라 이루어집니다. 이는 학교장의 관리 감독 하에 진행되는 모든 활동을 포함합니다. 1 정규 ... 수업 교과 과정에 따른 일반적인 수업 활동 2 특별활동 동아리, 봉사활동 등 정규 수업 외 활동 3 재량활동 학교나 교사의 재량으로 진행되는 교육 활동3) 교육활동의 내용 (2
    ppt테마 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.27
  • [교육부] 민간자격 (변경)등록증
    하였음을 증명합니다.년 월 일(등록관리기관의 장) 서명 또는 인210mm×297mm(백상지 80g/㎡)(뒷쪽)가. 검정기준ㆍ검정과목ㆍ검정방법ㆍ응시자격나. 교육훈련과정의 교과목ㆍ교육기간ㆍ이수기준ㆍ평가기준ㆍ평가방법 ... : 생년월일:주소:5. 자격의 종목ㆍ등급ㆍ직무내용:6. 자격의 검정기준ㆍ검정과목ㆍ검정방법ㆍ응시자격 또는 교육훈련과정의 교과목ㆍ교육기간ㆍ이수기준ㆍ평가기준ㆍ평가방법에 관한 사항: (뒷면 ... ■ 자격기본법 시행규칙 [별지 제2호서식] (앞쪽)제 - 호(연도별 일련번호)민간자격 (변경)등록증1. 등록자격관리자:2. 사업자등록번호:3. 주소(소재지):4. 대표자성명
    서식 | 2페이지 | 무료 | 등록일 2023.03.10
  • [고용노동부] 민간자격 (변경)등록증
    하였음을 증명합니다.년 월 일(등록관리기관의 장) 서명 또는 인210mm×297mm(백상지 80g/㎡)(뒷쪽)가. 검정기준ㆍ검정과목ㆍ검정방법ㆍ응시자격나. 교육훈련과정의 교과목ㆍ교육기간ㆍ이수기준ㆍ평가기준ㆍ평가방법 ... : 생년월일:주소:5. 자격의 종목ㆍ등급ㆍ직무내용:6. 자격의 검정기준ㆍ검정과목ㆍ검정방법ㆍ응시자격 또는 교육훈련과정의 교과목ㆍ교육기간ㆍ이수기준ㆍ평가기준ㆍ평가방법에 관한 사항: (뒷면 ... ■ 자격기본법 시행규칙 [별지 제2호서식] (앞쪽)제 - 호(연도별 일련번호)민간자격 (변경)등록증1. 등록자격관리자:2. 사업자등록번호:3. 주소(소재지):4. 대표자성명
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